教師管理制度15篇（精）
在快速變化和不斷變革的今天，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編整理的教師管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師管理制度1
第一、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、有事請假。
第二、辦公期間不大聲喧嘩以免影響他人工作。不做與工作無關(guān)的事情。
第三、辦公室應(yīng)做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊。
第四、愛護辦公室內(nèi)的公共財物。保持辦公室文明、整潔、舒適。
第五、各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈，保持地面整潔。
第六、勤儉節(jié)約，下班離開前要自行將電腦、空調(diào)、電燈、電扇等關(guān)好，鎖好門窗。
教師管理制度2
一、考勤制度
1、教師必須自覺遵守規(guī)定的上下班時間，嚴(yán)守工作崗位，履行職責(zé)，認(rèn)真做好所承擔(dān)的各項工作，無特殊情況不能遲到早退，遲到、早退三次按事假半天處理。
2、教師外出聽課、開會或半天以內(nèi)的因私外出應(yīng)提前向教導(dǎo)處請假，經(jīng)同意方能離開，情況要與事實相符。
3、教師因事不能來校須寫請假條報教導(dǎo)處或校長室審批，請假半天由教導(dǎo)處審批，半天以上由校長審批，課務(wù)和其他事情（如班主任工作、午間看護、值日等）自行安排。七天以內(nèi)因公外出，課務(wù)自行安排，超過七天的超出天數(shù)的課務(wù)由教導(dǎo)處安排。
4、教師病假必須出具醫(yī)院證明，并及時通知教導(dǎo)處做好代課安排。如暫時來不及出具證明的過后須補上，無醫(yī)院病假證明則按曠工處理（事假的雙倍處理）。
5、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，為保證正常的教學(xué)秩序，凡享有探親假的教師應(yīng)在寒暑假中安排探親，提倡教師盡可能把婚假安排在公休假期內(nèi)。
6、無特殊情況教師不得隨意調(diào)課，否則按違反課程計劃處理；不是教導(dǎo)處同意安排的代課，不作代課處理，不發(fā)代課費。
7、教導(dǎo)處每月統(tǒng)計病事假并予以公布
二、學(xué)習(xí)制度
1、每學(xué)期根據(jù)教師需求，學(xué)校提供書籍，供教師閱讀，每位教師每學(xué)期研讀1－2本教育專著。
2、每位教師對書中的經(jīng)典語句進行摘抄，每學(xué)期完成不少于2萬字的讀書筆記，讀書筆記每周五上交學(xué)校檢查。
3、學(xué)校骨干教師，學(xué)校負(fù)責(zé)人每周向全體教師推薦一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)文章。推薦文章力求符合課改理念，貼近教師的實際需要。推薦的文章發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站，提醒全體教師學(xué)習(xí)，針對文章發(fā)表自己的觀點。
4、每周教師要登錄學(xué)校推薦的網(wǎng)站，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
5、學(xué)校每月組織一次教師論壇活動，教師發(fā)言要圍繞一個主題闡述自己的觀點，做到理論、做法、效果相統(tǒng)一，力求語言簡練、用詞準(zhǔn)確、觀點鮮明、有說服力。教師論壇的目的是形成“百花齊放、百家爭鳴”的校本研訓(xùn)文化，教師之間互相學(xué)習(xí)，互助提高。
6、在教師讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位教師每學(xué)年確定研究一項小課題，也可兩三人合作，制定課題計劃，利用學(xué)到的先進教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)，解決教學(xué)中的實際問題--進行小課題研究�！罢n題研究即問題解決”。
7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人員需具備：工作認(rèn)真扎實，上進心強，有輻射帶動的責(zé)任感。教育觀念先進，并對現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)、研究有濃厚的興趣。教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中要做全面、細(xì)致、準(zhǔn)確、真實的學(xué)習(xí)記錄。歸來后上交校長室檢查。
8、每周語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)、藝體等學(xué)科進行半日教研活動，學(xué)科主任具體負(fù)責(zé)組織安排，做好考勤記錄。教研活動的主要內(nèi)容：集體備課、課題研究交流、名師講壇、優(yōu)質(zhì)課觀摩研討等。
三、教師培訓(xùn)制度
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)目標(biāo)
1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學(xué)個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
4、提高每個教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。
5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1、最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。
2、有利于促進學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、學(xué)科專業(yè)知識、基本技能。
4、教育科研知識及能力培訓(xùn)。
5、師德師風(fēng)、未成年人保護等法紀(jì)知識培訓(xùn)。
6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡筆畫、組織教學(xué)、教具制作等。
7、關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。
8、其他。
（三）培訓(xùn)形式
1、教育論壇。（教研沙龍，網(wǎng)上論壇，專題探討等）
2、專題講座（本年度不少于4次）。
3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。
4、實踐反思。（合格課實踐反思、示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）
5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。
（四）管理與考核
1、學(xué)校建立教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn)發(fā)展情況作評估考核。
2、每個教師學(xué)年初要制訂個人進修計劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會或經(jīng)驗總結(jié)，并報學(xué)校備案。
3、每個教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計劃選擇最適合的.形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。
4、每期末，學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。
5、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，必須遵守紀(jì)律，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
6、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報。
四、辦公制度
1、準(zhǔn)時上下班，實行坐班制．辦公時間偶然必須短時間外出，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)請假．辦公時間不請假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工。
2、認(rèn)真辦公，提高工作效益．辦公室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩，不談山海經(jīng)，不做有害他人工作的事。
3、辦公時間，不看小說和非本學(xué)科專業(yè)性雜志，不和親朋好友在辦公室閑談．學(xué)生家長來訪，應(yīng)熱情接待。
4、要求學(xué)生不隨便進辦公室，處理一般性問題，應(yīng)避免把學(xué)生帶到辦公室，提倡課余時間找學(xué)生談話的做法．
5、文明辦公，不隨便使用他人辦公用品和椅子，未經(jīng)他人許可不得翻動他人辦公桌上的東西．辦公用品、學(xué)生練習(xí)本應(yīng)安放有序，公用物品用后歸還原處．保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。
6、節(jié)約用電，愛護公物，損壞公物要賠償。
7、最后離開辦公室者要關(guān)窗、熄燈、鎖門。
五、備課聽課上課制度作業(yè)布置制度
�。ㄒ唬┙處焸湔n制度
備課是上課前的準(zhǔn)備工作，也是教師鉆研教材，收集資料，研究教法的過程，是上好課的關(guān)鍵，因此必須做到：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，積極主動參加教研活動，不斷改進教學(xué)方法。
2、超周備課，做到備教材，備學(xué)生，備教具、備教法。
3、每周教案由教導(dǎo)主任檢查簽字。教學(xué)觀摩課、公開課等，采取全組教師集體備課，共同研究教材和教法，各抒己見，努力創(chuàng)新。學(xué)習(xí)別人的長處，取長補短，不斷提高備課質(zhì)量。
