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小班數(shù)學(xué)《對應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體》
教學(xué)目標:
通過給物品找朋友配對,感知匹配的概念。
復(fù)習(xí)分類,聯(lián)系日常生活培養(yǎng)分析判斷能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體一一匹配,初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗。如何將相關(guān)的物品圖片對應(yīng)擺放。
教學(xué)準備:
1、“小明家”背景圖兩幅。(室內(nèi)、室外)
2、室內(nèi)放置物品圖:床、桌、臉盆、碗。室外放置物品圖:被、椅子、毛巾、筷子。紅線一條、小旗一面。
教具:動物頭掛件(小貓、小兔、小狗)(一半幼兒數(shù))
動物的食物:(魚、蘿卜、骨頭)(一半幼兒數(shù))
學(xué)具:
第一組:將相關(guān)物品一一匹配。每人排列方格板一塊、籃子一個、操作插卡圖片:牙膏、臉盆、花瓶、桌子、錘牙刷、毛巾、花椅子、釘
第二組:找朋友。每人排列方格圖一張、籃子一個、操作卡片六對:床、臉盆、桌子、碗、花、錘、被、毛巾、椅子、筷子、花瓶、釘
第三組:找對子。每人一個分類盒,內(nèi)有四格,每人四對操作卡片:床、碗、桌子、臉盆、被、筷子、椅子、毛巾(白)(綠)(紅)(黃)
集體活動:
認識日常生活中的幾種用品。給物品排隊。再認識另幾種物品。
學(xué)習(xí)一一對應(yīng)排列相關(guān)物品的方法。(我們替紅線上已經(jīng)排好隊的物品找朋友,找朋友的時候要有順序,從紅旗這邊開始,一個跟一個地找,找到朋友就“站”在紅線下面,并講述:××和××做朋友。
小結(jié):
集體復(fù)述:××和××做朋友。
小組活動:
第一組:一一對應(yīng)擺放物品。
第二組:找朋友。
第三組:找對子。
活動評價:
游戲活動:喂小動物吃食物。
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