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面試問題及答案
面試問題及答案1
1、柜員的分類
銀行營業(yè)廳柜臺(tái)工作人員主要包括以下幾種類別：
�。�1）、現(xiàn)金柜員：日常的工作主要是從事各類現(xiàn)金業(yè)務(wù)的復(fù)核、零鈔清點(diǎn)、大額現(xiàn)金清點(diǎn)等工作。通常是由剛參加銀行工作的人員擔(dān)任，是繼續(xù)從事其他柜臺(tái)工作的基礎(chǔ)。
（2）、普通柜員：從事各類柜臺(tái)業(yè)務(wù)，包括各類對(duì)公、對(duì)私業(yè)務(wù)的經(jīng)辦。當(dāng)日帳務(wù)的核對(duì)、結(jié)帳等。是銀行中最多的一類柜臺(tái)人員。
�。�3）、綜合柜員（會(huì)計(jì)主管）：主要是負(fù)責(zé)對(duì)普通柜員當(dāng)日的各類帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)、監(jiān)督、審查。特殊性柜面業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程的解釋、銀行規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督等。有時(shí)候也會(huì)辦理具體的業(yè)務(wù)。
�。�4）、低柜柜員（或開放式柜臺(tái)人員):是某些較大的業(yè)務(wù)全面的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)的。主要經(jīng)辦包括個(gè)人消費(fèi)貸款、個(gè)人住房貸款、個(gè)人理財(cái)（基金業(yè)務(wù)、銀行代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)）等非現(xiàn)金業(yè)務(wù)的柜臺(tái)人員。此類柜員要求比較高，必須具備一定的個(gè)人貸款類的基本知識(shí)和技能以及個(gè)人金融理財(cái)知識(shí)。
2、對(duì)柜臺(tái)服務(wù)工作的看法
柜臺(tái)窗口是直接與客戶打交道的窗口，其服務(wù)質(zhì)量的高低，直接影響到銀行的社會(huì)聲譽(yù)和經(jīng)營成果。柜臺(tái)窗口服務(wù)的質(zhì)量又最集中表現(xiàn)在臨柜人員的言行和表情上。所以你要說明，柜員服務(wù)工作雖然大部分重復(fù)機(jī)械或者沒有特別大技術(shù)含量的，但是服務(wù)質(zhì)量的高低體現(xiàn)了銀行的企業(yè)形象和業(yè)務(wù)水平，所以還是非常重要的。
3、對(duì)柜員工作需要具備什么素質(zhì)，為什么想成為柜員的答案：
一個(gè)意識(shí)（服務(wù)意識(shí)），兩大風(fēng)險(xiǎn)（操作風(fēng)險(xiǎn)和實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)），要求具備耐心、細(xì)心、謹(jǐn)慎、原則性強(qiáng)等品質(zhì)。
柜員工作可以鍛煉意志、細(xì)心耐心品質(zhì)，與人溝通交流的能力，責(zé)任感，這些品質(zhì)去到銀行乃至其他行業(yè)仍然受用。
4、如果你覺得自己已經(jīng)很努力了，但連續(xù)幾年都未被評(píng)優(yōu)會(huì)怎么辦
首先，反省自身方面原因是否還有可以改進(jìn)的地方（強(qiáng)調(diào)從自身找原因，不怨天尤人）；其次，請(qǐng)教前輩（表現(xiàn)你的虛心）；最后，強(qiáng)調(diào)仍會(huì)繼續(xù)努力，評(píng)優(yōu)不是工作的唯一目的（表現(xiàn)持之以恒的工作態(tài)度）。
5、對(duì)于關(guān)內(nèi)關(guān)外，要采取辯證態(tài)度去看待問題，并表示愿意去關(guān)外
原因是1、農(nóng)行在關(guān)外很多網(wǎng)店業(yè)務(wù)量會(huì)相對(duì)大一些，更鍛煉人際交往的能力2、很鍛煉一個(gè)柜員的業(yè)務(wù)能力，可以使你成長的更快。
6、個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)是善于性格百搭，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)；缺點(diǎn)是做決策選擇時(shí)候因?yàn)樘非笮Ч顑?yōu)化而不夠果斷。
7、為什么不考公務(wù)員
1、我比較有上進(jìn)心，樂于接受挑戰(zhàn)，很樂意在銀行系統(tǒng)這樣的競爭向上氛圍中不斷的`鍛煉自己，讓自己能充分的把所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用，為銀行作出自己的貢獻(xiàn)2.公務(wù)員的待遇雖好，但從我個(gè)人的角度來看，我更為欣賞銀行這個(gè)行業(yè)的前景。（不要講考公務(wù)員的負(fù)面，盡量去描述當(dāng)下求職目標(biāo)的正面因素，或者這個(gè)崗位與自己特長特別相匹配之處）
8、服務(wù)態(tài)度與效率的區(qū)別，孰輕孰重（辯論賽思路）
1、效率優(yōu)先，兼顧態(tài)度。首先他們二者不一定會(huì)沖突，二來企業(yè)是追求利潤和效率的，所以得先得關(guān)注效率的基礎(chǔ)上再談服務(wù)。
2：服務(wù)至上，在此基礎(chǔ)上再來提高效率。一來現(xiàn)在企業(yè)競爭面臨產(chǎn)品同質(zhì)化，市場(chǎng)同質(zhì)化，差異性不大的特點(diǎn)，所以服務(wù)是企業(yè)競爭最有效的手段之一，所以得將服務(wù)提高到一個(gè)新的高度，再此基礎(chǔ)上再想盡辦法提高服務(wù)的效率。
3：得看企業(yè)所處的環(huán)境和發(fā)展規(guī)模，一般小的時(shí)候注重服務(wù)，大了比較注重效率。因?yàn)榇笃髽I(yè)要是還能提供小企業(yè)的那種服務(wù)的話他所要付出的成本是很高的，甚至是不劃算的。（針對(duì)農(nóng)行來說）
9、對(duì)柜員素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，以及你有什么規(guī)劃
銀行柜員是在銀行分行柜臺(tái)里直接跟顧客接觸的銀行員工，要做好各種存取款、轉(zhuǎn)賬、查詢、對(duì)賬、結(jié)賬等等業(yè)務(wù)，工作量大，而且不容有差錯(cuò)，因而銀行柜員需要以下幾種能力：
首先，是要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
其次、溝通與表達(dá)
近些年，隨著銀行競爭的加劇，許多銀行提倡全員營銷的理念。前臺(tái)柜員在為客戶辦事業(yè)務(wù)的同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與客戶溝通，了解客戶的需求，建立良好的客戶關(guān)系，適時(shí)合理地向客戶推介銀行的產(chǎn)品。
再次，服務(wù)意識(shí)
銀行業(yè)是典型的服務(wù)業(yè)，銀行柜員每天都要接觸上百個(gè)顧客，辦理各種業(yè)務(wù)，因此工作壓力相當(dāng)大。另外，由于銀行業(yè)務(wù)具有一定的專業(yè)性，很多顧客對(duì)此并不是很了解，因此顧客常有一些非理性的言行，在這種時(shí)候，銀行柜員還是要面帶微笑，耐心的為顧客講解問題，提供解決方案，這就需要良好的心態(tài)和一流的服務(wù)意識(shí)。
再有，工作速度與準(zhǔn)確性
為了減少銀行排隊(duì)現(xiàn)象，提高每一個(gè)柜員的工作效率是非常重要的。銀行柜員的工作操作性特別強(qiáng)，需要在短時(shí)間內(nèi)快速處理業(yè)務(wù)，并避免在過程中不出現(xiàn)失誤。
綜上，銀行柜員需要具備的基本素質(zhì)有：很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的溝通與表達(dá)，服務(wù)意識(shí)，快速處理問題的能力，準(zhǔn)確解決業(yè)務(wù)、要吃苦耐勞，有很強(qiáng)的抗壓能力如果以上條件你都可以做到，那么證明你是適合銀行柜員這個(gè)崗位的。
規(guī)劃：
1、時(shí)間內(nèi)，向老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
2、時(shí)間內(nèi)，自己掌握銀行柜面操作系統(tǒng)
3、時(shí)間內(nèi)，熟悉銀行柜面會(huì)計(jì)賬務(wù)處理
4、年后，成為獨(dú)擋一面的綜合性柜員（最好能成為會(huì)計(jì)主管，這個(gè)規(guī)劃就可以完成了）
10、對(duì)柜臺(tái)工作意義的看法
大概這么說吧，銀行的核心競爭力是服務(wù)，柜臺(tái)是銀行服務(wù)最直觀的體現(xiàn)場(chǎng)所，是給客戶第一印象的地方，也是銀行與客戶交流最多的平臺(tái)。銀行核心業(yè)務(wù)在柜臺(tái)上完成等等。
11、為什么來深圳？為什么來農(nóng)行深圳分行？如何看待壓力，如何抗壓力？
壓力無處不在，不可避免，因此我們要積極的面對(duì)壓力，自我控制和調(diào)節(jié)，迎難而上，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，才有可能創(chuàng)出一番業(yè)績。
面試問題及答案2
問題1：你為什么想離開目前的職務(wù)
A.別的同仁認(rèn)為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。
B.調(diào)薪的結(jié)果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。
C.老板不愿授權(quán)，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。
D.公司營運(yùn)狀況不佳，大家人心惶惶。
解答：超過一半的人事主管選取C，其次為D。選取C的回答，能夠顯示應(yīng)征者的企圖心、潛力強(qiáng)，且期望被賦予更多的職責(zé)。選取D，則是因離職原因?yàn)閭�(gè)人無法改變的客觀外在因素，因此，面談?wù)咭簿筒粫?huì)對(duì)個(gè)人的潛力或工作表現(xiàn)，有太多的存疑。
問題2：你對(duì)我們公司了解有多少
A.貴公司在去年里，長達(dá)8個(gè)月的時(shí)間，都高居股王的寶座。
B.貴公司連續(xù)3年被XX雜志評(píng)選為“求職者最想進(jìn)入的企業(yè)”的第一名。
C.不是很清楚，能否請(qǐng)您做些介紹。
D.貴公司有意改變策略，加強(qiáng)與國外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經(jīng)銷商。
解答：以D居多。道理很簡單，他們期望求職者對(duì)所申請(qǐng)的工作有真正的了解，而不僅僅僅是慕名而來。
問題3：你找工作時(shí)，最重要的思考因素為何
A.公司的遠(yuǎn)景及產(chǎn)品競爭力。
B.公司對(duì)員工生涯規(guī)劃的重視及人性化的管理。
C.工作的性質(zhì)是否能讓我發(fā)揮所長，并不斷成長。
D.合理的待遇及主管的管理風(fēng)格。
解答：以C居多，因?yàn)楣疽夜ぷ鞅憩F(xiàn)好、能夠真正有貢獻(xiàn)的人，而非純粹慕名、求利而來的人。
問題4：為什么我們就應(yīng)錄取你
A.因?yàn)槲疑钚盼冶葎e人都優(yōu)秀。
B.因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)烈的企圖心，想要與貴公司共同成長。
C.您能夠由我過去的工作表現(xiàn)所呈現(xiàn)的客觀數(shù)據(jù)，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。
D.我在這個(gè)產(chǎn)業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產(chǎn)。
解答：這題理想的回答是C。你如何讓對(duì)方看到你的好單憑口才，是很難令對(duì)方信服的，因此，從履歷表資料或之前的回答資料中，如果能以客觀數(shù)字、具體的工作成果，來輔助說明，是最理想的回答。
問題5：請(qǐng)談?wù)勀銈�(gè)人的最大特色。
A.我人緣極佳，連續(xù)3年擔(dān)任福委會(huì)委員。
B.我的堅(jiān)持度很高，事情沒有做到一個(gè)令人滿意的結(jié)果，絕不罷手。
C.我十分守時(shí)，工作以來，我從沒有遲到過。
D.我的個(gè)性很隨和，是大家公認(rèn)的好好先生。
解答：這題理想的回答是B。A、C、D雖然都表示出應(yīng)征者個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)，但只有B的回答，最能和工作結(jié)合，能夠與工作表現(xiàn)相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)、特質(zhì)，才是面談?wù)弑容^感興趣的回答。
問題6：“請(qǐng)你自我介紹一下”。
思路：1、這是面試的必考題目。
2、介紹資料要與個(gè)人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的資料。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題7：“談?wù)勀愕募彝顩r”
思路：1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有必須的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、簡單地羅列家庭人口。
3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。
5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。
7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的職責(zé)感。
問題8：“你有什么業(yè)余愛好”
思路：1、業(yè)余愛好能在必須程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
問題9：“你最崇拜誰”
思路：1、最崇拜的人能在必須程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、不宜說自己誰都不崇拜。
3、不宜說崇拜自己。
4、不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題10：“你的座右銘是什么”
思路：1、座右銘能在必須程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、參考答案――“只為成功找方法，不為失敗找借口”
問題11：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、能夠說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問題12：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷。
4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情應(yīng)對(duì)以后的.工作。
問題13：“你為什么選取我們公司”
思路：1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、推薦從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。
3、參考答案――“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己必須能做好�！�
問題14：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”
思路：1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。
2、能夠嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)狀況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。”
問題15：“與上級(jí)意見不一致時(shí)，你將怎樣辦”
思路：1、一般能夠這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種狀況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見�！�
2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，能夠這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我期望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映�！薄皯�(yīng)屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任工作”
問題16：“我們?yōu)槭裁匆浻媚恪?/p>
思路：1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本貼合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我貼合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的職責(zé)感和良好的餓適應(yīng)潛力及學(xué)習(xí)潛力，完全能勝任這份工作。我十分期望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我必須能成為貴公司的棟梁!”
