《青春》讀后感
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《青春》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《青春》讀后感1
無論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒在日落后的群嵐。
——題記
青春太倉促，力求青春無悔。
讀完劉同的《誰的青春不迷�！分螅饺莸倪@首詩便浮現(xiàn)腦海，青春是一本太倉促的書，書中我們因?yàn)樾腋�，所以青春；因�(yàn)椴话玻郧啻�；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春。正是這種種的情感讓我看到了一個(gè)不一樣的劉同，感受到作者自始至終的徹頭徹尾的真誠，也讓我對(duì)自己的大學(xué)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
談及青春，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解。席慕容說，青春是一本太倉促的書；但我想說，青春無悔，所以我們要把握好自己的青春，如果說我們每個(gè)人也都這樣每天記錄青春成長的細(xì)節(jié)，時(shí)刻凝視自己的成長，成長過程中的'我們會(huì)不會(huì)不太一樣。
本來不知道大學(xué)期間應(yīng)該做些什么，是隨波逐流考一大堆的證書嗎？不是，讀完之后，我感受到了作為當(dāng)代的大學(xué)生，在大學(xué)里不僅僅是學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力，溝通能力，以及積極樂觀的生活態(tài)度。因此，大學(xué)畢業(yè)之后，我選擇了繼續(xù)攻讀研究生，堅(jiān)定的朝著自己所認(rèn)可的方向前進(jìn)。書中講述了劉同的奮斗歷程，通過很多自己以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個(gè)人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。這是我們值得學(xué)習(xí)的地方，從書中我了解到劉同是一個(gè)很善于總結(jié)的人，他從一開始就是想著媒體人這個(gè)目標(biāo)去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅(jiān)定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
現(xiàn)在的我雖然剛進(jìn)入研一，對(duì)研究生的生活還很迷茫，未來面臨著很多選擇，也會(huì)有很多挫折，但我知道當(dāng)我們一旦用心去準(zhǔn)備面對(duì)一件事情的時(shí)候，什么都不會(huì)阻擋我們的腳步，就像劉同在書中所描寫的那樣"一件事只要你堅(jiān)持得足夠久，"堅(jiān)持"就會(huì)慢慢變成"習(xí)慣"。原本需要費(fèi)力去驅(qū)動(dòng)的事情就成了家常便飯，原本下定決心才能開始的事情也變得理所當(dāng)然"。所以當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)迷宮順著走到出口就能遇光明，倒著回到出發(fā)一樣光亮。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
30歲的劉同回看自己北漂十年的成長歲月，對(duì)這十年過往經(jīng)歷的總結(jié)，感悟及思考，在時(shí)間和空間交錯(cuò)中，用文字搭建一個(gè)立體世界，書寫屬于他的青春。去看一看他走過的路，發(fā)生過的故事以及相逢的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人就是這樣成長的，青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，你覺得熱淚盈眶就對(duì)了，你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫？
說實(shí)話，這本書就是作者的回憶。這些回憶能讓我這些迷茫的時(shí)刻回到現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己，從現(xiàn)在起，為了自己的夢(mèng)想去奮斗，等到十年之后，回過頭看我們的學(xué)生生涯，可以毫不猶豫的說一句：青春無悔！
落花紛紛誰能強(qiáng)求它往日的色澤，流水匆匆又有誰能片刻挽留它的清澈？時(shí)間在流逝，不知道青春這一首曲子在何時(shí)已經(jīng)悄然奏響，也不知道那絢麗的花能開過多少個(gè)日日夜夜，不知道優(yōu)美的詩篇何時(shí)會(huì)突然結(jié)束，又會(huì)留下一個(gè)怎樣意料不到的結(jié)局，更不知道在青春的歲月里，將會(huì)有多少值得回味的記憶。但我們清楚從現(xiàn)在起，做的每一件事都問心無愧，盡管青春是一本太倉促的書，亦或誰的青春不迷茫，但那些縈繞心頭的夢(mèng)想一度吸引著我，那淡淡的動(dòng)力是我人生前進(jìn)道路上的方向，我只有窮盡自己的一生去閱讀這一本倉促但真實(shí)的書。
青春會(huì)迷茫，堅(jiān)持青春無悔。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。
——尾記
《青春》讀后感2
被窩。
這是我們最單薄的青春，在寥落的雨季，書寫著無法詮釋的過往與如今。
風(fēng)箏的飛翔，像是最安詳?shù)脑岫Y，在遼闊的天際下，悄然地消耗著余力。因?yàn)闆]有風(fēng)，它無法起飛；牽著線，它不能飛遠(yuǎn)。
《墳?zāi)埂防镏v述了最讓人心疼的憂傷。它借以年輕的筆調(diào)，敘寫了一次次仿似陳舊的平靜而深邃的流淚。記憶漸遠(yuǎn)，生命墜亡。青春的種種，都被賦予濃重的色彩，完完整整地曝曬在被指控的時(shí)光里，變成人生的被告。
而潛藏在我們生命里的，是深深淺淺的愛，和或大或小的夢(mèng)想與期待。
很多東西都不會(huì)一直以存在的形式留在我們身邊，它們終會(huì)消失——這是我們唯一能給出的預(yù)言。白駒過隙的時(shí)光，是見證我們一步步成長的燈塔，在駛向彼岸的途中，照亮海平線，賜予我們未知的前程。只是，我們一直無法留駐。
一些與我們同行的人，都以或快或慢的速度，超越我們，或者被我們超越。剩下那些與我們齊頭并進(jìn)的人，都在一路走來陪伴著我們的.歡喜與疼痛。
我們行走在旅途的起始，用最敏銳的目光洞察著前方的光芒與黑暗。清晰的成長，盛開在喜悅和悲傷交織的年華里，朝夕不謝。流連過往昔，珍惜過記憶，歲月流經(jīng)青春的裙袂，我們走過愛，走過恨，走過時(shí)光。
當(dāng)《墳?zāi)埂防镒髡叩膿从咽踢x擇放棄生命的時(shí)候，她覺得自己已喪失了全部值得堅(jiān)持的意義。但是命運(yùn)終究給了十禾繼續(xù)走下去的結(jié)局。命途不盡，生猶可貴。我們用最堅(jiān)定的信仰，表達(dá)著年少時(shí)最寶貴的人生觀。
“最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！边@是《墳?zāi)埂返氖拙碚Z，像是溫暖的被窩里我們反復(fù)默念的祈愿。我們?cè)跁r(shí)代的浪潮里隨波逐流，在理念與理性交叉糾纏的社會(huì)里搶奪著一席之地�；靵y與紛繁，單純與直白，這些詞語都無以來形容我們的內(nèi)心世界。
在煩悶中祈求平靜，在疼痛中祈求平安。復(fù)雜與簡(jiǎn)單，我們總是不假思索地選擇了復(fù)雜，而后卻盼望著在簡(jiǎn)單的日子里度過一生。因?yàn)槲覀優(yōu)闃s譽(yù)而生，卻掙不來榮譽(yù)的光芒。因?yàn)槲覀優(yōu)榈琼敹逝�，卻到達(dá)不了巔峰。
有人說，人生最大的不幸，是在追求幸福的過程中忘記什么是幸福。而對(duì)于初入世俗的我們，也在反反復(fù)復(fù)地經(jīng)歷著這樣的生活。
樸素的人生，才是我們遙遠(yuǎn)旅途中該細(xì)心拾起的鵝卵石。
“天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！碧└�?duì)柸缡钦f。翱翔的翅膀不必留下輝煌，就像我們的成長，不必執(zhí)著于光輝的鋒芒。我們可以是風(fēng)中的蘆葦花，簡(jiǎn)單地美麗，自在地?fù)u擺。
“海洋的對(duì)岸是夢(mèng)想的港灣，即使難免失敗，偶爾孤單，終能追趕……”這是《你最勇敢》中的唱詞，同樣是我們發(fā)自內(nèi)心的表述。
夢(mèng)想是我們經(jīng)歷青春最有力的說詞。在想象與理想之間，夢(mèng)想的橋梁架得最為遙遠(yuǎn)。那是我們多少寒暑以來依舊執(zhí)著的念想，年華沖刷著我們愈加犀利的目光，歲月的淺響里，是我們?nèi)諒?fù)一日歌唱的歌謠。
我們就在這樣的時(shí)光里，不緊不慢、不知不覺地長大了。在這樣柳暗與花明、汗水與淚水交夾的年歲里悄悄長大了。我們用最響亮的宣言，在這渺小短暫的青春里深印刻碑。
“無論上天給我怎樣的軀殼上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。輾轉(zhuǎn)中的快樂在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。再也沒有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對(duì)別人笑，只剩堅(jiān)強(qiáng)無處不在。”
