- 相關(guān)推薦
蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元整理與復(fù)習(xí)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元整理與復(fù)習(xí)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元整理與復(fù)習(xí)教案1
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，小數(shù)的互化，以及用分?jǐn)?shù)、比、百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題，完成第115-116頁的第11-19題
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)，小數(shù)的互化，會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
2、能正確解決按比例分配的實(shí)際問題。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
本學(xué)期學(xué)習(xí)了有關(guān)比和百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？你能用這些知識(shí)解決哪些實(shí)際問題？
學(xué)生討論，交流回答。
二、完成練習(xí)
1、 第11題
學(xué)生讀題，說說題中每個(gè)百分?jǐn)?shù)的含義。
注意：讓學(xué)生說清楚每個(gè)百分?jǐn)?shù)分別表示“哪個(gè)數(shù)量是哪個(gè)數(shù)量的百分?jǐn)?shù)”
2、 第12題
聯(lián)系生活說說“合格率100%”的意思是什么？
回答（1）他這一天生產(chǎn)的產(chǎn)品中有不合格的嗎？
�。�2）他生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率還能提高嗎？
說說你的理由。
3、 第13題
提醒學(xué)生完成填空，學(xué)生把寫出的分?jǐn)?shù)和比進(jìn)行化簡(jiǎn)。
4、 第14題
靈活選擇比較每組數(shù)大小的方法。
學(xué)生完成后，同桌互相說說百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，以及相關(guān)注意點(diǎn)。
5、 第15題
解（1）（2）題后，可以要求他們?cè)儆貌煌腵方式進(jìn)一步表達(dá)課桌價(jià)錢和椅子價(jià)錢的關(guān)系，以強(qiáng)化對(duì)比，分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)關(guān)系的理解。
第（3）題
小組編題
組織交流，明確：“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？”“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？”以及“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”等實(shí)際問題的聯(lián)系和區(qū)別。
6、 第16題
第（2）題可以先求出十月份用煤是九月份的幾分之幾
再列出3/4 ×8/7 這個(gè)算式解答，也可列 3/4÷7×8解答。
7、 第19題
要求根據(jù)題意畫線段圖。
弄清“2/3 噸”“1/4 噸”與 2/3這三個(gè)分?jǐn)?shù)的不同含義，學(xué)生列式解答
三、本課小結(jié)
蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元整理與復(fù)習(xí)教案2
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)解方程和列方程解決實(shí)際問題，完成第115頁的5—10題
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)方程及其基本性質(zhì)的理解，能正確解形如ax±b=c ax÷b=c ax±bx=c的方程。
2、能正確分析和理解簡(jiǎn)單實(shí)際問題中數(shù)量之間的'相等關(guān)系。會(huì)列方程解答需要兩、三步計(jì)算的實(shí)際問題。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入
什么叫方程？怎樣來解方程？并列方程解決有關(guān)實(shí)際問題。
二、完成習(xí)題
1、第5題
學(xué)生獨(dú)立完成
選擇兩三題說說解相關(guān)方程過程中每一步的依據(jù)，進(jìn)一步明確等式性質(zhì)在解方程中的應(yīng)用。
要求學(xué)生寫出其中幾題的檢驗(yàn)過程。
2、第6題
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)題意說出數(shù)量之間不同的相等關(guān)系，并列出相應(yīng)的方程。
通過比較：選擇合適的方程完成此題
3、第7題
引導(dǎo)：畫出表示題意的線段圖
結(jié)合畫圖過程幫助學(xué)生弄清，“拖船”和“駁船”的含義。
4、第8、9題
學(xué)生獨(dú)立解答
比較：進(jìn)一步明確題中數(shù)量關(guān)系的區(qū)別和聯(lián)系。
5、第10題
根據(jù)題意畫出線段圖。
利用線段圖分析題中數(shù)量之間的關(guān)系。
列方程解答。
三、本課小結(jié)
四、布置作業(yè)：
完成練習(xí)冊(cè)上相關(guān)習(xí)題。
【六年級(jí)數(shù)學(xué)第十單元整理與復(fù)習(xí)教案】相關(guān)文章：
整理與復(fù)習(xí)二數(shù)學(xué)教案04-04
整理和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教案04-11
《整理與復(fù)習(xí)》教案01-25
整理與復(fù)習(xí)教案03-18
整理和復(fù)習(xí)教案03-23
整理和復(fù)習(xí)教案04-12
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：整理和復(fù)習(xí)04-09
《整理與復(fù)習(xí)》教案15篇02-26
第十單元《動(dòng)腦筋》教案08-26