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      讀后感的作文

      時(shí)間:2024-04-17 08:20:02 讀后感 我要投稿

      讀后感的作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家分享。

      讀后感的作文

      讀后感的作文 篇1

        讀完《丑小鴨》這篇文章后,我知道了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看,但如果她很善良、聰明,長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的很漂亮,像公主一樣,可是如果她的內(nèi)心惡毒,愛嘲笑別人,等到過一段日子,她就會(huì)一個(gè)朋友也沒有,越長(zhǎng)越難看,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨。

        外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心,但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的,它知道自己長(zhǎng)的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒有想:“既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個(gè)世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ,我?huì)對(duì)它們說“:雖然我長(zhǎng)的難看,但是我心底善良,堅(jiān)強(qiáng),總會(huì)有人喜歡我的!蔽乙蛭恼轮械腵丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說什么,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)隨便放棄,我也懂得了一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,真正的美麗在于人的心靈。”

      讀后感的作文 篇2

        英蓮,真為“應(yīng)憐”之人。

        她“生的粉裝玉琢,乖覺可喜”,卻在元宵佳節(jié)因下人疏忽被拐子拐去,從此開始了她不幸的一生。可這僅為她的.第一大不幸。

        十二三歲之時(shí),她被一位馮公子看上,自嘆“我今日罪孽可滿了!″,原以為自己今后的日子會(huì)好過些,卻又突生變故被拐子又賣與薛家,馮公子因此送了性命,而英蓮也被“生拖死拽”到了薛家,改名為“香菱”,這便是她的第二大不幸。

        香菱來到薛家,雖為不幸,但在不幸之中也有萬(wàn)幸。黛玉、寶釵、寶玉等人對(duì)他關(guān)懷有加,她雖身份低微但日子過得倒也順心,可這一切都在夏金桂到來之后改變了。這夏金桂得知香菱在自己前頭進(jìn)入薛家,便有意教訓(xùn)香菱,處處對(duì)香菱百般刁難,最后香菱還被夏金桂改名為“秋菱”。而面對(duì)這些,香菱也只是笑著應(yīng)對(duì)。這就是她的第三大不幸。

        正應(yīng)了那判詞“根并荷花一莖香,平生遭際實(shí)堪傷”,本為望族小姐卻淪落到這般不堪的地步,怎么能不使人憐惜呢?

      讀后感的作文 篇3

        在今年的暑假里,媽媽給我買了一本書,書名叫《裝在口袋里的爸爸》。看到這本書的名字我很好奇,為什么爸爸會(huì)被裝在口袋里呢?我又怎么會(huì)變成巨人的呢?文中的我又是誰(shuí)呢?想著想著我就打開書本看了起來。

        書的'內(nèi)容講的是一個(gè)叫楊歌的小男孩,他的媽媽總是責(zé)怪他爸爸,每當(dāng)楊歌的爸爸被責(zé)罵一次,他就會(huì)變得小一點(diǎn)。從一個(gè)1米8、五大三粗的爸爸,變成只有拇指大小的爸爸。這樣爸爸就不能像正常人一樣上班,就整天呆在楊歌的口袋里,當(dāng)楊歌的“教育部長(zhǎng)”。監(jiān)督楊歌的一舉一動(dòng)。在爸爸變小以后,爸爸的生活變得很不方便,睡覺要睡在火柴盒里,洗澡要用煙灰缸當(dāng)浴缸,打電話要不停地在電話聽筒與話筒之間跑來跑去,打了一次電話相當(dāng)于跑了好幾百米的長(zhǎng)跑。爸爸最后決定研究超級(jí)增長(zhǎng)劑。正所謂“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過幾十個(gè)日夜,廢寢忘食的研究終于發(fā)明成功了。為了測(cè)試增長(zhǎng)劑的藥效,爸爸先用老鼠做實(shí)驗(yàn),再用蘆花小母雞做實(shí)驗(yàn),最后吳被楊歌喝進(jìn)了肚子。楊歌變成了巨人,發(fā)生了很多有趣的事情。到了故事的結(jié)尾,外星人叫爸爸趕快研究出縮小藥丸。實(shí)驗(yàn)完成后,楊歌和爸爸都恢復(fù)了正常。