這樣的文字出現(xiàn)在全書的末尾，算是對(duì)青春最完美的總結(jié)吧。時(shí)光流轉(zhuǎn)，破涕為笑，當(dāng)我們把疼痛從記憶里攫取出來當(dāng)作而今書寫的文字，當(dāng)我們把曾經(jīng)輕描淡寫地?fù)]筆而過的時(shí)候，我們已走過稚嫩，走過天真。
我們終究會(huì)走上遺忘的路。正如某一天，我會(huì)徹徹底底地忘卻從《墳?zāi)埂防锟磥淼乃�，忘卻某些人、某些事，因?yàn)樗鼈�，“像時(shí)光一樣無法庫存�！�
手中的風(fēng)箏，放它飛回它的世界。若干年月后，我們或許會(huì)忘記對(duì)于它的擁有。封存的青春，不如讓它散落天涯。
我們已然成熟。青春流逝，會(huì)換來更寬廣的世界。
《青春》讀后感3
近日，有幸拜讀我院離退休職工所撰寫的《致青春》一書，看完之后，感觸頗深。打開書卷是濃濃的墨香和游離于文字間的不舍情懷以及對(duì)時(shí)光飛逝的感慨。合上扉頁，是深深的感觸和對(duì)老三線前輩們最崇高的敬意。
我是20xx年進(jìn)入陜西航空技師學(xué)院的，那時(shí)還叫O一二基地技工學(xué)校，地處勉縣龍王溝，一個(gè)偏僻的小山溝里。還記得我第一次來報(bào)道的時(shí)候，乘坐一路公交車來到龍王溝，公交車在當(dāng)時(shí)的電影院停車了，下車后我左顧右盼，怎么也看不出來這里應(yīng)該是個(gè)學(xué)校。經(jīng)過打聽，我才知道學(xué)校還在前面，我繼續(xù)前行，一路上，我被沿途的農(nóng)田以及農(nóng)舍搞糊涂了，這怎么看怎么像農(nóng)村，怎么會(huì)有一個(gè)學(xué)校呢？終于在轉(zhuǎn)過一個(gè)彎之后，我看到了校門，進(jìn)入辦公樓，辦理了入職手續(xù)，我成為了O一二基地技工學(xué)校的一員。
在以后的日子里，我一直待在那個(gè)叫龍王溝的小山溝里，每次和大學(xué)的同學(xué)們聊天，我都感覺很不好意思。他們問我在哪里工作，我只能含糊的說，我在一所職業(yè)院校里工作。因?yàn)槲腋杏X我所在單位的地理位置真的羞于啟齒，老舊的紅磚房，四散的遍布在龍王溝的左右兩側(cè)坡上，學(xué)生上學(xué)從最遠(yuǎn)的宿舍到學(xué)校需要走將近二十分鐘，這里的'一切東西，讓我感覺我穿越到了八十年代。
直到今天，我讀了《致青春》，我才發(fā)現(xiàn)，我所在的龍王溝原來是那么的不平凡，甚至說是偉大。三線建設(shè)時(shí)期，為了響應(yīng)國家號(hào)召，全國各地的知識(shí)青年離開大城市，來到了偏遠(yuǎn)的三線地區(qū)，來到了龍王溝這個(gè)不毛之地，他們用自己的青春，用自己的熱血換來了我們現(xiàn)在生活的這片地方。O一二基地技工學(xué)校前身是490廠，對(duì)外宣稱“震五洲機(jī)械廠”，“小小龍王溝，也要震五洲”，這是多么豪邁的一句話啊，我的眼前甚至浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)那個(gè)熱血沸騰的建設(shè)場(chǎng)景。
一個(gè)個(gè)青年健步如飛，飛快的運(yùn)送著各種建筑材料，住著簡(jiǎn)陋的“干打壘”房子，為了祖國的國防事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的熱血青春。有時(shí)候我在想，是什么精神讓他們背井離鄉(xiāng)，來到這里一切從零做起？當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，是信念，是一種必勝的信念。在那個(gè)年代，信念是每個(gè)人都為之奮斗的目標(biāo)，哪怕付出自己的全部也在所不惜。
由于國家的計(jì)劃調(diào)整，490廠項(xiàng)目下馬，但是490廠的人們并沒有因?yàn)轫?xiàng)目的下馬而失去了斗志，又馬上投入到在490廠原址籌建O一二基地技工學(xué)校的工作中去了。為了給國家培養(yǎng)更多的技術(shù)人才，很多原先在車間里的技術(shù)工人，他們把車間里的一對(duì)一的師徒教學(xué)模式搬到了課堂上，從拿著銼刀，讀后感.零件，到手執(zhí)教鞭、粉筆。這一步走的很艱辛，但是他們沒有退縮。因?yàn)樽鎳枰罅康募夹g(shù)人才，那我們就培養(yǎng)技術(shù)人才。沒有教具，我們自己做，沒有教材，我們自己編，截止目前為止，我院已經(jīng)編寫出版教材三十余本。
正是這樣的一種精神，在八十年代，O一二基地技工學(xué)校是一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信�，入學(xué)必須經(jīng)過嚴(yán)格的考試才能入學(xué)。而我們學(xué)院的畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)也深受企業(yè)好評(píng)。過硬的專業(yè)技術(shù)和理論基礎(chǔ)使他們很快就在企業(yè)中承擔(dān)起了重要工作，成為了企業(yè)的骨干力量。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間四十余載已經(jīng)過去了，昔日的O一二基地技工學(xué)校已經(jīng)蛻變?yōu)殛兾骱娇占紟煂W(xué)院。學(xué)校也由勉縣龍王溝搬遷到了漢中市鑫源新區(qū)，如今的校園，芳草萋萋，綠樹成蔭，整潔的校園，干凈的實(shí)習(xí)工廠。操場(chǎng)上充滿著朝氣蓬勃的青春身影，教室里朗朗的讀書聲和校園里那整齊洪亮的訓(xùn)練口號(hào)聲，無不昭示著這里的青春年華。
《致青春》，是我們的老前輩對(duì)過去歲月的點(diǎn)點(diǎn)緬懷，致青春，是我們的同學(xué)們對(duì)今日的陜航院的殷殷祝福。
《青春》讀后感4
在新華書店逛的時(shí)候，就決定要買本小說來打發(fā)時(shí)間�？粗矍斑@數(shù)不清的書，真感嘆人的智慧！無意中，一本淡綠色封面的書吸引了我的眼球�；蛟S，是它的顏色，或許，是它的名字“致我們終將逝去的青春”，讓我做了買下它的決定。
故事情節(jié)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。就是一個(gè)叫鄭微的女孩的愛情故事，一個(gè)讓她由校園女孩到職業(yè)女性的愛情史。
愛情的過程甜蜜而又讓人心酸。女主人公從小就喜歡和她一起長大的同院比她長4歲的一個(gè)叫林靜的男孩。而正當(dāng)女孩17歲那年，男孩毅然決定去美國深造，不留一點(diǎn)音訊。女孩傷心了，但是在沒有他的日子里，認(rèn)識(shí)了那個(gè)外表冷酷，不合群的陳孝正，或許是鄭微的出眾外表，又或許是她的堅(jiān)持不懈，阿正愛上了這個(gè)開朗的“小飛龍”。之后，就是他們的甜蜜生活。
人生是不可預(yù)料的，今后你會(huì)遇見誰，會(huì)發(fā)生什么事，又會(huì)忘記什么，你真的不會(huì)知曉。即使你已經(jīng)把自己的今后完美的計(jì)劃好，但仍逃不過命運(yùn)這一關(guān)。陳孝正的母親把他的人生路都早已規(guī)劃好：升學(xué)，出國，就業(yè)。但是她不能規(guī)劃他的愛情！正如阿正對(duì)鄭微說：“有些事是生來就注定的，我知道我要走的路，也知道我一定會(huì)到達(dá)那個(gè)地方，可是我唯獨(dú)不知道會(huì)有你！”
愛情中的人們，總是盲目的，會(huì)看輕身邊所有的事，甚至認(rèn)為只要有對(duì)方就可以，但是想像中的事總是比現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)單。人，還是自私的'動(dòng)物，在愛情和事業(yè)兩者中，會(huì)選擇對(duì)自己有益的那一者。對(duì)于女人，愛情會(huì)是她的全部，而對(duì)于男人，則只會(huì)是他生活中的一小部分�；蛟S，上帝在這方面是不公平的，它總是讓女人這么傷心！故事中陳孝正，雖然他是如此愛著這個(gè)叫鄭微的女人，但是在現(xiàn)實(shí)面前，在選擇自己還是選擇愛人之間，他還是選擇了自己！最后，他也出國了。而鄭微，只能再次承受這種痛苦。這是她選擇的道路，是她選擇的男人，所以面對(duì)離別，她一個(gè)人在風(fēng)中站著，冷，也不能吱聲！因?yàn)樗�，愿賭服輸！
校園里的愛情，曾經(jīng)的郎才女貌，曾經(jīng)的山盟海誓。末了，不外乎曲終人散的結(jié)局�；蛘�，鄭微是堅(jiān)強(qiáng)的，在沒有他們的日子里，依然會(huì)思念，依然會(huì)痛苦，但日子還是這么過著。故事的結(jié)尾是她和她依戀的林靜走到了一起。雖然陳孝正還是愛著她，一個(gè)連自己都不知道怎么愛的人，怎么可以去愛別人！鄭微的愛情或許是成功的，畢竟她還是和那個(gè)一個(gè)愛她，但不知道她是否真正愛他的人在一起了；又或許她是失敗的，在整場(chǎng)愛情游戲中，她失去了曾經(jīng)的自己；十八歲的天真無暇，二十二歲的為愛而苦，二十六歲的看破感情。從一個(gè)選擇她愛的人的時(shí)期，到了一個(gè)選擇愛她的人的年齡，她，完全變了，為愛而變！
