欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>大班教案

      大班教案

      時(shí)間:2024-01-05 07:28:01 教案 我要投稿

      (優(yōu)秀)大班教案4篇

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的大班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (優(yōu)秀)大班教案4篇

      大班教案 篇1

        祖國(guó)各地特產(chǎn)活動(dòng)

        目標(biāo)使幼兒了解祖國(guó)各地的土特產(chǎn)品,知道我國(guó)地大物博資源豐富。

        激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備一張大的中國(guó)地圖平放在桌上。

        幼兒操作材料“祖國(guó)各地特產(chǎn)”。

        請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講自己老家的署名土特產(chǎn)(名稱和用途)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一同收集土特產(chǎn)布置成“特產(chǎn)覺(jué)”

        活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)幼兒看中國(guó)地圖,啟發(fā)談話,引導(dǎo)幼兒介紹祖國(guó)特產(chǎn)的興趣。

        這是哪個(gè)國(guó)家的地圖?(中國(guó))請(qǐng)你在地圖上找出中國(guó)首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置,并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。

        請(qǐng)你在地圖上找出長(zhǎng)江、黃河的位置。

        認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地的特產(chǎn)。

        教師先作示范,介紹自己收集的`祖國(guó)特產(chǎn)。哪些特產(chǎn)可列舉一些(如新疆的葡萄干,景德鎮(zhèn)瓷磚),與掛圖對(duì)應(yīng)起來(lái)。

        請(qǐng)個(gè)別幼兒向集體介紹自己收集的祖國(guó)各地特產(chǎn),要求幼兒說(shuō)出他的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途等,引導(dǎo)幼兒在地圖上找到相應(yīng)位置。

        游戲“小小旅行家”

        讓幼兒在地圖上相應(yīng)的地方擺放各地的特產(chǎn),并介紹哪些城市有哪些特產(chǎn)。

        出示教學(xué)掛圖,請(qǐng)幼兒說(shuō)出掛圖上各種題材的產(chǎn)地。

      大班教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        知道檸檬都有什么用法。食用檸檬都有哪些好處。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的了解檸檬。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        檸檬、檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、認(rèn)識(shí)檸檬

        1、先觀察檸檬。

        2、討論檸檬。

        二、了解檸檬

        1、檸檬長(zhǎng)在檸檬樹。

        2、檸檬花是白色的,花萼是淡紫紅色。

        3、檸檬沒(méi)成熟是綠色,成熟后是黃色,果實(shí)是橢圓形。

        4、檸檬葉的葉是綠色的,橢圓形葉子有點(diǎn)厚。

        三、檸檬用途

        1、擺出準(zhǔn)備好關(guān)于檸檬的東西。

        2、說(shuō)一說(shuō),檸檬的的`用途。

        ——檸檬可以泡茶,也可以為醬和甜點(diǎn)調(diào)味等等。

        3、最用藥用價(jià)值的世界水果里就有檸檬。

        4、檸檬里富含維生素c,有抵抗的能力,能保護(hù)我們的體質(zhì)。

        活動(dòng)結(jié)束

        品嘗檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……

      大班教案 篇3

        (一)活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)會(huì)專注傾聽,體驗(yàn)與人交談的樂(lè)趣。

        2.學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)的詞語(yǔ)"電閃雷鳴、烏云密布、晴空萬(wàn)里"等,與他人交流天氣的變化。

        (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察天氣的變化,觀看"天氣預(yù)報(bào)"節(jié)目,了解幾種常見(jiàn)的天氣名稱及特點(diǎn)。

        材料準(zhǔn)備:各種天氣的圖片。

        (三)活動(dòng)過(guò)程:

        1.提問(wèn)引入,激發(fā)幼兒交流天氣變化的興趣。

        師:你們知道天氣有哪些變化?你是怎么知道天氣要變化的?

