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教育筆記-要永遠(yuǎn)肯定孩子
上午，由于忙著教學(xué)準(zhǔn)備工作，不小心把隨手放桌子上的水杯碰倒了，水流了一地。當(dāng)我不知所措時(shí)（手中正拿著教具），只見(jiàn)一向調(diào)皮的駿駿飛似的跑出了教室，我忙喊：“干嘛去？駿駿！”（駿駿是我班一向特調(diào)皮的孩子，平時(shí)只要我不在一會(huì)兒，他準(zhǔn)有新聞出來(lái)，所以，我經(jīng)常需要看住這個(gè)隨時(shí)會(huì)爆炸的“原子彈”。）他只是風(fēng)一樣的跑出了教室，我急了，趕緊叫上一個(gè)小朋友跟上去。不一會(huì)，見(jiàn)他急沖沖地扛進(jìn)來(lái)一個(gè)拖把，我怔怔地看著他麻利地把地上的水拖干凈，并把拖把放置在一邊回到座位上坐著，才回過(guò)神來(lái)�！斑�？什么時(shí)候他也變得能看得出三色了？”但一想到他每天沒(méi)少給我惹事的事情，我心里總覺(jué)得滿肚子的不舒服，“不過(guò)，今天他的行為值得表?yè)P(yáng)，我怎么也得好好夸夸他”，我琢磨著是否對(duì)他的行為給予肯定。
看著他坐得端正的樣子，我思索了片刻走過(guò)去我著他的手“謝謝你，駿駿！今天你幫了老師一個(gè)忙�！彼缓靡馑嫉乜粗�，“老師謝謝你，駿駿！”我再一次微笑著看著他�！罢f(shuō)沒(méi)關(guān)系呀！”“快說(shuō)沒(méi)關(guān)系！”旁邊有小朋友在敦促他，“沒(méi)關(guān)系！”他看著我，臉上有一絲的紅暈“，呵呵，居然還會(huì)臉紅，可能是平時(shí)調(diào)皮慣了，聽(tīng)到批評(píng)呵斥的聲音太多了有點(diǎn)不適應(yīng)了”我心里想著。
在接下來(lái)的活動(dòng)中，他都很認(rèn)真地聽(tīng)著，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)《魔語(yǔ)》中，經(jīng)常能看到他高舉的小手，“與人友愛(ài)、說(shuō)話要和氣、還要看著別人的眼睛”這是他在學(xué)了《魔語(yǔ)》后學(xué)到的一句魔語(yǔ)。
孩子是很容易滿足的，只要我們能蹲下身子，平等地和他交流，用語(yǔ)言來(lái)肯定他的好的方面，利用各種教育手段引導(dǎo)他向好的方面發(fā)展，而不去固定他的缺點(diǎn)，我想那些外界造成的某些缺點(diǎn)都有可能改變。
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