愛情沒有友情來的那么長久，那樣單純。愛情，是一種會(huì)傷人的利箭，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，傷害的不僅是對(duì)方，還有周圍的人群，他們也會(huì)陪你快樂，陪你痛苦。他們，就是朋友，亦是親人。故事中的鄭微，不僅有愛情，還有可貴的友情。大學(xué)中的好姐妹，在畢業(yè)之后仍是親密的朋友。盡管各自在不同的城市，但是感情猶在！人生最痛苦的事，就是看到自己最親的人離世，而自己卻還健康！阮阮，在故事快結(jié)束的時(shí)候去世了。鄭微痛苦著。其實(shí)，活著的人總有一天都會(huì)老去，而只有阮阮，只有她的青春永不腐朽。她是懷著期待驅(qū)使的，或許，她是幸福的！
人生，就是因?yàn)橛械糜惺Р艜?huì)顯得它的可貴；
友情，就是因?yàn)槟荛L長久久而倍加讓人珍惜；
而，愛情，是因?yàn)闀?huì)給人快樂和痛苦而讓人期待！
其實(shí)一切很簡(jiǎn)單，世界不會(huì)因?yàn)槟銗哿耍阃戳�，他走了，他回來了而變化，日子終究在過，時(shí)間依舊不會(huì)停歇，唯獨(dú)變化的，就是其中的過程！人都期待愛情，但怕要承受的痛苦。人，是脆弱的動(dòng)物！有些事是不能強(qiáng)求的，有些東西是你的就是你的，不是你的你搶也搶不來，即使搶到了，你也暫時(shí)擁有它！命運(yùn)，你是敵不過它的！命中注定的事，你要學(xué)會(huì)接受！青春，你要學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)樗K將逝去！
《青春》讀后感5
近日，讀完俞敏洪的《夢(mèng)在青春在》這本書后，深深地被他的文字感動(dòng)了。這本書共有七章，其中包含了大約45篇小故事，收錄了他的經(jīng)歷感悟以及各地的演講和采訪，這本書給正在迷茫的年輕人加了一次滿滿的油，拿起這本書，一定會(huì)給正在追夢(mèng)的你一路前行的勇氣和力量。
這本書的內(nèi)容關(guān)乎夢(mèng)想，告訴我們一件事，夢(mèng)想和年齡沒有太多關(guān)系，有的人20歲就已老去，而有的人80歲卻依然擁有一顆年青的心。他說青春就是生命不息，奮斗不止！夢(mèng)想就是你心中的東西，是即使心中迷茫卻依然堅(jiān)守的東西。
《花樣年華》是他在大學(xué)生勵(lì)志系列公益講座上的演講題目。一個(gè)人所謂的成功與你的外表、家庭、學(xué)校沒有必然的聯(lián)系，和你內(nèi)心的沖動(dòng)有關(guān)系。如果我們總是關(guān)注自己不該關(guān)注的東西，關(guān)注自己的長相、家庭條件，但是，我們從來沒有關(guān)注自己到底應(yīng)該怎樣成長，而當(dāng)我們真正關(guān)注應(yīng)該關(guān)注的事的時(shí)候，生命才能成長。這個(gè)成長即一個(gè)強(qiáng)烈的意愿：每一天都想比前一天更好，而且只跟自己比。俞敏洪雖然是現(xiàn)任新東方集團(tuán)董事長兼總裁，但是在30年的時(shí)間里，他仍然堅(jiān)持每天寫日記，每周寫周記，每月寫月記，每年寫年終總結(jié)。這些日記、周記、月記其實(shí)也是回顧自己每天、每周。每月做了什么，這些有沒有讓自己有所成長。
俞敏洪在國內(nèi)外的上百場(chǎng)演講，其實(shí)演講內(nèi)容已經(jīng)重復(fù)了很多遍，對(duì)于他自己來說，并無多大收獲，那他晚上睡覺前就會(huì)打開一本書，至少讀30頁，不管白天多么累，都要把這30頁的書讀完，因?yàn)檫@30頁的書就意味著成長。讀書，不僅僅是專業(yè)知識(shí)的書籍，讀書便要博覽群書，讀各種各樣的書，能夠開啟你智慧、啟發(fā)理想、燃燒激情的書。
當(dāng)下的年輕人，大多數(shù)都有著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)�，F(xiàn)在是一個(gè)創(chuàng)客的時(shí)代，而且是堅(jiān)持努力總會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，雖然社會(huì)結(jié)構(gòu)階級(jí)似乎被固化了，但還是要相信個(gè)人奮斗的力量，相信自己有跳出現(xiàn)有困境的力量，把苦難當(dāng)成財(cái)富而不是挫折，這樣你才能收獲更多。俞敏洪在20xx年哈佛大學(xué)的演講中舉例說明，馬云是學(xué)英語的，并不懂互聯(lián)網(wǎng)，但是他卻把e-Bay步步緊逼逼出了中國。李書福剛開始也只是個(gè)開摩托車修理廠的，每年在小縣城賺個(gè)二三十萬元就很舒服了，當(dāng)他想造汽車時(shí)，很多人叫他別瞎想了，一個(gè)農(nóng)民造什么汽車，這個(gè)時(shí)候一般人和企業(yè)家的思維差異就體現(xiàn)出來了，他做的就是把兩輛摩托車焊在一起，把其中一輛摩托車的把手換成方向盤，最后我們看到吉利汽車賣瘋了，并且擁有了沃爾沃汽車品牌。因此，企業(yè)家最重要的是要有創(chuàng)新思維。
有一篇山姆·沃爾頓的傳記讓我印象尤其深刻。在美國當(dāng)零售業(yè)遍地都是的時(shí)候，你很難想象在一個(gè)只有3000人的小鎮(zhèn)能夠誕生全世界最大的連鎖集團(tuán)，而且該連鎖集團(tuán)還一度成為世界500強(qiáng)的'第一名�！盁釔鄢删鸵磺小�，這應(yīng)該是任何干事創(chuàng)業(yè)的人應(yīng)該牢記的一句話。山姆熱愛賣東西，熱愛零售業(yè)，他一輩子都在做那么一件小事，并沉溺其中不能自拔。在很多人看來不值得投入的一件事情，但他投入了畢生的精力，也因此獲得了豐厚的回報(bào)。在山姆看來，不管公司做到多大，他一直把自己看成是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，而不是成功者，并沒有靠著自己的巨大財(cái)富坐享其成。另一方面，很多成功人士不管自己的財(cái)富地位如何，都保持本色，依然住著老房子，開著舊汽車，從來不認(rèn)為自己高人一等。讀完這一篇，我也決定有希望仔細(xì)研讀山姆·沃爾頓的自傳《促銷的本質(zhì)》，上一堂促銷學(xué)的實(shí)踐課。
利用工作之余的時(shí)間，讀完了俞敏洪的《夢(mèng)在青春在》，我有了很大的收獲，每次想要放棄的時(shí)候，書中那些閃光的句子總會(huì)激勵(lì)著我，“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排”，自己修煉好了，好的運(yùn)氣自然會(huì)到來。如果自己一團(tuán)糟，即使是機(jī)會(huì)來了，也不會(huì)停留，因?yàn)闄C(jī)遇永遠(yuǎn)只為有準(zhǔn)備的人敞開大門。
《青春》讀后感6
這些天正在熱映一部青春題材的電影《致我們終將逝去的青春》，讓關(guān)于青春的話題多了起來。撒貝寧的《開講啦》也邀請(qǐng)了徐靜蕾和大家一起回憶青春，分享青蔥歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春是什么，雖然每個(gè)人都會(huì)給出不同的答案，但是，青春歲月的單純和美好，那是我們生命歷程中一段最鮮活、最明亮、最火熱、最難忘的記憶。
高中生活，是一段充滿艱辛、汗水，追逐夢(mèng)想的旅程。
十六七歲，花季的年齡。我的高中生活，是在我們縣一中度過的。那時(shí)候成績不是很好，特別是理科成績一團(tuán)糟。村子里同齡的女孩子讀到高中的寥寥無幾，能考上大學(xué)的更是鳳毛麟角。父母卻堅(jiān)持讓我讀書，我其實(shí)對(duì)自己并沒有抱太大的`希望，喧鬧的日子在兩點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單重復(fù)中匆匆溜走。直到有一天跟著同學(xué)去找她高年級(jí)的一個(gè)老鄉(xiāng)，驚奇的發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)學(xué)校居然有一個(gè)大大的畫室，一幫喜歡畫畫的孩子組成的一個(gè)小團(tuán)體。環(huán)視那個(gè)房間，幾個(gè)石膏像，靠墻擺著一組靜物，隨意擺布的幾個(gè)畫架畫板，幾個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神的素描靜物，我竟然一下子被那個(gè)場(chǎng)景所吸引，直到現(xiàn)在我還能回憶起自己當(dāng)時(shí)那種激動(dòng)的心情。
以后的日子，我順利的成為他們中的一員，成為全年級(jí)唯一一名美術(shù)藝術(shù)生。原本枯燥的生活一下子變得繽紛多彩起來。除了每天白天正常的課程，晚上便是和其他幾個(gè)藝考生一起畫畫，學(xué)校特別安排了朱老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，先從最基礎(chǔ)的速寫，素描靜物開始學(xué)習(xí)，到后來的人物頭像寫生，水粉靜物等等。雖然依舊是課程的重復(fù)，但因?yàn)橄矚g，一點(diǎn)小小的進(jìn)步也會(huì)欣喜若狂，枯燥重復(fù)的日子也覺得很開心很快樂。