        2.討論講述,了解天氣有幾種變化。

        提問(wèn):你知道天氣有幾種變化嗎?并說(shuō)說(shuō)天氣為什么會(huì)有這些變化。

        ★幼兒分組討論,再集中談話。

        教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用"晴天、雨天、陰天、雷雨天"等詞來(lái)講述不同的`天氣。

        3.提升經(jīng)驗(yàn),再次談話。

        提問(wèn):你知道天氣變化有哪些?這些天氣變化有什么不同?請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和連貫的語(yǔ)言講述。

        教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)再次以同伴交流,學(xué)習(xí)使用"電閃雷鳴、烏云密布、晴空萬(wàn)里"等詞語(yǔ)描述不同天氣特征。

        4.鞏固練習(xí),學(xué)做小小氣象預(yù)報(bào)員。

        鼓勵(lì)幼兒模仿氣象預(yù)報(bào)員,選擇不同的天氣圖片,進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

        重點(diǎn)引導(dǎo)運(yùn)用已知的氣象常識(shí)和已學(xué)的相關(guān)詞句講述天氣的變化。

        小結(jié):今天天氣晴朗,晴空萬(wàn)里,藍(lán)天白云,明媚的眼光照射在我們身上,感到舒服,適宜和家人一起出游。

      大班教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、借助多媒體課件引導(dǎo)幼兒理解故事,并能大膽講述自己的想法。

        2、知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

        3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

        4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入

        1、很多小朋友都生過(guò)病,生病時(shí)爸爸媽媽會(huì)帶你們干什么?

        2、醫(yī)生是怎樣給病人看病的?

        3、人為什么會(huì)生病?

        師小結(jié):人不運(yùn)動(dòng)容易生病。

        二、利用課件引導(dǎo)幼兒理解故事。

        1、今天森林王國(guó)發(fā)生了一件事,小朋友們想知道嗎? 讓我們一起看看到底發(fā)生了怎樣的事?(點(diǎn)擊頁(yè)面翻頁(yè))

        2、這是誰(shuí)呀?他呀不是一只普通的獅子,他是森林王國(guó)的大王,它怎么了?(右鍵點(diǎn)擊獅王出現(xiàn)獅王的說(shuō)話聲)

        3、(左擊元件三下出現(xiàn)門鈴聲)聽到門鈴響了,獅王表情怎樣?(左擊獅王)大家猜猜看,會(huì)是誰(shuí)來(lái)呢?讓我們一起看看到底是誰(shuí)?(點(diǎn)擊頁(yè)面翻頁(yè))

        4、呀,原來(lái)是狐貍醫(yī)生。狐貍醫(yī)生的到來(lái)會(huì)說(shuō)什么?(左擊狐貍)獅王究竟得了什么病,你們猜狐貍醫(yī)生會(huì)怎么做呢?(自由討論)一般醫(yī)生是怎樣給病人看病的?病看完了醫(yī)生還會(huì)怎么做?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出藥方)

        5、狐貍醫(yī)生給獅王開了一封特殊的藥方,你們猜到底會(huì)開怎樣的藥方呢?請(qǐng)小朋友看大屏幕。

        6、是呀,這是什么藥方,和平時(shí)醫(yī)生給你們開的藥方一樣嗎?引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖。(分別點(diǎn)擊圖1、2、3、4){左擊狐貍出現(xiàn)聲音}

        7、醫(yī)生為什么開這個(gè)處方?猜猜看,獅王生病的原因是什么?

        8、那么獅王究竟是否是會(huì)按狐貍醫(yī)生開的藥方治病呢?請(qǐng)小朋友一起觀看大屏幕。(右點(diǎn)擊狐貍翻頁(yè))

        9、你看到了什么?獅王這是在哪里?到底是誰(shuí)在鍛煉?(點(diǎn)擊獅王)

        10、羊大丞在做什么?是誰(shuí)根據(jù)藥方在游泳?(點(diǎn)擊羊)是誰(shuí)替獅王在打球?(點(diǎn)擊鴨子)又是誰(shuí)在跑步呢?(點(diǎn)擊小狗)

        11、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉羊大丞、鴨丞相、狗丞相、馬大丞的身體會(huì)發(fā)生什么變化?獅王的病的會(huì)好起來(lái)嗎?為什么?獅王會(huì)怎樣做?怎樣做才能讓獅王的病好起來(lái)呢?

