《青春》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《青春》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《青春》讀后感1
作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我真的不喜歡看翻譯�？傆X(jué)得翻譯出來(lái)的文字失去了語(yǔ)言本身的感覺(jué)。我也強(qiáng)迫自己看了《青春之泉》的前幾章，但越讀越被拒。深深地被吸引，正如紐約時(shí)報(bào)所言：“看完就愛(ài)不釋手，放下就忘不了”。之前還看過(guò)一本關(guān)于生活的繪本《一片葉子掉下來(lái)》。 《青春之泉》雖然也是一部關(guān)于生命的小說(shuō)，但卻有著不同的啟示。
書中的主人公溫妮是一個(gè)十一歲的.叛逆少女。他不相信精靈，也不相信童話，但他相信塔克家族的故事。甚至最終愿意幫助梅越獄，觸犯法律，讓自己的家人失望。喝了溫妮家樹林里的泉水，可以長(zhǎng)生不老，長(zhǎng)壽如天。青春之泉，這足以讓包括我在內(nèi)的無(wú)數(shù)人為之瘋狂。但是這本書讓我知道，任何事情都有它的兩個(gè)方面。
對(duì)于喝過(guò)青春泉的人來(lái)說(shuō)，交朋友只能是一件痛苦的事情。朋友死了，你們還是同齡人，不會(huì)變老。親人死了，你還是現(xiàn)在的年紀(jì)，不會(huì)變老。
當(dāng)你擁有比別人更多的能力時(shí)，人們就會(huì)稱你為“天才”。當(dāng)你擁有別人沒(méi)有的能力時(shí)，人們會(huì)稱你為“怪物”。文章中的人物塔克家族就是這樣的“怪物”。他們流離失所，無(wú)法在一處居住超過(guò)十年。他們千方百計(jì)不讓W(xué)innie喝到泉水，又怕很多人知道泉水的存在，因?yàn)槿酥换钪�，長(zhǎng)生不老跟路邊的石頭沒(méi)什么區(qū)別，不可能視為真正的活著。
任何事物都有他的兩個(gè)方面。正因?yàn)槿说纳怯邢薜模晕覀兏鼞?yīng)該珍惜我們所擁有和經(jīng)歷的一切，享受生命衰老的過(guò)程。正確面對(duì)死亡，因?yàn)樗劳鍪侨松谋匦拚n，只有學(xué)好這門課程，人生才會(huì)豁達(dá)。
《青春》讀后感2
題記：生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好的珍惜。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我邂逅了這本書，讓我對(duì)青春有了新的了解。那是一個(gè)領(lǐng)完暑假作業(yè)的下午，我來(lái)到新華書店購(gòu)買這個(gè)暑假要“啃”的書，面對(duì)一大條的買書清單，我很是感到無(wú)趣，突然，《誰(shuí)的青春不迷�！愤M(jìn)入了我的眼簾，“青春”、“迷茫”這幾個(gè)關(guān)鍵詞讓我有一種莫名的神秘的感覺(jué)，封面上的那位奮斗青年，正在冰天雪地的“人生路“上行走，樸素衣著內(nèi)著實(shí)不知藏著一位怎樣的熱血青年，他的背影是那么的堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在這背影后，有著一雙自信的眼睛，向那神秘的前方射去光芒，融化了這路上的點(diǎn)滴困難，露出了燦爛的微笑。
20xx—20xx年，十年里，幼稚的我逐漸認(rèn)清了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，了解了這個(gè)世界，了解了更完整的自己，為了現(xiàn)實(shí)生活，改變自己。我翻到下一篇章，那一句句肺腑之言很是令我感動(dòng)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都真切得從一個(gè)奮斗小青年的筆下流出，很是耐人尋味。人生如戲，你的一生若要精彩，總得靠自己在人生道路上結(jié)識(shí)“配角”，安，好、江杉姐、瑾、易、胖子、巍、術(shù)、豆哥、，都是作者人生路上所結(jié)識(shí)的好朋友，配合“我”來(lái)演這場(chǎng)“戲”。青春是用時(shí)光所來(lái)譜寫的，在漫長(zhǎng)的歲月里記藏著青春的氣息，青春不可懈怠，你若停下腳步，便離青春遠(yuǎn)了一步，時(shí)光不等人，活在自己的歲月里，這場(chǎng)戲?qū)o(wú)比精彩。青春好似一道風(fēng)景線，結(jié)果將是一本書，有的人追求過(guò)程精彩，有的'人追求結(jié)果完美，只要我們都還在奔跑，把生活中的每一秒當(dāng)一輩子來(lái)過(guò)，將一切的事都細(xì)化，那么不論是過(guò)程還是結(jié)果，那將都會(huì)是完美的。
曾經(jīng)的我遇到困難只會(huì)低頭，只會(huì)沉默不語(yǔ)，只會(huì)逃避現(xiàn)狀，可自從接觸了這本書以后，我開始細(xì)化這個(gè)困難，追根求源，找出最終的答案，面對(duì)這些困難，我如一位足智多謀的士兵，從多方面來(lái)降服他，最終取得勝利，讓我面對(duì)這種種困難，不為自己不為他人留下遺憾，在人生漫長(zhǎng)的歲月里脫穎而出，在我的人生道路上發(fā)光。還記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，摔一跤，立刻在原地爬起，繼續(xù)練習(xí)自己的“新技能”，很是感到快樂(lè)，從沒(méi)有氣餒，如今，我們長(zhǎng)大了，“摔跤”次數(shù)也是逐漸增加，一次比一次沒(méi)有信心，在人生道路上放慢了腳步，也經(jīng)常停在原地不前行，荒廢了大好的青春時(shí)光，成為了自己一生的遺憾。現(xiàn)在我懂得要無(wú)悔于昨天，把握好今天，展望多彩的明天！
迷茫了，就請(qǐng)你對(duì)自己吼一聲：逐夢(mèng)途中，誰(shuí)的青春不迷茫？！
《青春》讀后感3
在陽(yáng)光爛漫的午后，輕輕摩挲著一本書的封面，精心包好的書皮下是八個(gè)大字——《巧克力色微涼青春》。
令人潸然淚下的劇情，平淡透露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨與憂傷——普通的女孩梁曉唯，她的爸爸是城管，甚至有暴力傾向，她因此被全班同學(xué)孤立。她唯一的快樂(lè)來(lái)源于那只叫巧克力的小狗，可源于一場(chǎng)意外，巧克力被車禍撞了……她悲痛欲絕的同時(shí)，下令查清楚真相。在這神秘莫測(cè)的真相揭開之前，越來(lái)越多的人卷進(jìn)了她的生活里，身世神秘的'溫明、霸道的董旭陽(yáng)和千金小姐許貝妮……