4、做到一課一案，語文、數(shù)學(xué)教師要有“六個四欄式”教案，每節(jié)課要有教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)過程、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。教案必須做到教材內(nèi)容安排適當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程完整，教法、手段、學(xué)法指導(dǎo)恰當(dāng)，板書設(shè)計合理。
5、教案要書寫清楚工整，各項程序一目了然，堅持及時寫課后反思。
6、要充分利用電化教學(xué)和教具，必要時教師要自制教具、圖片和實驗器具。
7、教案是授課的依據(jù)，沒備課不許進教室上課，若查出將嚴(yán)肅處理。
8、每學(xué)期（周、月）教務(wù)處檢查進行量化積分考核。
�。ǘ┙處熒险n制度
1、上課鈴聲響后，教師應(yīng)立即進教室。 2、進課堂授課必須持教案，無教案不許進教室。
3、教師對違反紀(jì)律的學(xué)生進行必要的教育，但不要因此而停課訓(xùn)斥，更不能隨便將學(xué)生趕出教室或變相懲罰。
4、為了提高40分鐘教學(xué)效率，教學(xué)手段應(yīng)用電化教學(xué)，該使用的電教手段不用或不會用按不合格課處理。
5、上課前的準(zhǔn)備工作要充分，課堂上提問面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生積極性，不許歧視差下生。
6、用普通話授課，使用專業(yè)術(shù)語，做到語言精煉，準(zhǔn)確生動易懂。
7、板書作圖要準(zhǔn)確，書寫要工整，不寫錯別字。
8、教室不許坐下講課，課堂上不許看與教學(xué)無關(guān)的書籍或雜志。 9、語文、數(shù)學(xué)、英語課要安排好早讀內(nèi)容，并進行認(rèn)真管理。 10、上課期間，不接打手機，不接待來客，不做與教學(xué)無關(guān)的事。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)制度
1、作業(yè)一律用紅色筆批改，并注明批改日期，要規(guī)定好統(tǒng)一批改的符號。
2、各科作業(yè)必須按規(guī)定練習(xí)本書寫，教師必須嚴(yán)格要求，統(tǒng)一學(xué)生的書寫格式。
3、各科作業(yè)要及時、認(rèn)真批改，課堂作業(yè)批改和家庭作業(yè)盡量做到當(dāng)天批改完畢，作文兩周內(nèi)批完。
4、教師批改作業(yè)要精批細(xì)改，不錯批，不漏批，講評及時。
5、根據(jù)學(xué)生實際，采取面批和背批相結(jié)合，對于學(xué)困生多采取面批。
6、家庭作業(yè)教師要做到全收全批，不得讓學(xué)生批改作業(yè)，課堂作業(yè)可抽改或訂正或?qū)W生互改。
7、批語要明確、具體、中肯，富于鼓勵性。字跡清楚工整，學(xué)生看后明白批語內(nèi)容。
8、根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，給予評分式評定優(yōu)、良、差。作業(yè)要及時發(fā)給學(xué)生，讓他們有充裕的時間檢查自己的作業(yè)情況，學(xué)生訂正后的作業(yè)還要批改。
9、學(xué)生每天的作業(yè)要求帶給家長檢查簽字。
10、教導(dǎo)主任每學(xué)期抽查一次作業(yè)批改情況，做到一學(xué)期1—2次檢查全校教師作業(yè)批改情況。
六、教研活動制度
1、加強教學(xué)研究、教改研究活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果，有重要意義，全體教師必須積極、準(zhǔn)時參加教研活動。
2、每個教研組開學(xué)初必須根據(jù)上級教育部門的指示，根據(jù)學(xué)校的部署制訂切實可行的教研、教改活動計劃，嚴(yán)格按照計劃開展教研活動。
3、各科科組長主持教研活動，每次活動要確定一個主題，要有老師作中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的、有內(nèi)容、有所得。每次教研活動必須做好記錄。
4、各科科組長要及時總結(jié)教研、教改經(jīng)驗，加以推廣應(yīng)用，爭取教研、教改有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。
5、學(xué)校對好的教研教改經(jīng)驗總結(jié)或論文給予獎勵。
6、各教研組要組織老師有計劃、有目的地積極開展教學(xué)專題研究，開展教學(xué)改革，開展公開教學(xué)活動。每個教師必須自選一、二個專題加以研究，爭取有所收獲，有所提高。
七、家校聯(lián)系制度
家訪制度
1．學(xué)校要求全體教師、尤其是班主任老師根據(jù)所任班級學(xué)生的實際，有的放矢的實施定期上門家訪、電訪工作，并做好相應(yīng)的家訪記錄工作。
2．教師對學(xué)生家訪的情況列入教師的學(xué)期工作考核及班主任老師的學(xué)期考評工作范圍。
3．學(xué)校對教師家訪（包括電訪）作“量”上的規(guī)定，班主任要所任班級學(xué)生數(shù)的100%。副班主任和科任為50%以上。
八、教師值日制度
1、上午7：15前準(zhǔn)時到校，開校門，接待家長反映問題，中午1：40前準(zhǔn)時到校，下午等學(xué)生全部離開學(xué)校，鎖好教導(dǎo)處門窗后，方能離校。
2、值班教師簽到，填寫在校務(wù)日志。
3、指導(dǎo)學(xué)�？傊等丈龊媒虒�(dǎo)處和會議室的清潔工作；教師未到前落班管理紀(jì)律情況；指導(dǎo)學(xué)生檢查各班課室和公區(qū)衛(wèi)生。
4、負(fù)責(zé)填好值日當(dāng)天的文明班評比分?jǐn)?shù)和校務(wù)日志的公布分?jǐn)?shù)。
5、負(fù)責(zé)好當(dāng)天課間時間的紀(jì)律，課間巡視教室及校園，排除安全隱患，保障學(xué)生人身安全，維持正常的教學(xué)秩序。
6、維護正常的環(huán)境衛(wèi)生，車輛擺放有序，協(xié)調(diào)師生、生生之間的關(guān)系，無特殊等待學(xué)生反映問題，做好心理、生理等咨詢服務(wù)。
7、每日查崗至少兩次，巡視班級至少兩次，管理班級做到井井有條，有事情及時告知班主任或報告領(lǐng)導(dǎo)。確保無安全事故。
8、值班人員請假須提前換班，有請假條，并告知校長。
�。埂ⅰ罢l值班、誰負(fù)責(zé)”實行責(zé)任倒追究制，加強對學(xué)校各項工作管理。
九、師德師風(fēng)制度
1、做好人好事，得到上級或群眾書面表揚。
2、積極為公益事業(yè)或慈善機構(gòu)捐款，義務(wù)獻血等需要經(jīng)濟或物質(zhì)的幫助的公共利益的事情，在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。
3、在師德師風(fēng)方面獲得上級表揚，以上級簡報為準(zhǔn)，對學(xué)校有特殊貢獻，提高學(xué)校聲譽。
4、積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時性任務(wù)。
5、積極按時參加政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
6、學(xué)生評教，群眾評教，領(lǐng)導(dǎo)評教，具體情況由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教代會共同研究臨時決定。
7、拒絕有償家教，廉潔奉公。
教師管理制度3
教師業(yè)務(wù)檔案是教師業(yè)務(wù)水平和工作能力以及履行崗位職責(zé)情況的真實記錄，對于教師工作的考核、職務(wù)聘任、工資晉升、工作調(diào)動、崗位培訓(xùn)、獎勵懲罰等都有著重要意義。建立完善的教師檔案管理制度，搞好教師檔案立檔工作，是教導(dǎo)處的一項基本工作。它可以幫助學(xué)校全面地、動態(tài)地掌握教師教育教學(xué)的情況，從而有針對性地采取措施，加強教師隊伍建設(shè)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。為了加強教師業(yè)務(wù)檔案管理工作，使學(xué)校管理更加科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，特制訂本制度。
一、教師業(yè)務(wù)檔案由基本情況登記表和業(yè)務(wù)情況登記表兩部分組成。
二、基本情況登記表由教師本人填寫，學(xué)校審查。業(yè)務(wù)情況登記表由教導(dǎo)處根據(jù)實際工作情況填寫；其中學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、論文、科研教研成果、獲獎情況等由本人及時準(zhǔn)確填寫。
三、業(yè)務(wù)情況登記表中各項內(nèi)容應(yīng)于期末放假前填寫完畢，由校長和填檔人員共同簽字后加蓋學(xué)校公章存檔。
四、教師工作調(diào)動后，由所在單位派專人持介紹信到本校提取業(yè)務(wù)檔案，并填寫業(yè)務(wù)檔案登記冊中調(diào)檔情況一欄相關(guān)內(nèi)容。
五、教師業(yè)務(wù)檔案實行專柜存放，每人一袋，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)保管，教師確因?qū)嶋H需要查閱檔案或修改相關(guān)內(nèi)容時，應(yīng)有教導(dǎo)處人員陪同，但考評部分不得修改。
六、業(yè)務(wù)檔案主要內(nèi)容1、個人簡歷、業(yè)務(wù)自傳。
2、每學(xué)年擔(dān)任的主要教學(xué)工作、班務(wù)工作記錄。
3、每學(xué)年的教學(xué)業(yè)績。
4、每學(xué)年的年度考核結(jié)論及相關(guān)數(shù)據(jù)。
5、進修、考察學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成績、學(xué)歷證明等。
6、公開發(fā)表的各種論文、課件等內(nèi)容。
7、參加各級教育科研課題及研究情況。
