中班教案(匯總3篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的中班教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
教材分析
動(dòng)物是人類的朋友,喜愛(ài)動(dòng)物是幼兒的天性。中班幼兒已經(jīng)了解了一些動(dòng)物的基本特點(diǎn)，但由于認(rèn)識(shí)不足，常常忽略動(dòng)物的一些典型特征�！斑@是誰(shuí)的影子”活動(dòng)通過(guò)提供不同動(dòng)物的影子，讓幼兒大膽猜測(cè)、判斷影子是誰(shuí)，并根據(jù)影子的形狀大膽添畫(huà)，塑造動(dòng)物形象，以抓住并突出表現(xiàn)動(dòng)物的`主要特征；單色畫(huà)的形式更注重幼兒大膽想象、運(yùn)用各種繪畫(huà)技巧的能力，有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和繪畫(huà)技能。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解單色畫(huà)的作畫(huà)方法，學(xué)習(xí)添畫(huà)和組合創(chuàng)編有趣的故事。
2、能夠判斷出影子是誰(shuí)并根據(jù)影子的形狀進(jìn)行添畫(huà)，塑造出各種動(dòng)物的形象。
3、喜歡影子添畫(huà)，體驗(yàn)想象的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、動(dòng)物影子卡片、水彩筆等
活動(dòng)建議
1、出示課件觀看手影畫(huà)，豐富幼兒的表象經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：這是什么？你都看到了哪些小動(dòng)物？
2、開(kāi)展“請(qǐng)你猜一猜”游戲活動(dòng)，通過(guò)翻看卡片的形式，了解影子中動(dòng)物的外形特征。
提問(wèn)：卡片上都有哪些小動(dòng)物？你怎么看出來(lái)的？
3、欣賞手影戲，對(duì)自創(chuàng)影子故事畫(huà)產(chǎn)生興趣。提問(wèn)：這是一個(gè)關(guān)于什么的故事？
小結(jié)：手影畫(huà)可真有趣，還可以創(chuàng)編故事呢！
4、提供不同動(dòng)物的影子，幼兒自主選擇并根據(jù)影子發(fā)揮想象進(jìn)行添畫(huà)。幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇，并根據(jù)影子發(fā)揮想象進(jìn)行添畫(huà)，啟發(fā)幼兒
在單色畫(huà)的作畫(huà)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種技巧。
(1)請(qǐng)幼兒觀察手中的影子，說(shuō)一說(shuō)想塑造成什么動(dòng)物。
(2)幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
5、將自己選擇的影子添畫(huà)拼貼到一起，與同伴合作組合，進(jìn)行故事創(chuàng)編。
(1)選擇同伴，創(chuàng)編故事。
(2)幼兒講述自己創(chuàng)編的關(guān)于影子的故事。
延伸活動(dòng)：影子故事表演，幼兒講述自己創(chuàng)編的關(guān)于影子的故事。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解大樹(shù)和小鳥(niǎo)的依存關(guān)系。
2、初步學(xué)習(xí)按詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌。
準(zhǔn)備準(zhǔn)備：
PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：大樹(shù)和小鳥(niǎo)。
教師扮演大樹(shù)，幼兒扮演一群小鳥(niǎo)。引導(dǎo)幼兒在大樹(shù)周?chē)龈鞣N動(dòng)作，如親親大樹(shù)、摸摸大樹(shù)、在大樹(shù)旁跳舞、為大樹(shù)捉蟲(chóng)等。
大樹(shù)和小鳥(niǎo)在一起開(kāi)心嗎?有一首詩(shī)歌講的就是“大樹(shù)和小鳥(niǎo)”的事情。
二、欣賞詩(shī)歌。
出示PPT課件，教師朗誦詩(shī)歌一遍。
大樹(shù)高高，住著小鳥(niǎo)。大樹(shù)和小鳥(niǎo)做了哪些事?
你從哪里看出大樹(shù)和小鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友?
為什么大樹(shù)、小鳥(niǎo)快樂(lè)陶陶呢?
四、仿編詩(shī)歌。
討論：還有誰(shuí)和誰(shuí)也是一對(duì)好朋友?