這是一場(chǎng)波濤洶涌的青春，像華麗的舞臺(tái)劇，每個(gè)人都是演員，演繹著不同的繁華。不論過(guò)程多么痛苦，結(jié)局，一定是美好的。這看似是一本描述一個(gè)故事的普通的書，實(shí)際上是在告訴我們?nèi)松牡览怼肋h(yuǎn)不要輕信命運(yùn)，命運(yùn)并非萬(wàn)能的，只要你去勇敢爭(zhēng)取，屬于你的曙光就將來(lái)臨。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，是多么偉大的奇跡，才創(chuàng)造了我們的人生，我們的青春。生活就像一條并不平坦的路，通向世界的盡頭，你在這條路上搖搖晃晃地走，總有一天會(huì)走到盡頭。在此之前，無(wú)論遇到挫折還是困難，不要悲傷，一路向前，總有太陽(yáng)升起、光芒萬(wàn)丈的一天。
就像故事里的梁曉唯，她不被命運(yùn)眷顧，不像其他的孩子一樣擁有快樂(lè)的生活，可她從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)這個(gè)世界，甚至沒(méi)有怨過(guò)自己的爸爸。因?yàn)榱簳晕ㄖ�，爸爸是�?ài)她的，不能一味將責(zé)任全部推到爸爸身上。就算她最親愛(ài)的朋友——巧克力也意外死去了，她也不怨天尤人，反而重新振作起來(lái)，為那撲朔迷離的真相前進(jìn)。那美好的精神，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
青春尚好，何必為了那一星半點(diǎn)的失敗，而放棄前行？這本書教會(huì)了我許多，成長(zhǎng)的道理和會(huì)心的笑容，無(wú)一不讓我收獲頗多。
《青春》讀后感4
紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無(wú)限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的自己。
青春是自由的，是無(wú)所拘束的，是有夢(mèng)想的。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復(fù)蘇，只要輕輕拂過(guò)，作文就會(huì)留下彩虹般的七色光的美景。青春的`風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調(diào)皮早已過(guò)去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)掠過(guò)，她在追求著完美。
青春時(shí)是無(wú)所畏懼的，越是困苦就越是憧憬未來(lái)。
青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
學(xué)校的生活，是乏味無(wú)聊的。我們迷惘過(guò)，是夢(mèng)想這盞燈把我們拉回現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，是彩虹的顏色，是它讓青春的畫卷變得燦爛無(wú)比。我們的成功，只因心中有夢(mèng)。蝴蝶就算失去翅膀也仍然會(huì)奮力飛舞，因?yàn)閴?mèng)想著天空，蝴蝶才會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，鳳凰的重生是因?yàn)閴?mèng)想它才會(huì)超脫。
青春，是一個(gè)人一生中最寶貴的階段。青春期的我們骨子和血脈里已經(jīng)有一種東西在流淌：只要向前，困難雖比我們想象的要多，但方法比我們想到的要多得多；堅(jiān)持下去，積極應(yīng)對(duì)，一切會(huì)更好！
夢(mèng)想，是我們內(nèi)心深處一個(gè)渴望自己出人頭地的潛意識(shí)！因?yàn)閴?mèng)想的存在，生活才變得更加富有意義。
《青春》讀后感5
如今韓寒可是紅遍大江南北的青年代表，在暢銷書的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作為一名教育工作者，也經(jīng)常好奇他是怎樣一個(gè)人？聽朋友介紹他的書寫的還不錯(cuò)，有比較強(qiáng)的代表性。就從網(wǎng)上購(gòu)買了一本，有一天的時(shí)間粗略拜讀了一遍。放下書，心中總有那么一點(diǎn)想法，揮之不去。韓寒確是代表了80后的年輕人。他的經(jīng)歷、所思所想，應(yīng)該是大部分年輕人的真實(shí)情況。用的語(yǔ)言風(fēng)格也有很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，所謂新新人類的火星語(yǔ)言。但是與“炒作”的韓寒相比，我更覺(jué)得他是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)活生生的人。他的出現(xiàn)給了我許多現(xiàn)實(shí)的啟示。
一是韓寒是一個(gè)有心人，他的成功不是偶然�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，他所寫的文章中反應(yīng)的東西，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)�？吹降�，也是很多人親身經(jīng)歷的。但是，一般的人經(jīng)歷了就過(guò)去了，就如同水面上的波紋，一開始還能欣賞，多了就熟視無(wú)睹。而韓寒卻能注意觀察，精心思考，反復(fù)揣摩，形成文字。成功與不成功往往一墻之隔，只要多努力一下、多走進(jìn)一步，失敗就轉(zhuǎn)化成了勝利。凡事都注意思考，我認(rèn)為是韓寒成功的核心因素。
二是世界總是在發(fā)生變化，我們要善于去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。當(dāng)今的國(guó)內(nèi)社會(huì)，日新月異，發(fā)生著令人意想不到的變化。面對(duì)著變化，有的人主動(dòng)去適應(yīng)，有的人不停地抱怨，有的人固守著過(guò)去，有的人無(wú)所謂。不管你是什么態(tài)度，世界都是在變化，正如滾滾的江水永不停息地向著前方。無(wú)社會(huì)怎么變化，“適者生存”的規(guī)律卻不會(huì)變化，我們只有反思今天，謀劃明天，才能立于不敗。我是一個(gè)70后，小時(shí)候是一個(gè)乖孩子，不讓父母擔(dān)心，上學(xué)了我是一個(gè)乖學(xué)生，乖得老師都記不起有我這樣一個(gè)學(xué)生，找工作不用費(fèi)事，上個(gè)世紀(jì)九十年代大學(xué)生就業(yè)壓力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，穩(wěn)定的`工作、安樂(lè)的家庭。這一切僅僅過(guò)了十年，就發(fā)生了翻天覆地的變化。80后的孩子，小時(shí)候是獨(dú)生子，生活上基本唯我獨(dú)尊；上學(xué)了趕上轟轟烈烈的素質(zhì)教育，五彩繽紛；畢業(yè)了即是失業(yè)，無(wú)所適從；工作了，少有穩(wěn)定，還要自己房貸。壓力、壓力，所謂的壓力山大。在這種情況下，能咬住牙關(guān)，趟出自己的的一條路，也是我佩服韓寒的地方。