8、公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎情況，學(xué)習(xí)聽課情況。
9、其它兼職工作情況。
七、教師業(yè)務(wù)檔案管理的.一般要求1、教師業(yè)務(wù)檔案由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。具體由教務(wù)主任負(fù)責(zé)進行搜集、整理和組織鑒定、填寫。教師業(yè)務(wù)檔案屬于永久性保存的材料，應(yīng)確定專人保管，檔案的存放應(yīng)設(shè)專柜。
2、建立教師業(yè)務(wù)檔案，教師可到教導(dǎo)處辦理借閱手續(xù)。借閱業(yè)務(wù)檔案必須妥善保管，不得拆卸、污損或圈點、劃線、加字涂改等。
3、整理業(yè)務(wù)檔案要做到系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確，要用鋼筆填寫，字跡清楚、整潔。
4、教師調(diào)動，業(yè)務(wù)檔案即寄往調(diào)入單位，以便于全面、妥善安排工作。
八、教師業(yè)務(wù)檔案的收集與歸檔1、由教導(dǎo)處制作統(tǒng)一的教師業(yè)務(wù)情況系列表格，負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案收集、整理，由領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后將電子與紙質(zhì)版集中向教導(dǎo)處歸檔。
2、紙質(zhì)歸檔材料要求用深藍(lán)或黑色鋼筆填寫，書寫字跡工整，不得用鉛筆、圓珠筆填寫。
九、教師業(yè)務(wù)檔案的管理與查閱1、教師業(yè)務(wù)檔案由教導(dǎo)處集中統(tǒng)一管理。
2、教師業(yè)務(wù)檔案收集存檔后，不得擅自改寫或變更。
3、新進教師，應(yīng)于報到后一周內(nèi)建立相應(yīng)業(yè)務(wù)檔案。調(diào)離或退休教師，應(yīng)按檔案管理條例辦理移交或處理業(yè)務(wù)檔案。
4、教師可以在教導(dǎo)處查閱和利用個人的業(yè)務(wù)檔案，教師業(yè)務(wù)紙質(zhì)檔案原則上一律不借出，如需借出，需經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人同意，并辦理借閱登記手續(xù)。
教師管理制度4
1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進行舞蹈興趣訓(xùn)練專用，由舞蹈教師負(fù)責(zé)管理。
2、學(xué)生進入舞蹈室上課或訓(xùn)練請先脫鞋，將鞋子放在指定地點，并擺放整齊。
3、愛護公物，不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板。損壞公物照價賠償。
4、嚴(yán)禁在舞蹈室進食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進舞蹈室。
5、請自覺保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，亂丟紙屑等雜物抓到就是一頓炮拳飛腳。
6、舞蹈室的.一切設(shè)備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。
7、舞蹈課上完后，要關(guān)好門窗，切斷電源。
8、舞蹈教室是舞蹈教師對學(xué)生進行舞蹈教學(xué)的場所，其它活動未經(jīng)許可不得在本室進行。
9、每天最后一節(jié)，受課教師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)好窗，鎖好門。
重點注意：
1、學(xué)生之間在不經(jīng)雙方家長同意下，不允許在舞室發(fā)生超友誼行為。
2、吸煙的同學(xué)和老師請自覺到吸煙區(qū)過癮。
3、按時上課，有事請假。酌情補課，逾期不予受理。
4、由于個人原因中途退學(xué)，學(xué)費一概不予退還。
5、定期對師資進行評價及課業(yè)驗收，當(dāng)月評出最佳老師冰予以口頭獎勵和大紅花。
教師管理制度5
1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的.，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。
3、教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
4、因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資100元/次。
5、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
6、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵，
7、各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。
8、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
9、值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當(dāng)班或值班時間，不能因私事離開孩子
10、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶
13、學(xué)期結(jié)束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
教師管理制度6
為建設(shè)一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：
一、常規(guī)教學(xué)
1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng)，真誠地從政治、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，主動及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。
2、教師必須對照教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)的重點和難點，把握教學(xué)的疑點、焦點，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實用性的'統(tǒng)一從而精心備課。與此同時，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學(xué)進度表（開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案）。
3、教學(xué)語言要規(guī)范，必須用普通話或英語組織教學(xué)，板書要工整。課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具（掛圖、實驗儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等）。
4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(dāng)（可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標(biāo)）。批改作業(yè)或試卷要認(rèn)真及時，適當(dāng)記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認(rèn)真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴(yán)禁教師無教案或無講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴(yán)禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實驗教學(xué)
1、實驗課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實驗前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實驗時應(yīng)認(rèn)真巡視，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實驗操作。每次學(xué)生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪W(xué)生身心造成傷害，教師須負(fù)一定責(zé)任。所有各班同一實驗結(jié)束后應(yīng)及時整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實驗教師應(yīng)及時收集，整理好演示實驗記錄單，學(xué)生分組實驗記錄單等。
3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對于正常損耗的藥品等應(yīng)及時登記以備檢查核實。
三、教學(xué)處罰規(guī)定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。
2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計劃，班主任老師應(yīng)交好班級工作計劃等。（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行）。
3、批改作業(yè)要按時按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導(dǎo)處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準(zhǔn)）
5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級每流失一名學(xué)生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。（基數(shù)以上期期末人數(shù)為準(zhǔn)）
四、教學(xué)事故處理認(rèn)定：（以學(xué)期計算）
