精選讀后感的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文，這篇課文深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是：十歲的德諾得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來，艾迪采河邊的花并熬給德諾喝。有一次，艾迪看見雜志上說有個(gè)醫(yī)生能治德諾的病，于是千里迢迢、披星戴月，帶德諾尋醫(yī)問藥，終因路費(fèi)用盡不得不中途返鄉(xiāng)。在德諾最后的歲月里，艾迪常常倍伴德諾，和他一起玩，讓德諾感到十分開心，最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天，德諾懷里抱著的是艾迪穿過的一雙鞋子。
當(dāng)我含淚讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁想到：德諾去到天堂一定很快樂，因?yàn)樗邪系膼邸?/p>
這時(shí)，我便想起三年級(jí)時(shí)曾學(xué)過的`《她是我的朋友》里那個(gè)雖然以為自己捐血后會(huì)死，但仍堅(jiān)持捐血給好朋友的阮恒；身患絕癥但放棄治療，把錢留給自已救助的幾十個(gè)孤兒的叢飛；還有汶川地震后，爭(zhēng)先恐后地伸出援助之手，有錢出錢有力出力的人們。艾迪、阮恒、叢飛……他們都是平凡而偉大的人，他們的心總是裝著別人，裝著大愛！
當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出溫暖的手；當(dāng)別人寒冷時(shí)，遞上一件厚厚的棉衣；當(dāng)別人失敗時(shí)，送上一句衷心的祝�！前。灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
讀后感的作文 篇2
我的每一瓣桔肉彎彎的，像小船！審題是作文的第一步。每個(gè)人都得到父母的關(guān)愛，這種感覺溫馨快樂。可在我升上二年級(jí)后，開始對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾有些冷淡，有時(shí)把它解了，放在書包里；頓時(shí)，整個(gè)房間充滿了一片歡樂的笑聲。生活中電腦隨處可見，隨時(shí)隨地我們都要依賴于電腦幫忙。
錢學(xué)森爺爺是多么愛國(guó)呀！他放棄了在美國(guó)的優(yōu)厚待遇，選擇回到自己貧窮落后的祖國(guó)。并一頭扎進(jìn)了軍事科學(xué)的研究中，他傾其所學(xué)，嘔心瀝血，不斷推出科研新成果，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出了巨大的.貢獻(xiàn)。成為我國(guó)的“導(dǎo)彈之父”。這種愛國(guó)精神真是讓我感動(dòng)不已。
看了錢學(xué)森爺爺?shù)墓适乱院�，我覺得錢學(xué)森爺爺很了不起，因?yàn)殄X學(xué)森爺爺心里始終想著祖國(guó)，他有一顆報(bào)效祖國(guó)的心。我是一名小學(xué)生，但我也是一個(gè)中國(guó)人，每當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，每當(dāng)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得金牌的時(shí)候，每當(dāng)我國(guó)的宇宙飛船飛上太空的時(shí)候......我都會(huì)為我是中國(guó)人感到驕傲和自豪。同學(xué)們，作為新時(shí)代的中華少年，祖國(guó)未來的希望，我們一定要向錢學(xué)森爺爺學(xué)習(xí)，繼承并發(fā)揚(yáng)他的愛國(guó)精神，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我們也要向錢學(xué)森爺爺一樣成為祖國(guó)的棟梁，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
讀后感的作文 篇3
再來談?wù)劧砀缬X民，不知是因?yàn)槲覍?duì)"覺民"二字的反感，還是對(duì)某些事實(shí)的印證，總之覺民的開始除了第一句話都令我感到厭惡，仿佛是一個(gè)小人；也許有些電影的老二都是油滑的或是"覺民"讓我想起了那個(gè)電影的油滑角色，總之他在我的腦子里一直是帶著一副金絲眼鏡(我并未看仔細(xì)他的描寫，卻腦中明確了他戴眼鏡的樣子，直到后來說到"那一副金絲眼鏡"，令我也是很驚訝)，很狡詐，很無賴的`感覺，求家的讀后感。那封信，讓我對(duì)他的性格定了格…之后的一切仿佛是受最初印象的影響，令我很困惑：對(duì)大哥的憐憫--很假；對(duì)覺慧的關(guān)心--沒意思；對(duì)琴的愛情--也過于激進(jìn)。只有最后的送別，讓我對(duì)他的認(rèn)識(shí)又回到了零刻線，讀后感《求家的讀后感》。說明我好像錯(cuò)了。但他到底是什么人?我卻不懂了。我只明白他是一個(gè)介于覺新和覺慧性格中間的人，象墻上草，兩邊倒，沒有主見的樣子。我還覺得他是會(huì)毀掉琴的。最后他的"覺醒"令我有些欣慰，也看到了他光輝的未來。