        讀了這本書,我懂得了不管做錯(cuò)什么事只要知錯(cuò)能改,虛心接受就好。在生活中做任何事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。所以不管以后在學(xué)習(xí)中還是在生活中,我都要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈好習(xí)慣。

      讀后感的作文 篇4

        當(dāng)我第一次接觸這本《愛的教育》時(shí),這個(gè)題目立刻讓我感到很沒趣,只是片面地認(rèn)為:這本書只不過是用愛來教育我們罷了。但是當(dāng)我翻開了書,初次看見有人寫小說竟然是以日記的格式記載的,這讓我覺得很新穎,眼前一亮,津津有味地讀了下去。讀完這本書,我才發(fā)現(xiàn)起先的想法是多么愚蠢。此書以安利柯的眼光審視周圍的一切,并用日記體記載了發(fā)生在學(xué)校、家里以及其他場(chǎng)所的.一個(gè)個(gè)感人至深的故事,體現(xiàn)了人世間的真善美。字里行間還包含了許多偉大的愛,有父母對(duì)子女的愛,老師對(duì)同學(xué)們的愛,同學(xué)的友愛、相互之間的關(guān)愛,還有對(duì)祖國(guó)那神圣的愛。盡管這些愛并不那么的驚天動(dòng)地,但卻感人肺腑,催人淚下。整部小說的中心緊緊扣著愛這個(gè)重點(diǎn),因?yàn)樗麄兺耆谟脨廴ジ惺苌钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……

        讀《愛的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在閃閃淚花中,我發(fā)現(xiàn)“愛“中包含著對(duì)生活的追求。從古到今,有著無數(shù)個(gè)有關(guān)愛的真情故事,可見愛是無處不在的,但它終究是無私的、純潔的。愛在空氣中融合,成了無形的透明物,有著酸甜苦辣咸五種不同的味道,不管你身邊的人是批評(píng)你,還是關(guān)心你,這都是愛!不論你是回報(bào)還是本能,同樣要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。這本書使我深刻地體會(huì)到,人與人之間要和諧相處,在這個(gè)基礎(chǔ)上還要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。我堅(jiān)信,只要人人彼此關(guān)愛,奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)充滿愛的氣息!!愛,偉大的愛!

      讀后感的作文 篇5

        今天,老師讓我們讀了《燕子專列》這篇文章,我被人們對(duì)燕子的愛心深深地感動(dòng)了。

        這篇文章講的是一年春天,燕子從南方飛回北方途經(jīng)瑞士時(shí),氣溫驟降,風(fēng)雪不止,燕子瀕臨死亡。在當(dāng)?shù)卣暮粲跸,人們救起凍僵的燕子,把它們送上溫暖舒適的空調(diào)列車。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘自己就救了十幾只燕子。

        我想:這燕子專列不也是愛心專列嗎?列車滿載的不僅僅是成千上萬(wàn)只燕子,更是人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛呀!我仿佛看見小貝蒂頂著風(fēng)雪,深一腳淺一腳地走在山間。她的`小臉凍得通紅,她用凍得僵硬的小手捧起無力飛行的燕子,將燕子放在懷中,用自己的體溫給燕子帶來溫暖。

        動(dòng)物是人類的朋友,和我們?cè)谶@美麗的地球上同生共榮?蓯鄣拇笮茇、威風(fēng)的東北虎、機(jī)靈的藏羚羊、美麗的白天鵝……正是各種各樣的動(dòng)物才讓這個(gè)世界更加繽紛絢麗!可是,有多少動(dòng)物慘死在冰冷的槍口之下,多少動(dòng)物成了人們桌上的美味佳肴,有多少動(dòng)物成了人們身上名貴的大衣……文中的燕子多么幸福,因?yàn)闊o數(shù)善良的人關(guān)愛著它們。讓我們都來保護(hù)動(dòng)物吧,人類和動(dòng)物和諧共處,那是一件多么美好的事啊!