藝術(shù)生專業(yè)聯(lián)考通常會(huì)在高考前兩個(gè)月進(jìn)行，也就是每年的四月份。于是我們這些美術(shù)生們，通常會(huì)在專業(yè)考試前到高校云集的省城參加考前培訓(xùn)班�，F(xiàn)在想想，那段日子，應(yīng)該是我記憶里最艱苦的一段時(shí)光吧。
剛剛過完春節(jié)的初六，人們還沉寂在新年的悠閑和喜悅之中，我們便開始打點(diǎn)行裝，因?yàn)槭窃诙欤路�，行李，畫夾，紙筆，大包小包的好幾個(gè)�，F(xiàn)在想想，那沉重的包裹行李是用怎樣的信念和勇氣才能背負(fù)得起的？六個(gè)人相互約了時(shí)間先從縣城坐公共汽車到火車站，從火車站坐車坐到省城；一路打聽，經(jīng)過兩次公交車終于找到了，位于河北師大的藝考培訓(xùn)班，到了地方才知道，這個(gè)培訓(xùn)班由于種種原因是不管住宿的。眼看著天快黑了，難道要露宿街頭不成？一行人互相看看，倒是并沒有太多恐懼，多方打聽才到離學(xué)校很近的一個(gè)村子里租房子，六個(gè)人分成三組，一組留下看守那一大堆行李，另外兩組分頭行動(dòng)，挨家挨戶去打聽誰家有房子出租。天無絕人之路，天黑之前，終于找到了離的不太遠(yuǎn)的兩間小房子，三個(gè)男生一間，我們?nèi)齻�(gè)女生一間。雖然房子非常小和簡(jiǎn)陋，除了一個(gè)用磚和木板搭起來的床鋪之外，只有一盞昏暗的燈泡忽閃著。沒有暖氣，寒冷侵襲而來，哆哆嗦嗦的整理好床鋪等一切，才發(fā)覺饑腸轆轆，一整天都沒吃東西了，到房東那里借了一把手電筒，打聽著深一腳淺一腳的，到村子里的小賣部買了幾包方便面，又借了熱水泡了，才算解決了肚子餓的大問題。一夜幾乎無眠，三個(gè)人和衣而睡，擠在一起，寒冷侵襲著身體的每一個(gè)細(xì)胞，沒有恐懼，沒有抱怨，沒有眼淚，有的只是對(duì)美好未來的憧憬和期待。
兩個(gè)月緊張的培訓(xùn)，上課是速寫，素描，水粉，枯燥單調(diào)的重復(fù)，下課回到出租屋，昏暗的燈光下，還是枯燥單調(diào)的畫呀畫，無數(shù)次的重復(fù)練習(xí)，終于在四月的聯(lián)考中，我們六個(gè)人都順利的通過了河北省的專業(yè)考試。
幾個(gè)月后，拿到大學(xué)的錄取通知書的那一刻，一路走來的所有艱辛和汗水都變成了滿心的喜悅和對(duì)未來大學(xué)生活的美好憧憬。
《青春》讀后感7
近日，在工作之余，讀到《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》一書，讓我感觸頗深。
俞敏洪，1962年生于江蘇江陰，北京大學(xué)西方語言學(xué)系畢業(yè)。199年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，20xx年成立北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司。從三次高考失敗，到意外考上北大，畢業(yè)后留校任教，而后從北大離職，白手起家創(chuàng)辦新東方，俞敏洪的人生奮斗歷程充滿了勵(lì)志色彩。
俞敏洪面對(duì)逆境，始終將它看成是青春的挑戰(zhàn)，不屈不撓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。青春的世界里有掙扎、挫折、痛苦，也有夢(mèng)想、成長、奮斗。青春作為每個(gè)人夢(mèng)想起航的階段，都是一個(gè)人的一生最寶貴的階段。他無法選擇自己的出生環(huán)境，但是他選擇在青春的學(xué)習(xí)奮斗中為自己寫下人生華麗的篇。在北大讀書期間，他為追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持做好兩事。第一事是讀書，在住院的一年時(shí)間里，幾乎一天看一本書，所有學(xué)、哲學(xué)、詩歌、散、歷史方面的名著，俞敏洪都是在醫(yī)院讀完的；第二事是背單詞，為了打發(fā)時(shí)間，俞敏洪每天背0個(gè)單詞，一年下，他的詞匯量從8000多個(gè)上升到20000多個(gè)。俞敏洪在老天帶給他病痛苦難的時(shí)候，他沒有永遠(yuǎn)待在痛苦中，而是選擇一條道路、一個(gè)目標(biāo)去為之努力。
我光谷機(jī)電已有一年的時(shí)間了，這短短的一年給了我很大的收獲。去年8月入職到光谷機(jī)電總裝部，我被分配到U系列生產(chǎn)線組，那個(gè)時(shí)候的我什么都不會(huì)。不會(huì)怎么辦？學(xué)！
U系列線長楊凱首先安排陳虎教我正確使用工具及打螺釘。陳虎說，看似簡(jiǎn)單的打螺釘，要做到符合產(chǎn)品的要求，也不是一容易的事。每一顆小小的螺釘絕對(duì)不能打斷打花，不能用錯(cuò)不能漏打，既要保證質(zhì)量又要保證速度。螺釘是用電槍打的，這就要求我在使用工具時(shí)要保持電槍的穩(wěn)定和力度。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，要能熟練掌握它，離不開大量的練習(xí)，我主動(dòng)地開始大量的練習(xí)，經(jīng)過師傅的指導(dǎo)及摸索，我找到了技巧，如果裝配多排螺釘時(shí)四角定位或者裝配單排螺釘兩角定位，按照扭力范圍，風(fēng)批頭和螺釘重合，則螺釘不易打歪打斷打花。很快由開始的打花到一天下絕不打花，我能獨(dú)立完成子框打螺釘?shù)?任務(wù)了。我成功了，成功地闖過第一關(guān)了！然而這是萬里長征才走了第一步而己。
接下就是拉鉚了。拉鉚要求又快又平，鉚釘頭不得高出工面。這就要求我在拉鉚時(shí)保證鉚槍頭和工平面保證垂直，這個(gè)完全要靠拉鉚的手感了。線上熟練的同事們拉起鉚就像是打機(jī)關(guān)槍，"咯嗒""咯嗒"聲不停，個(gè)鉚釘在一分鐘內(nèi)就能完成，一個(gè)不少，個(gè)個(gè)平整。同事們熟練的技能給了我很大壓力，我努力的向他們學(xué)習(xí)，極力的提高自己的水平。中途十分鐘的休息時(shí)間、每天一吃完飯后，我就開始默默的練習(xí)，找出手感，提高速度。一分努力，一分收獲，2天后，我終于能勝任自己的崗位，不再拖后腿了。
當(dāng)學(xué)會(huì)使用工具掌握基本技能之后，我對(duì)放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整套裝配作業(yè)指導(dǎo)書產(chǎn)生了興趣。我拿著指導(dǎo)書，對(duì)照著實(shí)物，努力學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)標(biāo)注的含義，我努力回想著線長給我們做過的培訓(xùn)，對(duì)照物料清單找零，對(duì)著圖紙上料檢查工序檢查物料，對(duì)著操作步驟進(jìn)行裝配。每天上班，腦子里面都是各種各樣的標(biāo)注和數(shù)字，連吃飯的時(shí)間都不放過。一個(gè)星期后，再看圖紙，那些標(biāo)注和物料在我腦海里不再是抽象的個(gè)體了，我可以慢慢把它們組裝成成品了，這對(duì)于我說，無疑是跨出了一大步。
從最初的如履薄冰,到現(xiàn)在的自信滿滿；從曾經(jīng)的裝配空白，到如今的操作自如；這期間每一個(gè)小小的進(jìn)步，都承載著我的一個(gè)小夢(mèng)想、小目標(biāo)；這每一次進(jìn)步里面，都包含著同事對(duì)我的指導(dǎo)以及我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。一步一個(gè)腳印，希望我在光谷機(jī)電的工作之路越走越寬，也希望我們每個(gè)人的青春都不負(fù)夢(mèng)想！
《青春》讀后感8
《奮斗的青春最美里》一書中，二十位鷹潭市創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進(jìn)典型分享創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中的酸甜苦辣，從事鷹潭旅游文化發(fā)展的魯樹飛，從事藥品銷售及家政服務(wù)行業(yè)的劉蕓，在老家開創(chuàng)泥鰍養(yǎng)殖事業(yè)的陳翠云，從大學(xué)生村官成長為全國人大代表的桂千金等等就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型。他們一個(gè)個(gè)感人肺腑催人奮進(jìn)的創(chuàng)業(yè)故事、永不言敗的創(chuàng)業(yè)激情，和勇于創(chuàng)新、百折不撓的創(chuàng)業(yè)精神，他們感人的事跡和平實(shí)生動(dòng)的文字深深地打動(dòng)了每一位讀者，更點(diǎn)燃了大家就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情。他們?cè)鶎�、�?chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自立自強(qiáng)，在不同崗位取得突出成績，那種堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)業(yè)精神深深感染了自己。
一、做好定位、不斷適應(yīng)，天生我材必有用