三是韓寒的成功，對(duì)教育提出了新的命題。韓寒成功了，成為了當(dāng)代青年的代表性人物。可恰恰他卻是中學(xué)教育都沒(méi)有完成，是教育所淘汰的學(xué)生。教育的使命就是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，那么多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生卻對(duì)韓寒望塵莫及，這不能說(shuō)不是一個(gè)莫大的諷刺。對(duì)國(guó)家而言，需要認(rèn)真地反思教育工作。對(duì)教育而言，需要認(rèn)真地研究教育規(guī)律、研究人得成長(zhǎng)規(guī)律。對(duì)家庭而言，需要正視當(dāng)前教育的價(jià)值，不能多過(guò)分地依賴于教育。
愿通過(guò)國(guó)家、教育和家庭的共同努力，培養(yǎng)出更多更好的“韓寒”！
《青春》讀后感6
青春應(yīng)該如何度過(guò)，或許沒(méi)有人能給出一個(gè)完美的答案，又或許其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)有些模糊的答案。有的人讓青春綻放成一朵嬌艷的玫瑰花，為那一個(gè)人笑，也為那一個(gè)人哭；有的人讓青春綻放成一朵凌寒獨(dú)放的梅花，那十幾年的青春儼然就是一部飽含血淚的奮斗史。捧著《有一種青春叫奉獻(xiàn)》這本書，一頁(yè)一頁(yè)地讀完后，透過(guò)那平靜的文字，我看到了一顆熾熱的心，聽到了“燃燒自己，照亮他人”的真誠(chéng)的聲音。“希望自己像根火柴，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)人的愛(ài)心”，這是徐本禹的青春，一種叫做奉獻(xiàn)的青春。
細(xì)細(xì)想來(lái)，從小到大，我們被感動(dòng)過(guò)很多次。被親情感動(dòng)過(guò)，被畢業(yè)季分別時(shí)的同學(xué)情、師生情感動(dòng)過(guò)，也被努力過(guò)后來(lái)之不易的收獲感動(dòng)過(guò)……看了徐本禹的事跡，竟然是被他身上的平凡感動(dòng)了。 徐本禹出生于山東聊城的一個(gè)貧窮的`農(nóng)村家庭，到1999年，成為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名本科生。這樣一位普通的大學(xué)生，究竟是擁有怎樣一種力量感動(dòng)了全中國(guó)呢？我想，這種力量來(lái)源于徐本禹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“因?yàn)楸蝗藥土宋遥铱隙ㄒ獛椭鷦e人”。而他不僅說(shuō)到了，更用實(shí)際行動(dòng)做到了。
徐本禹家境貧寒，考入大學(xué)后，學(xué)習(xí)和生活遇到很多困難，被列入特困生，并得到學(xué)校的資助、老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的幫助。這化為他強(qiáng)大的精神動(dòng)力，激勵(lì)他自強(qiáng)不息，立志成才，努力為他人、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。大一上學(xué)期，徐本禹拿到他在大學(xué)的第一筆勤工儉學(xué)的50元工資后，他把其中的43元捐給了山東費(fèi)縣一個(gè)面臨輟
學(xué)的小學(xué)生孫珊珊。感恩的閘門打開后就再也沒(méi)有關(guān)閉，第二學(xué)期，學(xué)校發(fā)給徐本禹300元特困生春季補(bǔ)助，徐本禹只給自己留了100元，其余的全部捐給了“保護(hù)母親河”的募捐活動(dòng)……即使常常身無(wú)分文，徐本禹也尋思著“為他人做點(diǎn)什么”。
在20xx年，徐本禹偶然在《中國(guó)少年報(bào)》上看到了一篇題為《當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)山洞里??》的文章，這才第一次知道了狗吊巖。在20xx年暑假，在學(xué)校的支持下，徐本禹和同學(xué)便坐上了前往貴州支教的火車。這一個(gè)暑假，雖然每天都面臨著各種困難，但他每天都被感動(dòng)包圍著，收獲著淚水。在20xx年，徐本禹本科畢業(yè)了，他認(rèn)為是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)給大山里的孩子們?cè)S下的承諾了。于是，他做出了讓所有人驚訝的決定：放棄在華農(nóng)讀研的機(jī)會(huì)，選擇去大山里支教兩年。盡管這里生活條件艱苦，信息閉塞，但為了孩子們渴求知識(shí)的目光，為了給孩子們一個(gè)用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，徐本禹忍受著孤獨(dú)和寂寞，愣是堅(jiān)持了下來(lái)。在20xx年“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)會(huì)上，徐本禹的一句頒獎(jiǎng)詞說(shuō)的真好，“從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任�！�
讀完《有一種青春叫奉獻(xiàn)》，了解到了徐本禹的事跡后，我想我對(duì)于“青春應(yīng)該如何度過(guò)”這個(gè)問(wèn)題，心中似乎已經(jīng)有了一個(gè)明晰的答案。
《青春》讀后感7