問題17：“你能為我們做什么”
思路：1、基本原則上“投其所好”。
2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期盼這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、應(yīng)聘者能夠根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。
問題18：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作”
思路：1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一向利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的職責(zé)心、適應(yīng)潛力和學(xué)習(xí)潛力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益匪淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我必須能勝任這個(gè)職位�！�
問題19：“你期望與什么樣的上級(jí)共事”
思路：1、透過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“期望”能夠決定出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的期望，多談對(duì)自己的要求。
3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我就應(yīng)多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不就應(yīng)對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就能夠了�！�
問題20：“您在前一家公司的離職原因是什么”
思路：1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。
3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏職責(zé)感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要應(yīng)對(duì)，重新尋找能發(fā)揮我潛力的舞臺(tái)�！蓖粋�(gè)面試問題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體狀況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
面試問題及答案3
大學(xué)學(xué)生會(huì)哪個(gè)部門競爭小呢？首先你要明白學(xué)生會(huì)一共有幾個(gè)部門。當(dāng)然了，每個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)部門都是不一樣的，但是無外乎就是以下的幾個(gè)部門：
一般的學(xué)生會(huì)是由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部、文藝部、體育部、外聯(lián)部、宣傳部、生活部、紀(jì)檢部等組成。其中，學(xué)生會(huì)秘書處負(fù)責(zé)協(xié)助主席團(tuán)進(jìn)行工作，主要的職責(zé)是調(diào)查了解和監(jiān)督各個(gè)學(xué)生會(huì)部門的工作落實(shí)情況。負(fù)責(zé)部門的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理，檔案管理、平時(shí)學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄以及日常事務(wù)的管理工作。相比較其他的部門，秘書處是比較簡單，輕松的一個(gè)部門，比較適合細(xì)心的'女孩子。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，不再是乏味單調(diào)。所以文藝部就應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)生會(huì)文藝部顧名思義負(fù)責(zé)學(xué)校各種活動(dòng)的組織和策劃。文藝部是比較累人的一個(gè)部門，為什么這么說呢？你不僅要負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，還要負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)。當(dāng)然，也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)部門。
面試問題及答案4
問題1：你最大的長處和弱點(diǎn)分別是什么這些長處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績會(huì)有什么樣的影響？
分析：這個(gè)問題的最大陷阱在于，第一個(gè)問題實(shí)際上是兩個(gè)問題，而且還要加上一個(gè)后續(xù)問題。這兩個(gè)問題的陷阱并不在于你是否能認(rèn)真地看待自己的長處，也不在于你是否能正確認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)。記住，你的回答不僅僅是向面試人說明你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也能在總體上表現(xiàn)你的價(jià)值觀和對(duì)自身價(jià)值的看法。
錯(cuò)誤回答：從長處來說，我實(shí)在找不出什么突出的方面，我認(rèn)為我的技能是十分廣泛的。至于弱點(diǎn)，我想，如果某個(gè)項(xiàng)目時(shí)間拖得太久，我可能會(huì)感到厭倦。
評(píng)論:這種回答的最大問題在于，求職者實(shí)際上是拒絕回答問題的第一部分。對(duì)第二部分的回答暗示了求職者可能缺乏熱情。另外，基于對(duì)這一問題前兩個(gè)部分的回答，求職者對(duì)后面的問題很難再做出令人滿意的回答。
正確回答：從長處來說，我相信我最大的優(yōu)點(diǎn)是我有一個(gè)高度理性的頭腦，能夠從混亂中整理出頭緒來。我最大的弱點(diǎn)是，對(duì)那些沒有秩序感的人，可能缺乏足夠的耐心。我相信我的組織才能能夠幫忙企業(yè)更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且有時(shí)候，我處理復(fù)雜問題的潛力也能影響我的同事。
評(píng)論:這個(gè)回答做到了“一箭三雕”。首先，它確實(shí)證明了求職者的最大長處。其次，它所表達(dá)的弱點(diǎn)實(shí)際上很容易被理解為長處。最后，它指出了這個(gè)求職者的長處和弱點(diǎn)對(duì)企業(yè)和其他員工的好處。
問題2：你為什么覺得自己能夠在這個(gè)職位上取得成就
分析：這是一個(gè)相當(dāng)寬泛的問題，它給求職者帶給了一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓求職者證明自己的熱情和挑戰(zhàn)欲。對(duì)這個(gè)問題的回答將為面試人在決定求職者是否對(duì)這個(gè)職位有足夠的動(dòng)力和自信心方面帶給關(guān)鍵信息。
錯(cuò)誤回答：我不明白。我擅長做很多事情。如果我能得到并且決定理解這份工作，我確信自己能夠把它做得相當(dāng)好，因?yàn)槲疫^去一向都很成功。
評(píng)論:盡管表面上聽起來這種回答能夠理解，但是它在幾個(gè)方面都有欠缺。首先，這種語言很無力。像“擅長做很多事情”以及“相當(dāng)好”之類的話，都無法反映你的進(jìn)取心，而如果不能表現(xiàn)出足夠的進(jìn)取心，你就很難進(jìn)入最好的企業(yè)。另外，將過去做過的所有事情同這個(gè)職位聯(lián)系起來，這意味著求職者對(duì)這一特定職位沒有足夠的成就欲望和真正的熱情。
正確回答：從我的經(jīng)歷來看，這是我的職業(yè)生涯中最適合我的一份工作。幾年來，我一向在研究這個(gè)領(lǐng)域并且關(guān)注貴公司，一向期望能有這樣的面試機(jī)會(huì)。我擁有必備的技能(簡單講述一個(gè)故事來加以說明)，我十分適合這一職位，也確實(shí)能做好這份工作。
評(píng)論:這是一個(gè)很有說服力的回答，因?yàn)樗軌蚋嬖V面試人，這個(gè)求職者擁有足夠的技能和知識(shí)來完成這項(xiàng)工作。他所講的故事證明了求職者的技能，也驗(yàn)證了他最初的陳述。最后，求職者表示了“做好這份工作”的愿望，這證明了他具備對(duì)這份工作的熱情和進(jìn)取心。
問題3：是否有教授或者咨詢師以前讓你處于尷尬境地，還讓你感到不自信在這種狀況下，你是怎樣回應(yīng)的
分析：這個(gè)問題考查的是求職者在陌生領(lǐng)域工作的潛力。透過這個(gè)問題，面試人能夠了解到，當(dāng)所給的任務(wù)超過自己目前的潛力水平時(shí)，求職者解決問題的意愿和潛力。
錯(cuò)誤回答：我相信質(zhì)疑權(quán)威是很重要的，但我不可能在學(xué)校里學(xué)到一切知識(shí)。很多人以為自己明白所有問題的答案，可實(shí)際上他們并不了解真實(shí)世界里發(fā)生的一切。你明白，那些都是象牙塔里的東西。
評(píng)論:這種回答的最大問題在于，求職者把問題的焦點(diǎn)從自己身上轉(zhuǎn)移了。嚴(yán)肅的面試人并不關(guān)心你對(duì)高等教育的觀點(diǎn)。他們想明白的是，當(dāng)出現(xiàn)問題中給出的狀況時(shí)，你將怎樣處理。這種回答的另一個(gè)弊端是，它會(huì)使面試人對(duì)你是否愿意服從領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生懷疑。
正確回答:在我當(dāng)學(xué)生的這幾年中，我盡自己所能多學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)常選取一些不熟悉的課程，因此往往會(huì)受到教授的質(zhì)疑。不管什么時(shí)候，當(dāng)我覺得自己對(duì)這個(gè)科目知之甚少時(shí)，我就嘗試預(yù)見一些問題，為回答問題做些準(zhǔn)備。當(dāng)我被難住時(shí)，我盡可能做出科學(xué)合理的猜測(cè)，承認(rèn)我不明白的東西，并且從不懂的地方開始學(xué)習(xí)。(如果可能，你能夠舉出一個(gè)例子……)
評(píng)論:這種回答的最大好處在于，它清楚地證明了求職者會(huì)用心應(yīng)對(duì)艱難處境。它也顯示了求職者有雄心和明確的態(tài)度，明白怎樣處理離奇和模糊的問題。
問題4：你是否以前得到過低于自己預(yù)期的成績?nèi)绻玫竭^，你是怎樣處理這件事情的
分析:透過對(duì)這個(gè)問題的回答除了能夠揭示求職者的熱情和進(jìn)取心外，還能夠揭示求職者是否愿意為某一事業(yè)奮斗，是否愿意為追求公平而奮斗。
錯(cuò)誤回答:記得有一次，我覺得就應(yīng)得B但卻得了C，我去找輔導(dǎo)員，他給我看了我在每個(gè)項(xiàng)目上的得分狀況——我處在C級(jí)的邊緣但很明顯是C.我很高興能核實(shí)一下而不是理解既定的分?jǐn)?shù)值。
評(píng)論:這個(gè)問題開始時(shí)回答得很好，但最后卻不盡如人意。從最初的狀況看，求職者似乎愿意追查到底。但是之后很顯然，他(她)沒有試圖做出改變。
正確回答:我以前和一個(gè)研究地球科學(xué)的教授有過一段令人記憶猶新的經(jīng)歷。這個(gè)人一向以偏袒理科生而出名，而我偏偏又不是理科生。在我們班上，所有的非理科生都感到，他對(duì)我們的知識(shí)基礎(chǔ)有著十分不切實(shí)際的期望。由于他的偏見，這些非理科生大多都表現(xiàn)不好。盡管我表現(xiàn)還算不錯(cuò)，但我還是和其他學(xué)生一道向系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了一份聲明，推薦校方審查一下他的教學(xué)方式。
評(píng)論:這種回答能夠證明，這名求職者有潛力克服困難處境，而且能夠脫穎而出并居于領(lǐng)先地位。這樣的回答還能夠證明，這名求職者高度重視公平感。同時(shí)也證明了求職者十分關(guān)心群眾利益。
問題5:出于工作晉升的思考，你打算繼續(xù)深造嗎
分析:這是一個(gè)簡單的問題，它能夠用來衡量你的.雄心，也能夠決定企業(yè)對(duì)你的重視程度是否會(huì)影響你對(duì)自己未來的重視程度。
錯(cuò)誤回答:我不明白。我已獲得了管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，我認(rèn)為自己已經(jīng)受到了很好的教育。我覺得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)比在學(xué)校里學(xué)到的東西更有價(jià)值。
評(píng)論:盡管求職者試圖透過這種回答反映其用心的一面，而且這樣回答從某種程度上也能夠間接地討好面試人(面試人就是“實(shí)際工作”的一部分)，但是，它根本沒有反映出求職者追求上進(jìn)的意愿。因此，根據(jù)求職者所表達(dá)的信息，如果碰上一個(gè)樂觀的面試者，他(她)會(huì)認(rèn)為你缺乏雄心，如果碰上一個(gè)悲觀的面試者，他(她)可能會(huì)認(rèn)為你很自負(fù)。
正確回答:作為一名大學(xué)生，我學(xué)到了很多知識(shí)。如果有適宜的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然會(huì)思考繼續(xù)深造。但是，我會(huì)認(rèn)真思考這件事情，我覺得很多人回學(xué)校學(xué)習(xí)是很盲目的。如果我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作確實(shí)有價(jià)值，而且也需要獲得更多的教育才能在這一領(lǐng)域做得出色，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地去學(xué)習(xí)。