引導(dǎo)幼兒分組或個(gè)別仿編。
如：大海大大，小魚(yú)游游;花兒美美，蝴蝶飛飛;天空藍(lán)藍(lán)，云朵飄飄等。
活動(dòng)反思：
本周我們進(jìn)行了中班語(yǔ)言《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》一課三論研討活動(dòng)。我對(duì)本次活動(dòng)做了如下反思。
《綱要》中指出發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)、喜歡說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境。在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境氛圍。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，幼兒的注意力也相對(duì)集中，第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入部分，我是先出示大小字樣，讓幼兒自己先說(shuō)一說(shuō)是什么。因?yàn)樵谄綍r(shí)的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有很大一部分的幼兒都認(rèn)識(shí)大和小這兩個(gè)字。所以我想讓這兩個(gè)字作為我的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從而引起幼兒的.興趣。但經(jīng)過(guò)老師們的討論覺(jué)得這個(gè)討論環(huán)節(jié)不是特別好，應(yīng)以情感投入來(lái)導(dǎo)入。在教具方面：我沒(méi)有在黑板上畫(huà)出一句一句線條，導(dǎo)致幼兒看圖片很費(fèi)勁，不知是從上到下，還是從左到右。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)仿編活動(dòng)，"高高的大樹(shù)上除了住著小鳥(niǎo)，還住著誰(shuí)呢？"這邊語(yǔ)言應(yīng)該再精煉一點(diǎn)可以說(shuō)"還住著哪些小動(dòng)物呢？"在整個(gè)活動(dòng)中，在于體驗(yàn)大樹(shù)與小鳥(niǎo)之間互相友愛(ài)、相互依存的情感。這一環(huán)節(jié)可以說(shuō)是體現(xiàn)的不明確，我是強(qiáng)加給他們的概念。甚至沒(méi)有小朋友能體會(huì)其中的情感。所以幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，只記住了兒歌而忽略了情感的表達(dá)。而本次活動(dòng)目標(biāo)旨在讓幼兒既有情感的表達(dá)又學(xué)會(huì)了兒歌。所以我并沒(méi)有完全的達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。
通過(guò)本次活動(dòng)我要時(shí)常告誡自己以后心中一定要裝著活動(dòng)的重難點(diǎn)，活動(dòng)前要想想用怎樣的方式、怎樣的語(yǔ)言來(lái)突破這個(gè)重難點(diǎn)，怎么樣說(shuō)孩子才能明白，才能理解，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。希望在以后的活動(dòng)中，我能有新的突破。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，感受故事中朋友間關(guān)愛(ài)的溫暖情緒，理解故事內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言表述自己對(duì)畫(huà)面的理解。
3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、大書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，關(guān)于生病的討論。
師：你們生病過(guò)嗎？生病的時(shí)候你有什么感覺(jué)呢？哪里會(huì)不舒服呢？
小結(jié)：是的，生病的感覺(jué)真不好受。生病的時(shí)候最需要誰(shuí)的關(guān)心和陪伴呢？（家人、朋友）今天若妍也生病了，“若妍，你哪里不舒服？現(xiàn)在好些了嗎？中午吃完飯后老師給你喂藥，老師再給你講講故事，會(huì)慢慢好起來(lái)的。不過(guò)，你今天生病了還能堅(jiān)持來(lái)幼兒園，真是很了不起哦！”
二、閱讀讀本。
1、出示封面。
師：今天林老師帶來(lái)一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做？你們讀讀看，對(duì)了，是“小熊生病了”。
師：小熊在哪兒？（躺在床上）小熊生病了，它的表情是怎樣的？誰(shuí)又來(lái)陪它了？
2、第一頁(yè)。
結(jié)合PPT講述：天氣真好，小兔想約小熊一塊去草地上玩，它來(lái)到小熊家。看見(jiàn)小熊躺在床上，就對(duì)小熊說(shuō)——