每次期中、期末考試時由教導(dǎo)處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調(diào)5個學(xué)生填寫《常規(guī)教學(xué)情況反饋表》，由教導(dǎo)處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計結(jié)果，有3/5的學(xué)生認(rèn)為該教師不稱職則為教學(xué)事故。
教師管理制度7
1、住宿人員必須遵守公寓相關(guān)管理規(guī)定，服從公寓中心的安排和管理，配合公寓中心的安全檢查等工作。
2、住宿人員須愛護公寓內(nèi)公共設(shè)施設(shè)備，如有人為因素?fù)p壞設(shè)施，將由當(dāng)事人照價賠償。
3、公寓內(nèi)的'所有設(shè)施設(shè)備、管網(wǎng)線路等不得私自拆除或更換，如確需維修或更換的請報告值班室，公寓中心將安排專業(yè)人員維修。
4、個人貴重物品要妥善保管，離開公寓要關(guān)好門窗、切斷所有電器設(shè)備的電源，做好防火防盜工作。
5、住宿人員要努力營造安全的住宿環(huán)境。嚴(yán)禁在公寓私拉亂接電線，嚴(yán)禁使用劣質(zhì)電器、電爐等大功率電器和明火爐具。
6、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)存放易燃、易爆、有毒以及腐蝕性、傳染性等妨礙公共衛(wèi)生和安全的危險物品。
7、住宿人員不得以任何理由私自帶校外人員進入教師公寓，不得將床位轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)租他人使用、不得擅自調(diào)換房間，不得隨意占用他人床位。
8、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)酗酒滋事、大聲喧嘩，不得影響他人休息和學(xué)習(xí)。
9、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)從事賭博等違反法律法規(guī)的行為。
10、住宿人員有違反上述規(guī)定的，公寓中心將根據(jù)情節(jié)進行勸說、教育或通報學(xué)院、部門，直至取消住宿資格。
11、未盡事宜另行通知。
后勤保障處公寓管理服務(wù)中心
教師管理制度8
為了不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，客服現(xiàn)實干多干少和干的好干的不好一個樣的狀況，為此我園制定獎罰制度。
一、班務(wù)管理考核制度（每月50元）
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈，不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。（出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味）任何一項2次以上扣5元。
3、因教師看護不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的（一月內(nèi)尿濕褲子達到3次的），每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的，一次扣10元（幼兒發(fā)燒等老師沒有發(fā)現(xiàn)者）家長反映情況屬實的，一次扣5元。
4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的.習(xí)慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導(dǎo)幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)（發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元）若家長投訴老師對幼兒照顧不周，一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準(zhǔn)關(guān)門，不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)閑聊、不準(zhǔn)接打與幼兒無關(guān)的電話、做到眼觀六路.耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
6、班級教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時調(diào)整變化。（扣5—10元）
二、職業(yè)道德考核管理制度；（每學(xué)期30元）
1、關(guān)心愛護幼兒，對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒�？�5---10元
2不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者一次扣50元。
3、對家長要熱心、真心、服務(wù)周到，上班期間要微笑面對家長來賓，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因，情緒影響園里聲譽。5—10元
4、教師在園內(nèi)、園外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間說三到四�？�5—10元
5、衣表不整不當(dāng)扣5元
違反上述規(guī)定，扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎；如有家長投訴，經(jīng)核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的，應(yīng)予辭退。
三、出勤考核管理制度；【每月20元，滿勤10元】
1、按時上下交接班，值班期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。遲到早退：一次扣5元。
2、出滿勤者每月獎勵10元，請假1天扣滿勤獎，扣工資10元。（特殊情況由行政會討論為準(zhǔn)】
3、無故曠工：1天扣本月全勤獎，扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應(yīng)予辭退。
4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。
5、早操、開會、學(xué)習(xí)，教師都要到場，集體活動和公益勞動都要參加，有事要請假，計入當(dāng)月考勤，否則按曠課論處。（扣25—50元）6每天必須完成自己教案計劃，每月完成后交給校方及檢查。如有錯字;不整潔;不詳;不當(dāng)者。（扣5---10元）三、安全管理考核制度：（20元）
1.工作中造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一扣5---10元，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。（下課教室里不能留幼兒）一次扣2元。
教師管理制度9
機關(guān)幼兒園教師培訓(xùn)管理制度旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，確保教育質(zhì)量，促進教師個人發(fā)展，同時也為幼兒園營造一個穩(wěn)定、有序的教學(xué)環(huán)境。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，教師們能夠及時更新知識，掌握最新的教育理念和技術(shù)，提高教學(xué)效果，更好地滿足孩子們的成長需求。
內(nèi)容概述：
1. 培訓(xùn)規(guī)劃：制定年度培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式和時間安排，確保培訓(xùn)的.系統(tǒng)性和針對性。
2. 崗前培訓(xùn)：針對新入職教師進行幼兒園文化和教學(xué)方法的引導(dǎo)，幫助他們快速融入團隊。
3. 專業(yè)發(fā)展：定期舉辦專題講座、研討會，提升教師的專業(yè)技能和理論水平。
4. 在職培訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)需求和教師個人成長，組織各類教學(xué)技能、課程設(shè)計、兒童心理等方面的培訓(xùn)活動。
5. 反饋評估：建立培訓(xùn)效果評估機制，通過考核、反饋等方式，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
教師管理制度10
教師是學(xué)校教學(xué)的組織者和實施者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平很大程度上影響教學(xué)效果。為了保障學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作的順利開展，為了收到良好的教學(xué)效果，為了對教師實施統(tǒng)一管理。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定如下制度。
1、為人師表，衣冠整潔，舉止文明，各方面為學(xué)生做出表率。
2、有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。自覺堅持專業(yè)研修，不斷提高專業(yè)水平，不斷積累專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，完全能勝任專業(yè)培訓(xùn)工作，讓學(xué)生家長和學(xué)生滿意和信任。
3、服從安排，聽從指揮，工作不講價錢，工作雷厲風(fēng)行。工作成績突出。若學(xué)校布置任務(wù)未完成，一次罰款50元。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)�？记谥贫取�
�。�1）上課不準(zhǔn)遲到、早退。遲到或早退10分鐘以內(nèi)罰款50元，超過10分鐘罰款100元。一個月累計遲到或早退時間超過3小時予以勸退。（每十天休息一天）
（2）工作期間不得擅自外出辦事，如有特殊情況，必須提前向?qū)W校請假，并對培訓(xùn)工作做好調(diào)整安排，否則按曠工論處。
（3）不得無故缺課，否則按曠工論處，曠工一天扣兩天工資，一月累計曠工超過兩天者予以勸退。
