蔣暉 創(chuàng)業(yè)故事

　　蔣暉出生于江蘇泰州，一個有著“鳳凰城”美譽的歷史文化名城。他的曲折輾轉(zhuǎn)的求學(xué)生涯就是從這里開始的。

　　“從此因為家庭的原因，我不斷轉(zhuǎn)學(xué)，”蔣暉一邊說，一邊用手指數(shù)著，“從小到大，轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班一共加起來至少有12次，但慶幸的是每一次轉(zhuǎn)學(xué)，我都是從差的學(xué)校轉(zhuǎn)向好的學(xué)校。最初，從鄉(xiāng)下小學(xué)轉(zhuǎn)到縣里小學(xué)，再從縣里小學(xué)轉(zhuǎn)到城郊小學(xué)，接著從城郊小學(xué)轉(zhuǎn)到城郊初中，再到城里初中、重點高中，不斷地向優(yōu)秀逼近。”蔣暉得意地說著，不時還“嘿嘿”地笑起來，狡黠而爽朗。說起這所重點高中，蔣暉至今都壓抑不住心中的興奮，因為他所就讀的江蘇省泰州中學(xué)，就是國家主席胡錦濤的母校，自己離卓越的人就是那么近。

　　當(dāng)艱苦的高三生活接近尾聲的時候，身經(jīng)多次轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷的蔣暉突然頓悟了兩個道理：要盡最大的努力擠進優(yōu)秀人的圈子，跟優(yōu)秀的人在一起，很快自己就能變得更優(yōu)秀;要相信自己的潛力，相信自己可超越身邊優(yōu)秀的人。

　　要擠進優(yōu)秀人的圈子，必須加倍努力。高三一畢業(yè)，蔣暉這個電腦和英語“雙重菜鳥”隨即給自己定了兩個新的目標(biāo)：學(xué)會打五筆字和學(xué)好英語。在高考后那個暑假里，蔣暉平均每天花1個小時去記字根、練習(xí)打字，每天超過8個小時去學(xué)習(xí)英語，背下單詞5000個。直覺告訴蔣暉，提高打字速度和講一口流利的英語對自己未來的發(fā)展很有必要，事實也正印證了這一點。目前蔣暉打字的速度已經(jīng)達到每分鐘100個字以上了，熟練的五筆打字讓他在一定程度上緩解了很多業(yè)務(wù)上大量文字工作的壓力;大學(xué)期間，他不但很快通過了四六級，還在大一第一次全校3000人的英語統(tǒng)考中取得第一名的優(yōu)異成績。這讓蔣暉更加自信：“只要相信自己，我也可以變成最卓越的!”

　　大學(xué)“異類”的他

　　度過一個充實的暑假之后，蔣暉掀開了他別樣的大學(xué)。大一的他被同學(xué)認(rèn)為異類;大二的他被社會上一些優(yōu)秀人士認(rèn)為有前途;大三的他成了學(xué)校里的名人;大四時一位億萬富翁給他打包票，收他作徒弟，讓他迅速成為百萬富翁。蔣暉總是戲稱自己為“異類”，究竟是什么讓他如此“異類”呢?

　　剛上大一就在全校英語統(tǒng)考中拔得頭籌的蔣暉被虛榮沖昏了頭腦，于是他在無意識之下開始了長達一年的盲目自信和剛愎自用，聽不進同學(xué)的好言相勸。身邊很多好朋友、同學(xué)開始漸漸地疏遠(yuǎn)他，他慢慢成為人際圈中的避猶不及的“刺猬”，但蔣暉渾然不覺。直到他在一次班干部選舉中慘淡落選，全班幾乎沒有人投他的票，蔣暉才開始意識到別人的尊重，人格的強大才是受人尊重的根本!