昨天終于將《致我們終將逝去的青春》第二遍看完了，不知道為什么，說(shuō)不出的感覺(jué)，還有點(diǎn)淡淡的惆悵，總覺(jué)得自己該為它寫點(diǎn)什么。事實(shí)上能讓我一次看兩遍的書還是很少的，因?yàn)槲也幌矚g那種一而再再而三的嚼同一種東西的'感覺(jué)，有點(diǎn)“臭”的感覺(jué)�？墒沁@本書卻讓我打破了規(guī)則，因?yàn)樵诳此臅r(shí)候我總是會(huì)想到自己，以前的自己和現(xiàn)在的自己，還有未來(lái)的自己。每想一次，都會(huì)有不同的感覺(jué)在心間跳躍。可我的“親親”卻說(shuō)這樣的書是不現(xiàn)實(shí)的。也許他忘了，我們和那書中的主人公一樣，都曾從那青澀的年齡走過(guò)，這之間我們也和他們一樣，愛(ài)過(guò)、哭過(guò)、快樂(lè)過(guò)，同樣也失戀過(guò)，可最后我們還是磨滅了身上的菱角，和書里的主人公們一樣，變得圓滑、事故和矛盾。
《青春》讀后感8
很多人 很驚異于我對(duì)九把刀的鐘愛(ài)和大肆宣傳
事實(shí)上 我確實(shí)是有真正被他所觸動(dòng)
最近 又看了九把刀的《后青春期的詩(shī)》
我腦袋里，震撼的，他說(shuō)過(guò)的那些話：
。有一天，我們都將被世界完美地馴養(yǎng)
————那一刻，倒是讓我想起了 小王子 里面被馴養(yǎng)的狐貍。九把刀的故事里，總是或多或少帶著自己的影子。或許正因?yàn)檫@樣，讓我覺(jué)得 有一種我陪伴在他的歲月里一樣。他 有很多的朋友，遇到過(guò) 很多種人，聽過(guò) 很多的故事……最最重要的是，他年輕的時(shí)候 有過(guò)很多瘋狂的記憶。年輕？為什么就用到了年輕呢？九把刀自己在書里也感慨：我們不是才剛滿三十歲嗎，怎么有那么多用“想當(dāng)年”造的句子呢？
。不要害怕你不相信的東西！
————在這個(gè)故事里面，他們依舊是有一群相依相守的好友。也因?yàn)檫@種氛圍，讓我更加青睞他的故事。這一群好友里，所有的男生心里都有一個(gè)如女神的女孩，他們?cè)?jīng)想方設(shè)法用自己的方式愛(ài)她，追求她……最最特別的是 他們的女神是一個(gè)人。有時(shí)候 我們不得不驚訝于故事給你的親切，這種親切不是來(lái)源于親身經(jīng)歷，而是對(duì)于這樣的美妙而禁不住要笑出聲來(lái)。
對(duì)啊，九把刀故事里的那群大男孩就是這樣！
“這首歌，獻(xiàn)給我這輩子最喜歡的女孩”陳國(guó)星（九把刀）
“于筱薇，這塊……雞排給你”胖仔龍
木訥的森弘雖然矮，但打籃球時(shí)常常力挫那些比他高一個(gè)頭的人。每一次，都會(huì)偷偷看于筱薇
念書超強(qiáng)的楊澤于，則在高三最后一次模擬考的時(shí)候，在每一科考卷的姓名欄都寫上于筱薇的學(xué)號(hào)跟名字。
田徑隊(duì)的“西瓜”，在于筱薇的校車后面沖刺。跟著跑
……看，每個(gè)人都用自己的`方式在愛(ài)著自己喜歡的女孩子。
多年以后也是這樣，即使每個(gè)人都沒(méi)有追到于筱薇，但是在于筱薇的婚禮上，他們記憶回溯到過(guò)去的那個(gè)時(shí)刻。 對(duì)啊，不要害怕你不相信的東西！
。既然要做一件特別的事，就不能妥協(xié)，不能折中，不能退而求其次。要勇往直前！
————在這個(gè)故事里，他們?cè)诋厴I(yè)前在學(xué)校后院挖了個(gè)大洞，大家用楊澤于的水壺裝進(jìn)了自己的三個(gè)夢(mèng)想。十二年后，他們回到了這個(gè)地方，重新拾起。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“現(xiàn)在，十八歲的我們，對(duì)未來(lái)的自己有什么期待呢？我想做的事情太多了，十年后我一定可以實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想——不是盡力，是一定要做到”。到現(xiàn)在，直面自己夢(mèng)想的時(shí)候，感慨頗多。
多少孩子都在鄙視大人的青春里掙扎著成長(zhǎng)，后來(lái)卻成為他們當(dāng)初瞧不起的大人。多年后沾沾自喜看著鏡子，竟還反過(guò)來(lái)感嘆當(dāng)年自己的年少輕狂，連最后一點(diǎn)點(diǎn)失落、一點(diǎn)點(diǎn)悔恨都省下來(lái)了。
真是太干脆的背叛。
。跟現(xiàn)實(shí)折中，這才是長(zhǎng)大……是嗎？
。最有趣的是，西瓜才畢業(yè)，當(dāng)上爸爸了。他很害怕，想要借錢……就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，西瓜給森弘打了一通電話。也就是這個(gè)電話，成了關(guān)鍵！
森弘說(shuō)，打掉小孩子要請(qǐng)個(gè)法力高強(qiáng)的道士，要不然孩子陰氣太重。到時(shí)候…………
就是這一通關(guān)鍵的恐嚇電話，讓西瓜從一個(gè)準(zhǔn)備借錢帶小女友去流產(chǎn)的窮小子，搖身一變，變成一個(gè)區(qū)小女友家里罰跪十八小時(shí)的小壞蛋。
。最后的最后——
我用九把刀的話，說(shuō)說(shuō)自己的心情吧：
其實(shí)，不爽是有的。
但不用為我擔(dān)心啊，老朋友。
你們只要替我開心就可以了。
————生活，跑跑停停，總還是在繼續(xù)著……
晚安！
《青春》讀后感9
人們都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)�，而近日，我無(wú)意中在網(wǎng)上看了一篇小說(shuō)《被窩是青春的墳?zāi)埂贰?/p>
《被窩是青春的墳?zāi)埂吩V說(shuō)了青春的美好與憂傷，絢麗與暗淡�！捌蹒娣蛘f(shuō)，如果已經(jīng)活過(guò)來(lái)的那段人生只是一個(gè)草稿，有一遍謄寫該多好。可是我想，我潦草的青春和也許同樣潦草人生是優(yōu)美的，沒(méi)有成為物欲獵取的。”這是讓我記憶尤為深刻的一段話，人們常說(shuō)，青春是短暫的，猶如石子落水，在激起浪花的那一刻也便消失了。人生苦短，更何況是青春呢？青春象征著活力，象征著希望，象征著機(jī)會(huì)。但在作者的生活中，她的青春充滿了一個(gè)高中生的煩惱與壓力，承受著我們本無(wú)法承受的重量和痛苦，于是她累了，變得彷徨、無(wú)助和絕望。我們的一生不可重復(fù)，也不可以修改，我們更不敢去奢求。如果我和絕望。我們的一生不可重復(fù)，也不可以修改，我們更不敢去奢求。如果我們不可以改變，就滿足于現(xiàn)在吧。
當(dāng)我們背負(fù)著巨大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)時(shí)，我們就像在被窩里的孩子，青春因此變得枯燥，被禁錮的我們失去了青春的活力與激情，青春就因此成了我們生命中一座矮矮的墳?zāi)�。我們多么希望像書中的青淮一樣，無(wú)憂無(wú)慮地去旅游，去鈴溪，去小興安嶺，去，去內(nèi)蒙……