世界上沒有真正的垃圾，只有放錯(cuò)位的資源，我相信只要我們努力地把資源利用起來，把自己的定位給做好，那么我們就一定會(huì)成功的�！肚啻骸分�83年出生的劉蕓，從一個(gè)深圳打工妹轉(zhuǎn)身成為鷹潭從事藥品銷售及家政服務(wù)行業(yè)的精英。她就是把定位定好了，選準(zhǔn)了自己適合的，同時(shí)也是鷹潭市場(chǎng)稀缺的家政服務(wù)行業(yè)，邁向了成功。在老家開創(chuàng)泥鰍養(yǎng)殖事業(yè)的陳翠云，本在鷹潭、寧波兩地開蛋糕店，生意非常好，但毅然決然的把蛋糕店轉(zhuǎn)出去，去鄉(xiāng)下養(yǎng)泥鰍，雖然農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)條件艱苦，但他無悔，因?yàn)樗业搅诉m合自己的工作，找準(zhǔn)了發(fā)展 1
的方向。我認(rèn)為無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要是適合自己發(fā)展的，那么農(nóng)村和城市一樣，都有我們施展才華的空間。
二、不挑剔、不怕苦、不怕吃虧，做好本職工作
每個(gè)人的就業(yè)之路并不是一帆風(fēng)順的，在就業(yè)過程中，通過自身的不斷努力，一步一個(gè)臺(tái)階，只要保持一顆平常的心，做好每一件事，腳踏實(shí)地走好每一步，走好就業(yè)的每一步。來到市委辦后，發(fā)現(xiàn)這里的干部比別的單位格外苦，尤其是綜合科、民聲通道室、信息科、秘書科，但是即使是最累的綜合科的干部卻從不抱怨，這些科室的同志不挑剔、不怕苦、不怕吃虧，做好本職工作，讓人敬佩。這樣的同志不但技能強(qiáng)、道德高、成功也一定是屬于他們。
三、敢于創(chuàng)新、不斷嘗試，成功沒有固定的模式。
成功，沒有固定的模式，只要善于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)新，不斷嘗試，勇于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)有收獲。江西省第一屆創(chuàng)業(yè)報(bào)告團(tuán)里，有個(gè)北大學(xué)子當(dāng)豬倌的成功案例：張華鋒從讓人羨慕的北京大學(xué)畢業(yè)后，本可過上年薪10萬的白領(lǐng)生活，但他卻毅然回到撫州老家，脫下西裝當(dāng)起了豬倌，并用所學(xué)的知識(shí)建成智能電子監(jiān)控的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場(chǎng)。為了盡快熟悉養(yǎng)豬業(yè)務(wù)，張華鋒每天與豬親密接觸，豬場(chǎng)刺鼻的氨氣常常熏得他喘不過氣來。他前往加拿大、丹麥等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的養(yǎng)豬技術(shù)，建立了國內(nèi)一流的獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室，并對(duì)所有種豬進(jìn)行電腦編制育種，進(jìn)行自動(dòng)篩選、優(yōu)配，從而提高繁殖率，提高豬場(chǎng)對(duì)疫情的抵抗力。如今，張華鋒公司年產(chǎn)值4千多萬元。
四、我來到、我看見、我征服，要有成功的'自信。
凱撒說過：“我來到，我看見，我征服”，亞歷山大大帝說過：“世界是我的故鄉(xiāng)”，漢武帝也說過，“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅”。三個(gè)歷史人物，從他們的話中，可以看出他們的勝利與不可抵抗的力量。老家開創(chuàng)泥鰍養(yǎng)殖事業(yè)的陳翠云創(chuàng)業(yè)屢受阻，如08年他借了60多萬，買了2萬多斤泥鰍苗全部死光，但他善于總結(jié)、摸索，并堅(jiān)信自己的“泥鰍夢(mèng)”終會(huì)像“蛋糕夢(mèng)”一樣實(shí)現(xiàn)，最后他努力堅(jiān)持終獲成功。
路是人走出來的。我們有基本的知識(shí)、素質(zhì)、能力，只要堅(jiān)持自己的信念，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，發(fā)揮自己的特長，就一定能闖出適合自己的人生之路。每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)之路就是我們的成長之路，路都在我們自己的腳下，起初的時(shí)候可能比較坎坷，但堅(jiān)持走下去就是條大路，走習(xí)慣了就是我們自己的路，只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，成功就屬于大家！
《青春》讀后感9
近日，在工作之余，讀到《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》一書，讓我感觸頗深。
俞敏洪，1962年生于江蘇江陰，北京大學(xué)西方語言文學(xué)系畢業(yè)。1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，20xx年成立北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司。從三次高考失敗，到意外考上北大，畢業(yè)后留校任教，而后從北大離職，白手起家創(chuàng)辦新東方，俞敏洪的人生奮斗歷程充滿了勵(lì)志色彩。
俞敏洪面對(duì)逆境，始終將它看成是青春的挑戰(zhàn)，不屈不撓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。青春的世界里有掙扎、挫折、痛苦，也有夢(mèng)想、成長、奮斗。青春作為每個(gè)人夢(mèng)想起航的階段，都是一個(gè)人的一生最寶貴的階段。他無法選擇自己的出生環(huán)境，但是他選擇在青春的學(xué)習(xí)奮斗中為自己寫下人生華麗的篇章。在北大讀書期間，他為追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持做好兩件事。第一件事是讀書，在住院的一年時(shí)間里，幾乎一天看一本書，所有文學(xué)、哲學(xué)、詩歌、散文、歷史方面的名著，俞敏洪都是在醫(yī)院讀完的；第二件事是背單詞，為了打發(fā)時(shí)間，俞敏洪每天背50個(gè)單詞，一年下來，他的詞匯量從8000多個(gè)上升到20000多個(gè)。俞敏洪在老天帶給他病痛苦難的時(shí)候，他沒有永遠(yuǎn)待在痛苦中，而是選擇一條道路、一個(gè)目標(biāo)去為之努力。
我來光谷機(jī)電已有一年的時(shí)間了，這短短的一年給了我很大的收獲。去年8月入職到光谷機(jī)電總裝部，我被分配到U系列生產(chǎn)線組，那個(gè)時(shí)候的我什么都不會(huì)。不會(huì)怎么辦？學(xué)！
U系列線長楊凱首先安排陳虎教我正確使用工具及打螺釘。陳虎說，看似簡(jiǎn)單的打螺釘，要做到符合產(chǎn)品的要求，也不是一件容易的事。每一顆小小的'螺釘絕對(duì)不能打斷打花，不能用錯(cuò)不能漏打，既要保證質(zhì)量又要保證速度。螺釘是用電槍打的，這就要求我在使用工具時(shí)要保持電槍的穩(wěn)定和力度。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，要能熟練掌握它，離不開大量的練習(xí)，我主動(dòng)地開始大量的練習(xí)，經(jīng)過師傅的指導(dǎo)及摸索，我找到了技巧，如果裝配多排螺釘時(shí)四角定位或者裝配單排螺釘兩角定位，按照扭力范圍，風(fēng)批頭和螺釘重合，則螺釘不易打歪打斷打花。很快由開始的打花到一天下來絕不打花，我能獨(dú)立完成子框打螺釘?shù)娜蝿?wù)了。我成功了，成功地闖過第一關(guān)了！然而這是萬里長征才走了第一步而己。
接下來就是拉鉚了。拉鉚要求又快又平，鉚釘頭不得高出工件面。這就要求我在拉鉚時(shí)保證鉚槍頭和工件平面保證垂直，這個(gè)完全要靠拉鉚的手感了。線上熟練的同事們拉起鉚來就像是打機(jī)關(guān)槍，“咯嗒”“咯嗒”聲不停，5個(gè)鉚釘在一分鐘內(nèi)就能完成，一個(gè)不少，個(gè)個(gè)平整。同事們熟練的技能給了我很大壓力，我努力的向他們學(xué)習(xí)，極力的提高自己的水平。中途十分鐘的休息時(shí)間、每天一吃完飯后，我就開始默默的練習(xí)，找出手感，提高速度。一分努力，一分收獲，2天后，我終于能勝任自己的崗位，不再拖后腿了。
當(dāng)學(xué)會(huì)使用工具掌握基本技能之后，我對(duì)放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整套裝配作業(yè)指導(dǎo)書產(chǎn)生了興趣。我拿著指導(dǎo)書，對(duì)照著實(shí)物，努力學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)標(biāo)注的含義，我努力回想著線長給我們做過的培訓(xùn)，對(duì)照物料清單找零件，對(duì)著圖紙上來料檢查工序檢查物料，對(duì)著操作步驟進(jìn)行裝配。每天上班，腦子里面都是各種各樣的標(biāo)注和數(shù)字，連吃飯的時(shí)間都不放過。一個(gè)星期后，再來看圖紙，那些標(biāo)注和物料在我腦海里不再是抽象的個(gè)體了，我可以慢慢把它們組裝成成品了，這對(duì)于我來說，無疑是跨出了一大步。
