學校部門面試問題

學校部門面試問題1

　　1、作為管院的新人，談談你對管院青年志愿者協會有什么了解呢?(青協組織結構，宗旨，日�；顒拥裙芾磙k法里面有的即可)

　　2、你對志愿者的概念的理解是什么?

　　(可回答中國志愿者口號，宗旨，原則或者具體化的志愿者形象。言之有理即可)

　　3、人說最難了解的是自己，你認為自己是一個怎么樣的人?

　　4、你認為自己哪些方面最符合作為一個志愿者應有的素質與要求(言之有理即可)

　　5、你的性格中哪些制約著你個性的發(fā)展。你覺得你可以從這里得到什么錘煉?(言之有理即可)

　　6、志愿者的活動的是沒有回報的，基本都是累活。會占用你一定比例的課外時間，你認為它的'價值在哪里?(價值可以回答志愿者的口號愛心獻社會，真情暖人心或者是實現社會價值中升華個人價值，言之有理即可)

　　7、假設你現在是青協的一員，你覺得應該怎么樣做才能體現我們管院青年志愿者協會志愿者的風采?(言之有理即可)

　　8、你認為自己哪些能力最適合協會里哪些部門(言之有理即可)

　　9、前志愿者行動已經在全球日益發(fā)展起來，你認為我們協會應該怎么才能發(fā)展的更好，談談你的想法?

　　10、有時候協會會比較忙，或者很多事情都交給你做，你會怎么樣?

　　11、你知道我們中國志愿者協會的口號嗎?

　　12、你認為在活動中要怎么樣才能辦好一個具有效益的活動?

學校部門面試問題2

　　學校部門面試問題回答

　　1、請做一下自我介紹。

　　分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。

　　回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個人基本情況，先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作，最好有一些建設性的提議，這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了！但一般有時間限制，要注意！

　　2、你為什么認為自己有能力勝任這個工作？

　　分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所了解。

　　回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。

　　3、你最大的優(yōu)缺點是什么，對你的工作會有什么影響？

　　分析：回答這個問題的難點在于面試者既不能把優(yōu)點說得不像優(yōu)點，又不能把缺點說得過于嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價值觀和自我評價的尺度。

　　回答：“我最大的優(yōu)點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助于社團更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會影響同事工作有序起來�！�

　　4、你如何讓別人接受你的觀點或主意？

　　分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服；二是你的說服能力有多高。

　　回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。

　　5、在什么樣的條件下你工作最有效？

　　分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。

　　回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發(fā)現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情�！�

　　6、你經歷過最讓你失望的事情是什么，為什么？

　　分析：這個問題直接涉及到“成熟”這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。

　　7、你希望從工作中（我們社團中）得到的最大回報是什么？

　　回答：“對我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。

　　8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置？

　　分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。

　　回答：“首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達成一致意見�！�

　　9、你認為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會怎么做？

　　分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。

　　回答：“要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。

　　10、你是否愿意做常規(guī)工作？

　　分析：主試人從以往痛苦的`經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規(guī)工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規(guī)工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。

　　回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。

　　11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害？

　　分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。

　　回答：“我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理�！�

　　12、你為何想進我們部門？

　　分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能為團體創(chuàng)造價值。

　　回答：我有這方面的能力，并且善于學習，同時我想通過我自己的努力，盡可能的為團體創(chuàng)造更大的價值。

　　13、如果你的學習和社團工作發(fā)生了沖突，你會如何處理？

　　分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。

　　回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。

學校部門面試問題3

　　學校部門面試奇葩問題一：

　　你最崇拜誰？最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

　　學校部門面試奇葩問題二：

　　“假設有一臺機器，可以讓你印一輩子100元美鈔，那么為了得到這臺機器，你今天愿意支付什么價錢？”——由A|ksia公司向應聘者發(fā)問

　　點評：這家總部位于紐約市的對沖基金研究與顧問公司，創(chuàng)立于20xx年。作為后起之秀，她應該向對沖基金大鱷索羅斯脫帽致敬。不過，她向應聘者提出的這個問題，恐怕連索羅斯也回答不上來吧？

　　學校部門面試奇葩問題三：

　　如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作，干部和學生的關系？

　　大學里的學習是多方面的，學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體，相信在學生會里我能更快的提高，也能更好的.學習。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)�入這個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學生會的干部都有我值得學習的地方，我會很虛心的向他們學習，并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學長和朋友！

　　應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

　　延伸：學校部門面試問題

　　1、你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作？ （工作能力）

　　2、在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作（其他部門有活動要過去搬桌椅之類的），你如何看待？