評(píng)論:這種回答顯示了求職者的雄心、熱情以及動(dòng)力。同時(shí)也證明，求職者具有與眾不同的頭腦，而且對(duì)重大職業(yè)決策十分認(rèn)真。
問題6:你以前參加過哪些競爭活動(dòng)這些活動(dòng)值得嗎
分析:透過調(diào)查你經(jīng)歷過的實(shí)際競爭場(chǎng)景，能夠反映你對(duì)競爭環(huán)境的適應(yīng)程度，也能夠反映你的自信心。當(dāng)競爭成為關(guān)鍵因素時(shí)，正是討論小組活動(dòng)或企業(yè)業(yè)務(wù)的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
錯(cuò)誤回答:從本質(zhì)上說，我是一個(gè)競爭性很強(qiáng)的人。我認(rèn)為，在所有我做過的事情中，我實(shí)際上都采取了一種競爭性的態(tài)度。畢竟，只有這樣你才能在競爭激烈的企業(yè)界生存，對(duì)吧
評(píng)論:這樣的求職者閱讀了太多關(guān)于鯊魚和漢斯之類的故事，他這樣回答讓人感覺在企業(yè)界不是你死就是我活。盡管企業(yè)界是高度競爭的，但是企業(yè)中的人憎恨別人把自己看成是兇猛的梭子魚。
正確回答:我喜歡小組運(yùn)動(dòng)，我一向都盡我所能參加這些活動(dòng)。我過去經(jīng)常打籃球，此刻有時(shí)候也打。同小組一齊工作、為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力、在競爭中爭取勝利……這些事情確實(shí)十分令人興奮。
評(píng)論:這種回答證明，求職者能夠正確看待競爭。這意味著他(她)能夠利用競爭力量在競爭中取勝，而不會(huì)毀掉同事的工作成果。
問題7:你怎樣影響其他人理解你的看法
分析:你的回答將告訴面試人，首先，你對(duì)影響別人有什么看法。其次，你影響別人的潛力究竟有多大。
錯(cuò)誤回答:一般狀況下，這取決于這種想法的價(jià)值。如果這是一個(gè)好想法而且我所交往的人是通情達(dá)理的，那么，一般狀況下，讓別人理解我的想法不會(huì)太難。
評(píng)論:這種回答的問題在于，它并沒有解決實(shí)際問題。這個(gè)問題實(shí)質(zhì)上問的是你怎樣對(duì)待那些不贊同你的看法的人。這個(gè)回答證明，你愿意在一種和諧的工作環(huán)境中工作，不喜歡不和諧的工作氛圍。
正確回答:這是多年來我一向十分努力探索的一個(gè)領(lǐng)域。對(duì)于好的想法，甚至是偉大的想法，人們有時(shí)并不理解。我此刻認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)，那就是你表達(dá)想法的方式同想法本身一樣重要。當(dāng)我試圖影響別人時(shí)，我一般會(huì)假設(shè)自己處在他們的位置上，讓自己從他們的角度來看待問題。然后我就能夠以一種更可能成功的方式向他們陳述我的想法。
評(píng)論:首先，這個(gè)回答證明，你理解人際溝通的復(fù)雜性，明白使別人改變看法具有必須的難度。其次，這個(gè)回答還證明，你明白影響別人時(shí)運(yùn)用策略很重要，而且也能夠采用合理的方式說服別人。最后，這個(gè)回答還證明，你明白在溝通困難的狀況下，溝通方式和溝通資料一樣重要。
問題8:在做口頭表達(dá)方面你有哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍鯓釉u(píng)價(jià)自己的口頭表達(dá)潛力
分析:這個(gè)問題旨在測(cè)評(píng)你的公共演講潛力，同時(shí)也能夠了解你對(duì)演講潛力的自我評(píng)價(jià)。
錯(cuò)誤回答:我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)在做演講時(shí)感到緊張，我能夠做口頭表達(dá)，但是說實(shí)話，人們并不總是愿意傾聽。我認(rèn)為，有時(shí)候，給人們發(fā)放紙面信息再回答他們的問題，這樣做會(huì)更好一些。
評(píng)論:這種回答清楚地證明，你這方面的潛力很欠缺，它不僅僅說明你不喜歡口頭表達(dá)，同時(shí)也意味著你不愿提高自己的口頭表達(dá)技能。
正確回答:我以前看到一篇文章，說公共演講是美國人最害怕的事情。我認(rèn)識(shí)到，如果大多數(shù)人都害怕做公共演講，那么在克服自己的恐懼并掌握口頭陳述技能之后，我就能夠在競爭中更勝一籌。因此我抓住所有的機(jī)會(huì)做演講，而且我發(fā)現(xiàn)，做的演講越多，就越對(duì)演講感到簡單自如——當(dāng)然也做得更好。
評(píng)論:這是一個(gè)很好的回答。因?yàn)樗唧w說明了你在這方面的潛力，而且它也證明你正在繼續(xù)努力提高自己的演講技能。透過承認(rèn)口頭陳述是很復(fù)雜的，求職者同時(shí)證明了自己的誠實(shí)和正直。
問題9:你怎樣比較自己的口頭技能和寫作技能
分析:這是一個(gè)暗藏殺機(jī)的問題。無論什么時(shí)候，只要被問及對(duì)兩種事情做比較的問題，你就必須要留意。這樣的問題通常是想讓你說出自己的弱點(diǎn)。
錯(cuò)誤回答:(任何證明自己的某一技能比另一技能好的回答)
評(píng)論:你中圈套了。
正確回答:從此刻的情形看，企業(yè)越來越重視職員的潛力，期望他們?cè)诳陬^表達(dá)和書面表達(dá)方面都能夠做到清晰、明確。我總是利用機(jī)會(huì)提高自己的口頭溝通和書面表達(dá)技能。我認(rèn)為，這兩種技能都是極為重要的，任何想要在企業(yè)界取得成功的人，這兩種技能都就應(yīng)具備。
評(píng)論:這種回答避開了陷阱，避免被別人認(rèn)為自己在某一方面薄弱。同時(shí)，也能夠證明，你理解高效溝通技能的重要性。更重要的是，它能夠使面試人確信，在一般技能方面你擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而這些技能是無論什么企業(yè)都需要的。
問題10:在寫專業(yè)論文時(shí)你最不喜歡哪些方面
分析:這個(gè)問題能夠決定你是否愿意開展研究工作，是否愿意發(fā)現(xiàn)信息并找到困難問題的解決辦法。
錯(cuò)誤回答:我最擔(dān)心的就是進(jìn)行一個(gè)自己不感興趣的研究課題。如果我對(duì)研究課題感興趣，我不介意開展研究工作。但很多時(shí)候，研究所得的成果并不能在實(shí)際中得到應(yīng)用。
評(píng)論:盡管很多讀者可能會(huì)同意這種回答，但它卻不能讓面試人感到滿意。很多工作任務(wù)都是單調(diào)和繁瑣的，聽到求職者表示不喜歡枯燥的事情，這會(huì)讓人感到很不舒服。
正確回答:如果我認(rèn)真工作的話，我會(huì)發(fā)現(xiàn)某一題目有無窮多的信息。我認(rèn)為最難的工作就是判定什么時(shí)候才能獲得足夠的信息能夠開始動(dòng)筆寫論文。
評(píng)論:這種回答證明，求職者理解研究的好處并愿意從事研究工作。它還證明求職者能夠深入調(diào)查，也證明求職者能夠勝任書面論文的寫作。
題11:上下級(jí)之間就應(yīng)怎樣交往
分析:透過這個(gè)問題能夠了解求職者在企業(yè)等級(jí)結(jié)構(gòu)中的溝通方式。透過對(duì)這一問題的回答，求職者能夠展示自己在復(fù)雜領(lǐng)域工作的技能水平。
錯(cuò)誤回答:我愿意并且相信我們能夠成為朋友。畢竟，如果你要和某人團(tuán)結(jié)合作，你最好要了解這個(gè)人。只有這樣，大家才能互相理解，而且你也能夠避免很多不必要的沖突。
評(píng)論:這個(gè)回答的最糟糕之處在于，它證明求職者十分不成熟。任何對(duì)工作中的人際關(guān)系稍微有點(diǎn)了解的人都明白，沖突在工作中是不可避免的。認(rèn)為建立親密友誼能夠化解矛盾的想法，證明求職者不能真正理解工作關(guān)系與個(gè)人關(guān)系的界限。
正確回答:我認(rèn)為，能在企業(yè)各個(gè)層面上清楚地進(jìn)行交流，這對(duì)企業(yè)的生存至關(guān)重要。我認(rèn)為自己已經(jīng)在這個(gè)方面培養(yǎng)了很強(qiáng)的潛力。從上下級(jí)關(guān)系來說，我認(rèn)為最重要的是就應(yīng)意識(shí)到每個(gè)人以及每種關(guān)系都是不同的。對(duì)我來說最好的方式就是始終不帶任何成見地來對(duì)待這種關(guān)系的發(fā)展。
評(píng)論:這種回答證明，求職者理解人際關(guān)系的復(fù)雜性以及多樣性。求職者明確地表達(dá)了高效溝通技能的重要性，同時(shí)也顯示了自己在這方面的自信。
問題12:你的好友怎樣評(píng)價(jià)你
分析:透過這個(gè)問題能夠了解求職者的個(gè)性。這個(gè)問題看起來與求職者的潛能無關(guān)，但它反映了一種趨勢(shì)，那就是企業(yè)傾向于雇用有高尚道德標(biāo)準(zhǔn)和高超技能的人.
錯(cuò)誤回答:我認(rèn)為他們會(huì)說我是一個(gè)搞笑的人。對(duì)我最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)就是，我喜歡努力工作和盡情娛樂。
評(píng)論:這種回答聽起來似乎無懈可擊，但是它卻存在幾個(gè)問題。首先，這種回答并沒有對(duì)所提問題做出答復(fù)，還會(huì)讓面試人懷疑求職者沒有親密的朋友。另外，這種回答也會(huì)讓面試人懷疑“盡情娛樂”的本質(zhì)，從而有可能提出更多具有殺傷力的問題，比如有關(guān)酗酒和吸毒等問題。
正確回答:我的朋友對(duì)我很重要。在與朋友的交往中，最重要的是，彼此之間有互相依靠的感覺。我們都很忙，并不能經(jīng)常會(huì)面，但在我能夠稱為親密朋友的幾個(gè)人中，我們都明白，大家隨時(shí)能夠互相依靠。
評(píng)論:這種回答反映了一種成熟感，如今的企業(yè)十分重視這種感覺。求職者的優(yōu)良素質(zhì)和對(duì)少數(shù)幾個(gè)朋友的重視，都能夠證明求職者的心理素質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定。有關(guān)的故事聽起來也務(wù)必真實(shí)，如果不真實(shí)就不要使用——因?yàn)檫@不會(huì)奏效。
題13:你和同事們?cè)鯓酉嗵?/p>
分析:透過這個(gè)問題以及前面上下級(jí)關(guān)系和朋友關(guān)系的問題，面試人能夠?qū)η舐氄叩挠行贤寄艿贸鲆粋�(gè)總體印象。從某種好處上說，如何和同事們相處是最關(guān)鍵的溝通問題，因?yàn)楦鶕?jù)美國勞工部的統(tǒng)計(jì)，在離職的人中，80%是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)其他人。與同事的有效溝通潛力將減少面試人的擔(dān)心，避免他(她)認(rèn)為你是又一個(gè)不適宜的人選。
錯(cuò)誤回答:我是一個(gè)容易交往的人，能夠同大多數(shù)人和諧相處。到目前為止，我還從來沒有真正遇到過無法與我相處的人。我們總會(huì)遇到某個(gè)自己不太喜歡的人，這種人不像其他人一樣容易相處，但是我努力忽略這一點(diǎn)。如果某個(gè)人確實(shí)厭惡，我就耐心等待，直到他們最終消失——我相信這種人不會(huì)在那里待太久。
評(píng)論:同某些錯(cuò)誤回答一樣，這種回答看起來也相當(dāng)無害。但是它有幾個(gè)漏洞。首先，沒有人能夠跟所有人和諧相處。在做出能夠和所有人相處的泛泛陳述后，緊之后卻談?wù)撟约翰幌矚g的人，這使得這種回答聽起來有點(diǎn)矛盾。最后，求職者打破了面試的一個(gè)主要規(guī)則——永遠(yuǎn)不說別人的不好。
正確回答:我一般都能與同事相處得很好。當(dāng)然有時(shí)候也可能會(huì)同某人發(fā)生沖突。這時(shí)，我一般會(huì)注意尋找沖突的根源，而不是轉(zhuǎn)移到對(duì)對(duì)方的攻擊上。我發(fā)現(xiàn)這種方法十分有效，它能夠使我同任何人都維持一種相互尊重的關(guān)系。另外，透過這樣做，我往往都能解決問題，甚至?xí)龠M(jìn)與同事的關(guān)系。
評(píng)論:這種回答證明，求職者的心理是穩(wěn)定的，而且具有很高的人際協(xié)調(diào)潛力。透過將問題和人格區(qū)別開來，求職者證明了自己在過去以前順利解決過人際關(guān)系問題，而且過去在人際關(guān)系方面也很成功。
問題14：你認(rèn)為自己最顯著的成就是什么為什么
分析:這個(gè)問題能夠讓面試人了解你的價(jià)值觀。你選取談?wù)摰氖虑閷⒔沂境瞿愕牡赖聵?biāo)準(zhǔn)以及你的側(cè)重點(diǎn)。
錯(cuò)誤回答:從小到大的求學(xué)經(jīng)歷是十分艱難的。你明白，我順利完成了學(xué)業(yè)，我很自豪自己能一邊學(xué)習(xí)一邊工作。
評(píng)論:從表面上看，這種回答似乎無懈可擊，很多人可能也用過類似的回答方式，但是，事實(shí)上它存在著幾個(gè)方面的缺陷。首先，學(xué)生求學(xué)在這天是相當(dāng)普遍的，因此這并沒有什么獨(dú)特之處。其次，這種回答集中強(qiáng)調(diào)一個(gè)進(jìn)行的過程而不是某一具體活動(dòng)，并不能突出你的獨(dú)特性。
正確回答:(那里我并沒有給出一種具體的方法來供你參考，但我推薦你思考一下，自己做過的事情中有哪些能突出你的獨(dú)特性。比如，在一次數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)，被選舉為班長，妥善處理了一次家庭危機(jī)，寫了一篇綜合性的校報(bào)文章，在辯論賽中獲勝，重新制作一臺(tái)汽車引擎，重組一個(gè)部門，成功地開發(fā)一條新生產(chǎn)線……)
評(píng)論:在這些例子中，每一個(gè)實(shí)例都就應(yīng)是獨(dú)特、深刻的，而且它能夠?qū)⒛闩c其他人區(qū)分開來。要記住，對(duì)于你的成就，你并不需要得到正式承認(rèn)。你運(yùn)用這些實(shí)例只是想證明自己做得很出色，很為之自豪�；ㄙM(fèi)點(diǎn)時(shí)間想一想這方面的事情。這種方法比千篇一律的“我順利完成學(xué)業(yè)”更有效果.