從最初的如履薄冰 ，到現(xiàn)在的自信滿滿；從曾經(jīng)的裝配空白，到如今的操作自如；這期間每一個(gè)小小的進(jìn)步，都承載著我的一個(gè)小夢(mèng)想、小目標(biāo)；這每一次進(jìn)步里面，都包含著同事對(duì)我的指導(dǎo)以及我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。一步一個(gè)腳印，希望我在光谷機(jī)電的工作之路越走越寬，也希望我們每個(gè)人的青春都不負(fù)夢(mèng)想！
附上高瑤機(jī)讀《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》一書及打螺釘時(shí)的照片。
《青春》讀后感10
初次看到這本書的題目時(shí)，就被兩個(gè)關(guān)鍵詞所吸引：“青春”、“迷茫”。處于青春年華的我本以為這將是一本讓自己看后不再迷茫的書，而當(dāng)我閱讀完整本書后發(fā)現(xiàn)自己更加悵然了。
劉同在書中說到我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
或許是他也在湖南讀大學(xué)的緣故吧，我對(duì)這本書的好奇心更強(qiáng)了，我一直不知道自己的青春都去哪了，其實(shí)有一句話說的挺好的“處在年輕的時(shí)期，心卻老了”。
從他的自序中我找到了共鳴，也得到了一些安慰，原來并不是我一個(gè)人在這樣考慮，他在書中寫到：“二十歲的你焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備出去通宵電腦游戲時(shí)，你表面上歡呼雀躍，心里一直在問自己一個(gè)問題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的'擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？”想著并不是我一個(gè)人擁有這樣的擔(dān)心，猛然發(fā)現(xiàn)每個(gè)人其實(shí)都是這樣過來的，自己也不例外。
想著自己以前的理想，自己為考大學(xué)努力下的汗水，然而身處于大學(xué)中便有些迷失了目標(biāo)，開始否定自己的一些努力，然而從劉同的這本書中我看到這樣一段話：你成長中所有遇到的問題，都是為你量
身定做的。解決了，你就成為了你這類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰。
我每時(shí)每刻都在告誡自己要樂觀一點(diǎn)，多和這個(gè)社會(huì)接觸，多與人打交道。但其實(shí)人生的許多路都是要獨(dú)自去走的，選擇很多，機(jī)會(huì)很多，怎樣去選擇，就會(huì)擁有什么樣的人生。
然而盡量讓自己快樂的方法便是讓自己處于一種投入的狀態(tài)，處于什么環(huán)境下便去盡力的適應(yīng)它。
以前很喜歡美好的文字，慢慢發(fā)現(xiàn)這些美好與現(xiàn)實(shí)相差太過于遙遠(yuǎn)，很多自己童年時(shí)說過的話語還回想在耳邊，只覺得那是有些幼稚可笑罷了。
從他的文字中我讀到了成長的無奈，但也有青春中的感動(dòng)，有人說這本書里滿滿的都是矯情，矯情的文字，矯情的標(biāo)題，矯情的封面，然而正是這種矯情引起了年輕人的共鳴。我們處于青春中，處于這個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，但是也必須有這個(gè)年齡階段所擁有的壓力，所謂的迷茫，不知道將來會(huì)是怎樣，也不知道下一個(gè)十年自己會(huì)在何時(shí)何地。其實(shí)很多時(shí)候我們都是放棄一些東西才能真正擁有一些東西，一直強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可是沒有勇氣去提出自己的觀點(diǎn)，什么是創(chuàng)新，而又如何去創(chuàng)業(yè)，我曾問過我的一些朋友，有沒有想過自己讀完大學(xué)又能干什么呢，要是真找不到工作那豈不是更迷茫？我甚至覺得選擇越多，有時(shí)候浪費(fèi)的時(shí)間越多，徘徊、躊躇、猶豫不決還不如只有一條路來的痛快。
書中語錄：當(dāng)周圍都黑暗時(shí)，你可以盡力給自己點(diǎn)一盞燈。那盞
燈也許不那么亮，甚至不能照亮你未來三步之內(nèi)的路，但只要你支撐下去，努力亮著，起碼能讓周圍的人在黑暗中一直看見你。對(duì)于自己選擇的路，要相信與尊重自己的選擇。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
我最害怕自己到了一半的路上就走不下去了，更害怕自己一開始就錯(cuò)了，然后在自己的人生道路上越走越遠(yuǎn)，理想中的生活離自己越來越遙遠(yuǎn)，還記得與高中的一位好友聊天時(shí)感觸最深的一句話便是：人活著，不為什么，只要快樂的過好每一天就足夠了。當(dāng)時(shí)我就懵了，自己好像很久沒有了真正快樂的時(shí)間，每天都在惆悵，看到一切的變化，有些猝不及防。然而有些事情，是自己選擇的，就沒有什么好后悔的。
《青春》讀后感11
從昨天晚上到現(xiàn)在，《致我們終將逝去的青春》一直占用我的視線，雖然計(jì)劃五一去看電影的，但還是決定先把書了�？赐陼�，內(nèi)心感慨萬千，躁動(dòng)不已，跟好幾個(gè)人聊，但都排泄不了我心里那種讀后急于分享的膨脹的心情。于是決定寫篇博客，舒緩一下我激動(dòng)不已的心情。
書中四大主角，阮阮，鄭微，陳孝正，林靜。
很多人的都喜歡阮阮，她真的毫無挑剔，那么的清淡美好，隨和聰慧，明媚干凈，任何美好的詞語在她面前都黯然失色，為了愛情，為了能和自己愛的人都到最后，一直那么執(zhí)著，卻不知自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)千瘡百孔的愛情依舊再也回不來。我一直覺得阮阮的結(jié)局是美好的，因?yàn)槲艺娌蝗绦目此@樣癡心的女子最終沒有等到他而失望，我也不愿看到她和一個(gè)不冷不熱的醫(yī)生慘淡過一生，所以，死，或許是最好的結(jié)局，正如書本所說，阮阮的青春才是不朽的。
鄭微，應(yīng)該是真正的女主角吧，敢愛敢很，真性情的“玉面小飛龍”，她的一生擁有陳孝正和林靜兩個(gè)男人是幸福的，雖然過程是那樣的痛。林靜給了他起初愛的幻想，陳孝正讓她真正懂得了愛情的喜怒哀樂，最后還是林靜給了她婚姻�；蛟S想到阿正的時(shí)候，心里還會(huì)痛，只是那時(shí)的愛情是那樣的不顧一切，那樣的.刻骨銘心，即使不能在一起，即使痛，經(jīng)歷過便是美好的。
陳孝正，很多人或許會(huì)同情他，包括我。其實(shí)很多環(huán)境決定了阿正的選擇，家庭生活背景讓他不能那么的輕松，那么隨意的選擇，或許后來經(jīng)歷了許多，才明白最初的美好，只是佳人不在。阿正的內(nèi)心是最讓人憐憫的，正因?yàn)樗錄霰〉男郧�，他的心里的苦又平添幾分，這種人一般不怎么會(huì)愛，可是一旦愛了，也是深入骨髓，所以，當(dāng)微微徹底放手的時(shí)候，他應(yīng)該最絕望吧。可惜，一切都來不及了。
林靜，其實(shí)，對(duì)于林靜，我沒有太多的感觸，他十分完美，俊朗而又冷靜，安全而又溫暖，或許，他就是微微最好的歸宿，他為了事業(yè)也有不好的一面，可是在感情上，在微微身上，他無可挑剔。正是因?yàn)樗^于完美吧，我對(duì)林靜沒有太多的感觸。
看完之后，不可避免會(huì)把書中的人物與自己的生活對(duì)號(hào)入座，不可避免的回憶起自己的很多關(guān)于青春的往事，不可避免的內(nèi)心很是躁動(dòng)，很是想說點(diǎn)什么。哪怕再平凡的人想到自己的青春，相比一定會(huì)有些人和事自然而然的浮現(xiàn)在眼前。只是回憶的感覺沒有當(dāng)時(shí)那么熱烈罷了，當(dāng)時(shí)覺得很委屈，現(xiàn)在或許覺得很好笑，當(dāng)時(shí)覺得很痛，現(xiàn)在或許還會(huì)覺得痛——
我想到了自己的大學(xué)，想到了自己的室友，想到了很多悲歡離合的事情，同樣，有人給我愛的啟蒙，有人教會(huì)我如何接受和贈(zèng)予愛，有人教會(huì)我為人處世的道理。我也是在跌了很多跟頭，在哭過無數(shù)次之后漸漸成長，漸漸蛻變�；貞浧饋砜傆X得之前的自己很青澀，很沖動(dòng)，有一點(diǎn)點(diǎn)微微的影子，現(xiàn)在的我，或許在改變，但有些東西，還是變不了。
微微和阿正的校園愛情最能勾起我的回憶，因?yàn)橛幸恍┫嗨频牡胤�，隱約回想起大學(xué)時(shí)候的懵懂，為愛哭鬧，為愛鬧心，為愛憧憬，為愛流淚——一切的情緒經(jīng)歷過了，才愈加珍惜現(xiàn)在，想到自己當(dāng)時(shí)也曾痛徹心扉，也曾絕望，也曾覺得自己的世界倒塌了，可是第二天，太陽照常升起，根本不會(huì)因?yàn)槲覀�(gè)人的心情而改變，一切依舊，有時(shí)候會(huì)埋怨這個(gè)世界太過殘忍，但是沒有辦法。正是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成我的大學(xué)青春，自己感覺沒有那么的瘋狂，可是回想起來的時(shí)候，依舊是感慨萬千。
無論怎樣，我們都曾熱血澎湃過，都曾斗志昂揚(yáng)過，都曾為了追求的東西奮不顧身過，這所有的一切構(gòu)成了青春二字，雖然，青春終將逝去，但留下的終將不會(huì)腐朽，它會(huì)伴隨我們走過一個(gè)又一個(gè)的歲月。
《青春》讀后感12