不被束縛，和朋友一起，度過(guò)一段美好的`時(shí)光。去環(huán)游世界，但是不久之后我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)我們并不能實(shí)現(xiàn)，不是家庭經(jīng)濟(jì)有問(wèn)題，就是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重。趁著我們現(xiàn)在還年輕，充滿活力，應(yīng)該多走出家門看看。
面臨壓力的我們，或許一樣需要支持和鼓勵(lì)。如果有人會(huì)在給你的來(lái)信中說(shuō)到“我等你的好消息”，這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的慰籍，如果是這樣，每個(gè)人都愿意像作者那樣反復(fù)讀一封信。“我等你的好消息”，是值得我們珍惜的一句話，一句一輩子都不可以舍去的祝福。因?yàn)槲覀円惠呑佣忌钤谧８＠�，我們�(cè)谧８５穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
如果我們要承擔(dān)許多壓力，當(dāng)安慰捉襟見(jiàn)肘時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣，我們依然能把快樂(lè)寫得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。生命總是慷慨的，走出“被窩”，走出“墳?zāi)埂�，�?huì)享受到青春真正的快樂(lè)和精彩。
十七八歲的年紀(jì)，充滿了青春的撞擊，思想波動(dòng)的時(shí)候，總是一個(gè)人拿起筆，記錄心靈的浪花。是筆者意識(shí)的早熟，還是我思想的落后，我的十七八歲，生活在一個(gè)頹廢的群體中，打群架，單挑，暴力充斥著一天。少量的時(shí)間用于自己思想的舒展。以至于回憶，也變得那么模糊不清。我不擅長(zhǎng)回憶，總是喜歡寫下來(lái)。
在一個(gè)雨后的黃昏，翻開看看，原來(lái)那時(shí)候的我是這個(gè)樣子。這一天可能會(huì)變的更美好。我相信那時(shí)候的我思想也是波瀾起伏的，雖沒(méi)筆者如此細(xì)膩，但也不是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。也會(huì)有一個(gè)至親的朋友，如影隨形，也會(huì)默默的戀著一個(gè)人，未見(jiàn)時(shí)滿心期待，見(jiàn)時(shí)激動(dòng)不已，見(jiàn)后又有些失落。結(jié)果不盡如人意。但心里也算充饑。
那是初中的小事，來(lái)到了高中，也曾開心的度過(guò)兩年，升至高三，才發(fā)現(xiàn)和其他人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。在加足馬力的追趕以后，總是因?yàn)樾睦锏哪屈c(diǎn)不確定，沒(méi)有堅(jiān)持到最后。只能說(shuō)我的高三一直是在失敗的陰影下度過(guò)。渾渾噩噩來(lái)形容我的大學(xué)初期再是恰當(dāng)不過(guò)，沾上了可能會(huì)黏我一輩子的煙癮，抽煙的時(shí)間大于交流的時(shí)間，無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，大學(xué)等于混，更重要的身在其中還未察覺(jué)。
有時(shí)候飄在眼前的一片落葉，就會(huì)勾起我念的那個(gè)她。葉子落的好慢好慢，但還是要落下，那一剎那，心是涼的。
筆者的思緒要比我放的開，處景生情的言不多，卻很深遠(yuǎn)。我看的書不多，到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)清晰的讀書思路。有時(shí)候讀一本書可能就僅僅一個(gè)書名，或是作者的思路比較吸引我，書看的多了，自然會(huì)觸到自己喜歡的方式。
《青春》讀后感10
相同的年齡，卻有著不一樣的青春。她把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)對(duì)黨的真誠(chéng)，用堅(jiān)貞的信念去完成，譜寫下最壯美的青春。
—題記
讀著《青春之歌》或許我沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)。但是透過(guò)主人公林道靜的身影，我依舊能夠感受到這場(chǎng)歷時(shí)的大風(fēng)暴。也依舊能夠領(lǐng)略到她對(duì)黨的真誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難的中國(guó)時(shí)，她那種無(wú)私奉獻(xiàn)青春、頑強(qiáng)與不屈的斗爭(zhēng)精神，令我深深地感動(dòng)。
林道靜雖是大地主家庭出身，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物。她不僅為個(gè)人主義命運(yùn)做掙扎，也為著拯救危難的祖國(guó)奮斗，卻又一度遭到打擊—自殺未遂、教書被逐、愛(ài)情不如意、尋找職業(yè)四處碰壁、對(duì)黨的理解尚且幼稚…面對(duì)重重打擊，她沒(méi)有選擇放棄。盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道她選擇的這條路異常艱辛，可她只擋這些打擊、坎坷。從沒(méi)有放棄自己的理念與命運(yùn)，沒(méi)有放棄對(duì)黨的.向往。這種不服輸?shù)拇鬅o(wú)畏精神，令人起敬佩。特別讓我觸動(dòng)心弦的是她在獄中與林紅接觸的那一段，一個(gè)女孩，本著柔弱的身軀，面對(duì)烤打，她沒(méi)有屈服：面對(duì)愛(ài)情的誘惑，她沒(méi)有動(dòng)搖。而是帶著憤怒與之抗?fàn)�。她的心中只有黨和國(guó)，她身上的一道道疤痕，就是最好的鑒證。
在感動(dòng)與敬佩之余，不由得想到了我們正值青春的朋友們。
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人，都是太短暫了，也正是因?yàn)樗亩虝海屛覀冇X(jué)得彌足珍貴。但現(xiàn)實(shí)生活中，許多正值青春年華的朋友們，卻往往身在福中不知福。有的人選擇讓青春隨風(fēng)逝去，面對(duì)挫折，或是些生活的小挫折，就不堪一擊；或是學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小坎兒，就匍匐在地；或是寫感情的小插曲，就選擇輕生…有的人選擇讓青春沉淪，或是習(xí)慣了像花一樣的生活，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，很多事情都靠著父母，缺乏奉獻(xiàn)精神，脫離了父母，就選擇沉淪、擱淺。當(dāng)選擇讓青春逝去的人醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)青春以不在。當(dāng)選擇沉淪、擱淺的人準(zhǔn)備起航時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春已成傷感。每每想到這些我的心都在隱隱作痛，這種痛愈發(fā)嚴(yán)重。