      讀后感的作文 篇6

        “我們是兩代人,中間隔個(gè)三十年。我們也是兩國(guó)人,中間隔個(gè)東西文化。我們?cè)瓉硪部赡茉谒藲q那年。就像水上浮萍一樣各自蕩開,從此天涯淡泊,但是我們做了不同的嘗試--我努力了,他也回報(bào)以同等的努力。我認(rèn)識(shí)了人生里第一個(gè)十八歲的人,他也第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親。”這時(shí)《親愛的安烈德》作者之一的龍應(yīng)臺(tái)女士所寫的。

        《親愛的安德烈》是龍應(yīng)臺(tái)與她的大兒子安德烈合寫的36封家書的`合集,在這36封家書中,兩母子以通信的方式交流自己的思想與看法,并征求對(duì)方的意見。信中還有許多引人深思,感慨萬(wàn)分的道理和句子,像第26封信《孩子,你喝哪瓶奶?》中,龍應(yīng)臺(tái)給安德烈舉了一個(gè)例子,你是追趕壞的,還是去享受好的呢?還有在最后一封信《偉大的鮑勃迪倫與他媽》中,安德烈說了一句話“馬克吐溫說:‘我判斷一個(gè)人的品格,不看他如何對(duì)待比他地位高的人,我看他如何對(duì)待比他地位低的人!

        這本書還有很多類似的引人深思的好句,激發(fā)人們的思維。在書中,我看到許多讀者的來信,除了表示感謝,還有許多的認(rèn)同與爭(zhēng)論,讀者與書本一起成長(zhǎng)。

        這本書非常的有益,它讓我明白了許多道理,也讓我知道了作為母親,她們的擔(dān)心,她們的關(guān)愛,她們的嚴(yán)厲等等,背后都藏著一顆愛我們的心。當(dāng)然,這本書也談到了許多世界時(shí)事,豐富了我的知識(shí)量,也讓對(duì)這些事情的看法有所改變,讓我今后更加公平地去看待這類事情。

        良書,就是益友,這本《親愛的安德烈》使我受益匪淺,也讓我重新認(rèn)識(shí)了我的媽媽。

      讀后感的作文 篇7

        《愛的教育》這本書是將一位意大利作家四年級(jí)的生活。他認(rèn)識(shí)了新的朋友和老師,經(jīng)歷了許多風(fēng)波,發(fā)生了許多好事和壞事。每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)每月故事,每個(gè)月都會(huì)有他的父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。

        他的同學(xué)的父親,有些是賣柴人,有些是泥瓦匠,還有些是富人和紳士。他的同學(xué)有的喜歡幫助朋友,但有的卻盛氣凌人,欺負(fù)別人?墒呛髞砀赣H要離開他學(xué)校的.所在地;都靈,因此全家都要走,他不得不要轉(zhuǎn)學(xué)了,他非常傷心,一一與同學(xué)和老師告別,依依不舍地走了。

        我讀了這本書,知道了“教育是植根于愛的。沒有愛就沒有教育,沒有愛的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥,像山泉枯竭一樣!边@位作家的好朋友讓我感到佩服:身體強(qiáng)壯,樂于助人的卡羅納,班級(jí)第一名卻不驕傲的德羅西,勇敢、舍己為人的羅伯弟,為了保護(hù)妹妹,不怕受傷的勇敢的斯達(dá)爾迪。我要向他們學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)并且有愛心的好孩子。

      讀后感的作文 篇8

        今天,我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng),彼此的信任。

        在一次大地震中,發(fā)生了一件這樣的事:一位父親,沖向?qū)W校接兒子時(shí),看見了教室變成了廢墟。過路的家長(zhǎng)看見了這片景象,都傷心地走了,可是,這為父親不是這樣的`,而是挖掘這片廢墟,過路人都勸他不要再挖掘了,已經(jīng)沒希望了,可他不聽,因?yàn)樗f過:無論發(fā)生什么事,都要和兒的時(shí)候,聽到了兒子的聲音。當(dāng)時(shí),他滿臉都是灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。他和過路人一起挖掘廢墟,50分鐘后,一個(gè)安全的出口開辟出來了,他叫兒子出來,可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后,兒子說了一句話:我不怕,我知道,不論發(fā)生什么事,你總會(huì)跟我在一起。

        我真佩服這對(duì)父子之間彼此信任的感情。俗話說得好:患難見真情。這對(duì)父子之間建立了多么深厚的感情呀!

        孩子了不起,父親更了不起,如果沒有他們之間的彼此信任,我想,這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué),早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當(dāng)中。

        如果沒有他們之間的彼此信任,我想,這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。

        不就是這彼此之間的信任,拯救了這對(duì)父與子嗎?