問題15：在什么狀況下你的工作最為成功
分析:這個(gè)問題考查的是你在什么條件下工作最有成效，你的回答將反映出你青睞的工作方式，反映出那些影響你成功的因素，同時(shí)也可能反映出你的缺陷。
錯(cuò)誤回答:只要我用心去做，任何事情都會(huì)取得成功。只要明白別人的期望，我一般都能夠做到使之滿意。
評(píng)論:盡管這是一個(gè)看起來比較合理的回答，但它也存在缺陷。同前面的問題一樣，我們稱其為一種通用回答，它最多只能給面試人留下淺淺的印象。這種回答的真正問題在于，它假定企業(yè)尋找的是那種善于聽從指令的人，而不是勇于開拓的人。在當(dāng)今時(shí)代，大多數(shù)企業(yè)都在尋找能夠自我激勵(lì)的人，因此，在面試中證明你需要?jiǎng)e人指導(dǎo)可能是致命的。
正確回答:我解決問題的方式是一個(gè)系統(tǒng)過程，這個(gè)過程包括收集與問題有關(guān)的信息，清楚地界定問題，制定策略以及實(shí)施這個(gè)策略。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人忽略前兩個(gè)步驟而直接跳到策略的制定和實(shí)施上。只要擁有足夠的信息而且能夠看清問題，我就能夠解決任何問題。
評(píng)論:這種回答證明，求職者過去以前解決過困難問題，以前思考過解決問題的策略，而且也構(gòu)成了一套解決困難問題的方法。同時(shí)，它顯示了求職者的自信，證明了這些技能在經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)后是可行的。另外，它也說明求職者愿意在將來使用這些技能。
問題16：為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)你會(huì)怎樣努力工作
分析:很明顯，面試人期望透過對(duì)這個(gè)問題的回答來確認(rèn)求職者是否是一個(gè)努力工作的人�；卮疬@個(gè)問題的關(guān)鍵在于，你必須要顯示出自己履行職責(zé)的意愿和潛力。
錯(cuò)誤回答:我對(duì)某一任務(wù)的重視程度取決于這一任務(wù)的難度，同時(shí)也取決于我對(duì)完成這項(xiàng)任務(wù)的迫切程度。如果我認(rèn)定某項(xiàng)工作確實(shí)很重要，我就會(huì)投入全部的精力來完成這項(xiàng)工作。
評(píng)論:那里的第一個(gè)錯(cuò)誤是求職者自認(rèn)為精力是有限的。任何企業(yè)都不會(huì)對(duì)看起來精力有限的人感興趣。其次，求職者只有對(duì)他(她)個(gè)人感興趣的工作才會(huì)重視和投入，這種說法證明他(她)不愿意理解不太感興趣的任務(wù)。
正確回答:對(duì)我來說，如何努力工作，不是問題。我的做事原則是，如果我制定了一個(gè)目標(biāo)或者被分配了一項(xiàng)重要任務(wù)，我就會(huì)盡我所能地努力工作，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。所以對(duì)我來說，重要的是怎樣出色地工作——也就是說，怎樣工作才能盡可能簡單和順利地完成任務(wù)，這樣我就能夠把精力轉(zhuǎn)移到其他事情上。
評(píng)論:這種回答的好處在于，它證明求職者有無限的能量，而且對(duì)工作也十分投入。它還證明，求職者解決問題是為了能更好地利用他(她)的資源——這才是這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)所在。
面試問題及答案5
1、你為什么要參加支教？（或你認(rèn)為我們支教活動(dòng)的最大意義在哪里？）
這個(gè)是對(duì)每一個(gè)參加面試的同學(xué)都要提出的問題，出發(fā)點(diǎn)是考察報(bào)名者最基本的方面。我們認(rèn)為，去奉獻(xiàn)愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動(dòng)機(jī)。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對(duì)自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會(huì)自然獲得這些，但不合適因?yàn)檫@些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動(dòng)？（舉例說明）
3.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很多大學(xué)生選擇利用假期打工掙錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻(xiàn)。對(duì)此，你怎樣看待？你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師？
�。}思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的責(zé)任感和進(jìn)取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會(huì)把支教放在第幾位？
對(duì)于比較出色的同學(xué)，身兼多職是很常見的情況。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團(tuán)工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時(shí)候不可回避地會(huì)產(chǎn)生時(shí)間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅(jiān)定地分配時(shí)間是我們應(yīng)該具有的能力；其次，學(xué)習(xí)是第一位，這點(diǎn)我們沒有疑義。但對(duì)于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項(xiàng)事業(yè)的同學(xué)。
5.如果你是調(diào)研與實(shí)踐組長，會(huì)開展哪方面的活動(dòng)及調(diào)研主題？
6、根據(jù)你的了解，你認(rèn)為支教團(tuán)目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學(xué)們對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的關(guān)注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對(duì)團(tuán)隊(duì)沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學(xué)對(duì)此題回答不夠理想，或者認(rèn)為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價(jià)值。
7、如果領(lǐng)隊(duì)意見成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊(duì)意見相左，你會(huì)怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會(huì)怎么做？
此題考察同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)處理方面的認(rèn)識(shí)。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的'特殊情形，遇到過的實(shí)際情況，此時(shí)我們傾向于服從領(lǐng)隊(duì)意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請(qǐng)給大家分配下任務(wù)。
此題考察同學(xué)們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊(duì)員了解孩子基本情況；家訪中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實(shí)際情況；返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當(dāng)然我們不會(huì)要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個(gè)孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學(xué)們的應(yīng)急反應(yīng)和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的情形。部分同學(xué)回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細(xì)了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學(xué)又犯了偏離主題、空泛描述的錯(cuò)誤，回答“要和藹，不能批評(píng)孩子，要有耐心”等，這是對(duì)待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請(qǐng)舉個(gè)具體事例證明。
此題目的在于加深對(duì)同學(xué)們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學(xué)不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學(xué)十分健談，描述非常細(xì)致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達(dá)所需的信息。
11、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)吧。
此題考察大家對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，也是為了加深對(duì)大家的了解。人都有缺點(diǎn)，誠懇作答即可，我們會(huì)予以客觀評(píng)價(jià)。但很多同學(xué)避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？
此題考察大家對(duì)支教、對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)深度，遠(yuǎn)沒有看上去那樣簡單。我們認(rèn)為，愿意投身于公益的人應(yīng)該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會(huì)再努力，我會(huì)……”、“我還可以用其他方式支持團(tuán)隊(duì)，比如……”等回答，而對(duì)于“我會(huì)想知道原因”、“我覺得我不比別人差”“不會(huì)吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會(huì)怎么做？會(huì)不會(huì)有思想的抵觸！（此問題是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)負(fù)者其他事情）
此題考擦的是不是服從管理、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
14.假如你在支教時(shí)擔(dān)任班主任，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級(jí)，你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？你將如何處理與其他班級(jí)之間的關(guān)系？
�。}思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）
15.作為支教志愿者缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)是必然的。那么你將怎么樣在一定的時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)這一缺陷呢？
16.當(dāng)前社會(huì)上流行著這樣的一種說法：“教師奴隸化，伏鞍苦掙扎；學(xué)生祖宗化，做錯(cuò)不懲罰”，對(duì)于上述這種社會(huì)現(xiàn)象。
17.現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為？
18.現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)多起傷害學(xué)生的事件，你認(rèn)為怎樣才能保證學(xué)生與志愿者的安全？
19.你有什么特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會(huì)繼續(xù)盡心盡力嗎？
面試問題及答案6
一、面試問題類型
1、開放性問題
面對(duì)開放性的問題時(shí)，你是無法以簡略的"是"或"不是"輕松帶過，你必須作一番精簡卻有內(nèi)涵的回復(fù)，這種開放性的問題正是你表現(xiàn)自我、加深印象的大好機(jī)會(huì)。
2、一般性問題
考生通常會(huì)對(duì)一般性的問題做好事前的準(zhǔn)備演練，例如"未來的展望為何？"或"你為何考MBA？"，較有經(jīng)驗(yàn)的考官則會(huì)問的更為具體深入，或?qū)⒁话阈詥栴}加以修飾，好觀察考生的實(shí)時(shí)反應(yīng)。
3、引導(dǎo)性問題
考官也可能設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性的問題，讓考生在不知不覺中掉入陷阱，并回答考官所欲聽到的答案。
4、中性問題
一般考官都會(huì)盡量避免評(píng)論某事而顯露出自己的立場(chǎng)，考生也應(yīng)以中性的內(nèi)容回答。
二、面試精要
1、面試準(zhǔn)備
在談到面試前的準(zhǔn)備時(shí)，許多人都認(rèn)為準(zhǔn)備的越多越好，于是就設(shè)想了很多的問題與案例，并圍繞著這些問題想了許多的解決辦法。這樣做固然有可取的一面，但實(shí)際上很多管理問題是沒有準(zhǔn)確答案的，而且在問題之外，還會(huì)被問到許多相關(guān)的問題，如果有準(zhǔn)備的問題回答的好，而其它問題結(jié)結(jié)巴巴，也不可能得高分。另外，考官們并不是要看你對(duì)某個(gè)問題的解決方法，而是通過面試看一個(gè)學(xué)生的思維、反應(yīng)和判斷能力。因此，在面試時(shí)做到不要慌張，心態(tài)平和，實(shí)事求是，把自己的想法緩緩陳述出來，而且要做到不卑不亢。
影響面試成績的因素如下
考官偏好、行為表現(xiàn)、原有經(jīng)驗(yàn)水平、心理素質(zhì)、對(duì)自身了解各類問題的熟悉程度（考核能力、成熟的回答模式）、模擬面試帶來的全面提高，這些因素可以分為以下幾類：
不可控制因素：考官偏好、原有經(jīng)驗(yàn)水平、原來的心理素質(zhì)。
關(guān)鍵可控制因素：行為表現(xiàn)、對(duì)自身了解、對(duì)各類問題的熟悉、參加模擬面試。
2、行為表現(xiàn)
我們每一個(gè)人都知道"第一印象"非常重要，因?yàn)榫驮谀阕哌M(jìn)門的那一瞬間，考官們已給了你許多判斷。許多面試專家甚至說，前三分鐘已經(jīng)決定了你的面試結(jié)果，后面的時(shí)間只不過是面試考官不斷加強(qiáng)他對(duì)你的"第一印象"而已。
下面我們從穿什么？做什么？如何說？來談面試行為的準(zhǔn)備工作。
穿什么？
選擇服裝的核心原則：讓你看上去不像外人。
職業(yè)經(jīng)理人很大程度代表著公司的形象，這也就要求他們著裝不但對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)公司負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)上，面試考官給我們做出了很好的表率作用，進(jìn)入面試考場(chǎng)你就會(huì)發(fā)展，男面試考官都穿著西裝打著領(lǐng)帶，女面試考官都穿著職業(yè)套裝。
做什么？
面試中每個(gè)細(xì)節(jié)都有可能影響我們面試的成績，換句話說，從敲門進(jìn)去到輕輕的帶上面試室的門，面試中的每個(gè)細(xì)節(jié)都給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
原則我們需要彬彬有禮，但又不要過分殷勤；要大方得體，不要拘謹(jǐn)和過分謙讓。
開場(chǎng)問候：微笑著自然問候一聲"老師好"！
坐姿身體稍向前傾斜，二郎腿千萬不能出現(xiàn)的。
帶一只筆和小本：在回答問題時(shí)，你需要它記下你瞬間的火花，它還可以幫助你圓滿回答問題的組織工作。
離開起身不要太匆忙，說完"謝謝老師！"之后，別忘記問一句"需要我通知其他同學(xué)嗎？"或重復(fù)一遍老師交代的事情。
如何說？
語速不要太快，語氣要平穩(wěn)，語調(diào)不要太夸張，也不要太平淡！
對(duì)自身了解：面試對(duì)自己了解的要求，不是要求自己了解自己，而是讓考官認(rèn)同自己對(duì)自身的了解。
準(zhǔn)備工作
列出所有自己對(duì)自己正、負(fù)面的評(píng)價(jià)。對(duì)每個(gè)評(píng)價(jià)進(jìn)行簡單的描述，選出2-3個(gè)事例支持評(píng)價(jià)。
列出別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，對(duì)每個(gè)評(píng)價(jià)進(jìn)行簡單描述，找出一些事例支持評(píng)價(jià)。
列出自己工作中最大的成就并分析取得成就的原因和帶給自己的啟示。
列出自己工作中最失敗的'事情并分析失敗的原因和自己避免再失敗的措施。
描述自己的工作、自己在工作中的不足之處和做得出色的地方，并用事例證明。
3、面試陷阱
（1）過于自信
有的同學(xué)天生自信，這是十分有益的。但也有的同學(xué)過分自信，對(duì)自己的未來期望過高，達(dá)到了別人難以置信的地步，這種過分的自信一定要避免。
還有一種情況，是那種自卑心理本來比較嚴(yán)重的同學(xué)，為了證明自己的自信，而冒充的自信，這時(shí)為了說明自己的自信而不恰當(dāng)?shù)赜幸馓Ц咦约�，這同樣不可取。
最好的自信表現(xiàn)方式是一種對(duì)自己真正具有信心而又不脫離實(shí)際。掌握好平衡的關(guān)鍵是自己對(duì)自己準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。參加面試前一定要好好地分析自己，"知已知彼，百戰(zhàn)不殆"，了解自己是恰如其分地表現(xiàn)自己的基礎(chǔ)。
（2）評(píng)議過多
回答經(jīng)濟(jì)或社會(huì)生活方面的問題，難免要發(fā)表一些議論。但要注意控制評(píng)議所占的比例，尤其不要無節(jié)制地攻擊漫罵你的上司、老師或同學(xué)朋友，如果你不能和這些最親近、最有利害關(guān)系的關(guān)鍵人物處理好關(guān)系，怎么能想象你成為一個(gè)成功的管理者？
要盡可能對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問題多提建設(shè)性的意見和建議，沒有人喜歡吹毛求疵者，批判或評(píng)議過多會(huì)使一個(gè)人看上去不夠成熟和大度。
（3）背誦
有的同學(xué)面試準(zhǔn)備工作十分充分，以至于對(duì)面試官的一些問題對(duì)答如流。這樣并不可取。
如果你被懷疑沒有經(jīng)過思考就可以回答好問題，你就無法傳遞你的個(gè)人思想和價(jià)值，而只會(huì)被看作背誦條目的人。任何時(shí)候都不要背誦，即使你剛好被問到你準(zhǔn)備得非常充分的問題，要沉著地組織語言，將自己的思想傳遞出去。
（4）自相矛盾
要避免出現(xiàn)前后不一致的情況，最好的辦法是在整個(gè)面試過程中表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，否則，很有可能出現(xiàn)自相矛盾的情況。
真實(shí)是避免自相矛盾的惟一辦法，假的東西在重復(fù)的時(shí)候就可能不一致，再一次重復(fù)的時(shí)候就會(huì)變?yōu)榱硪粋�(gè)樣子。
（5）掩飾缺點(diǎn)
任何人都有缺點(diǎn)，參加面試的同學(xué)也不例外。因此適當(dāng)暴露一些缺點(diǎn)不僅不可怕，反而會(huì)更真實(shí)有效，當(dāng)然這些缺點(diǎn)一定不能是嚴(yán)重的缺陷。特別當(dāng)面試官明確地讓你說明你的弱點(diǎn)時(shí)，一定不能過分藝術(shù)性地處理，拒絕暴露自己的任何缺點(diǎn)，這只能給人留下虛偽的印象，整個(gè)人都失去了真實(shí)性，也就相應(yīng)地喪失了信度。
（6）自我夸耀
有時(shí)，有的同學(xué)為了表現(xiàn)自己的成功，夸大了自己的能力和成績。大多數(shù)情況下，這都會(huì)被面試官識(shí)破，至少是被懷疑。一般而言，面試官都是有相當(dāng)閱歷的人，他們分辯真假的能力自然高人一籌，一旦你夸耀的成分太多，就會(huì)和面試官心中的你有較大的反差，這時(shí)你就在不知不覺中處在一個(gè)被懷疑的地位上。
（7）道德問題
道德問題關(guān)乎成敗。一個(gè)MBA研究生，其它的弱點(diǎn)和缺陷還有可能被人原諒，但一旦涉及道德問題就很難解脫。面試和回答問題的任何過程中，都要盡可能表現(xiàn)自己的良好品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的社會(huì)責(zé)任。
（8）膽小畏縮
有少數(shù)特別容易緊張的同學(xué)，很怕面試。其實(shí)，在關(guān)系成敗的重要時(shí)刻，沒有人能完全放開。一開始的幾分鐘或若干秒鐘，一般人都會(huì)有點(diǎn)緊張，不要把自己的緊張想象得太嚴(yán)重。
面試問題及答案7
人事面試問題及答案
1. 請(qǐng)你談?wù)勀阕约�，或者做一個(gè)簡短的自我介紹。
透過這個(gè)面試問題，招聘主管可以在很短的時(shí)間內(nèi)了解你，也可以藉此看出你的表達(dá)能力、個(gè)性等。
應(yīng)答技巧:直接切入重點(diǎn)，中肯的點(diǎn)出自己個(gè)性中的優(yōu)點(diǎn)，如熱誠、值得信賴等，不需要強(qiáng)力推銷。此外，也可帶出與應(yīng)征工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2. 為什么選擇我們這家公司?