我記得且很喜歡奧斯特洛夫斯基筆下保爾說(shuō)的那段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)候不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和精力都以獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)�！笔堑�！有人說(shuō)的好，擁有健康是可喜的，能用健康的身軀去做對(duì)社會(huì)有益的事情的人是可敬的，年輕就應(yīng)該奉獻(xiàn)。
正在少年的朋友們，即將步入青年的朋友們，青春不設(shè)回頭客。不要把自己的命運(yùn)交給“命運(yùn)”，而是要像林道靜那樣，努力改寫命運(yùn)，一個(gè)人的本質(zhì)，不僅僅是簡(jiǎn)單的存在，應(yīng)該是一種超越價(jià)值的存在。是的!也許這條路很艱難，可我們有青春，那就應(yīng)有沖勁，有干勁。那還有什么可怕的呢？跌倒了可以再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭。即使是100次跌倒依然有101次爬起來(lái)，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步，相信青春，相信未來(lái)。
《青春之歌》青春真的好似一首歌。有前奏，有高潮，有尾聲……我們應(yīng)該奏響青春的每一個(gè)音符。向林道靜學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出我們最壯美、最靚麗的青春，與祖國(guó)共進(jìn)！
《青春》讀后感11
這學(xué)期我有幸讀到了《青春的正能量》這本書，內(nèi)心仿佛充滿了力量。讀完這本書，我最大的感受是：鷹之所以能飛，是因?yàn)樗粺o(wú)數(shù)次摔下懸崖，翅膀已經(jīng)變硬了；因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的侵襲，我們才能茁壯成長(zhǎng)；我們?nèi)祟愔阅軌騽?chuàng)造奇跡，是因?yàn)槲覀兩砩铣錆M了正能量。所謂正能量，就是一種愛(ài)，一種上進(jìn)心，一種友善。
友善是一個(gè)人應(yīng)該具備的'道德品質(zhì)。無(wú)論在東方還是西方，友善都被視為極其重要的美德。友善是愛(ài)和仁慈。這個(gè)世界因?yàn)閻?ài)、寬容和善良而變得如此美麗和生機(jī)勃勃。如果沒(méi)有友情，沒(méi)有愛(ài)情，這個(gè)世界將是多么的灰暗！
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)小故事，讓我受益匪淺：有一天，風(fēng)要和太陽(yáng)比賽，看誰(shuí)更能干。風(fēng)囂張道：“哼，你有沒(méi)有看到老夫身上的厚外套，誰(shuí)能讓他脫下外套，誰(shuí)就是贏家�！闭f(shuō)完，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，風(fēng)也深深吸了一口氣�？粗鵂敔斒箘糯担L(fēng)突然大了起來(lái)。可風(fēng)越大，爺爺把厚外套裹得越緊，根本不想脫。風(fēng)心灰意冷，便請(qǐng)?zhí)?yáng)試一試。太陽(yáng)笑瞇瞇地看著眾人，不一會(huì)兒，天就熱了，爺爺自己脫掉了外衣。太陽(yáng)贏了！
太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)，你知道你為什么迷路嗎？因?yàn)闇厝岷蜕屏急缺┝蛻嵟辛α俊?/p>
是的，友誼的力量是非常強(qiáng)大的，有時(shí)是驚人的，超乎我們的想象。
這就是友誼的力量。同學(xué)們，友情無(wú)處不在，你的兄弟之言，或許讓人看到了希望；你的寬容會(huì)讓人改過(guò)自新；你關(guān)心的話語(yǔ)，會(huì)讓人感受到這個(gè)世界的溫暖。
其實(shí)，友善并不難。多為他人著想，多為他人著想，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)。走向新的生活，是我們每個(gè)人對(duì)生活的憧憬。
《青春》讀后感12
前半部分比較吸引我，后半章感覺(jué)太矯情了，不過(guò)還是堅(jiān)持下來(lái)把書看完。作者的文筆簡(jiǎn)單平淡，看得舒服，我喜歡這種風(fēng)格，討厭賣弄言辭的那種。但是，觸碰作者矯情的地方，有時(shí)難免覺(jué)得不真實(shí)，堂堂男子，比我還感性，有點(diǎn)起雞皮噶噠。每一年齡階段對(duì)自己的思考，都會(huì)挑動(dòng)我隱藏的思想，內(nèi)心開始煩躁不安，30歲的我究竟變得怎樣，急迫想知道未來(lái)的自己。
書給我最大的啟發(fā)，我也要像劉同那樣，用文字幾下自己的心路歷程，6年后30歲，回顧自己的青蔥歲月，零散的文字將串聯(lián)起被塵封的情景，多么有趣的一件事……
書中令我印象深刻的句子
“有兩種不聯(lián)系，一種是忘記了，另一種是放在回憶里”讀這句想起陳奕迅《不如不見(jiàn)》的歌詞，即使再見(jiàn)面，成熟地表演，不如不見(jiàn)。
“所以現(xiàn)在能見(jiàn)到的朋友都是見(jiàn)一次少一次，你甚至不知道下一次再見(jiàn)的時(shí)間，所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰。你總有一天會(huì)明白：有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過(guò)，便是一世”
“很多人闖進(jìn)你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走”
“我總算明白的事，花了二十幾年總算明白的是，沒(méi)有什么事情非得別人和你一起做不可，總有絕境的時(shí)刻，能鼓勵(lì)你的人只有你自己。這句話至今仍是正確的判斷。任何事情，不要將希望寄托在別人身上，無(wú)論是情感還是工作，否則唯一的結(jié)果便是措手不及，安全感只能自己給自己”。如果自己缺乏自信，哪來(lái)的安全感呢