      讀后感的作文 篇9

        《狼王夢(mèng)》的作者沈石溪被稱為中國(guó)著名的動(dòng)物小說大王。沈石溪在云南十八年的邊疆生活猶如一把金鑰匙,開啟了動(dòng)物小說的寫作天才。在他的筆下,動(dòng)物世界是與人類平行的一個(gè)有血有淚的世界。他的作品《殘狼灰滿》、《狼王夢(mèng)》、《狼妻》、《斑羚飛渡》、《鳥奴》等,都是一部部經(jīng)典。今天我所讀的就是這幾本書中的一本《狼王夢(mèng)》。

        《狼王夢(mèng)》這本書中有兩個(gè)故事,其中一個(gè)就是“狼王夢(mèng)”。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫紫嵐的母狼,生了五個(gè)狼子,可有其中一個(gè)狼崽被洞外的寒冷掠奪去了生命,所以只剩四只狼崽了。紫嵐為了完成丈夫的遺愿——把一個(gè)孩子培養(yǎng)成狼王,費(fèi)盡全力去培養(yǎng)她的3只狼子,可最后并沒有得到回報(bào),她的四只狼子只有一只活了下來,那只就是媚媚。媚媚是母狼,無法成為狼王, 但媚媚生下了5只小狼,兩只是公狼,于是當(dāng)狼王的希望就被寄托在了他們身上,但是紫嵐已經(jīng)看不到他們稱為狼王了,因?yàn)槟赀~與當(dāng)時(shí)殺死她孩子的金雕同歸于盡了。

        這是一個(gè)關(guān)于狼,關(guān)于愛,關(guān)于生命,關(guān)于夢(mèng)想的故事。故事的`內(nèi)容詳細(xì)并且生動(dòng),寫出了母狼紫嵐望子成龍的急切的心理。這個(gè)故事中,有多處令人感動(dòng)的細(xì)節(jié),使得這個(gè)故事更為生動(dòng),更能夠打動(dòng)人。

        如果你想親身體驗(yàn)狼與狼之間驚心動(dòng)魄的搏斗,感受母親的情懷,就請(qǐng)讀一讀了《狼王夢(mèng)》這本書吧!

      讀后感的作文 篇10

        在一本童話故事書上,我看見了一則故事——《比目魚的故事》,使我懂得了一個(gè)深刻的道理:做人不能貪得無厭。

        故事是這樣講的:有一個(gè)漁夫和他那貪得無厭的妻子生活在一個(gè)荒無人煙的小島上。一天,漁夫捉到了一條會(huì)說話的比目魚,經(jīng)過比目魚的再三懇求,漁夫終于把它給放了;氐郊移拮又乐蟊浦鴿O夫向比目魚索要東西,漁夫出與無奈先后向比目魚提出給他們一間房子、一座大理石宮殿、讓妻子當(dāng)上國(guó)家的女王和上帝的要求,最終妻子的貪得無厭讓他們什么也沒有得到。每當(dāng)漁夫的妻子得到一樣?xùn)|西的時(shí)候總會(huì)再次讓漁夫去向比目魚索要另一樣更高級(jí)的東西。難道她不會(huì)知足嗎?假如我是漁夫的妻子的話,我會(huì)學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)取舍,選擇適合我生活所需要的。

        故事里我最喜歡的情節(jié)就是每一次妻子提出更無理的要求時(shí),海水的`顏色總會(huì)變深、變暗,風(fēng)的威力也會(huì)漸漸增強(qiáng)。

        生活中,會(huì)有許多想漁夫的妻子這樣的人。他們貪得無厭,即使他們擁有再貴重的物品,再無上的權(quán)利,他們依舊希望有的,這一點(diǎn)不僅僅是在金錢方面。像報(bào)紙上寫的那里那里的國(guó)家級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人員,因?yàn)樯嫦釉p騙公款而被形式拘留,有時(shí)還被送上了不歸路。

        自古以來魚和熊掌不可兼得,他們做的不就是貪得無厭的表現(xiàn)嗎?

        切記:不要貪得無厭,后果或許要比你所想得到的嚴(yán)重十倍、百倍。

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