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小學(xué)賠償制度
在我們平凡的日常里，接觸到制度的地方越來越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)賠償制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)賠償制度1
一、任課教師損壞儀器后，應(yīng)填寫儀器損壞賠償?shù)怯洸�，查清損壞原因，管理人員認(rèn)可后，提出建議，由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。
二、教師凡因責(zé)任事故、玩忽職守、違反操作規(guī)定損壞、丟失的儀器，要根據(jù)實(shí)際民政部門予以賠償。
三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)若有儀器損壞，應(yīng)由任課教師和學(xué)生寫明損壞原因，管理人員認(rèn)可后，提出處理意見，由有關(guān)部門進(jìn)行處理。若有丟失或故意損壞儀器的，除進(jìn)行教育外應(yīng)由個人進(jìn)行賠償。
四、外單位借用儀器，本單位教師非教學(xué)借用儀器損壞后，若不能按時修復(fù)歸還，按原價賠償。
小學(xué)賠償制度2
為了管好、用好學(xué)校財產(chǎn)，使有限的財產(chǎn)發(fā)揮更大的作用，保證財產(chǎn)使用年限，減少人為損壞財產(chǎn)，特制訂本制度。
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)校財產(chǎn)管理制度，全校財產(chǎn)管理落實(shí)部門責(zé)任人懈干管理的規(guī)定。責(zé)任人必須對校產(chǎn)負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行帳物核驗(yàn)，掌握財產(chǎn)現(xiàn)狀，考核責(zé)任落實(shí)情況。每年六月上旬，在校統(tǒng)一部署下組織有關(guān)人員進(jìn)行全面清查，核實(shí)帳務(wù)，查明盈虧、壞損原因及責(zé)任人，寫出書面材料報領(lǐng)導(dǎo)審批。
�。ǘ┤３闪⒇敭a(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由分管財務(wù)校長擔(dān)任，總務(wù)主任為副組長，組員由總務(wù)處派兩人，各年級組組長組成，監(jiān)督、評價全校財產(chǎn)管理等事宜。
（三）損壞學(xué)校財產(chǎn)必須照價賠償，財產(chǎn)按兩大類別劃分：即單價在伍佰元以上，耐用時間在一年以上的財產(chǎn)或單價雖不是伍佰元，耐用時間在一年以上的`大宗同類財產(chǎn)（圖書、家俱及音像教材等）屬固定資產(chǎn)；其他財產(chǎn)屬低值易耗品。
（四）固定資產(chǎn)損壞按下列標(biāo)準(zhǔn)賠償：
1、固定資產(chǎn)（屬家俱、課桌椅等）暫定正常自然損耗率為原值的5%以內(nèi)。
2、屬有意行為造成的損壞又無法修復(fù)的，必須由財產(chǎn)管理責(zé)任人令其損壞財產(chǎn)人寫出書面檢查外，視情節(jié)按原值處以1~3倍的價格賠償。
3、屬無意行為造成的損壞可按原值的50%價格賠償。無法落實(shí)損壞人收取賠償費(fèi)用的，財產(chǎn)管理責(zé)任人負(fù)間接責(zé)任，按原值10%的價格賠償。
4、對特殊財物（屬市場無法購買到的財物）遺失或損壞時，視情節(jié)可按原值3~10倍的價格賠償。
5、各室財產(chǎn)管理責(zé)任人經(jīng)校財產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組核查符合正常自然消耗率5%以內(nèi)的每年可發(fā)給50元至200元不等的財產(chǎn)管理獎以鼓勵。
�。ㄎ澹└魇易饔玫牡椭狄缀钠啡鐭艟�、黑板擦、粉筆等，如屬正常范圍消耗，除衛(wèi)生用品各班級采用費(fèi)用包干外，其他低值易耗品由學(xué)校統(tǒng)一配備。屬無意行為造成的消耗，按原價賠償；屬有意行為造成的損壞按原值的1~3倍價格賠償。無法落實(shí)損壞人的財產(chǎn)，各室管理責(zé)任人負(fù)有間接責(zé)任，按原值的10%價格賠償。
�。└魇遥ńM）必須建立財產(chǎn)帳冊，其財產(chǎn)數(shù)量、價格、總值作為財產(chǎn)損壞賠償?shù)囊罁?jù)。
�。ㄆ撸┴敭a(chǎn)損壞賠償必須填報賠償處理單，處理單由各室分管財產(chǎn)責(zé)任人填報。屬教職工損壞財產(chǎn)需賠償費(fèi)用的，校財務(wù)憑處理單可在工資中扣除。
�。ò耍┍局贫扔�20xx年xx月xx日起實(shí)施。
小學(xué)賠償制度3
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書固定資產(chǎn)的管理，保證書刊的.廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：
一、凡向本室借閱的圖書、雜志等資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。
二、遺失圖書，原則上應(yīng)以同版本的書賠償，否則由遺失者去校財務(wù)部門按以下標(biāo)準(zhǔn)付款賠償，方可憑收據(jù)注銷借書記錄。
1、打折書按原價賠償；一般圖書按現(xiàn)價的2倍賠償；其余實(shí)用價值高、不易購到的書籍按現(xiàn)價的3倍賠償。
2、成套多卷本圖書如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現(xiàn)行價賠償。