�。�4）有事請假需經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，每月請假不得超過兩天。請假一天扣一天工資。（病假除外）
5、教師需根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)生實際制定出總體的教學(xué)計劃，明確教學(xué)思路和措施方法，每月每周有具體的方案。教學(xué)工作逐日做好安排，不準(zhǔn)存在教學(xué)的隨意性，杜絕盲目性，使教學(xué)工作科學(xué)有序。
6、教師要有很強的示范能力，定期接受學(xué)校的`示范課。平時按教學(xué)計劃分專題進行示范，起到很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
7、教師要有很強的吃苦精神，在學(xué)生自我練習(xí)階段，要巡回解疑答惑，及時糾正學(xué)生在繪畫過程中的錯誤，做到一對一的手把手的教，讓學(xué)生迅速提高繪畫水平。若較長時間未對學(xué)生進行巡回輔導(dǎo)否則，發(fā)現(xiàn)一次罰款50元。（商討工作除外）
8、教師要分專題實施教學(xué)工作，按年級示范、班級示范、學(xué)生練習(xí)（落實一對一輔導(dǎo)）、考試、講評五個階段完成每一專題的教學(xué)工作。
9、上課前15分鐘擺好靜物和準(zhǔn)備上課所需要的東西。正式上課時應(yīng)積極、主動、迅速組織學(xué)生上課并維持課堂紀(jì)律。上課期間不得與學(xué)生談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)天工資。
10、下課后，教師要收齊學(xué)生作業(yè)，及時認(rèn)真批改作業(yè)，為有針對性的點評掌握第一手資料。
11、每一專題結(jié)束后組織過關(guān)考試，統(tǒng)一閱卷，對學(xué)生成績進行全面評比。
12、教師實行招聘制度。既要是正規(guī)美院畢業(yè)生，又要有較高的教學(xué)水平和培訓(xùn)經(jīng)驗，還有重人品、工作責(zé)任心和吃苦精神。
教師管理制度11
聘請外國文教短期講學(xué)專家,是開展國際學(xué)術(shù)交流,促進國際合作的重要途徑之一。為了進一步發(fā)揮聘請專家的學(xué)術(shù)、經(jīng)濟和社會效益，進一步加強聘專項目的申報及專家的選擇、申報審核、接待、目標(biāo)管理的工作，我校根據(jù)實際情況，特制定本辦法。
第一章 總則
第一條 本辦法所稱的短期外專，指來校工作一周至三個月(含一周)的國(境)外專家。
第二條 學(xué)校鼓勵各單位聘請高層次短期外專來校進行合作科研、技術(shù)攻關(guān)、授課講學(xué)或其他形式的學(xué)術(shù)交流活動。擬聘專家應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)聲譽及專業(yè)水平，其研究專長應(yīng)與聘請單位申報項目緊密結(jié)合，對我校學(xué)科發(fā)展、實驗室建設(shè)、人才培養(yǎng)和成果推廣工作有較大的促進作用。根據(jù)學(xué)校實際需要，也可選聘目前在第一線從事科技前沿研究、掌握最新信息和動態(tài)、能夠解決項目實際問題的中青年學(xué)者。
第三條 聘請短期專家原則上采取立項申報的辦法。聘專項目主要是指重點學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科、重點實驗室的'建設(shè)和國家級、省部級科研項目以及與國民經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合和科研攻關(guān)、高新技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的項目。
第四條 加強對短期外專項目管理，突出成果效益，并重視成果的總結(jié)、評估、匯總、上報和推廣工作。
第二章 申報手續(xù)和程序
第五條 聘請短期專家項目包括(詳情見每年具體通知) ：
1.教育部聘請外國專家重點項目和普通項目;
2. 教育部“海外名師”項目;
3. 上海市外國專家局引智項目;
4. 上海市外國專家局高端外國專家項目;
5. 東華大學(xué)國際大師課程項目(研究生部負(fù)責(zé))。
第六條 根據(jù)國家外國專家局、教育部和上海市外國專家局要求，每年9月份左右報送下一學(xué)年聘專項目。(詳情見每年具體通知) 第七條 國際合作處在接到教育部及外國專家局等上級主管部門通知后，即在校園網(wǎng)公開發(fā)布信息，指定專人負(fù)責(zé)并解釋資助對象、范圍和額度等相關(guān)細(xì)節(jié)。
第八條 國際合作處負(fù)責(zé)組織教育部、外國專家局資助評審工作，評審專家由校學(xué)術(shù)委員會委員組成，一般選擇相關(guān)專業(yè)方向?qū)＜?～8名進行匿名評審，評審結(jié)果在校園網(wǎng)信息公開欄公示7天無異議后由主管校長簽批報上級主管部門。如公眾對評審結(jié)果有異議，須實名提出，由國際合作處組織復(fù)評，并將結(jié)果告知當(dāng)事人。
第九條 項目完成后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時填寫《聘請外國文教專家項目成果報告表》，并附發(fā)票原件，報送國際合作處審批。審批核對無誤后，可按照財務(wù)處相關(guān)規(guī)定執(zhí)行報銷。國際大師課程項目經(jīng)費管理以研究生部通知為準(zhǔn)。
第十條 如需臨時更換短期外專人選，相關(guān)學(xué)院或部門應(yīng)及時以書面形式報告國際合作處。擬聘短期外專如需延期到訪，其來訪時間不得晚于申報當(dāng)年12月31日。
第三章 管理和評估辦法
第十一條 依托項目聘請專家實行項目負(fù)責(zé)人制，明確職責(zé)，保證項目預(yù)期目標(biāo)和效益的實現(xiàn)。
第十二條 職能部門對聘專項目進行跟蹤，實施定期和不定期的檢查。
第十三條 教育部和國家外國專家局項目獲得的經(jīng)費必須保證聘請效益。項目負(fù)責(zé)人必須作好聘請效益和成果的總結(jié)工作以及相關(guān)情況的收集和匯總工作。
第四章 附則
第十四條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由校長辦公會議負(fù)責(zé)解釋。
教師管理制度12
第一章教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對工作敷衍塞責(zé)。
三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、教書育人。實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、為人師表。知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。
六、終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。
第二章教師的主要職責(zé)
一、承擔(dān)教學(xué)工作：
1.參與教學(xué)計劃、實習(xí)計劃和教學(xué)大綱的制訂。
2.承擔(dān)課程基本建設(shè)任務(wù)，包括編、選教材及編、選輔助教學(xué)資料等。
3.承擔(dān)課程的講授、輔導(dǎo)答疑、課堂討論、指導(dǎo)學(xué)生進行技能訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù)。
4.積極參加教育學(xué)、教學(xué)法的研究活動，參加教學(xué)改革。
二、承擔(dān)學(xué)校分配的教研任務(wù)，努力做學(xué)者型、專家型、"雙師型"教學(xué)工作者。
三、教書育人：
1.教書育人是每個教師的崇高職責(zé)。教師不僅要傳授知識和技能，也要在教學(xué)工作中注意幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德情操和思想作風(fēng)。
2.教師要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，關(guān)心學(xué)生的全面成長培養(yǎng)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)，力促身心俱健。要兼任并努力做好學(xué)校分配的學(xué)生管理工作。
第三章開課前的基本準(zhǔn)備
一、制訂教學(xué)大綱：一門課程的教學(xué)大綱是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是編寫教材、組織教學(xué)、進行教學(xué)評估的主要依據(jù)。沒有教學(xué)大綱的課程不能開課。教學(xué)大綱要根據(jù)教學(xué)計劃的要求、該課程教學(xué)目標(biāo)和計劃課時量制定，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，認(rèn)真實施。
二、做好教學(xué)安排：
每學(xué)期分屬教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，分別制定出自己的學(xué)期教學(xué)工作計劃、主要教學(xué)活動安排日程表。于開課前由各教研室主任報教務(wù)處。
教學(xué)進度表是各門課程每學(xué)期授課的具體實施計劃，擔(dān)任各門課程的教師要在開學(xué)后的一周內(nèi)，按照教學(xué)計劃或?qū)嶋H安排的上課時數(shù)，填寫本門課程的教學(xué)進度表并上報教研室、系，經(jīng)批準(zhǔn)后認(rèn)真執(zhí)行。
教學(xué)計劃和課程進度計劃具有一定的前瞻性、適應(yīng)性、可行性和穩(wěn)定性。教學(xué)計劃一經(jīng)審定批準(zhǔn)，不得隨意改動，必須按要求認(rèn)真組織實施。
各門課程教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)進度需調(diào)整時，需經(jīng)教研室及教務(wù)主任批準(zhǔn)。
教務(wù)處對教學(xué)計劃和教學(xué)進度完成情況定期進行檢查、監(jiān)督。
第四章課堂教學(xué)
一、備課