　　3、對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

　　4、我們這個部的工作很XX的，你能做過來么？

　　5、你學習緊要么？你學習那么緊，還進來學生會干嗎？ （加入部門的目的）

　　6、你怎么處理學習與工作的關系？如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理？（應變能力）

　　7、你怎么協調各個部之間的關系？（處事能力）

　　8、你進入學生會后有什么設想？（看有無目標）

　　9、你進入學生會后的第一件事情會做什么？

　　10、你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）

學校部門面試問題4

　　1、你參加我協會的動機是什么？你認為它需要什么樣的成員？

　　2、你認為什么樣的人會成為一名優(yōu)秀的志愿者？

　　3、.以前你做過什么志愿者嗎？你的心情是什么樣的.？你認為有什么價值嗎？

　　4、進入大學，有沒有令你印象深刻的人或事？

　　5、你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?

　　7、你怎么協調各個部之間的關系?（處事能力）

　　8. 你哪方面比較擅長？

　　9. 簡要談談你對青年志愿者協會及策劃部的理解？

　　10. 在青年志愿者協會里，有時候會讓你去做非相關技術類的苦力工作（搬桌椅之類的），你如何看待？

　　11. 對于一項工作，你愿意個人完成還是團體合作？

　　12. 你高中階段有沒有擔任什么職務，這些工作對你影響？你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？

　　13. 你進青協的目的是什么？

　　14. 談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓？

　　15. 如果你沒有選上，而是調到其它部門去，你會怎么做？

　　16. 你有什么業(yè)余愛好？

　　17. 你希望與什么樣的上級共事？

　　18. 怎樣理解“責任心”這個詞？

　　19. 最能概括你自己的三個詞是什么？你是一個什么樣的人？

　　20. 與你一起來面試的同學給了你什么感覺？

　　21. 你參加過義務活動嗎？

學校部門面試問題5

　　自我介紹過長。

　　“我參加這個社團的原因有三個...競選這個部門的干事的原因有三個...”然后接下來的10分鐘全是自我介紹的內容，看似這個人邏輯不錯，卻也嚴重地反映了他的時間觀念不強。

　　以為給自己的面試多加分，卻變成了最敗筆的一點，讓面試官感到厭煩，甚至不得不中途打斷，這就會變得特別被動。

　　其實，面試中自我介紹這一板塊很重要，這是面試官對你形成第一印象的地方。

　　同時也是考察你基本邏輯思考能力和總結提煉概括能力的關鍵，報名表中提到的你不需要再重復，也不要揣測過多，試圖把面試官接下來會提問的問題在介紹中全部解答。很不明智，反而顯得拖沓，自作聰明。

　　一般來說，自我介紹時長控制在三分鐘即可，甚至一些特定場合只要求一分鐘，面試過程是一個溝通的過程，溝通是被面試者與面試者之間的交流，雖以被面試者為主，也要給面試官說話的機會哈。

　　“我覺得這個問題本身就是存在問題的...”

　　在面試過程中出現了這樣一幕：同事問了一個特別常規(guī)的問題——工作與學習的沖突，我想無數人在面試前都會準備過這個問題，答案其實也是明明白白，但是學妹卻以質疑這個問題開頭。不得不說，其實聽完這句話，我覺得我已經不想再聽接下來的內容了。

　　態(tài)度已經擺在那里了，其實，再常規(guī)一個問題也可以回答的別出新意，但以抱怨和質疑回答時你就失敗了。質疑面試官不是最重要的，重要的.是在這個過程中你沒有凸顯出來你的表達和邏輯能力。

　　虛心，踏實，從最簡單的問題著手準備。

　　“我的缺點是怕生�！�

　　我不知道大家對這句話的看法是什么，至少我的直觀感覺對方是不自信的，更可怕的是，這位同學面試的是最需要交流能力的外聯部。

　　是的，外聯部可以鍛煉一些內向的同學學習更好的人際交流，很多內向同學也是因為這個選擇加入外聯。但當你面試時，有沒有想過對方憑什么要你，你又可以提供些什么。揣摩面試官的意圖，“你覺得你的缺點是什么”這個問題提出時，其實面試官在提醒你學會反思自己，不僅看到優(yōu)點，也要看到自己的不足。

　　你可以實話實說，但也要懂得變通，當然要向外聯需要的能力靠攏，簡單帶過自己不足，更加虛心的表明態(tài)度，而不是直接撞向外聯的大bug。

　　掌握溝通的技巧，靈活變通。

　　面試是一個小窗口，但大學時間還長，還需要慢慢修煉。

　　回想初入大學的我，到處嘗試，莽莽撞撞。經歷過后，才發(fā)現自己能力多么有限，卻不可一世的傲嬌。

　　當初學姐的話同樣送給你們：學會尊重別人，虛心處事，低頭做一些事。很簡單，卻足夠品味一生。

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