曾經(jīng)在報(bào)章雜志看過關(guān)于貴公司的報(bào)導(dǎo)，與自己所追求的理念有志一同。而貴公司在業(yè)界的成績也是有目共睹的，而且對(duì)員工的教育培訓(xùn)、升遷等也都很有制度。
應(yīng)答技巧:去面試前先做功課，了解一下該公司的背景，讓對(duì)方覺得你真的很有心想得到這份工作，而不只是探探路。
3. 為什么選擇這個(gè)崗位?
這一直是我的興趣和專長，經(jīng)過這幾年的磨練，也累積了一定的經(jīng)驗(yàn)及人脈，相信我一定能勝任這個(gè)崗位的。
應(yīng)答技巧:適時(shí)舉出過去的豐功偉業(yè)，表現(xiàn)出你對(duì)這份崗位的熟稔度，但避免過于夸張的形容或流于炫耀。
4. 對(duì)這個(gè)崗位的期許?
希望能藉此發(fā)揮我的所學(xué)及專長，同時(shí)也吸收貴公司在這方面的經(jīng)驗(yàn)，就公司、我個(gè)人而言，締造雙贏的局面。
應(yīng)答技巧:回答前不妨先詢問該公司對(duì)這項(xiàng)崗位的責(zé)任認(rèn)定及歸屬，因?yàn)槊恳患夜镜臓顩r不盡相同。以免說了一堆理想抱負(fù)卻發(fā)現(xiàn)牛頭不對(duì)馬嘴。
5. 為什么我們要在眾多的面試者中選擇你?
根據(jù)我對(duì)貴公司的了解，以及我在這份工作上所累積的專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)及人脈，相信正是貴公司所找尋的人才。而我在工作態(tài)度、EQ上，也有圓融、成熟的一面，和主管、同事都能合作愉快。
應(yīng)答技巧:別過度吹噓自己的能力，或信口開河的亂開支票，例如一定會(huì)為該公司帶來多少錢的業(yè)務(wù)等，這樣很容易給人一種愛說大話、不切實(shí)際的感覺。
6. 如何安排自己的時(shí)間?會(huì)不會(huì)排斥加班?
基本上，如果上班工作有效率，工作量合理的話，應(yīng)該不太需要加班�？墒俏乙仓烙袝r(shí)候很難避免加班，加上現(xiàn)在工作都采責(zé)任制，所以我會(huì)調(diào)配自己的時(shí)間，全力配合。
應(yīng)答技巧:雖然不會(huì)有人心甘情愿的加班，但依舊要表現(xiàn)出高配合度的誠意。
7. 為什么離開上一個(gè)工作?
從這個(gè)問題，可以看出你在上一個(gè)工作做得是否勝任愉快，是在不得志的情況下離開還是為了另謀高就。
1.在該公司的發(fā)展上已經(jīng)面臨瓶頸，希望能尋求更多的可能性。
2.公司因故搬遷，與住處距離太遠(yuǎn)，不希望花太多時(shí)間在通勤上。
應(yīng)答技巧:1.切忌一聽到這樣的問題，就開始大肆數(shù)落過去的主管或公司，希望博取對(duì)方的同情，這樣子只會(huì)讓面試者覺得你是一個(gè)會(huì)推托責(zé)任，愛抱怨、發(fā)牢騷的員工，更慘的是，如果對(duì)方正巧認(rèn)識(shí)你之前的主管，還頗有交情，這可就糗大了。
2.盡量將原因轉(zhuǎn)換成客觀因素，如組織的調(diào)整，與本身所設(shè)定的生涯規(guī)劃有沖突等，而非自己能力的問題。
8. 你對(duì)未來五年的規(guī)劃為何?
在過去的工作中已經(jīng)累積了一定的經(jīng)驗(yàn)，除了希望能在貴公司得到進(jìn)一步的發(fā)揮外，也希望藉由健全的升遷管道，按部就班的成為獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)經(jīng)理人。
9. 談?wù)勀氵^去做過的成功案例。
應(yīng)答技巧:舉一個(gè)你最有把握的例子，把來龍去脈說清楚，而不要說了很多卻沒有重點(diǎn)。切忌夸大其詞，把別人的功勞到說成自己的，很多主管為了確保要用的人是最適合的，會(huì)打電話向你的前一個(gè)主管徵詢對(duì)你的看法及意見，所以如果說謊，是很容易穿梆的。
10. 談?wù)勀氵^去的工作經(jīng)驗(yàn)中，最令你挫折的事情
藉此了解你對(duì)挫折的容忍度及調(diào)解方式
曾經(jīng)接觸過一個(gè)客戶，原本就有耳聞他們以挑剔出名，所以事前的準(zhǔn)備功夫做得十分充分，也投入了相當(dāng)多的時(shí)間與精力，最後客戶雖然并沒有照單全收，但是接受的程度已經(jīng)出乎我們意料之外了。原以為從此可以合作愉快，卻得知客戶最後因?yàn)轭A(yù)算關(guān)系選擇了另一家代理商，之前的努力因而付諸流水。盡管如此，我還是從這次的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到很多，如對(duì)該產(chǎn)業(yè)的了解，整個(gè)team的默契也更好了。
11. 覺得一個(gè)工作做多久最適合?
其實(shí)一份工作，如果能不斷的面臨新挑戰(zhàn)，做個(gè)三到五年其實(shí)都不會(huì)膩，因?yàn)殡S時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)新的東西。盡管如此，還是希望有機(jī)會(huì)可以做崗位的升遷或調(diào)動(dòng)，讓視野更寬廣。
應(yīng)答技巧:如果對(duì)方要你提出過去每個(gè)工作做的時(shí)間，千萬不要謊報(bào)，因?yàn)樵谀愕膭诒Ｓ涗浝�，這些都是一目了然，完全無法隱瞞。此外，這年頭不景氣，公司裁員的情況很多，你也可能經(jīng)歷過，如果對(duì)方有問到這點(diǎn)，也不要因?yàn)橛X得丟臉而閃爍其詞，因?yàn)檫@也不是個(gè)人能夠決定的，不妨誠實(shí)面對(duì)，免得讓對(duì)方產(chǎn)生對(duì)你不信任的感覺。
12. 你個(gè)性中的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)為何?
應(yīng)答技巧:這一個(gè)問題沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，畢竟每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，因?yàn)槭枪ぷ髅嬲�，就不用掏心掏肺的把自己所有的�?yōu)缺點(diǎn)都攤在陽光下，尤其是缺點(diǎn)的部分，就算自己有懶散、粗心的毛病，也沒必要全都露。不妨避重就輕的回答，例如你應(yīng)徵的是行政人員，個(gè)性比較害羞，回答的缺點(diǎn)是較不擅長在大型會(huì)議上做簡報(bào)，就不會(huì)讓人覺得無法勝任這份工作。
13. 與之前同事的相處有碰過什么問題?
面試者可由此觀察你的個(gè)性及人際關(guān)系
應(yīng)答技巧:辦公室里最難搞的就是人的問題，加上每天長時(shí)間的相處，摩擦在所難免，但回答這個(gè)問題時(shí)，請(qǐng)將重點(diǎn)放在「對(duì)事不對(duì)人」及你的.解決之道上，即便是你明知某次的爭執(zhí)是某個(gè)同事為求表現(xiàn)而暗中擺了你一道，也不要就大剌剌的開始批評(píng)起某某人來。
14. 工作低潮時(shí)如何調(diào)適?
我會(huì)暫時(shí)跳脫出來，出去走走，找個(gè)地方一個(gè)人靜一靜，喝杯咖啡，轉(zhuǎn)換一下情緒�；蚴堑綍攴幌滦撵`勵(lì)志類的書，為自己打打氣。如果這樣的情況持續(xù)一陣子都無法改善，手邊的工作剛好告一段落的話，我就會(huì)休假出國散散心，畢竟休息室為了走更遠(yuǎn)的路。
15. 你期望多少的薪資待遇?
應(yīng)答技巧:這一題也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槊恳粋�(gè)人工作的年資、經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)別都不相同，卻是每個(gè)人面試都會(huì)碰到的問題。如果已經(jīng)有工作經(jīng)驗(yàn)，不妨將過去的薪資所得、工作獎(jiǎng)金、三節(jié)獎(jiǎng)金、股票，甚至訓(xùn)練課程等都列出來，加起來算，才能估算出自己的身價(jià)。但是在回答問題時(shí)，也不用把數(shù)字說的太精準(zhǔn)，而是用一個(gè)范圍，藉此試探出該公司對(duì)這個(gè)崗位所能付出的薪水。
另一方面，如果你在前依家公司待的時(shí)間很久，因?yàn)槊磕暾{(diào)薪的幅度有限，薪資水準(zhǔn)可能低于業(yè)界行情，也不妨在面試前先調(diào)查該崗位應(yīng)有的身價(jià)，在換工作的時(shí)候同時(shí)拉抬自己的薪資水準(zhǔn)。
關(guān)于工作態(tài)度與能力
你有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?
回答:一年級(jí)暑假參加過學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。調(diào)查“****”寫了一篇《****》小論文。二、三年級(jí)時(shí)利用暑假(周末)、業(yè)余時(shí)間做英語家教,受到學(xué)生家長的好評(píng)。還曾在****公司、****公司打過工,這是企業(yè)對(duì)我的評(píng)價(jià)。
點(diǎn)評(píng):現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)相當(dāng)重視工作經(jīng)驗(yàn)。如果應(yīng)試者曾在假期或業(yè)余時(shí)間外出打工,積累了一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),將會(huì)令用人單位更加滿意,哪怕應(yīng)試者的打工與求職的工作無關(guān),如果應(yīng)試者曾在大學(xué)里擔(dān)任過一些學(xué)生工作或參加一些社團(tuán)活動(dòng),也應(yīng)作些介紹,表明自己具有一定的閱歷與能力。用人單位都有這樣的共識(shí),具有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人往往比較成熟,能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
你為什么選擇現(xiàn)在的學(xué)校和專業(yè)?
回答:高考填報(bào)志愿時(shí),當(dāng)然有好幾個(gè)高校是我理想的選擇。按高考進(jìn)入現(xiàn)在的學(xué)校,它是我的選擇之一,當(dāng)然這個(gè)專業(yè)是我喜歡的專業(yè)。喜歡的、或感興趣的專業(yè),也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一,事實(shí)上,通過四年的的學(xué)習(xí)生活,我對(duì)我的學(xué)校所學(xué)專業(yè)感覺很好。
點(diǎn)評(píng):回答這一問題時(shí),要對(duì)自己的學(xué)校和所學(xué)的專業(yè)有一種崇高和熱愛的心情,并應(yīng)抱有信心。隨意菲薄母校和所學(xué)的專業(yè)是一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度,會(huì)引起別人的反感,甚至讓人懷疑應(yīng)試者是否有真才實(shí)學(xué)。
你比較喜歡獨(dú)立工作還是集體工作?