　　大二的蔣暉決心改變，他認(rèn)為人際與知識同等重要。他集中注意力做了兩件事——讀書與交友。大學(xué)里，蔣暉閱讀超過二百本經(jīng)典書籍，包括歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、商業(yè)等。《道德經(jīng)》和韓國小說《商道》這兩本書帶給了他深深的影響�！兜赖陆�(jīng)》使他懂得要剛?cè)岵�濟，而《商道》則讓他找到了理想的座標(biāo)，就是成為像主角林尚沃那樣有志有仁的人。慢慢地，他在這些書籍的影響下逐漸深化對問題的認(rèn)識，跟別人聊天也越發(fā)有深度。“就這樣我一步步地從一個沖動、自負(fù)并且喜歡感情用事的人，往一個理性、謙虛、有邏輯性的人轉(zhuǎn)變。在這個過程中，我得到了莫大的享受。”蔣暉嘴角浮現(xiàn)一絲微笑，欣慰地感嘆著。

　　經(jīng)過大二一年的積累，蔣暉的心態(tài)變得更好了，能力變得更強了，也越發(fā)變得灑脫。他在努力表現(xiàn)自己的同時也樂于幫助他人，逐漸把名利看淡，這個轉(zhuǎn)變讓越來越多人喜歡和他交往、聊天、談心，此時他已經(jīng)逐漸成長為校學(xué)生會重要學(xué)生干部，成了學(xué)校的小名人。一群人做事常常是由蔣暉牽頭，盡管他領(lǐng)導(dǎo)的人往往年齡都比他大，但大家都十分認(rèn)可他的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力。“那時候很多人都認(rèn)為我天生能言善辯，殊不知一年前的我對幾十個人說話都會發(fā)抖，甚至被身邊很多人排斥，”蔣暉感慨道。

　　3萬元“換”300萬元風(fēng)投

　　轉(zhuǎn)眼到了大四，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生后，蔣暉又一次迷茫了，他必須思考自己下一個目標(biāo)。這時就發(fā)生了我們文章開頭所說的那個電影中的橋段，而最終選擇去創(chuàng)業(yè)是在蔣暉經(jīng)過一番深思熟慮和實踐之后作出的決定。

　　蔣暉先從擺地攤開始學(xué)習(xí)如何做生意，因為他覺得做任何事情都要從小做起，慢慢積累經(jīng)驗才能做大。期間他賣過耳機、包包......失敗過也成功過，最慘痛的是有一次他購進了一批包，后來有一半積壓成了存貨，血本無歸。經(jīng)過幾個月的擺攤，蔣暉最終不僅賺到了幾千塊，還鍛煉了商業(yè)思維，開始了解到“買賣”是怎么一回事。

　　很快蔣暉就想到了創(chuàng)業(yè)項目——校園傳媒。靈感來自分眾傳媒公司，經(jīng)過觀察，蔣暉發(fā)現(xiàn)該公司的廣告播放器是放在電梯口的，而蔣暉另辟蹊徑，設(shè)想把廣告機放到20所高校校園里。當(dāng)蔣暉提出這個想法的時候，很多人都感覺很好。于是他跟一個剛認(rèn)識的朋友一拍即合，兩人東借西湊了20多萬元，這里面包括蔣暉全家僅有的3萬元積蓄。但是由于不懂得商業(yè)運作，很快他們就全虧了。“20所校園的廣告視頻模式，并不能讓廣告主確定這是一個成功的廣告模式”，談起這個項目失敗的原因，蔣暉深有感觸。蔣暉在分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗時總是強調(diào)，創(chuàng)業(yè)第一條原則——慎重選擇行業(yè)。

　　山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。正當(dāng)蔣暉以為這個創(chuàng)業(yè)項目快失敗的時候，蔣暉的一個朋友告知他：“C集團正想在南京投資文化傳媒方面的項目，如果有興趣的話可以跟公司的負(fù)責(zé)人聊一下。”此時，蔣暉正好畢業(yè)要找工作了，這個消息猶如黑暗中的火苗再次燃起了他的激情。他把原來的校園思路拓展成商圈思路，在商圈里布下視頻，當(dāng)時的他依然認(rèn)為那個項目是個很好的設(shè)想。他跟昆山星海企業(yè)集團公司的負(fù)責(zé)人分享了他對這個項目的看法和前景，這次交談使他很幸運地拿到了昆山星海企業(yè)集團投資的300萬巨款。

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