“愛(ài)情本來(lái)并不復(fù)雜，來(lái)來(lái)去去不過(guò)三個(gè)字，不是‘我愛(ài)你’，‘我恨你’便是‘算了吧’，‘你好嗎’，‘對(duì)不起’”我覺(jué)得有三個(gè)字總比沉默離開的好
“無(wú)數(shù)個(gè)你組成了今天的我。無(wú)論在哪個(gè)城市的哪個(gè)街頭，眨眼低眉舉杯的恍惚間都有你的影子，感謝每個(gè)人的`存在使我們的生命有了不一樣的意義”
“在每次時(shí)空交錯(cuò)的瞬間，我相信自己看見(jiàn)了永遠(yuǎn)。我已開始有一點(diǎn)了解，所謂的瞬間永遠(yuǎn)，以為幸福是終點(diǎn)，必須追逐的永遠(yuǎn)，才讓我們都忽略”
“從遇見(jiàn)第一面開始，就注定了兩個(gè)人不能計(jì)較得失才能平衡。一旦一方留有心思，那所謂的傾蓋如故也就不復(fù)存在了。
兩個(gè)人的相遇純粹是出于機(jī)遇，說(shuō)是一種機(jī)會(huì)也未嘗不可。
可人一旦看重機(jī)會(huì)了，就難免被機(jī)會(huì)所支配。
所以我們漸漸連話也少說(shuō)了，甚至不說(shuō)也行。
周國(guó)平老師有句話能表達(dá)我們當(dāng)下的心思：相思是篇冗長(zhǎng)的腹稿，可以發(fā)表出來(lái)卻往往很短�！�
“所謂的一見(jiàn)鐘情是見(jiàn)色起意，所謂的天長(zhǎng)地久不過(guò)是權(quán)衡利弊。長(zhǎng)大的我們做的任何決定，必定是經(jīng)過(guò)了萬(wàn)般辛苦的掙扎，誰(shuí)的青春都經(jīng)不起揮霍，何況是別人呢”
“相愛(ài)太短，而遺忘太長(zhǎng)。生命太短，而思念太長(zhǎng)。牽手太短，而行走太長(zhǎng)。相擁太短，而冷卻太長(zhǎng)。親吻太短，而回味太長(zhǎng)。相遇太短，而守候太長(zhǎng)”
《青春》讀后感13
青春是最耀眼的流星，曾有幾時(shí)，卻又絢麗多姿;青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又美輪美奐;青春是晨間的霧，迷蒙含蓄，卻又時(shí)常徘徊……彩色的青春，繽紛的青春，靚麗的青春，青春宛如一首動(dòng)人心弦的歌曲。高低起伏的優(yōu)美旋侓，永不放棄，敢于奮斗，堅(jiān)強(qiáng)勇敢就是這首曲子最美的音符! 青春對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，最為重要，因?yàn)榍啻菏侨松凶蠲篮玫幕貞浿�。那些年過(guò)花甲的人，青春留給他們的是美好的幸福回憶;我們這些朝氣蓬勃的人，青春給予我們的是無(wú)限的'希望與無(wú)限的憧憬。讓我們用滿腔的熱血去歌頌青春，去擁抱青春，去感受青春，去熱愛(ài)青春，唱響《青春之歌》吧! 《青春之歌》是我國(guó)作家楊沫的代表作之一，它向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動(dòng)階級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)期的、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)的感人故事。這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一段曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)艱苦的磨練和改造過(guò)程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭致死。她深受異母的和，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
還記得塞繆爾尤爾曼說(shuō)過(guò)：“青春不是人生中的一段時(shí)光，它是一種精神狀態(tài);它不在于紅顏、朱唇和輕快的腿腳;而在于它的意志力、創(chuàng)造力、充沛的精力;它是使人生充滿活力的源泉�！鼻啻壕褪且粋�(gè)驛站，駛進(jìn)來(lái)，駛出去，可以單純、天真，也可以充滿熱血。
《青春》讀后感14
那天不經(jīng)意間在圖書館看到《被窩是青春的墳?zāi)埂愤@本書，這本書是我在高中便已經(jīng)知曉的一本書，不禁便想拿起來(lái)看看。如今，看完后，我突然有些慶幸自己沒(méi)有在高中的時(shí)候看見(jiàn)它。
高中，那個(gè)充滿熱血與干勁的時(shí)光現(xiàn)在已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，現(xiàn)在想到它很懷念，很感嘆。懷念那個(gè)時(shí)候單純目標(biāo)明確的我，感嘆時(shí)間流逝，那個(gè)我一去不復(fù)返了�？墒窃谀莻�(gè)時(shí)候呢，更多的還是覺(jué)得累，累到麻木，不斷地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，心隨時(shí)可能會(huì)一不小心崩潰。
于是當(dāng)我翻開這本書開始讀時(shí)，便產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的共鳴。那時(shí)的我也跟那時(shí)候的七堇年一樣，也想過(guò)不要在高中呆下去了，不要再一直為了學(xué)習(xí)，為了考大學(xué)而失去那些自由了�？墒悄莻�(gè)時(shí)候的我沒(méi)有像七堇年那樣的勇氣，沒(méi)有勇氣出去，沒(méi)有勇氣去我想去的地方。我有的只是哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再去上學(xué)了，不想讀了”。然后在媽媽恨鐵不成鋼的罵聲中，抹抹眼淚，繼續(xù)坐到了教室。我想那時(shí)候如果我可以讀到這本書，應(yīng)該會(huì)給我一些反抗的勇氣吧。如果可以知道真的可以去大膽追隨自己的內(nèi)心，我應(yīng)該不會(huì)在那時(shí)候流下那么多淚吧。如果······可是沒(méi)有那么多如果。