回答:我對(duì)獨(dú)立工作或集體工作沒有什么偏好,如果工作比較接近團(tuán)隊(duì)工作,我會(huì)做的很愉快的。如工作需要相當(dāng)?shù)淖灾餍?我也很喜歡負(fù)責(zé)那樣的工作。
點(diǎn)評(píng):如果你知道應(yīng)聘的工作性質(zhì)是自主的或需要依賴集體合作的,那么你可以順勢(shì)決定回答這個(gè)問題。但是如果你一無所知,不論你怎么回答都可能惹禍上身。因此,不要讓自己必須在兩者中抉擇,你不必非得說出喜歡哪一種不可。
請(qǐng)你談一下和本工作有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)
回答:如果你做過這一類工作,說出地點(diǎn),并以具體的實(shí)例來說明你的工作成績,不要用空洞的詞語。如果你沒有做過這類工作,就應(yīng)強(qiáng)調(diào)你有能力來學(xué)做這個(gè)工作,你要表明你非常喜歡這個(gè)工作,也非常想學(xué)習(xí)新東西。盡可能把你過去經(jīng)歷中和這個(gè)工作有聯(lián)系的內(nèi)容提出來,盡可能將你具有的與這個(gè)工作有關(guān)聯(lián)的技能提出來。
點(diǎn)評(píng):此問題判斷你能不能做這份工作。
你希望在本公司工作多長時(shí)間?
回答:如果我們彼此感到滿意的話,我將很樂意一直繼續(xù)工作下去。
點(diǎn)評(píng):一般情況下,公司都希望所提供的工作和氛圍能使未來的雇員才華得到最大程度的發(fā)揮,而你也不樂意自己的大好時(shí)光耗費(fèi)在一份自己不喜歡或不適合的工作上。因此這是一個(gè)比較好的回答。
今天來參加面試的有近十位候選人,而我們只挑選二名,如何證明你是他們中最優(yōu)秀的呢?
回答:恐怕不能一下子講清,得具體情況具體分析,比如貴公司現(xiàn)在所最需要的是行政管理方面的人才,雖然前來應(yīng)征的都是這方面的對(duì)口人才,但我深信我在大學(xué)四年中擔(dān)任過的學(xué)生干部及組織過多次大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)為我打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),我想這一點(diǎn)恐怕也是我自認(rèn)為比較突出的一點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):這樣的回答可以說比較圓滑,以免主考官抓住某一“把柄”,再度發(fā)難。此問題是考察求職者隨機(jī)應(yīng)變的能力。無論你列舉多少優(yōu)點(diǎn)別人總有比你更多的優(yōu)點(diǎn),因此,你從正面去回答這樣的問題毫無意義的。
我們公司今年計(jì)劃一般不招女學(xué)生
回答:貴公司的用人計(jì)劃我了解,但我想性別差異并非是挑選人才的關(guān)鍵,還是要看個(gè)人的基本素質(zhì),何況我各方面表現(xiàn)都較優(yōu)秀,有些男同學(xué)還趕不上我,而且女生在貴公司的職位更能顯示女同學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
點(diǎn)評(píng):女同學(xué)碰到此類問題,不要憤怒、憎恨,要靠耐心和韌性,回答問題不要帶怒意,要不卑不亢,充滿自信,介紹自己的優(yōu)勢(shì),有與男同學(xué)一比高低的勇氣。
你好象不適合到我們公司工作?
回答:可能在剛才的陳述中沒把問題談清楚,是我引起你的誤解。其實(shí)我對(duì)貴公司非常尊重,對(duì)公司業(yè)務(wù)也有一些了解,我想在貴公司經(jīng)過培訓(xùn)和工作后,是能夠達(dá)到貴公司要求的,請(qǐng)務(wù)必再次考慮錄用的問題。
點(diǎn)評(píng):應(yīng)答時(shí),千萬要注意不可反問對(duì)方提出的此問題的理由。此問有時(shí)也是主試者考驗(yàn)應(yīng)試者到企業(yè)的決心,和應(yīng)試者的自信心。
面試問題及答案8
1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？
【參考答案】：我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望�，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來會(huì)有很大的發(fā)展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰，為什么？
【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個(gè)步伐!
第二科學(xué)、實(shí)用的英語教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么？
【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！
4.為什么學(xué)生會(huì)偏科？
【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會(huì)有其他因素�；卮鹜戤�。
5.做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？
【參考答案】：做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外，老師擁有開朗的個(gè)性，良好的品德，比較淵博的知識(shí)更為重要。
6.你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
【參考答案】： 贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒有一個(gè)適合所有人的`方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。
7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？
【參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，己的教育理念等要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自等。
這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準(zhǔn)備，面試時(shí)難免會(huì)有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，招聘機(jī)會(huì)的寶貴自不必言，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對(duì)這些常見問題的充分準(zhǔn)備是必不可少的，是確�？忌〉煤贸煽兊暮梅椒�。
面試問題及答案9
問題一： 請(qǐng)你自我介紹一下
思路：
1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二： 談?wù)勀愕募彝デ闆r
思路:：
1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、簡單地羅列家庭人口。
3、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問題三： 你有什么業(yè)余愛好?
思路：
1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來 點(diǎn)綴 你的形象。
問題四： 你的座右銘是什么?
思路：
1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘最新會(huì)計(jì)面試常見問題及答案最新會(huì)計(jì)面試常見問題及答案。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、參考答案 只為成功找方法，不為失敗找借口
問題五： 談?wù)勀愕?缺點(diǎn)
思路：
1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作無關(guān)緊要的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問題六： 談一談你的一次失敗經(jīng)歷
思路：
1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷。
4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
問題七： 你為什么選擇我們公司?
思路：
1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。
3、參考答案 我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
問題八： 如果我錄用你，你將怎樣開展工作
思路：
1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，
2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如 首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
問題九： 我們?yōu)槭裁匆浻媚?
思路：
1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如 我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!
問題十： 您在前一家公司的離職原因是什么?
思路：
1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的 離職原因 在此家招聘單位里不存在。
2、避免把 離職原因 說得太詳細(xì)、太具體。
3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如 太幸苦 人際關(guān)系復(fù)雜 管理太混亂 公司不重視人才 公司排斥我們某某的員工 等最新會(huì)計(jì)面試常見問題及答案自我介紹。
4、但也不能躲閃、回避，如 想換換環(huán)境 個(gè)人原因 等。
5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、如 我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。
同一個(gè)面試問題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
面試問題及答案10
如何做好對(duì)財(cái)務(wù)的各種票據(jù)的處理工作?
答案
出納在日常工作中難免會(huì)時(shí)常遇到各種票據(jù)，下面就來看看對(duì)票據(jù)該如何處理吧。
(一)收受票據(jù)應(yīng)注意事項(xiàng)
1.凡與業(yè)務(wù)無關(guān)的票據(jù)不得收受。
2.如非本人票據(jù)應(yīng)請(qǐng)客戶親自背書，如屬指名票據(jù)應(yīng)請(qǐng)?zhí)ь^人加蓋印章。
3.收受的票據(jù)面額較應(yīng)繳納款項(xiàng)為多時(shí)，在未兌現(xiàn)以前不得找還，其差額應(yīng)兌現(xiàn)以暫收款項(xiàng)科目處理后退還。
4.營業(yè)部門各經(jīng)辦員(包括外勤職員及出納員)收到票據(jù)時(shí)，應(yīng)立即在票據(jù)左上角畫橫線二道，并在收入傳票摘要欄注明收票日期、票據(jù)號(hào)碼、付款行庫、金額及到期日。
(二)收受本埠即期票據(jù)的`處理
1.凡出納員收入本埠即期的票據(jù)，應(yīng)即日提出交換并在收入會(huì)票摘要欄加蓋一交&二交戳記，如當(dāng)日不及交換者，應(yīng)在收入傳票摘要欄加蓋交換戳記，以使經(jīng)辦員作為填注有關(guān)賬簿的依據(jù)，以防止舞弊。
2.出納員收入的票據(jù)提出兌現(xiàn)或經(jīng)交換被退票時(shí)，應(yīng)查驗(yàn)該票據(jù)是否由本公司提出，退票理由是否充足，經(jīng)驗(yàn)明確實(shí)后，應(yīng)立即聯(lián)絡(luò)經(jīng)辦員以最迅速的方法，通知顧客前來辦理退票手續(xù)。
面試問題及答案11
1.一輛校園巴士可以裝多少個(gè)高爾夫球?
面試職位：產(chǎn)品經(jīng)理
注解：Google公司提問這道問題的目的在于測(cè)試面試者是否可以找到解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。
下面是一位面試者馬特(Matt Beuchamp)給出的絕妙答案：
首先，我要指出的是，我給出的答案是在一輛靜止的標(biāo)準(zhǔn)校園巴士上去裝高爾夫球。這輛校園巴士8英尺款，6英尺高，20英尺長。也就是說，這輛校園巴士的總體體積為960立方英尺，共計(jì)160萬立方英寸。按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)高爾夫的半徑是0.85英寸來計(jì)算，一個(gè)高爾夫球的體積是2.5立方英寸。這樣，計(jì)算的結(jié)果是，這輛校園巴士可以裝下66萬個(gè)高爾夫球。但是，校園巴士里面還有座椅等物體也會(huì)占據(jù)一定的空間，在加上高爾夫球本身是圓的，所以高爾夫球之間也會(huì)有一定的空隙。這樣我最后的預(yù)計(jì)是會(huì)裝下50萬個(gè)高爾夫球。如果按照布什總統(tǒng)等名人的單獨(dú)校園巴士來計(jì)算的話，我會(huì)把數(shù)量減半，也就是可以裝下25萬個(gè)高爾夫球。
2.清潔完西雅圖市的所有窗戶需要花費(fèi)多少美元?
面試職位：產(chǎn)品經(jīng)理
答案：這個(gè)問題其實(shí)就是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，答案是“每扇窗戶10美元”。
3.在一個(gè)國家里，人們都想有個(gè)兒子，每個(gè)家庭都會(huì)不斷的生孩子，直到有個(gè)兒子為止。那么這個(gè)家庭的男女比列會(huì)是多少?
面試職位：產(chǎn)品經(jīng)理
答案：這是個(gè)很容易有爭議的問題，但是標(biāo)準(zhǔn)答案解題步驟如下：
1.假設(shè)現(xiàn)在這個(gè)國家有10對(duì)夫婦，他們共有10個(gè)孩子。其中這10個(gè)孩子中5個(gè)男孩，5個(gè)女孩。
2.那么其中5對(duì)孩子是女孩的夫婦會(huì)繼續(xù)生孩子。按照概率論來說，將會(huì)有2.5個(gè)男孩，2.5個(gè)女孩。加上原有的10個(gè)孩子，現(xiàn)在共有15個(gè)孩子，其中7.5個(gè)男孩，7.5個(gè)女孩。
3.接下來，其中有2.5對(duì)夫婦仍未有兒子，將繼續(xù)生孩子。按照概率論，將會(huì)在增添1.25個(gè)男孩，1.25個(gè)女孩。加上原來的孩子，現(xiàn)在共有17.5個(gè)孩子，其中8.75個(gè)是男孩，8.75個(gè)是女孩。
依次類推，最后男女比例為1：1.
4.世界上有多少位鋼琴調(diào)音師?
面試職位：產(chǎn)品經(jīng)理
答案：這個(gè)問題主要看市場(chǎng)支配的參量是什么。如果世界上每個(gè)鋼琴每周需要調(diào)音一次，每次調(diào)音需要1個(gè)小時(shí)，一位調(diào)音師每天工作八個(gè)小時(shí)，每周工作五天，則每周一個(gè)調(diào)音師可為40架鋼琴調(diào)音。而世界上恰好只有40架鋼琴的話，那么答案就是世界上只需要一個(gè)鋼琴師為40架鋼琴調(diào)音。
5. 為什么窨井蓋是圓的?
面試職位：軟件設(shè)計(jì)工程師
答案：這個(gè)問題是個(gè)考驗(yàn)面試者創(chuàng)造力的問題，沒有什么固定的答案，只要你能將這個(gè)問題解釋的通就可以。
6. 你怎樣為舊金山市設(shè)計(jì)一個(gè)合適的城市居民撤離計(jì)劃?
面試職位：軟件設(shè)計(jì)工程師
答案：這個(gè)問題的目的還是要在于測(cè)試面試者如何處理棘手的`問題�？梢詫⑵滢D(zhuǎn)化為：“面對(duì)災(zāi)難性問題，你的準(zhǔn)備計(jì)劃是什么?”
7. 時(shí)鐘的指針一天內(nèi)會(huì)重合幾次?
答案：
上午：
12:00 ，1:05 ，2:11，3:16 ，4:22， 5:27， 6:33， 7:38， 8:44 ，9:49 ，10:55
下午：
12:00， 1:05， 2:11， 3:16， 4:22， 5:27， 6:33， 7:38， 8:44， 9:49，10:55
8. 名詞解釋“dead beef”?
面試職位：軟件設(shè)計(jì)工程師
答案：dead beef 有兩種解釋，一種是表面意思即“死牛”，另一種意思是計(jì)算機(jī)專業(yè)屬于“中斷”：系統(tǒng)停止當(dāng)前正在運(yùn)行的程序而轉(zhuǎn)向其他服務(wù)，可能是因?yàn)閮?yōu)先級(jí)高的請(qǐng)求服務(wù)了，或者是因?yàn)槿藶榘才胖袛�。中斷是屬于正�，F(xiàn)象。
9. 一個(gè)人在失去所有的資產(chǎn)后把車停到酒店中，接下來會(huì)發(fā)生什么?