認(rèn)真?zhèn)湔n是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的必要條件。教師在接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，配備必要的練習(xí)題和思考題，并安排好教學(xué)進度。
備課要有必要的深度和廣度，要不斷補充、修訂和更新老教案，吸收新材料、補充新知識和新成果。
個人備課要有超前意識，要落實先周備課。個人備課要規(guī)范化，教案要工整、實用。要具有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、授課時數(shù)、教(學(xué)具)具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書設(shè)計、課堂小結(jié)、教學(xué)札記等十個要素。要重視現(xiàn)代化教育手段的普及應(yīng)用，突出培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
實施集體備課制。為盡可能避免在平行課程的授課標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進度上產(chǎn)生過度差異，確保教學(xué)、考試統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進教研室內(nèi)集思廣益，互相協(xié)作，特規(guī)定凡同一年級同一專業(yè)內(nèi)二人以上平行講授的課程須定時、定期進行集體備課。
各教研室在開學(xué)初，要根據(jù)本教研室的具體情況制定出切實可行的`集體備課計劃。
集體備課每月一次，由教研室教師參加，由教研室主任根據(jù)教學(xué)需求，安排備課內(nèi)容。
任課教師在集體備課時應(yīng)注重互通信息，互相學(xué)習(xí)，共同探討課堂教學(xué)方法，每個教學(xué)單元要明確具體目標(biāo)、重點和難點，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。參加集體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。
集體備課須做好備課記錄，填寫《教師集體備課記錄表》。集體備課情況列入教師教學(xué)檔案。
新教師備課必須有老教師、骨干教師專人輔導(dǎo)，所有教師不備課不允許上課。
為提高備課質(zhì)量，教務(wù)處除了對教師備課進行不定期抽查外，每學(xué)期定期組織評估組進行檢查，各教研室主任于每周周五時間將任課教師的備課薄送教務(wù)處驗收，經(jīng)簽字蓋章后生效。新教師首次授課，應(yīng)充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。熟悉所授課程的教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，抓住基本概念、基本理論、基本技能及各章節(jié)的基本要求。明確重點、難點。精心編寫教案、講稿。
新教師應(yīng)當(dāng)提前兩周將備課筆記、教案與指導(dǎo)教師進行交流。同時，隨時準(zhǔn)備接受教務(wù)處的抽查。
二、課堂授課
各教研室要認(rèn)真執(zhí)行培養(yǎng)(教學(xué))計劃，完成教學(xué)任務(wù)，保證課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
1、教師講課時，要嚴(yán)格按照校歷、教學(xué)進度表和課程表進行教學(xué)。不得隨意更改授課時間、地點和調(diào)整教學(xué)進度。
2、要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時上、下課，不得擅離教學(xué)崗位。
3、任課教師上課時應(yīng)攜帶課本、本人教案、學(xué)生成績記錄表、點名冊及必要的教具進入教室。
4、未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意停課、調(diào)課或讓人代課。
5、期末不得提前結(jié)課，上自習(xí)或是放任自流。
6、任課教師不得在上課時間內(nèi)做與授課無關(guān)的事情，如接聽、撥打電話，無故離開教室等。要求學(xué)生關(guān)閉所有的通訊工具。
7、教師儀表要端莊大方,舉止自然。課堂語言準(zhǔn)確、精煉。
8、尊重學(xué)生，不侮辱、謾罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
9、非教學(xué)活動應(yīng)盡量安排在課外活動時間內(nèi)進行。任何教研室、班級和個人不得占用教學(xué)時間。
10、教師要加強學(xué)生出勤管理，嚴(yán)格學(xué)生考勤。
(1)、實施課堂點名制度，不能放任自流，認(rèn)真記錄缺席學(xué)生的姓名及原因，填寫《教師上課學(xué)生管理記錄表》。任課教師每天上完課后將《教師上課學(xué)生管理記錄表》交教務(wù)處。
(2)、沒有假條而缺課的同學(xué)，一律按照曠課記錄。
(3)、學(xué)生缺課時數(shù)超過本學(xué)科總時數(shù)1/3者，不得參加本學(xué)科考試，并不予補考。
11、課堂講授和練習(xí)是教學(xué)的主要手段。其基本要求是：
(1)、講授內(nèi)容要符合教學(xué)大綱要求，具有思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實用性。
(2)、要講究教學(xué)方法，實行"啟發(fā)式"，避免"注入式";要理論聯(lián)系實際。
(3)、注重實際效果，講究授課藝術(shù)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以確保良好的教學(xué)效果。
(4)、教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真維護課堂紀(jì)律，妥善處理課堂上發(fā)生的一切學(xué)生問題。
三、聽課和講評
1、任課教師之間要堅持互相聽課、互相學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)。新上崗教師每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)。
2、校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處應(yīng)不定期聽課，教務(wù)處也應(yīng)有目的地組織聽課活動。聽課后要組織教師進行講評和總結(jié)。
四、任課教師須根據(jù)每門課程的性質(zhì)、特點布置相應(yīng)的作業(yè)(含實踐性作業(yè))或帶有研究操作性質(zhì)的討論題。
對學(xué)生作業(yè)的管理：
1.布置學(xué)生做作業(yè)的目的是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生鞏固和進一步掌握所學(xué)知識和技能。
2.教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和內(nèi)容，給學(xué)生布置適量的課外作業(yè)。所布置的作業(yè)要涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域且總量不超過2小時。
3、對學(xué)生的作業(yè)，提倡全批全改。特殊情況或班級人數(shù)過多或少數(shù)作業(yè)量大的課程，可適當(dāng)減少批改量，但不得少于學(xué)生人數(shù)的二分之一，且要輪換。
4、教師應(yīng)按時批改作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，具體指出作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題;并作專門記錄，在適當(dāng)時間給學(xué)生詳細(xì)講解。
5、教師對學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量情況進行記載，對學(xué)生按時交作業(yè)、補交作業(yè)和未交作業(yè)要區(qū)別登記，對批改的作業(yè)要簽署日期、記載成績。學(xué)期作業(yè)并按一定比例(30%)記入學(xué)生本課程平時成績，包括口頭作業(yè)。
6、對潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回令學(xué)生重做;對遲交或缺交作業(yè)者，應(yīng)視情節(jié)給予扣分，對抄襲作業(yè)者給予批評教育，并以缺交作業(yè)論處。
7、對缺交作業(yè)的學(xué)生應(yīng)加強督促教育，每學(xué)期缺交作業(yè)總量達二分之一者，平時成績按零分計算。
8、教師布置和批改作業(yè)的情況，要接受教務(wù)處的隨機抽查，作為對教師教學(xué)工作考核內(nèi)容之一。
五、課外輔導(dǎo)
1、課外輔導(dǎo)、答疑是課堂教學(xué)的重要補充。
2、輔導(dǎo)一般以個別答疑為主。對共同性的問題也可組織集體輔導(dǎo)。對能力差的學(xué)生要加強個別指導(dǎo)。
第五章學(xué)生成績考核
一、各門課程應(yīng)按教學(xué)計劃在期末進行考試或考查。成績考核工作包括考前輔導(dǎo)、命題、閱卷、評分、講評、補考等。
二、命題原則應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)，有一定的廣度和覆蓋面，既考核學(xué)生對知識的掌握程度，又考核學(xué)生的技能。期末考試應(yīng)有難度不同的A、B兩份試卷，其中一份備作補考用。
三、嚴(yán)肅考試紀(jì)律。考前教師不得圈定考試范圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于考試和監(jiān)考的規(guī)定。除特殊情況需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)外，不允許主考教師以外的任何人以任何理由查閱考卷。
四、考核成績評定：