        12、我們來(lái)看這次到底誰(shuí)在鍛煉?

        13、獅王經(jīng)過(guò)鍛煉他的病會(huì)好嗎?

        14、平時(shí)我們都進(jìn)行哪些鍛煉呢?運(yùn)動(dòng)有什么好處?請(qǐng)小朋友們相互討論。

        三、(點(diǎn)擊獅王)到頁(yè)三,引導(dǎo)幼兒完整的講述故事。

        四、讓我們跟著音樂(lè)一起運(yùn)動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

        “視、聽、講 ”的效應(yīng),創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境

        “視、聽、講 ”的結(jié)合就是引導(dǎo)幼兒去看、去觀察。在自由、寬松環(huán)境中,為幼兒提供了探索性視屏,充分的刺激了幼兒的視覺(jué)感官,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)致的觀察且給幼兒思考的空間。聽就是教師的語(yǔ)言啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示和示范。老師在教學(xué)中運(yùn)用了啟發(fā)性的提問(wèn),比如:“誰(shuí)怎么了?”“獅王是什么樣的表情?”“狐貍醫(yī)生為什么給獅王開這樣的藥方?”“那么獅王究竟是否是會(huì)按狐貍醫(yī)生開的藥方治病呢?”“怎樣做才能讓獅王的病好起來(lái)呢?”老師細(xì)致、具有親和力的引導(dǎo),充分刺激了幼兒的聽覺(jué)感官,講就是幼兒的講述,幼兒通過(guò)自由結(jié)伴講、分組講,個(gè)別講充分表達(dá)自己的愿望。在講述中表達(dá)了理解故事的內(nèi)容,而且這樣能滿足每個(gè)幼兒的愿望,充分注重了個(gè)別差異。視聽講結(jié)合的方法能充分的調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,讓幼兒處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

        幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要是通過(guò)傾聽,注重引導(dǎo)幼兒注意傾聽,給幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言提供良好的途徑。另外,老師給了幼兒自由表達(dá)的機(jī)會(huì)較多,同時(shí),通過(guò)語(yǔ)言的激勵(lì)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的'積極性,讓幼兒敢說(shuō)。在指導(dǎo)中本著“以人為本”的教育觀念,遵循了幼兒是通過(guò)自由觀察,積極探索進(jìn)行學(xué)習(xí)的這一認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。為其今后獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

        教師是幼兒發(fā)展的支持者、幫助者、合作者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者。如果我在課堂實(shí)施的過(guò)程中盡量引導(dǎo)孩子大膽思維,讓每個(gè)孩子都能得到良好的語(yǔ)言發(fā)展;如果我能放松自我,全身心的投入到教學(xué)活動(dòng)中;如果我能真正的走進(jìn)孩子中,不僅僅成為他們學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,還應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)中的合作者,伙伴者,那么這將是一節(jié)更加成功的示范課。

        本節(jié)課課件制作精美,畫面形象豐富。在教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓他們一邊觀察一邊說(shuō)出具體形象的結(jié)果,使具體形象和抽象結(jié)合起來(lái),同時(shí)給幼兒思維想象的空間,也有利于幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。合理運(yùn)用多媒體課件能增強(qiáng)教學(xué)效果,給教學(xué)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。可以毫不夸張的說(shuō),多媒體的運(yùn)用對(duì)幼兒智力的開發(fā),語(yǔ)言的發(fā)展,形象思維能力的提高,起著不可估量的作用。

      【大班教案】相關(guān)文章:

      大班語(yǔ)言大班教案03-26

      大班教案[精選]09-27

      大班教案(精選)08-28

      大班教案【精選】09-01

      大班教案12-29

      大班教案12-24

      大班教案12-24

      大班教案12-24

      大班教案12-26

      大班教案12-26