談到覺民，就想到了琴�；蛟S現(xiàn)在女子美發(fā)比男子強(qiáng)多了，女學(xué)生進(jìn)學(xué)堂也是天經(jīng)地義的事了，所以下意識(shí)的我沒有認(rèn)為這是錯(cuò)的。并且我覺得琴也是一個(gè)優(yōu)秀的女子。仿佛在我的眼里，《家》講述的男子都是循序漸進(jìn)的，而女子卻是愛憎分明的。一個(gè)優(yōu)秀的新青年，徘徊在新與舊的之間，她這樣的尺度，最令我滿意。她不象鳴鳳和瑞鈺那樣有經(jīng)歷，那樣"懂事"，可卻給人一種可愛無暇并略帶憂郁的感覺。覺民嘛，我看不懂。還要多說一些，我不知她和覺慧的感情是怎樣的。巴金費(fèi)了一些筆墨去說覺慧以前是愛過琴的，我不懂為什么這樣寫。最后他和她分別的一句句話和動(dòng)作跟令我琢磨不清--他倆到底是怎么樣個(gè)關(guān)系?我想，隨著年齡的增長(zhǎng)與知識(shí)的增加，我會(huì)解決它的。這比我讀懂覺慧，讀懂覺民要容易得多了。
讀后感的作文 篇4
這是一本詩(shī)集，而且我也沒有看完書，但并不妨礙我寫這一篇讀后感。
《心的深處有個(gè)宇宙》這是個(gè)書名一眼望去并不像一本詩(shī)集的名字，至少我看來不是，當(dāng)我在看詩(shī)集中編者對(duì)書名由來的解釋，讓我立刻對(duì)書名有了認(rèn)識(shí)。詩(shī)不管中國(guó)的詩(shī)詞；還是外國(guó)的詩(shī)詞，不管是古代還是現(xiàn)代的，在我眼里都是當(dāng)時(shí)作者心中的感想感受，用自己的語言詮釋出來，與他人分享。而書名的“心”在我看來就是人的思想，為什么說是深處，因?yàn)槭浅Ｈ烁惺懿坏降�。只有�?dāng)人受到了藝術(shù)的熏陶，才能以自己思想的深處打開這個(gè)宇宙，這個(gè)宇宙便是創(chuàng)作靈感的源泉。
它的內(nèi)容我不好概括。因?yàn)樗且皇资讈碜試?guó)外近代著名詩(shī)人中的詩(shī)，雖說大部分詩(shī)并不是那些著作的代表作，但都表達(dá)了作者濃烈的情感。我雖然有些詩(shī)看不懂，但有許多作品觸動(dòng)我心。而且除了詩(shī)，還有編者自己對(duì)這首詩(shī)的理解及詩(shī)人一生的概括，所以即使有看不懂的詩(shī)，也不妨礙我閱讀。
在讀詩(shī)的過程中，也能使我靜下心來豐富我的詞匯。在書中我看過的感觸比較大的詩(shī)，是愛爾蘭詩(shī)人葉芝的《當(dāng)你老了》。這首詩(shī)的第一句“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡思昏沉�！�
我能回想起之前一首同名的歌曲，歌詞中用的就是這句詩(shī)。而這首詩(shī)的下文，“爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩(shī)歌，慢慢讀讀，回想你過去的眼神的柔和，回想起它們昔日濃重的陰影”這是一首寫愛情的詩(shī)，而我覺得它不僅可以表達(dá)愛情也可以表達(dá)友情和親情，當(dāng)朋友老了依然不離不棄，當(dāng)家人老了依舊相親相愛，不在乎時(shí)間在對(duì)方臉上留下的痕跡�；蛭业�.感覺是錯(cuò)誤的，不正確的，但依舊堅(jiān)持，不因?yàn)槠渌氖挛�，是因�(yàn)榫褪沁@樣的感受，是內(nèi)心的感覺。難道用來表達(dá)愛情的，就不能用來表達(dá)親情和友情了嗎？
詩(shī)我就是這樣理解的，我為什么這樣理解詩(shī)，因?yàn)槲业男牡纳钐幱袀�(gè)宇宙。
讀后感的作文 篇5
看《對(duì)著大山喊話的孩子》的這個(gè)故事，而我現(xiàn)在就要把我的收獲寫下來。
這個(gè)是說一個(gè)小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問山的名字，可山又不會(huì)說話，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：“我恨你！”大山也“罵到”：“我恨你！”小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對(duì)孩子說：“孩子，你回去對(duì)著大山喊‘我愛你'，(.)試試看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎？”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛你，我愛你……”的回聲中。而小孩很迷惑。