師：它會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么呢？（你怎么了？我們一起出去玩吧！你不舒服嗎？）
師：小熊又會(huì)怎么說(shuō)呢？（我生病了，不能和你一起出去玩了。）
師：小熊生病了，如果你是它的好朋友小兔，你會(huì)怎么做呢？（陪它聊天、給它喂藥、、、、、、）你們真會(huì)照顧小熊。我們來(lái)看看故事里的小兔是怎樣照顧小熊的？
3、第二、三、四、五頁(yè)
配樂(lè)講述：小兔感覺(jué)小熊很不舒服，就給小熊端來(lái)一杯熱水。小熊喝了一口，出了一些汗，感覺(jué)舒服多了。突然間，不知怎么的，小熊又不舒服了。小兔摸了摸小熊，好燙��！它急忙拿了一袋冰塊來(lái)，小熊敷了冰塊，慢慢的身上不那么燙了。
師：小兔是怎樣照顧小熊的？（端熱水、拿冰塊）
師：小兔給小熊端熱水的時(shí)候會(huì)怎么說(shuō)呢？（小熊，你喝吧！喝熱水會(huì)更舒服些）（可讓個(gè)別幼兒當(dāng)小兔與老師互動(dòng)）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔吧！小熊又會(huì)怎么回答呢？（謝謝你小兔）我們一起來(lái)謝謝小兔！
師：小熊喝完水冒了一些汗，感覺(jué)怎樣了？（舒服一些了）它又會(huì)怎么說(shuō)呢？
師：小兔給小熊拿冰塊的時(shí)候會(huì)怎么說(shuō)呢？（我用冰塊給你降降溫）小熊怎么回答呢？
師：小熊敷了冰塊后，小兔會(huì)怎么問(wèn)呢？
4、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解父母是怎樣照顧和關(guān)心自己的。
師：小熊生病了，有小兔這樣細(xì)心的照顧和關(guān)心，小熊感覺(jué)真幸福！你們爸爸、媽媽也一樣，在你們生病的時(shí)候，無(wú)微不至的照顧你們。你們看這是誰(shuí)呀？上次毛宇杰生病的時(shí)候，他媽媽怎樣照顧他？——（結(jié)合PPT）
師：其他的小朋友也說(shuō)說(shuō)看，你們生病的時(shí)候，爸爸媽媽是怎樣照顧你們的？
小結(jié)：瞧！你們的爸爸媽媽多愛(ài)你們呀！在你們生病的時(shí)候這樣細(xì)心的照顧你們，讓你們的病慢慢好起來(lái)。
5、第六、七頁(yè)。
師講述：小兔也是很愛(ài)它的好朋友小熊的，你們看它為了讓小熊的病快點(diǎn)好起來(lái)，靠在小熊的身上，用自己的身體來(lái)溫暖小熊，還陪它聊天、給它講故事。慢慢的，小兔和小熊一起甜甜的睡覺(jué)了！
師：最后小兔是怎樣陪伴小熊的？（用自己的身體來(lái)溫暖小熊，還陪它聊天、給它講故事）對(duì)了，有的時(shí)候陪好朋友聊天、講講故事這樣一些小小的關(guān)懷，都會(huì)讓你的'朋友感覺(jué)無(wú)比的溫暖。
三、完整閱讀大書(shū)。
1、師：今天老師把這本書(shū)也帶來(lái)了，你們到老師身邊來(lái)，我們一起分享這個(gè)好聽(tīng)的故事。
2、配樂(lè)完整閱讀一遍，在讀的過(guò)程中引導(dǎo)孩子一起表述故事中的對(duì)話。
3、活動(dòng)總結(jié)。
師：讀了這個(gè)故事老師感覺(jué)很溫暖，若妍，聽(tīng)了這個(gè)故事，你現(xiàn)在有沒(méi)有更舒服一些呢？現(xiàn)在天氣慢慢變冷了，很容易就生病。今天林老師也有些不舒服，頭有點(diǎn)疼，我也很想要你們來(lái)抱抱我哦！我們班上還有其他生病的小朋友，待會(huì)兒回到班上，我們也可以給他聊聊天、講講故事。
活動(dòng)反思：
生病是件身體難受、心情低落的事情，窗外明媚的陽(yáng)光、伙伴們游戲的身影，都和自己無(wú)關(guān)�！缎⌒苌×恕分v的就是一個(gè)關(guān)于生病和友情的溫馨故事。生病的小熊可憐兮兮地躺在自己的小床上，孤單和病痛讓它神情沮喪，好朋友小兔子帶著一身陽(yáng)光和滿心關(guān)懷看望小熊，一杯冒著熱氣的水、一袋降溫的冰塊、一個(gè)溫暖的擁抱。我和孩子一起看看，小兔子為什么要為小熊做這些事情呢？小熊接受了這些照顧感覺(jué)如何呢？
在教學(xué)過(guò)程中，我?guī)椭變豪斫夤适轮懈鱾�(gè)環(huán)節(jié)之間內(nèi)在的因果關(guān)系，在知識(shí)方面，我讓孩子了解照顧病人的一些措施以及預(yù)防疫病的辦法，另外，在圖文理解和語(yǔ)言運(yùn)用方面，我請(qǐng)幼兒關(guān)注畫(huà)面的細(xì)節(jié)，借助圖面理解文中的名詞、動(dòng)詞和形容詞。孩子們的積極性非常的高，這個(gè)讀本孩子們學(xué)得也很好。
小百科：生病通常西醫(yī)認(rèn)為是病毒感染，導(dǎo)致代謝紊亂.中醫(yī)認(rèn)為是風(fēng)、邪、毒等侵入人體·導(dǎo)致陰陽(yáng)失去平衡。
【中班教案】相關(guān)文章：
教案中班教案02-23
中班教案12-11
中班教案12-12
中班教案12-12
中班教案12-13
中班教案12-13
中班教案[精選]07-29
[經(jīng)典]中班教案08-08
(經(jīng)典)中班教案08-08
中班教案12-09