1、有平行班的專業(yè)必須實行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。有條件的課程要努力做到考教分離(由直接授課教師以外的人命題、閱卷、評分)。技能操作考試要有兩位教師在場，缺一無效。
2、教師應(yīng)在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)將課程的考試成績單和經(jīng)過評閱的考卷以及考試情況的分析、總結(jié)交教務(wù)處�？荚嚦煽儭�(jīng)評定，任何人不得隨意更改。
五、必修課期末考試不及格者應(yīng)進行補考。補考一般在開學(xué)后前兩周內(nèi)舉行。補考不及格者應(yīng)重修此門課程。選修課考試不及格者不補考，可重修或另選其他課程，以取得相應(yīng)學(xué)分。
第六章教學(xué)紀(jì)律
一、對已排定的課表，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)不得私自更改。
二、教師因故需變更已確定的授課任務(wù)時，須在開課前一周內(nèi)提出書面報告，經(jīng)教務(wù)處報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可調(diào)動。不得在臨開課前倉促提出此種要求。
三、教師因公外出或病假、事假不能授課，由教務(wù)處同意后指派教師代課。
四、教師因故需要調(diào)課，要提前向教務(wù)處申請，由教務(wù)處安排調(diào)課，不允許任何教師以任何理由私自調(diào)課。
五、教師上課不遲到、不拖堂、不提前下課。
六、教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)大綱和校歷進行教學(xué)，不得任意增減課時，改變教學(xué)內(nèi)容，提前結(jié)束課程，或提前舉行考試。
第七章教學(xué)工作考績
一、對教師教學(xué)工作的考核是檢查教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。每個教師都應(yīng)自覺接受和主動配合對教學(xué)工作的考核。
二、考核教師的教學(xué)工作要從出勤、工作量、備課、授課、作業(yè)布置和作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)及教學(xué)研究、學(xué)生綜合評教、教學(xué)效果等方面進行。具體辦法參照《臨沂市第一職業(yè)中專<教師工作考核評估實施細(xì)則>》。
三、對教師教學(xué)工作的考核應(yīng)制度化。考核結(jié)果歸入個人檔案，作為職稱評定、職務(wù)聘任、獎金發(fā)放、優(yōu)秀教學(xué)成果獎評定等的依據(jù)。
四、教師的個人發(fā)展計劃
1、專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)本人情況，制定3年期個人發(fā)展計劃。上交教務(wù)處。
2、教研室依據(jù)教師個人發(fā)展計劃，協(xié)助本人將計劃分解，按教學(xué)改革、教研、論文等項目進行量化。督促、協(xié)助教師實施。
第八章教研活動制度
教研活動一般是指以教研室為單位，由教研室主任組織的教學(xué)研究活動。通過教研活動達到增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新教育觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
一、教研室每周進行一次教研活動，教研活動內(nèi)容、時間、地點不得輕易改動，各位教師必須準(zhǔn)時參加。
二、各教研室每學(xué)期根據(jù)教學(xué)改革要求，從教學(xué)實際出發(fā)，確定幾項教研專題，積極引導(dǎo)教師進行教學(xué)改革實驗，努力做到人人有課題，人人搞教研。
三、提倡教師撰寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿。每學(xué)期期末召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，任課教師每學(xué)期寫一篇較有價值的教學(xué)論文或教學(xué)反思，爭取獲市級以上獎勵。
四、各教研室成員均要按要求積極參加教研活動，實施本人出席簽名制。參加活動情況與期末評估、考核掛鉤。
五、教師必須積極、按時參加學(xué)校安排的各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。各教研室負(fù)責(zé)本教研室的考勤。
六、凡因病、因事不能參加的教師必須請假，征得教研室主任同意，并記錄在案。因故(因公外出、病假除外)一學(xué)期3次以上(含3次)未能參加教研學(xué)習(xí)活動的在教研室內(nèi)通報，期末考核不能評優(yōu);凡無故缺席教研活動的全校通報批評，期末考核不能評優(yōu)。
七、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入檔案，作為晉級、評比的一個依據(jù)，對教學(xué)教研有突出成績的個人和教研室，給予獎勵。
教師管理制度13
為了全面提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，樹立良好的教師形象，努力造就一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師團隊，不斷加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)；加強和改進輔導(dǎo)托管培訓(xùn)工作，全面提高教學(xué)及培訓(xùn)質(zhì)量，特制定以下管理制度。
一、教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
二、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實際的`原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。
三、本輔導(dǎo)托管中心對教師在幾個重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、輔導(dǎo)：以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個知識點。輔導(dǎo)教師要負(fù)起對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強對后進生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)記錄。
2、考核：
(1)教師要加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，要定時舉行考試活動。
(2)考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。
四、教師必須熟練掌握幾個基本環(huán)節(jié)：
（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。
�。�2）明確教學(xué)目的要求和重點難點。
�。�3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。
五、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜，并向輔導(dǎo)中心報告。
六、遵守國家法紀(jì)法規(guī)，遵守本輔導(dǎo)中心各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己,積極參加各項集體活動。做到關(guān)心集體、團結(jié)互助。自覺維護輔導(dǎo)中心的社會聲譽。
七、教師非特殊原因，不得請假。
教師管理制度14
一、總則
第一條 為了加強我校外國專家外籍教師(以下簡稱“外專外教”)的管理工作，充分發(fā)揮外專外教在教學(xué)和科研中的作用，使我校的外專外教管理工作走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)國家外國專家局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本規(guī)定。
第二條 引進國外智力、外國專家、外籍教師是學(xué)校人才強校戰(zhàn)略的重要組成部分。聘請外專外教應(yīng)堅持保重點、保急需的原則，重點放在學(xué)校重點專業(yè)、重點學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科和重點實驗室以培養(yǎng)高層次人才和骨干師資隊伍上。聘請的外專外教須對華友好、正確認(rèn)識和了解中國經(jīng)濟社會發(fā)展、作風(fēng)正派、熱心學(xué)術(shù)、專心投入學(xué)習(xí)教學(xué)科研工作。
第三條 本規(guī)定所指的外專外教包括來校教學(xué)、訪問、交流、講學(xué)、合作科研的'各類長、短期外專外教。
第四條 來校外專外教的合同和外事管理，由人事處和國際合作與交流處負(fù)責(zé)。人事處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校外專外教的聘請規(guī)劃和擬定聘用合同，國際合作與交流處負(fù)責(zé)涉外審批及聘請所需的報批手續(xù)。各用人單位負(fù)責(zé)擬訂外專外教的聘請計劃、物色人選及外專外教的教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)管理及日常管理。
二、程序
第五條 聘請長期外專外教(聘期在90日以上)。
1、聘用前，用人單位應(yīng)嚴(yán)格審查外專外教資格，向外專外教介紹學(xué)校情況時要明確工作任務(wù)、工作目標(biāo)、生活待遇以及工作條件等。
2、用人單位提交書面申請，呈報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、用人單位聯(lián)系人事處，協(xié)助外專外教與學(xué)校簽訂聘用合同。