從這個(gè)故事中，我明白了我們不應(yīng)該抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對(duì)方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會(huì)“效仿”，比如你罵他的時(shí)候，他也會(huì)罵你！如遇到這樣類似的'情況，不妨問問自己做了什么，自己在想什么，自己有沒有做錯(cuò)，你想要讓別人來愛你，首先你得先去愛別人，你想要讓別人來尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時(shí)候過年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進(jìn)門，我就大聲說著：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！”叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個(gè)大紅包呢！
讀后感的作文 篇6
《雨街的貓》講得是：有一只叫阿洛的貓，被雨街的女巫雷莎太太收奍后，它認(rèn)識(shí)了鄰居湯太太家的一只叫阿旺的大黃狗，它們?cè)跔?zhēng)著給主人收?qǐng)?bào)紙的過程中，成為了好朋友。在它們幸福的日子里，出現(xiàn)了一個(gè)曾經(jīng)被貓?jiān)┩鬟^的灰衣人，他現(xiàn)在專門抓貓。有一天他把阿洛和阿旺抓進(jìn)了他的袋子里，雷莎發(fā)現(xiàn)了阿旺做的記號(hào)（小便），救了它們倆和好多奇形怪狀的貓。在救阿洛時(shí)因淋雨而生病的雷莎太太，在去世時(shí)將她居住的老樓鑰匙交給了阿洛，希望它能照看好這棟老樓。阿洛在打掃老樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雷莎太太給灰衣人“煙囪魔鬼”的信，就在那一直等“煙囪魔鬼”巴哈拉。后來阿洛將信交給了他，“煙囪魔鬼”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他以后再也不抓貓了。最后阿洛成為雨街大家最喜歡的'貓。
讀完《雨街的貓》后，我沉浸在雨街這個(gè)奇妙的地方，被阿洛深深地吸引。讓我佩服地是，阿洛在它的生活里，沒有被一個(gè)個(gè)困難打倒，不但快樂地生活，還結(jié)交了許多好朋友。他不怕困難的精神，讓我覺得他在困難面前都能快樂地面對(duì)。阿洛有很強(qiáng)的上進(jìn)心，它發(fā)現(xiàn)阿旺能給主人做事，它也主動(dòng)要求給主人拿報(bào)紙，積極為主人辦事。阿洛非常有責(zé)任心，寬容的心，他沒有責(zé)怪“煙囪魔鬼”抓過它，還將雷莎太太寫的信將給他，讓“煙囪魔鬼”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤。阿洛還有很強(qiáng)自制力。阿洛的這些精神，讓我深深地覺得我應(yīng)該好好向阿洛學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇7
有一句話說得好“開卷有益”。多讀一點(diǎn)書可以從中獲得啟發(fā)，從而解決生活中的問題。最近幾天，我看了陽光姐姐寫的《我的友誼褪了色》，讀完后我感慨萬千。
這本書說了江冰蟬和凌楊波是兒時(shí)好友，在度過了快樂的童年時(shí)光后，迎來了學(xué)習(xí)上無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。她們倆人都要強(qiáng)好勝，最后竟成為了學(xué)習(xí)上的敵人。江冰蟬思索著：分?jǐn)?shù)和友誼哪個(gè)更重要？
當(dāng)看完這本書后，我毫不猶豫地替江冰蟬作出了選擇：友誼比分?jǐn)?shù)更重要。可是回過頭來想想，自己不也是“看重分?jǐn)?shù)，忽視友誼”嗎？
記得以前，我和涂曉燕是形影不離的好朋友，我們從幼兒園的時(shí)候起就是同學(xué)，現(xiàn)在算起來也是“八年之交”了吧。以前我們幾乎每次考試都是第一，第二名，雖然自己不覺得，但虛榮心使我們每次考完后都要比一比。有一回，涂曉燕考砸了，我心里很高興，可還是要去假惺惺地安慰她，我在心里罵自己虛偽。到了高年級(jí)，我是班長(zhǎng)，她是學(xué)習(xí)委員，我們倆人是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，又是生活中的朋友。雖然還是朋友，但我們之間的.友誼發(fā)生了一點(diǎn)微妙的變化：我倆不常在一起玩了。好多次，老師都拿我倆比誰的分?jǐn)?shù)高，她比我好，我就妒忌她，她比我差，我便輕視她，就這樣我們鬧翻了許多次，現(xiàn)在又絕交了。我的心里后悔極了，可又不想低聲下氣地去求她。真不知該如何辦。直到看完了陽光姐姐的《我的友誼褪了色》這本書，我恍然大悟，如同撥開云霧見青天。友誼是彌足珍貴的，我要跟涂曉燕和好，重修這段友情！
在《我的友誼褪了色》中，洪英杰說的很對(duì)，人的一生最珍貴的、重要、值得我們用生命去換的是友誼。在你幸福時(shí)，朋友能給你祝福；在你傷心時(shí)，朋友能給你安慰；當(dāng)你失敗時(shí)，朋友能給你鼓勵(lì)；當(dāng)你落難時(shí)，朋友能給你幫助！是這本書教會(huì)了我：人生難求一知己，我們要珍惜友誼，不要讓友誼褪色。
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