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北師大版數(shù)學三年級上冊教案 需要多少錢
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的北師大版數(shù)學三年級上冊教案 需要多少錢，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1、 掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)口乘法的計算方法，并能夠正確地進行計算。
2、 理解乘法的意義，能解決簡單的實際問題，體數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系
教學重點：掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法
教學難點：一位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）口算
教具準備：教學掛圖
教學過程：
一、復習。
教師出示上節(jié)課所學的口算乘法練習。
二、新授。
1、 出示掛圖，引導學生觀察。
2、 教師提出問題：賣3個游泳圈需要多少錢？
3、 教師板書學生的方法，并問：12×3怎樣計算？
4、 學生將答案寫在書上。
5、 出示第二個問題：買3個球需要多少錢？
6、 教師組織學生討論：
怎樣計算：15×3
與12×3有什么不同
7、 學生將答案寫在書上
三、練習。
完成P3第1~4題
1、 2題可獨立完成。
2、 4題對部分學生來說有一定難度，可適當?shù)妮o導。
四、評價
你覺得這節(jié)課學得怎樣？哪些地方還需要提高？
學生聽算，做完后集體訂正。
學生仔細觀察圖片，說說圖片中的數(shù)學信息。
學生獨立思考問題，并列出算式：1、12+12+12=361、 12×3
學生獨立思考后，指名回答計算方法。教師板書：10×3=30 2×3=6 所以12×3=36
學生獨立思考列出算式并嘗試解答。
這是本節(jié)課的難點，學生可以用筆算的計算順序來解答也可有其他的方法，必須掌握扎實，多復述。
做完后小組交流
學生自評、互評。
板書設計：
買3個游泳圈需要多少錢？ 買3個球需要多少錢？
12×3=36 15×3=45
10×3=30 2×3=6 10×3=30 5×3=15
30+6=36 30+15=45
第3課時：練習一
教學內(nèi)容：練習一第1~6題
教學目標：
1、 通過聯(lián)系，鞏固前面所得的口算乘法，使學生能夠熟練計算。
2、 能應用所學的知識解決簡單的實際問題，體會乘法的意義。
教學重點：一個因數(shù)是一位數(shù)的口算乘法
教學難點：在能夠正確迅速計算的同時，能應用所學知識解決實際問題
教學方法：練習法
教學過程：
教師教學設計 學生的活動 教學反思
一、復習。
1、 一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算練習。
2、 一位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）
3、 一位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）
二、練習。
完成練習一的第1~6題。
1、 教師組織學生在規(guī)定時間內(nèi)完成。
2、 組織學生看圖，思考，列式，計算，寫答語。
第2問有學生自己提問題并解答，教室可組織小組進行交流
3、 先出示題目，問學生應該先做什么，再比較，哪些題還有其他方法？
4、 本題數(shù)字信息較多，問題由簡單到復雜，可給學生充足的時間思考后再個別輔導。
5、 先讓學生說說每道題的運算順序，然后再解答。
6、 爸爸的年齡學生計算是沒有問題的，媽媽的年齡，可給與一定的提示。
三、 課堂評價
你覺得口算乘法掌握得怎樣，你能解決那些實際問題?
學生聽算，集體訂正，并與同伴交流計算的方法。
學生獨立完成，集體訂正，并說說計算是要注意什么。
先觀察圖片從中獲取數(shù)學信息，然后思考問題，列出算式最后解答。
學生提出問題后自己解答，并在小組內(nèi)交流。
比較大小的方法不唯一，可先算出結果，也可觀察因數(shù)的變化。
學生先觀察圖片，獲取信息，再根據(jù)問題選擇有用的信息進行解答。可以請求教師幫助。
學生弄清楚運算順序后再解答，最后訂正。
先獨立思考，在完成題目。
學生在小組內(nèi)互相說，可與他人交流自己的不足，互相幫助。
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