面試職位：軟件設(shè)計(jì)師
答案：他被趕出停車場(chǎng)，只允許將車停在大路上
10. 你想檢查你的朋友BOB是否記住了你的電話號(hào)碼，但是你 又不可以直接去問BOB。你可以在制片上寫一個(gè)問題給EVE，然后讓EVE將卡片帶給BOB，后讓BOB將答案寫在紙片上帶給你。問，在制片上除了寫明問題之外，還需要寫上什么才能使得BOB把答案加密使EVE看不到你的電話號(hào)碼，而你卻可以了解BOB有沒有記住你的電話號(hào)碼?
面試職位：軟件設(shè)計(jì)工程師
答案：你的目的在于檢查BOB是否記住了你的電話號(hào)碼，所以，只需要在卡片上寫明，讓BOB在固定的時(shí)間打電話給你就能確認(rèn)。答案很簡單?但是有人的回答確是：讓BOB回答的卡片上寫出你所有的電話號(hào)碼數(shù)字之和，然后讓EVE帶給你，看最終結(jié)果是否正確。
11. 你現(xiàn)在是海盜船的船長，船員們正在等著你分配搶奪來的黃金。如果高于半數(shù)的船員不同意你的分配方案的話，你會(huì)被殺死。問，你是如何在不被殺死的情況下將黃金分到的最多?
答案：用最低的代價(jià)使得51%的船員同意即可.
12. 你有8個(gè)一樣大小的球，其中7個(gè)的重量是一樣的，另一個(gè)比較重。怎樣能夠用天平僅稱兩次將那個(gè)重一些的球找出來?
答案：將八個(gè)球先取出六個(gè)來，分別在天平的兩側(cè)放上三個(gè)。如果平衡，那就證明比較中的那個(gè)球在剩下的兩個(gè)球里。在把剩下的兩個(gè)球放在天平的兩側(cè)，就可以找出最重的那個(gè)球。如果不平衡，那么最重的那個(gè)球就在向下傾斜的那三個(gè)球里。在從這三個(gè)球中，取出兩個(gè)稱量，如果天平平衡，那么剩下的一個(gè)就是最重的球。如果不平衡，那么向下傾斜的就是最重的球。
13. 你拿著兩個(gè)雞蛋站在在一棟100層的大樓前。這兩個(gè)雞蛋或許很結(jié)實(shí)，就算是從100層大樓的樓頂?shù)粝乱膊粫?huì)摔破，也或許很易碎，在第1層樓摔下就破碎。在兩只雞蛋都被打碎以前，你用什么方法可以找出雞蛋不會(huì)被摔碎的最高樓層?
面試職位：產(chǎn)品經(jīng)理
答案：對(duì)于100層的大樓來說 ，最多只需做19次實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)果。
首先，先每隔十層樓將雞蛋丟下，從10層、20層、30層……依次丟下一個(gè)雞蛋。這樣最差的情況是在第100層樓上，雞蛋被摔碎。然后，從第91層開始每隔一層丟一次，最差的情況是到第99層摔碎。這樣，最多實(shí)驗(yàn)19次就可以找到雞蛋不被摔碎的最高樓層。
14. 你要向你8歲的侄子解釋什么是數(shù)據(jù)庫，請(qǐng)用三句話完成?
面試職位：產(chǎn)品經(jīng)理
答案：這個(gè)題目主要是考察面試者怎樣用簡單的語言表達(dá)復(fù)雜的思維。我們的答案是：“數(shù)據(jù)庫是用來記錄許多信息的機(jī)器;人們使用數(shù)據(jù)庫記錄信息;并在需要的時(shí)候從里面提取出來。
15. 你被縮小到只有硬幣厚度那么點(diǎn)高(不是壓扁，是按比例縮小)，然后被扔到一個(gè)空的玻璃攪拌器中，攪拌刀片一分鐘后就開始轉(zhuǎn)動(dòng)。你怎么辦?
面試職位：產(chǎn)品經(jīng)理
答案：這個(gè)問題是為了測(cè)試面試者的創(chuàng)造性思維。正確回答：切掉電源。
面試問題及答案12
一、 個(gè)人初步了解
1. “你有什么業(yè)余愛好?”
2. 請(qǐng)說一下別人是怎樣看你的?
3. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
4. 你參加過義務(wù)活動(dòng)嗎?
5. 假如讓你干一項(xiàng)工作，這個(gè)工作估計(jì)一周就能夠完成。干了幾天后，你發(fā)現(xiàn)，
即使干上三周也沒法完成這個(gè)任務(wù)。你該怎樣處理這種情形?為什么?
6. 在和一個(gè)令你討厭的人一起工作時(shí)，你是怎樣處理和他在工作中的沖突的?
二、 初步確定義教方向(人文類)
1. 教授學(xué)生一些英語，科普，中國古詩文等一些知識(shí)的課堂教學(xué);二，與學(xué)生
交流，努力幫學(xué)生樹立正確人生觀的人文課;三，讓學(xué)生更多參與其中的興趣小組教學(xué)。請(qǐng)問你更愿意參與哪種類型的教學(xué)，你認(rèn)為哪種教學(xué)對(duì)學(xué)生的更有意義，并說明原因。
2. 你認(rèn)為義教開展人文課的意義在于哪里?
3. 設(shè)計(jì)三天的人文課，要求有統(tǒng)一的主題，按照各自的特長分工，自定上課形
式，并說明希望得到的上課效果，上完課后如何向?qū)W生了解這一節(jié)課上課取得的成效(如何收集反饋)。
4. 對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難?
三、 個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)
1. 說說對(duì)你影響最大的.一本書或者一篇文章
2. 你的座右銘是什么?
四、 口才能力
1. 對(duì)于此次日本出現(xiàn)的9.0級(jí)大地震以及福島核泄露，日本受災(zāi)國民留下了很大的心靈創(chuàng)傷。如果你作為一名中國志愿者去給他們做人文輔導(dǎo)，你會(huì)以什么形式，什么言語去打動(dòng)他們。(注意自己是中國人，考察措辭得當(dāng))
2. 隨便說出三個(gè)沒有聯(lián)系的名詞，如何組織成一段有意義、有深度的話。(200左右)
3. 葉子離開了樹，是風(fēng)的追求還是樹不挽留?
五、 調(diào)研
1. 如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，熟練掌握哪些統(tǒng)計(jì)軟件?
2. 了解什么是公文寫作能力嗎?(了解)你覺得你的公文寫作能力怎樣?
面試問題及答案13
問：“你叫什么名字，家住哪里，家里有沒有車，車牌號(hào)碼是多少？”
前面兒子答案準(zhǔn)確無誤，但答到車牌號(hào)時(shí)故意把最后一個(gè)號(hào)碼說錯(cuò)，我問為什么，他說怕別人用我家車牌做廣告（小心眼兒挺多的，防范意識(shí)強(qiáng)�。�
問：“你喜歡什么水果？什么甜食？什么面食？
答：西瓜，棒棒糖，蒸餃（本來想說快餐面的，想起來是垃圾食品，改口了）
問：“你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？”
答：跳繩、拍皮球（得益于幼兒園的早準(zhǔn)備）
問：你喜歡什么電器？
答：電視（老師笑）
問：“你喜歡什么季節(jié)，為什么？”
答：“四季都喜歡，因?yàn)榇禾扉_花很漂亮，夏天可以開空調(diào)（小胖子怕熱），秋天可以做樹葉標(biāo)本，冬天可以打雪仗和堆雪人。（老師笑贊一個(gè)）”
問：“你喜歡看什么動(dòng)畫片？”
答：“快樂星球（本來想答喜羊羊和灰太狼的，又怕老師認(rèn)為自己幼稚，轉(zhuǎn)念換了一個(gè)自認(rèn)為比較有涵養(yǎng)的）”
問：“你上網(wǎng)都干什么？”
答：“查成語之類的（其實(shí)大都是在玩游戲，真會(huì)往自己臉上貼金�。�
問：“你有沒有去看世博會(huì)，看了哪些館，館里有什么？”
答：“有看，看了俄羅斯館（其實(shí)是沒進(jìn)去的，看的都是些排隊(duì)人少的小館，又在忽悠老師），館里有忽冷忽熱的空氣（亂講，估計(jì)是講其他館里的空調(diào)風(fēng)）”
問：“3-5=，11-2=？”
答：“3-5=-2（答對(duì)），11-2=不會(huì)”（氣暈，估計(jì)嫌后一題簡單了）
問：“有三個(gè)杯，裝三個(gè)不同量的水，加入糖后，哪杯最甜，為什么？”
答：“水最少的`最甜，因?yàn)樗嗟奶且呀?jīng)溶化了，少的水糖不容易溶化（估計(jì)不太會(huì)表達(dá)濃度的概念，心里明白但說出來的純屬想象）”
問：“路口紅燈亮了行還是停？”
答：“當(dāng)然是停。（回來路上對(duì)我說，老師怎么問這么弱智的問題，以為我是色盲�。�？我狂笑）”
問：“那黃燈是什么意思，數(shù)字又是什么意思？”
答：“黃燈是警告，數(shù)字是表示倒計(jì)時(shí)。（以后考駕照估計(jì)問題不大）”
面試問題及答案14
1.Tell me about yourself.(請(qǐng)介紹你自己。)
自我介紹是最常見的題目了，幾乎每個(gè)學(xué)校的面試都會(huì)問到這樣的問題。這個(gè)問題看似簡單，其實(shí)要回答的內(nèi)容比問題本身要難的多。如何用簡單的幾句話回答面試官這個(gè)問題而得到面試官的認(rèn)可就非常重要了。在回答問題的時(shí)候確實(shí)很難避免提到我很友好，我是個(gè)好學(xué)生，我是一個(gè)有責(zé)任心的人;我們需要告訴面試官我自己很優(yōu)秀，我很勤奮，但是要注意在回答的時(shí)候要讓面試官認(rèn)為你真的和其他學(xué)生不同。這個(gè)面試機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生來講是非常重要的，你可以在回答問題的時(shí)候表現(xiàn)出你的不同，你的熱情，你務(wù)必要告訴面試官你是怎樣的一個(gè)人。千萬不要花太多時(shí)間告訴面試官我們都能想象的到得答案(比如我很勤奮，我很有責(zé)任心)，而是要告訴面試官你的熱情，你的愛好，為什么你的朋友喜歡你，為什么你會(huì)開心，為什么你會(huì)生氣;你也可以告訴面試官你是否有過深夜打著手電筒看書的經(jīng)歷，你是否曾經(jīng)嘗試過鉆木取火，并成功過。你要介紹的是真正的你，要很真誠并且很認(rèn)真的回答問題，要讓面試官感到你是在描繪一個(gè)五彩斑斕的你，而不是在畫簡單的素描。
2.What is your favorite book?(你最喜歡的書是什么?)
如果你單單只是閱讀了學(xué)校要求的書或者簡要回答你喜歡哪本書，那就太浮于表面了。
面試官更想了解的是：你有沒有課外閱讀習(xí)慣，這本書基本信息、你喜歡的理由以及作者寫這本書時(shí)的立意和社會(huì)文化背景，如果再加點(diǎn)這本書或者這個(gè)作者對(duì)你思想認(rèn)知上產(chǎn)生的影響那就更好了。
3.Who are your role models?/who has the biggest influence on you?(你的榜樣是誰?/誰對(duì)你的影響最大?)
這個(gè)問題無論是在面試還是在文書寫作中都是會(huì)遇到的。也有一些類似的問題，比如你的偶像是誰?你最喜歡的.歷史或者小說人物是誰?如果你沒有認(rèn)真思考的話，這是一個(gè)非常難的問題。你需要介紹一個(gè)你所崇拜的真實(shí)的人，或者是歷史人物，或者是小說里面的主人公，重點(diǎn)是要告訴面試官你為什么崇拜他/她。在回答這個(gè)問題的時(shí)候，你不可以說你崇拜你自己，這樣會(huì)顯得你很自私，并且獨(dú)斷獨(dú)行，而美國大學(xué)希望他們的學(xué)生是有團(tuán)隊(duì)精神的;我們也不建議你說崇拜歷史上一些在政治上有卓越成就的人，比如甘地，比如林肯，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)為這些人會(huì)對(duì)你的日常學(xué)習(xí)生活，課外活動(dòng)以及你的人際關(guān)系有非常深刻的影響。我們更建議你所選擇的人可以是你的家庭成員之一，你的老師，你的朋友，你的教練或者是和你一起參加社區(qū)活動(dòng)的成員。
4.What are your hobbies?(你有什么興趣愛好?)
大多數(shù)同學(xué)回答常見喜歡唱歌、跳舞、聽音樂、運(yùn)動(dòng)等等。這些回答也都沒有錯(cuò)，不過注意一點(diǎn)：
興趣愛好要秀出你的激情、熱情和堅(jiān)持;討論你興趣愛好中比較具備教育意義的，譬如喜歡看書、喜歡玩音樂、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，熱衷學(xué)校社團(tuán)，沉迷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)等等，都OK，不過請(qǐng)記住興趣愛好造假不了，不要覺得你能騙過面試官。
5.What are your favorite and least favorite subjects?(你喜歡什么科目不喜歡什么科目?)