人都是這樣，在看到與自己相同的經(jīng)歷時(shí)，就迫不及待的流下眼淚�；蛟S我是覺(jué)得和她太像了吧，看的時(shí)候鼻子一酸眼淚便慢慢流下來(lái)了。在衡水那個(gè)高壓的狀態(tài)下，即使沒(méi)有在市區(qū)也不免受到那里的影響。經(jīng)常聽到有高三學(xué)生臨近高考卻頂不住壓力而選擇輕生，聽到學(xué)生犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)老師苦口婆心的勸說(shuō)。已經(jīng)忘記那個(gè)時(shí)候已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)了多少鼓勵(lì)的話才能面對(duì)新的一天。我也想過(guò)自殺，可是沒(méi)有勇氣，只能忍住要崩潰的心繼續(xù)下去。我也想過(guò)逃離那個(gè)充滿罵聲的家，讓我一個(gè)人安安靜靜。有時(shí)候我更喜歡呆在學(xué)校，每月一次的放假更多的是回去面對(duì)不和的爸媽，夾在他們中間小心翼翼�；蛟S我真的是需要像七堇年那樣的勇氣。
如今，大學(xué)我來(lái)到這里，可以說(shuō)是夢(mèng)想成真了吧。曾經(jīng)那么的'想離得那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。常常在想，如果可以現(xiàn)在我是不是會(huì)不一樣，是不是可以擁有更多快樂(lè)�？墒墙K究沒(méi)有那么多如果，如今的我沒(méi)有后悔，沒(méi)有不甘。很高興自己可以走過(guò)高三，走到我一直想來(lái)看看的南方。只有經(jīng)歷過(guò)大三的人才會(huì)知道自己的大學(xué)是多么來(lái)之不易、多么美好。我終究還是像大多數(shù)人那樣按部就班上了大學(xué)，沒(méi)有瘋狂，沒(méi)有去讓媽媽難過(guò)失望。我想這樣就很好了吧，有些夢(mèng)想就讓它永運(yùn)存在于我的心中。
現(xiàn)在我又有了新的夢(mèng)想，新的目標(biāo)，充實(shí)的過(guò)著自己的每一天。有人說(shuō)這本書用詞太過(guò)華麗，文章還不夠完美。但是這剛好和我那時(shí)候一樣，熱愛(ài)著文字，喜歡用浮夸且華麗的詞藻書寫自己的情緒，把任何一點(diǎn)點(diǎn)的小情緒都放大到無(wú)限大。那個(gè)時(shí)候我們都是這樣。
僅以此文感謝這本書讓我對(duì)我的高中生活所有回憶做出一個(gè)完整的總結(jié)。人生沒(méi)那么多如果，經(jīng)歷過(guò)就當(dāng)做回憶好好珍藏吧。未來(lái)的生活還要靠自己去打拼，多努力！
《青春》讀后感15
夏夜，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，陣陣氤氳的晚風(fēng)吹散了我朦朧的倦意，情不自禁坐一把古藤，品一口香茗，捧一紙經(jīng)典。
書頁(yè)翻飛的聲響輕輕回蕩耳畔，飄進(jìn)屋里的雨滴沾濕了扉頁(yè)，在燈光的襯托下，晶瑩剔透。仿佛楊沫筆下的《青春之歌》，那一個(gè)娓娓而來(lái)的動(dòng)人故事，在我內(nèi)心深處散發(fā)著難以言喻的光線。
《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫同學(xué)運(yùn)動(dòng)，塑造革命學(xué)問(wèn)分子的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，更是我心靈的伴侶，值得珍藏永恒的經(jīng)典。它就像一朵朵沁人心脾的茉莉花，淡淡的芳香總是縈圍著鼻尖，回味無(wú)窮。楊沫用她女性特有的細(xì)膩筆觸以及深刻的描寫，華麗的語(yǔ)言和深情的人物給我們演繹了一場(chǎng)非同凡響的時(shí)代青春。讓我感受到青春就像一首無(wú)言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的`節(jié)拍，奏誕生命的輝煌樂(lè)章。
“人在最苦痛的時(shí)候，是最簡(jiǎn)單回憶往事的。她一邊哭，一邊陷入到回憶中……”她——林道靜。當(dāng)時(shí)，她是如此柔弱。出身于地主家庭的她，生母慘遭迫害致死，飽受著異母對(duì)她的凌辱和虐待，為了與命運(yùn)抗?fàn)幩闳浑x家出走，毫不在意一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)�？墒羌彝サ牟恍遥部赖膼�(ài)情，民族的危難，革命的風(fēng)暴交織折疊造就了林道靜，鑄就了一個(gè)嶄新的靈魂。她的故事曾幾度令我潸然淚下，沉醉于其中無(wú)法自拔。 “只有把個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起，才有真正的前途”，這是林道靜給我青春最大的禮物。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì)，或許我們都曾把青春荒廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)嬉戲上，或許我們都曾把青春荒廢在短暫的安逸偷懶里，或許我們都曾把青春荒廢在自私的爭(zhēng)奪名利中……和林道靜的精神境界相比，我或許只是她微不足道的一部分，但我想為自己的心靈留有一塊純凈的圣地。上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美妙修飾，以活力充實(shí)，以道德升華，以英勇呵護(hù)，每畫下一筆都會(huì)成為永恒的歷史。當(dāng)白紙被我們密密麻麻地填滿時(shí)，再用時(shí)間的雙眼去觀賞，那些改寫不了的圓滿會(huì)令你終身后悔�，F(xiàn)在，我想在那張白紙上畫下青春里最濃墨重彩的一筆。我要以林道靜作為學(xué)習(xí)的榜樣，也和她一樣把自己的命運(yùn)同國(guó)家、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起。友愛(ài)的祖國(guó)母親，您歷史悠久，地大物博，底蘊(yùn)深厚。
您就像盤飛在世界東方的那條巨龍，向世人呈現(xiàn)著您五千年的滄桑文明。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們對(duì)祖國(guó)母親的關(guān)注程度將打算著國(guó)家和民族的將來(lái)和盼望。正是這樣，我想去譜寫那始終延綿不絕的華夏篇章，去為五星紅旗增加一抹新的明麗。同時(shí)，牢記社會(huì)主義核心，乘著“愛(ài)國(guó)”的翅膀?yàn)橹腥A之崛起而讀書!漸漸地合上書，窗外的雨不知何時(shí)停了。望一望漆黑的夜空，竟點(diǎn)綴著幾顆忽明忽暗的零星，聽著池塘里青蛙的催眠曲，享受著陣陣晚風(fēng)輕撫著我的臉龐，我不知不覺(jué)地做了美妙的夢(mèng)——我充實(shí)而歡樂(lè)地閑逛在青春里……
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