合上書本，冷風(fēng)撲面而來，眼角涼涼的，手輕輕一撫，還有些濕潤。
我想我應(yīng)該一輩子都會(huì)記得這本書，仿佛自己正面對(duì)著座無虛席的報(bào)告廳，輕輕地閉上眼睛，感受著吳冠志老師充滿節(jié)奏感的嗓音，心臟的律動(dòng)仿佛也與其一致�！耙粋�(gè)人如果沒有一種精神，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)長大�！边@是一種什么樣的精神？它是不是那些成功者的指路明燈？不得而知的事情。
書中寫道，那個(gè)黑人男孩，那個(gè)跌倒也要爬起，不到終點(diǎn)誓不罷休的黑人男孩，即使他是最后一名，即使他擁有黑色的皮膚，他也還是以他的行動(dòng)，以他的精神，向那些瞧不起黑色人種的人，有力地傳達(dá)著這樣的信息：黑人也是人，黑人是不應(yīng)該被歧視的！因?yàn)�，黑人的血也是紅色的！從這些鏗鏘有力，字字飽含血淚的信息中，我讀懂了，這是一種瘋狂，一種不達(dá)目標(biāo)絕不罷休的精神，它淋漓盡致地展現(xiàn)著你的人格，就好比這個(gè)黑人男孩那顆熊熊燃燒著的愛國心！它強(qiáng)烈地顫動(dòng)，帶動(dòng)著全世界與之一齊顫動(dòng)，它同時(shí)也告訴我們，什么是奧林匹克精神？那便是永恒的冠軍！我由此不停地贊嘆！“成功一定有方法，失敗一定有原因�！背晒Γ渴堑�，這個(gè)世界上有太多人想要成功，可是成功卻偏偏與大多數(shù)人繞道而行，它只將自己最絢爛的光環(huán)送給最懂它的人。你若是不愿與它擦肩而過，那就要端正自己的態(tài)度，有明確的目標(biāo)，還要有非凡的毅力與恒心。在你通向成功的'道路中，失敗是常有的事，但千萬不要為自己找借口，為自己開脫，因?yàn)槌晒ο騺聿幌矚g不敢面對(duì)失敗的人，那將會(huì)被成功所拋棄。
從古至今，成功者會(huì)找方法，往往都是那些失敗者才會(huì)為自己找借口。要知道，成功和借口永遠(yuǎn)不會(huì)在同一屋檐下生活。選擇成功，那你永遠(yuǎn)也不要找借口；選擇借口，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功！我不禁感到：借口和理由是抹殺我們?nèi)松羁膳碌臒o形殺手！我們要接近成功，除了不要與借口相伴之外，卻要與行動(dòng)和檢討相伴。行動(dòng)不一定會(huì)成功，但是不行動(dòng)一定不會(huì)成功。行動(dòng)時(shí)思想是我巨大推動(dòng)力，空有滿腹的壯志雄心，不去付諸實(shí)踐，不把這些想法安放到每一天當(dāng)中，沒有詳實(shí)的計(jì)劃，那成功照樣是水里的月亮――就在那兒待著，你卻永遠(yuǎn)也抓不著。
那檢討呢？檢討乃成功之母啊！你只有在一次次失敗中不斷做深刻的自我檢討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成功才會(huì)主動(dòng)找上門來。同樣，成功亦是驕傲者的水月鏡花，因?yàn)槌晒φ諛硬粫?huì)喜歡自滿自大的人。假使你只是抓住了成功的鞋子而己，就在那驕傲自滿，得瑟地要命，那成功將會(huì)毫不猶豫地離你而去。所以說，越是成功者，越是態(tài)度謙虛者，就好比孫中山先生建立國民黨后曾說過：革命雖然成功，我等尚須努力！另外，成功者必備的素質(zhì)還有勇氣與毅力，我們只有收集全行動(dòng)、檢討、勇氣和毅力這四樣法寶，再丟棄借口與驕傲這兩樣累贅，那成功才將永遠(yuǎn)屬于你，不會(huì)再不辭而別。
念及此處，越發(fā)讓人深思�！安挥浀貌⒉淮頉]有發(fā)生，我們不能忘記歷史�！薄拔覀兪歉改肝ㄒ坏南Ｍ�，“老師必將影響我們?nèi)祟惖奈磥怼薄@一句句著實(shí)令人啞口無言的話語，使我不得不對(duì)吳冠志老師佩服得五體投地。父母，是我們需要用一生的時(shí)間去悉心照料的人，一晃十幾年過去了，我們?cè)谂涯嬷新砷L，而父母卻在我們的叛逆中慢慢老去，粗心的我們始終會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母儼然已經(jīng)不是當(dāng)年的模樣，這一刻，我們心里的感受哪里是語言可以說得清，道得明的？所以我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛父母，接受父母，為父母付出！同樣，老師也是我們的再生父母，老師是人梯，我們是踩著他們肩膀攀到頂峰的，所以，我們也要學(xué)會(huì)愛老師，感恩老師，為老師付出！要記得，老師必將影響人類的未來！通篇讀完，心早己是熱血沸騰，似乎正憋足了勁兒，決定朝著正確的方向，在正確的道路上狂奔到底。擦擦眼角殘留的濕潤，我知道自己又激動(dòng)地哭了。
這本書可以說是完善了我即將展開的翅膀，我以昂著頭的姿勢(shì)告訴自己：成功就在不遠(yuǎn)方！夜風(fēng)拂過我的臉頰，也拂過了我的心田。
《青春》讀后感13
《誰的青春不迷茫》，很偶然的在微博看到好友分享了這本書中的一段話，“當(dāng)有朋友問你，你是感性的人？還是理性？我想了想，理性的知道自己什么時(shí)候需要感性，感性的時(shí)候理性的知道自己的底線”，看到這句話，被其巧妙的回答觸動(dòng)，更為其所說包含的含義吸引，于是乎便去搜索這本書和其作者，看著看著不知不覺的喜歡上這本書，說是讀后感想，但我更想與大家分享這本書，書上太多觸動(dòng)到我，慰藉也好，同病相憐也好，我和你一樣，和大家一樣，依然在路上。
書中描述的很多都是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ�、工作�?dāng)中，好比如就像把我們的生活寫進(jìn)一樣，我想這也是吸引我的地方，仿佛在書中看到了自己的影子，在大同的世界中，做小不同的自己。也許是熟悉，但更多的是勵(lì)志，去看一看他走過的路，發(fā)生過的故事以及相逢的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人就是這樣成長的，青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，你覺得熱淚盈眶就對(duì)了，你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。
都市中焦躁不安困惑迷茫的.年輕人，80后和90后，往往說的就是我們，只身拼搏于北上廣深大城市，難免會(huì)有挫折失敗，但失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒有思考，沒有去尋找失敗的原因，而是為失敗尋找借口。人生有很多境界，就像我們的能力也有三種境界，第一境界是專業(yè)能力，第二是協(xié)調(diào)處理能力，而對(duì)我們影響最大的就是思考能力，也就是能力的最高境界。
“經(jīng)過這些年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是更能接收現(xiàn)實(shí)，我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會(huì)狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上”�？戳诉@段話，很有感觸，現(xiàn)在的我們正處于這個(gè)拼搏的階段，也是人生中最迷茫的階段。這時(shí)候的你充滿激情，充滿能量，很想證明自己的能力，常言初生牛犢不怕虎，但還是太年輕，經(jīng)常會(huì)在拼搏過程中碰壁，而且會(huì)讓你很尷尬，很迷茫但我們不需要去逃避，人生總是會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次的低頭都是對(duì)自己的肯定。想想再大的參天大樹也是從小樹苗長起，成長過程中不也要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，往往是經(jīng)歷了這些苦難，才能成長的更加堅(jiān)挺。
“急功近利、急躁、幼稚”也許我們年輕時(shí)，或者說我們?cè)?jīng)經(jīng)常被冠上這些名詞，卻無力去反駁，往往這些都是年輕的表現(xiàn)，或者說是太過于想表現(xiàn)自己，為何我們不從另一方面去考慮，其實(shí)你只是在思考未來，想更努力的工作，希望常常能改變自己，所以會(huì)稍微改變一下自己的姿勢(shì)。要知道，你改變的時(shí)候，總會(huì)讓世界有些不舒服。不需要太去在意別人眼中的你，做好自己，因?yàn)槟闶菫樽约憾睿⒉皇菫閯e人而活�，F(xiàn)在的我們經(jīng)常會(huì)有這樣的通病，其實(shí)也不是叫什么通病，應(yīng)該說是有這種困擾。好比如說今天穿的衣服，自己覺得很搭配很好看，正為自己的創(chuàng)意暗自得意，但突然同事說，咦你今天怎么這樣搭配，瞬間心情就受影響，可能你以后每次搭衣服都是按照別人習(xí)慣，按照潮流，那么這樣就迷失了自我，活的很累。其實(shí)你只是茫茫人海中的一員，再說又不是什么大明星，大人物，沒那么多觀眾的，不要活的那么累，做好自己，讓別人說去吧。
生活需要計(jì)劃，需要安排，工作亦是如此，最簡(jiǎn)單的便簽條，備忘錄也好，因?yàn)樵谀愎ぷ魃町?dāng)中，難免會(huì)有一些雜事，瑣事，會(huì)讓你焦頭爛額，忙都忙不過來，甚至是經(jīng)常會(huì)有一些突發(fā)事件，所以計(jì)劃和安排對(duì)于我們是很有必要的，就是今天知道明天要做什么，明天知道下周要做什么，今年知道十年后自己要做什么�；蛟S這樣你的生活和工作就會(huì)有條不紊，或者你就不會(huì)在感覺生活迷茫。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