不要毫無防備的認(rèn)為面試官不會(huì)問你未來興趣和專業(yè)，早想早準(zhǔn)備。回答問題時(shí)不要用太過負(fù)能量詞匯，就算是不喜歡也要用比較中性客觀一點(diǎn)的詞匯，因?yàn)槊嬖嚬俨粫?huì)喜歡聽你說，I don’t like math because I hate number.
所以對(duì)于不喜歡科目，要記得說你希望進(jìn)入該校之后薄弱科目在學(xué)校老師的幫助下有所好轉(zhuǎn)，也相信學(xué)校一定能幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
對(duì)于喜歡科目就要談?wù)勥@個(gè)科目哪一點(diǎn)吸引了你，在這個(gè)科目上你參加了哪些活動(dòng)之類。
6.Why do you want to attend our school?(你為什么選擇我們學(xué)校呢?)
這個(gè)問題回答關(guān)鍵在于，第一你是否了解你未來就讀學(xué)校;第二你為什么認(rèn)為這個(gè)學(xué)校比較適合你。
這個(gè)問題也是很常見的，基本上每個(gè)學(xué)校都會(huì)問到，為什么你會(huì)選擇我們學(xué)校，為什么對(duì)我們學(xué)校感興趣。記住一定不要回答，因?yàn)閷W(xué)校名氣大或者學(xué)校哪些方面比較出色，我希望以后能掙很多錢，我希望畢業(yè)以后能得到一份好的工作或者我的老師給我推薦的之類的，在回答這個(gè)問題的時(shí)候一定要具體，要讓面試官看到你實(shí)實(shí)在在花了很多時(shí)間了解學(xué)校。而是要把重心放在你對(duì)學(xué)術(shù)上的興趣，你對(duì)學(xué)校的興趣，對(duì)于不同學(xué)校的對(duì)比，你更希望選擇這所學(xué)校的原因是什么，你對(duì)這所學(xué)校的歷史，文化以及特色是非常了解的，你可以提到你所感興趣的專業(yè)，也可以重點(diǎn)提及所涉及到得一些實(shí)踐學(xué)習(xí)，榮譽(yù)課程等等。
7.Why do you want to major in XX? (你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?)
首先我們要明確在申請(qǐng)美國大學(xué)的時(shí)候，學(xué)生是可以不用明確要學(xué)什么專業(yè)的，這也不會(huì)影響到你的面試，因?yàn)槿绻銓?duì)好幾個(gè)專業(yè)感興趣這也是可以的。但是如果你在申請(qǐng)的時(shí)候明確了所學(xué)的專業(yè)的話，在回答這個(gè)問題的時(shí)候一定解釋清楚為什么。一定不要說我希望學(xué)這個(gè)專業(yè)是因?yàn)橄胍院髵旰芏噱X(這個(gè)在之前的問題中也提到過)。如果你確實(shí)之前沒有思考要學(xué)什么專業(yè)，那么在回答的問題的時(shí)候一定要誠實(shí)，你可以直接告訴面試官我不知道我要學(xué)什么專業(yè)，但是需要注意的是不能回答到這里就完了，你還需要延伸這個(gè)問題，告訴面試官，雖然我不知道我要學(xué)什么專業(yè)，但是我喜歡和人打交道的工作。我希望大學(xué)將會(huì)學(xué)習(xí)到得課程涉及到社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，政治學(xué)等。也就是盡管你沒有確定專業(yè)，但是你可以在回答這個(gè)問題的時(shí)候延伸到自己的對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，你要讓面試官知道對(duì)于這個(gè)問題你是有認(rèn)真思考過的。如果你在申請(qǐng)的時(shí)候已經(jīng)確定了要學(xué)的專業(yè)，那么在回答這個(gè)問題的時(shí)候就必須更有針對(duì)性和更具體。美國研究生面試題目
8.What can I tell you about our college? (你需要我告訴你那些方面，關(guān)于我們學(xué)校的?)
在面試的過程中，面試官也會(huì)給學(xué)生提問的機(jī)會(huì)。必須要提問題，所提的問題一定要是要經(jīng)過思考以后的，是要有針對(duì)性并且具體的問題。需要注意的是不要提以下的問題：比如申請(qǐng)截止日期是什么時(shí)候?你們學(xué)校一共提供多少專業(yè)?這些信息在學(xué)校網(wǎng)站上都是可以查詢到得，所提問題千萬不要是學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)有的。你可以提的問題是關(guān)于以下方面的：你們學(xué)校的畢業(yè)生認(rèn)為在學(xué)校四年學(xué)習(xí)中最有意義的事情是什么?我了解到你們學(xué)校有一門跨學(xué)科研究的專業(yè)，是否可以告訴我一些更詳細(xì)的情況?
9.What will you contribute to our campus community? (你能給我們學(xué)校帶來什么?)
這個(gè)問題在很多大學(xué)的文書寫作中也會(huì)涉及到。具體的回答是肯定的。不能簡單或者空洞的說我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力的人。學(xué)生一定要仔細(xì)思考你有什么不同，你能給學(xué)校帶來那些不同的文化，不同的思想。多樣性是回答這個(gè)問題的關(guān)鍵，學(xué)校希望看到你可以讓校園文化更多樣。你可以想想你的興趣愛好，思考一下你平時(shí)在課外喜歡做什么，你是否希望在學(xué)校開展曲棍球聯(lián)賽，你是否會(huì)帶上你的野營裝備邀請(qǐng)同學(xué)一起去露營或者郊游，這些都是不錯(cuò)的題材。面試官通過申請(qǐng)材料已經(jīng)了解了學(xué)生的成績和GPA，所以這個(gè)問題是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示他的學(xué)術(shù)以外的背景。
10.What do you hope to do after graduation? (畢業(yè)以后你希望做什么?)
很多學(xué)生對(duì)于畢業(yè)以后做什么是完全沒有想法的，這沒有關(guān)系，但是如果你確實(shí)不知道你以后的職業(yè)目標(biāo)是什么，你也可以提到一些可能涉及到得領(lǐng)域。
11.Tell me about a challenge that you overcame.(請(qǐng)講訴你曾經(jīng)面臨過的挑戰(zhàn)或者困難)
對(duì)于這類型問題，面試官想要了解的是，你有沒有處理困難和問題的能力，你的真實(shí)性格是怎樣的，你對(duì)自己未來的潛能或者才能認(rèn)知是否清晰。
科學(xué)回答：對(duì)于困難、沖突，重點(diǎn)要在什么問題，怎樣解決沖突，你是如何分析的或者你是怎樣溝通別人和協(xié)調(diào)去解決的;對(duì)于教育重要部分，著重回應(yīng)家庭品質(zhì)或者學(xué)校文化教育方面，不論是堅(jiān)強(qiáng)、樂于面對(duì)挑戰(zhàn)還是積極向上都要附例證明;對(duì)于未來會(huì)給學(xué)校帶去的正面變化，要結(jié)合自己的個(gè)性、習(xí)慣或者擅長來給學(xué)校帶去的積極影響，當(dāng)然也要結(jié)合學(xué)校文化來，不要忘記附以佐證。
12.What do you do for fun in your free time? (你的業(yè)余生活是怎么度過的?)
如果你回答一些比較休閑的活動(dòng)，那么這個(gè)答案是不夠好的。大學(xué)生活并不是意味著只有學(xué)習(xí)，所以面試官是希望看到學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也可以做一些有趣或者有意義的活動(dòng)，比如寫作，徒步旅行，打網(wǎng)球等�；卮疬@個(gè)問題一定要讓你聽起來在業(yè)務(wù)時(shí)間確實(shí)在做你感興趣的事情，你不可以說我和朋友一起出去玩，你不可以說在業(yè)余時(shí)間喜歡上網(wǎng)，你不可以說喜歡參加聚會(huì)，你不可以說喜歡看電視，你不可以說沒有業(yè)余時(shí)間，這些回答都是不好的。比較好的回答應(yīng)該是你能在答案中很好的展示出你在業(yè)余活動(dòng)中的熱情，比如爬山，研究烹飪，數(shù)字游戲，繪畫等等。
面試問題及答案15
1、什么是裝箱和拆箱？
答：裝箱就是把值類型轉(zhuǎn)成引用類型:裝箱就是把值類型(包括int與結(jié)構(gòu)這樣的內(nèi)置類型)轉(zhuǎn)換為object類型,拆箱就是把引用類型轉(zhuǎn)換為值類型,裝箱與拆箱實(shí)現(xiàn)了兩種類型的互換。
2、對(duì)象和類的區(qū)別是什么？
答：“類”（Class）具有相同屬性和方法的一組對(duì)象的集合 . 類是抽象的概念，僅僅是模板對(duì)象是一個(gè)你能夠看得到、摸得著的具體實(shí)體
3、什么是類的方法？
答：類是由一組具有相同屬性和共同行為的實(shí)體抽象而來，對(duì)象執(zhí)行的操作通過編寫類的方法來實(shí)現(xiàn)。可見，類的方法是一個(gè)功能模塊，作用是“做一件事”。
4、什么是局部變量，什么是成員變量？
答：局部變量是指一個(gè)方法中定義的變量；成員變量是指在類范圍里定義的變量，也就是之前講過的屬性。
5、靜態(tài)成員和實(shí)例成員的區(qū)別？
答：使用static修飾的成員稱為靜態(tài)成員，使用實(shí)例對(duì)象調(diào)用的成員稱為實(shí)例成員
6、概述序列化
答: 序列化是將對(duì)象的狀態(tài)存儲(chǔ)到特定存儲(chǔ)介質(zhì)中的過程。反序列化則是從特定存儲(chǔ)介質(zhì)中的數(shù)據(jù)重新構(gòu)建對(duì)象的過程
7、類成員有幾種可訪問形式?簡述可訪問形式修飾符的訪問權(quán)限。
答:可訪問形式有 private、 protected、 public、 internal；
public(公共的) 完全公開，訪問不受限制。
protected(保護(hù)的) 訪問僅限于包含類或從包含類派生的類型。該類內(nèi)部和繼承類中可以訪問。
internal(內(nèi)部的) 訪問僅限于當(dāng)前程序集。在同一命名空間內(nèi)可以訪問。
protected internal(內(nèi)部保護(hù)的) 訪問僅限于從包含類派生的當(dāng)前程序集或類型。
private(私有的) 訪問僅限于包含類型。在類的內(nèi)部才可以訪問。
8、繼承的特點(diǎn)有哪些？
答：C# 繼承通過 : 關(guān)鍵字來實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)繼承的類被稱為子類，被繼承的類被稱為父類，有的也稱為基類、超類。父類和子類的關(guān)系是is-a的關(guān)系，即子類is-a父類。
9、傳入某個(gè)屬性的set方法的隱含參數(shù)的名稱是什么？
答: 隱含參數(shù)的名稱是value，它的類型和屬性所聲名的類型相同。
10、如何在C#中實(shí)現(xiàn)繼承？
答: 在類名后加上一個(gè)冒號(hào)，再加上基類的`名稱。
11、對(duì)象能否調(diào)用靜態(tài)方法 ？
答：不能。對(duì)于類內(nèi)部定義的靜態(tài)變量及靜態(tài)方法，該類的對(duì)象均不能調(diào)用。
12、C#支持多重繼承么？
答：類之間不支持多重繼承，接口之間支持。類對(duì)接口叫做實(shí)現(xiàn)，不叫繼承。
13、被protected修飾的屬性/方法在何處可以訪問？
答：在繼承或間接繼承與這個(gè)類的子類中可以訪問。
14、私有成員會(huì)被繼承么？
答：會(huì)，但是不能被訪問。所以看上去他們似乎是不能被繼承的，但實(shí)際上確實(shí)被繼承了。
15、接口和抽象類具有什么區(qū)別?
答：含有abstract修飾符的class即為抽象類，abstract 類不能創(chuàng)建的實(shí)例對(duì)象。含有abstract方法的類必須定義為abstract class，abstract class類中的方法不必是抽象的。abstract class類中定義抽象方法必須在具體子類中實(shí)現(xiàn)，所以，不能有抽象構(gòu)造方法或抽象靜態(tài)方法。如果的子類沒有實(shí)現(xiàn)抽象父類中的所有抽象方法，那么子類也必須定義為abstract類型。
接口（interface）可以說成是抽象類的一種特例，接口中的所有方法都必須是抽象的。接口中的方法定義默認(rèn)為public abstract類型
下面比較一下兩者的語法區(qū)別：
抽象類可以有構(gòu)造方法，接口中不能有構(gòu)造方法。
抽象類中可以包含非抽象的普通方法，接口中的所有方法必須都是抽象的，不能有非抽象的普通方法。
抽象類中抽象方法可以指定為public，接口中抽象方法不能指定任何修飾符，默認(rèn)就是public
一個(gè)類可以實(shí)現(xiàn)多個(gè)接口，但只能繼承一個(gè)抽象類。
16、C#中所有對(duì)象共同的基類是什么？
答：System.Object.
17、在方法定義中，virtual有什么含意？
答：被virtual修飾的方法可以被子類覆寫。
18、能夠?qū)⒎庆o態(tài)的方法覆寫成靜態(tài)方法么？
答：不能，覆寫方法的簽名必須與被覆寫方法的簽名保持一致，除了將virtual改為override。答案并沒有大錯(cuò)，只是靜態(tài)方法根本無override概念，屬于引起困惑的問題 。
19、可以覆寫私有的虛方法么？
答：不可以，甚至子類中無法訪問父類中的私有方法。
20、能夠阻止某一個(gè)類被其他類繼承么？
答：可以，使用關(guān)鍵字sealed。 還可以將所有構(gòu)造函數(shù)的訪問級(jí)別都設(shè)為Private或子類無法訪問到的其他級(jí)別（Assembly外的iternal），也有同樣的效果。
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