4、國際合作與交流處負(fù)責(zé)辦理外專外教的來華工作證件，以便其辦理來華簽證。用人單位須在外專外教計劃來華前三個月向國際合作與交流處提交申請材料，包括外國人來華工作許可申請表(網(wǎng)上填報)、工作資歷證明、最高學(xué)位(學(xué)歷)證書(包括我駐外使領(lǐng)館認(rèn)證以及我國公證機構(gòu)公證)、無犯罪記錄(包括我駐外使領(lǐng)館認(rèn)證或者外國駐華使領(lǐng)館認(rèn)證)、體檢證明(簽發(fā)時間需在6個月以內(nèi))、聘用合同、護照復(fù)印件、電子照片、個人等國家外國專家局要求的材料。
第六條 聘請短期外專外教(聘期在30日以上，90日以下)：
1、聘用前，用人單位應(yīng)嚴(yán)格審查外專外教資格，向外專外教介紹學(xué)校情況時要明確工作任務(wù)、工作目標(biāo)、生活待遇以及工作條件等。
2、用人單位提交書面申請報告，呈報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
3、用人單位聯(lián)系人事處，協(xié)助外專外教與學(xué)校簽訂聘用合同。
4、國際合作與交流處負(fù)責(zé)辦理外專外教的來華工作證件，以便其辦理來華簽證。用人單位須在外專外教計劃來華前三個月向國際合作與交流處提交申請材料，包括外國人來華許可申請表(網(wǎng)上填報)、聘用合同、護照復(fù)印件、電子照片、個人簡歷等國家外國專家局要求的材料。
第七條 邀請短期外專外教(來校30日以內(nèi))
1、邀請單位審閱本單位擬邀請外專外教簡歷，簽署是否邀請意見。
2、短期來校的外專外教須有學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)講座、科研合作等具體計劃和安排。
3、邀請單位須在邀請外專外教來華前填寫《廣西醫(yī)科大學(xué)國(境)外人員短期來校申報表》(見附件)，并連同外專外教簡歷報送國際合作與交流處。
4、經(jīng)國際合作與交流處備案后，邀請單位可為其簽發(fā)來訪，以便其辦理來華簽證。邀請單位須在外專外教到校前一周將其護照復(fù)印件及日程安排報國際合作與交流處。
三、管理
第八條 用人(邀請)單位要嚴(yán)格篩選和考核來校的外專外教，并確保其所提交的材料真實、有效。來校外專外教的教學(xué)、科研、工作安排及日常管理主要由用人(邀請)單位負(fù)責(zé)。用人(邀請)單位需積極防范各種風(fēng)險，避免意外事件的發(fā)生。
第九條 外專外教后，用人單位應(yīng)及時向外專外教介紹我國情況和我國的方針、政策、法律、法令及有關(guān)規(guī)定，幫助其了解中國、了解學(xué)校，督促其遵守中國的法律法規(guī)及學(xué)校的和紀(jì)律，尊重中國的公眾利益、傳統(tǒng)及風(fēng)俗習(xí)慣。
第十條 用人單位可選派政治素質(zhì)好、作風(fēng)正派、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)精煉的中青年教師擔(dān)任外專外教的合作教師。合作教師應(yīng)幫助外專外教適應(yīng)學(xué)院的教學(xué)和生活，幫助其解決教學(xué)和生活上的問題，并積極向其學(xué)習(xí)專業(yè)知識和，注意收集和保存外專外教的授課資料。
第十一條 用人單位需建立聽課和評估制度，及時了解外專外教的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果，指導(dǎo)教學(xué)工作。
第十二條 每次聘期結(jié)束后，用人單位須對外專外教的工作進行一次全面評估，并將總結(jié)報國際合作與交流處備案。
第十三條 用人單位需在聘用合同到期前，將續(xù)聘情況報國際合作與交流處(至少提前45日)。
第十四條 充分尊重外專外教的宗教信仰及風(fēng)俗習(xí)慣,但外專外教須遵守《中華人民共和國境內(nèi)外國人宗教活動管理規(guī)定》以及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不得在校園內(nèi)從事宗教活動和傳教。用人單位一旦發(fā)現(xiàn)有此類行為的，要及時勸阻、制止，情節(jié)嚴(yán)重的，給予解聘處理。
第十五條 外專外教在校工作期間突發(fā)事件的應(yīng)對處理工作應(yīng)按照《廣西醫(yī)科大學(xué)外國專家外籍教師工作突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。
四、其他
第十六條 本規(guī)定自20xx年6月28日公布之日起執(zhí)行。由國際合作與交流處負(fù)責(zé)解釋。
第十七條 本規(guī)定自20xx年6月28日發(fā)布之日其執(zhí)行，與本規(guī)定不一致的按本規(guī)定執(zhí)行。
教師管理制度15
為了加強中小學(xué)教師隊伍的管理，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合我省實際情況，特作如下規(guī)定：
一、中小學(xué)教師的調(diào)配、編制管理以及自然減員的補充，均由縣（區(qū)）以上教育行政部門負(fù)責(zé)。凡從省外調(diào)入的中小學(xué)教師，都要認(rèn)真做好考核工作，嚴(yán)格履行審批手續(xù)；由省內(nèi)往省外或由教育系統(tǒng)調(diào)往外系統(tǒng)的，凡具有大專以上文化程度的中學(xué)教師和具有中師以上文化程度的小學(xué)教師以及雖不具備上述相應(yīng)學(xué)歷，但確有教學(xué)經(jīng)驗的教師，都要嚴(yán)格控制，并須經(jīng)縣9區(qū)）教育行政部門審核，由市教育行政部門審批。對違反規(guī)定調(diào)出的，除要追回教師外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二、教師的調(diào)配工作，要堅持面向農(nóng)村，面向偏僻地區(qū)，加強薄弱環(huán)節(jié)，促進人才合理流動。教師從農(nóng)村調(diào)往縣城，城郊或縣城調(diào)往市區(qū)的必須嚴(yán)格控制。要鼓勵城鎮(zhèn)教師去農(nóng)村或偏僻地區(qū)工作。有條件的地方可以采取定期輪換的辦法，分期分批抽調(diào)地方城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教。實行教師職務(wù)聘任制或任命制的學(xué)校，如確因編制或職務(wù)限額的限制暫不能被任用的教師，要動員和鼓勵他們到農(nóng)村學(xué)校去工作。
三、除黨政機關(guān)選拔縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員外，一律不準(zhǔn)到中小學(xué)抽調(diào)干部或教師。各部門對長期借調(diào)的教師，在本規(guī)定發(fā)布后三個月內(nèi)必須將其退回原學(xué)校；逾期不退者，學(xué)校停發(fā)工資。
四、高、中等師范院校畢業(yè)生的分配、派遣由縣以上教育行政部門負(fù)責(zé)，并要按照遼政發(fā)〔1986〕89號文件有關(guān)規(guī)定辦理。師范院校畢業(yè)生見習(xí)期滿后，連續(xù)工作滿五年，經(jīng)批準(zhǔn)方可調(diào)動。新分配的畢業(yè)生報考高一級師范院校的，必須工作二年以上、本人表現(xiàn)好并經(jīng)學(xué)校同意和縣（區(qū)）教育部門批準(zhǔn)。
五、為了加強普通中小學(xué)的.師資力量，今后各類專業(yè)學(xué)校和各高等學(xué)校，都不準(zhǔn)從中學(xué)抽調(diào)教師；同時，中學(xué)也不要從小學(xué)抽調(diào)骨干教師。
六、中小學(xué)教師中不具備培訓(xùn)條件或經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)仍不勝任教學(xué)工作的，可調(diào)整安排做其他行政工作或調(diào)到其他部門工作。
七、要建立健全教師考核制度。對教師的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果、文化程度等要進行全面考核，并將主要考核材料歸入本人檔案，作為評聘職務(wù)的主要依據(jù)。
八、要加強中小學(xué)教師的檔案管理。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的檔案，由縣（區(qū)）以上教育行政部門配備專人管理。凡屬教師離職進修、在職培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)考察、考核、任用、獎懲等有關(guān)材料，必須及時整理歸檔。
九、對教育和教學(xué)工作成績突出的教師，要予以表彰和鼓勵。給教職工晉級或授予稱號的，須由縣（區(qū)）以上政府或教育主管部門批準(zhǔn)；對校級干部的獎勵，須由其上級主管部門批準(zhǔn)。對教師、職員、工人給予開除留用以上處分的，須經(jīng)縣（區(qū)）以上教育主管部門批準(zhǔn)；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的處分，由其任命機關(guān)批準(zhǔn)。
十、要加強民辦教師的管理。辭退民辦教師，須報縣（區(qū)）教育局批準(zhǔn)，并收回任用證書。各地一律不得再吸收新的民辦教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須堅決清退，并要追究領(lǐng)導(dǎo)者和承辦人的責(zé)任。已由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師的（含”五大”、”中函”畢業(yè)生），在五年內(nèi)不準(zhǔn)調(diào)動。
各市可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實際情況，制定具體的教師管理辦法 。同時，還可就中小學(xué)教師的任用 、職責(zé)、考核、獎懲、培訓(xùn)進修等問題，制定實施細(xì)則，使我省教師隊伍的管理更加完善。
本規(guī)定也適用于職（農(nóng)）業(yè)中學(xué)、盲聾啞和弱智兒童學(xué)校、工讀學(xué)校、中等師范和教師進修院校。
【教師管理制度】相關(guān)文章：
教師管理制度07-30
教師管理制度07-11
教師管理制度07-12
教師的管理制度11-26
教師崗位管理制度02-19
教師管理制度范本02-12
[推薦]教師管理制度07-25
外籍教師管理制度12-25
教師培訓(xùn)管理制度08-05
教師宿舍管理制度09-11