《青春》讀后感14
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，
向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，
用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！——《烈火青春》
猶記得當(dāng)初，我迷上了言情小說，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我買到了一本《烈火青春》。那時(shí)的我并不知道，因?yàn)樗�，我的命運(yùn)會(huì)被改變。從小到大看過無數(shù)本小說，但沒有一本能夠如此打動(dòng)我的心弦，只有這一本，唯一的一本，讓我的心靈受到?jīng)_撞，讓我的眼淚無聲落下而我卻不愿意擦去。為什么？是因?yàn)楣适虑楣?jié)嗎？也許是吧，但我更相信是故事中濃烈而珍貴的友情使我潸然淚下。六個(gè)宛如惡魔般的奇異少年，為了共同的追求而走到一起，彼此關(guān)心和愛護(hù)，默契十足的演繹著令人瞠目結(jié)舌的故事而自己卻覺得只是為了找尋生命中的樂趣……灑脫，驕傲，自信，這是從你們身上看到的我最喜歡的東西，是我夢(mèng)想擁有、卻不曾擁有的。你們六個(gè)人給了我太多太多的震撼，讓我越來越向往你們的世界。書中六個(gè)東方少年的童話，讓我沉浸在那里不愿醒來，里面的一個(gè)個(gè)事件，見證了他們的友情，他們之間的生死相隨，讓自己覺得，如果在有生之年可獲得一位，那么，死亦足以。
“神醫(yī)”曲希瑞；“神賭”南宮烈；“神槍手”安凱臣；“神偷”向以農(nóng)；“神算”雷君凡；“怪胎之最”展令揚(yáng)。東邦的青春，沿襲了“不打不相識(shí)”的傳統(tǒng)，從相識(shí)、相知、相惜、到相親、相愛與相互糾纏。他們的熱情寫下了一頁頁驚奇和叛逆……從第一次看烈火青春，就愛上了東邦，愛上了他們之間的濃濃的友誼。其實(shí)，我們守護(hù)東邦，同樣是在守護(hù)我們的友誼，我們的羈絆。
因?yàn)閷?duì)他們的感情和感動(dòng)，讓我嘗試著去相信友情，嘗試著付出自己的真心，不再緊閉心門，害怕自己受到傷害。后來，朋友、父母、老師都說我感覺更友善、更好接觸了。再后來，我就有了自己的'伙伴。
朋友，兩個(gè)字，很重卻又很輕。它可以一生的相隨，也可以是彼此錯(cuò)身而過時(shí)一個(gè)友好溫和的一笑。可是我不愿意只用‘朋友’這兩個(gè)字來形容我身邊那些最重要的存在，我更習(xí)慣用‘伙伴’來形容他們，‘死黨’兩個(gè)字對(duì)于我們都太過于沉重了。
我很慶幸我能夠認(rèn)識(shí)她們，能夠擁有這份友情。雖然現(xiàn)在常常是聚少離多，雖然現(xiàn)在各自有了各自的交際圈，雖然在一起時(shí)說的話題常常是一個(gè)人在說而其他人都聽不懂，但是因?yàn)樵谑郎嫌斜舜说拇嬖诙械綕M足，因?yàn)榭梢韵嗑鄱械綗o比的幸福。雖然我們不能像東邦人一樣出生入死，生死相隨。但我們同樣會(huì)珍惜僅屬于我們之間的友情。我不敢想象，如果當(dāng)初我沒有買那本書，如果我依舊不相信友情，如果我仍不肯付出自己的真心，如果，那樣的話，我該怎么辦？
東邦吸引了很多人，因?yàn)楦魇礁鳂拥脑�，大家都聚在了左晴雯大人為我們‘東邦’這個(gè)美麗的夢(mèng)境中。那個(gè)夢(mèng)有搞笑夸張的故事，有復(fù)雜難言的背景，有風(fēng)輕云淡的無奈，有細(xì)膩入微的感情……
因?yàn)橄嘈庞亚榈拇嬖谂c美麗，所以守候著東邦。與其說是我在守候東邦，不如說我在守候友情。只要我還相信友情的存在，我就會(huì)一直守候下去。
后記：讓青春的火焰燃燒一切污穢，只留下所有永恒的瞬間；讓生命的閃電劃過廣闊的天空，照亮屬于我們的一片藍(lán)天；我們肩并肩，抬頭仰望那浩瀚的星空，心里許下永恒不變的共同誓言，向天空驕傲的證明我們的友誼永不改變！時(shí)間總是匆匆過去，不變的只有我們的熱情，如熊熊火焰永不湮滅；追逐夢(mèng)想是我們的向往，不怕失敗和結(jié)局，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)沒有終點(diǎn)！
祝愿天下相信友情的人都能夠獲得友情！
《青春》讀后感15
作為一個(gè)東野迷，面對(duì)他的作品總會(huì)有想看的沖動(dòng)�！痘靡埂�、《白夜行》之后就深深愛上了東野圭吾的小說，深情不壽的《嫌疑人X的獻(xiàn)身》、毛骨悚然的《惡意》、溫馨治愈的《解憂雜貨店》、寒冷中溫暖的《時(shí)生》、領(lǐng)略形色人生的《假面三部曲》，他擅于用最樸素的情感滲透去描繪人生百態(tài)，對(duì)法律、人性的探討也頗具深度，其縝密的思維、柔軟的情感、犀利的文字、豐富的內(nèi)心都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一本本天馬行空不拘一格的推理小說。不禁好奇，寫出這么多神作的人，到底是什么樣子的？是怎樣的成長經(jīng)歷成就了他？就這樣，我翻開了東野圭吾的自傳——《我的晃蕩的青春》。
看前幾篇的時(shí)候，我簡(jiǎn)直想把這本書一把扔開，如果不是有東野圭吾這幾個(gè)字我是絕對(duì)不會(huì)買回來的。東野圭吾從初中一直寫到大學(xué)畢業(yè)混進(jìn)一家公司，收尾于在公司宿舍的`窗口眺望遠(yuǎn)方：“犯傻也就到此為止了，今后要認(rèn)真地生活”。上年紀(jì)的人格外絮叨，東野君事無巨細(xì)地寫成長點(diǎn)滴，一個(gè)哥斯拉&日本怪獸熱潮寫了好幾篇，把他迷過的怪獸連名帶姓數(shù)了一個(gè)遍，把毫無共鳴的我看得眼皮打架。但東野君真誠坦誠，犯渾犯傻從不避諱，怎么騙家人零花錢、怎么逃票、怎么不愛讀書亂對(duì)付、怎么作弊、怎么迷上了李小龍偷偷在家對(duì)著空氣踢腿，還寫自己的各路糗事，一個(gè)平凡且調(diào)皮的學(xué)渣躍然紙上。學(xué)生時(shí)代的東野圭吾，絕不是當(dāng)今教育意義下的好學(xué)生。自幼不喜讀書，愛打游戲、小偷小摸、考試作弊、逃票。讀的初中是人們談之色變的不良少年聚集地，勉強(qiáng)上個(gè)普通高中，成績連最差的大學(xué)都考不上。復(fù)讀一年，仍然在預(yù)備校里排名墊底。幸運(yùn)的是，這樣的東野并沒有被打上壞學(xué)生的標(biāo)簽，保持著對(duì)生活的好奇，晃蕩地長大了。
而這晃蕩的成長中，大姐帶回一本小峰元寫的《阿基米德借刀殺人》，讓他發(fā)生了大大的轉(zhuǎn)變。東野從此迷上了推理，甚至產(chǎn)生了創(chuàng)作推理小說的想法。雖然如今看來，東野的第一部作品可以說是支離破碎、不知所云，甚至被他稱作“愚蠢的代名詞”，但不可否認(rèn)，這是東野的創(chuàng)作起點(diǎn)。也正是這晃蕩的成長，他擁有了很多孩子可望而不可及的人生經(jīng)歷。正是那段盡情揮灑、自由自在的青春歲月，讓他有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)生活的深度體驗(yàn)，并將這種體驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樗麑懝适碌乃夭��；貞浧鹂催^的幾本東野的作品，都會(huì)從他的作品中找到各種小故事的影子。東野早期作品以校園推理為主，涉及到校園欺凌、冷暴力、少年犯罪、教育體制反思，如《惡意》、《放學(xué)后》、《白夜行》等，細(xì)致的觀察得益于學(xué)生時(shí)代接觸到的各個(gè)程度的人和那些殘忍絕望的黑色校園故事；對(duì)運(yùn)動(dòng)的癡迷促使東野創(chuàng)作了一系列運(yùn)動(dòng)題材的作品，如《雪國之劫》、《鳥人計(jì)劃》等，劍道部出身的東野還給系列作品的主角加賀恭一郎安排了如出一轍的專長；小時(shí)候不用于正途的小聰明——發(fā)現(xiàn)月票的磁條和卡片可分開供兩人使用、發(fā)現(xiàn)捶打游戲機(jī)會(huì)吐出游戲幣、總結(jié)應(yīng)試秘笈——可以賦予在角色身上，《白夜行》中的桐原亮司的“發(fā)家史”簡(jiǎn)直是標(biāo)準(zhǔn)的東野遐思集錦：復(fù)制游戲卡、山寨銀行卡、篡改軟件；《流星之絆》中三兄妹一起行騙的橋段那一段或許就來源于東野君和小商小販們斗智斗勇的往事；而曾經(jīng)深深打動(dòng)過他的披頭士的音樂，后來自然而然地出現(xiàn)在了《解憂雜貨店》中，成為推動(dòng)劇情發(fā)展的重要情節(jié)。
他寫的是推理故事，但歸根結(jié)底，更是根植于生活土壤之上的人生經(jīng)歷。而他那敏銳的洞察力和天馬行空的想象力，或許曾是每一個(gè)少年成長過程中微弱搖曳過的天才火苗。只可惜，大多數(shù)的小火苗，都被死板教條的學(xué)習(xí)任務(wù)給掐滅了。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，還是讓孩子自由發(fā)展天賦，給予他們更多信任和自由最重要。
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