三、污損圖書按下列情況處理：
1、污損嚴(yán)重，影響圖書內(nèi)容完整及使用、保存，應(yīng)購原版本賠償，無法償還原書按本制度第二大點(diǎn)規(guī)定處理。
2、污損或損毀圖書封面，一般圖書賠償一元，精裝本圖書賠償裝訂費(fèi)3元。
3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的20％——60％賠償。
四、凡按原版本賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版本圖書，損壞圖書歸圖書室所有。
五、讀者履行賠償手續(xù)后，則賠償后若能找回又無污損，可持收據(jù)向校財務(wù)部門退回賠償費(fèi)。
六、若故意污損圖書者，除按本制度賠償外，視其具體情況提交校有關(guān)部門批評教育。
七、讀者遺失書刊或污損書刊未賠償前暫停圖書借閱。
小學(xué)賠償制度4
一、師生必須自覺愛護(hù)公物，不得在墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面上亂刻亂畫，不得損壞門窗、玻璃、桌椅、旗桿、體育、電教設(shè)施等公物，不得進(jìn)入花壇、攀摘花草。
二、節(jié)約用電、用水。教室、辦公室和功能室內(nèi)開關(guān)日光燈、電風(fēng)扇和各種電教設(shè)備等應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，不需要時應(yīng)立即關(guān)掉；負(fù)責(zé)廁所公區(qū)的班級派專人負(fù)責(zé)檢查水龍頭，確保無人使用時處于關(guān)閉狀態(tài)。否則視為浪費(fèi)水電，將扣除有關(guān)負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)班級的考核分。
三、凡購物必須先請示分管領(lǐng)導(dǎo)，由校長審批，購買后由保管員驗(yàn)收登記，需使用公物者寫領(lǐng)物手續(xù)。每期末清理公物，該還則還，如有非正常損壞和遺失則照價賠償，最后憑《公物保管清單》領(lǐng)取期末津貼。
四、借用學(xué)校的'體育、器材、書籍等公物要向保管員寫借條，凡校外人員借用公物或本校教職工借用重要物品均要經(jīng)校長審批，使用過程中要愛護(hù)，用完后及時歸還。凡借出物品，因使用不當(dāng)造成損壞或丟失，都應(yīng)按質(zhì)論價賠償。
五、班級、各功能室、部門室的分保管員，專門負(fù)責(zé)室內(nèi)的學(xué)校財產(chǎn)保管維護(hù)，有損壞、遺失者要盡可能找到當(dāng)事人賠償，一般情況自行維修恢復(fù)原樣或按原樣購買后還給校方，不能自行解決的要及時與總務(wù)處聯(lián)系。除照價賠償外，還要給予適當(dāng)紀(jì)律處分。
六、對損壞公物的行為要批評教育，其中情節(jié)嚴(yán)重、態(tài)度惡劣、屢教不改的，除賠償外，由學(xué)校給予嚴(yán)肅的紀(jì)律處分；對玩忽職守或故意損壞造成嚴(yán)重財產(chǎn)損失的，先分清責(zé)任，由各級負(fù)責(zé)人分別承擔(dān)應(yīng)負(fù)的經(jīng)濟(jì)或行政責(zé)任。
七、每期給各位分保管員（班主任和各功能室負(fù)責(zé)人）設(shè)公物管理獎50元，待期末公物清理后酌情發(fā)放。
八、全校師生要愛校如家，在公物管理和賠償制度面前人人平等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各級負(fù)責(zé)人要以身作則、公私分明，財產(chǎn)管理人員要秉公辦事、不循私情，全校師生要自覺遵守、相互監(jiān)督。
小學(xué)賠償制度5
一、學(xué)生損壞丟失儀器的處理方法：
1、凡屬實(shí)驗(yàn)中正常損壞或由儀器本身原因造成的損壞，由任課教師證明，填寫登記表報損即可。
2、實(shí)驗(yàn)中因?qū)W生違反操作規(guī)程或操作疏忽而造成的'儀器損壞，應(yīng)由任課教師對學(xué)生進(jìn)行教育，酌情部分或全部賠償，并填寫登記表。
3、實(shí)驗(yàn)過程中因不遵守紀(jì)律，如打鬧或故意損壞儀器的，由任課教師提出批評并填寫登記表，照價賠償，情節(jié)嚴(yán)重的要給予處分。
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，私將儀器、器材帶走，一經(jīng)查出，追回儀器，并視情節(jié)輕重給予批評或處分。
二、教師損壞丟失儀器的處理辦法：
1、教學(xué)中正常損耗只填寫登記表。
2、因教師不了解儀器使用方法而造成的損壞，應(yīng)對教師提出批評，并給予培訓(xùn)，使其掌握正確使用方法。
3、教師借用儀器用于非教學(xué)活動或轉(zhuǎn)借他人而造成丟失或損壞的，應(yīng)填寫登記表，并酌情賠償。
4、實(shí)驗(yàn)員因保管不善而造成損壞或丟失的，視情節(jié)輕重給予批評教育或部分賠償，嚴(yán)重失職造成嚴(yán)重?fù)p失的要給予處分。
5、實(shí)驗(yàn)員違反借用制度，私自外借而造成損壞或丟失的，由實(shí)驗(yàn)員和使用人各賠償50%。不準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)員將儀器、設(shè)備或工具私自帶出實(shí)驗(yàn)室。
三、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有專用的儀器損壞丟失登記冊，內(nèi)容包括名稱、數(shù)量、損壞丟失原因及處理意見。賠償?shù)陀?0元的由實(shí)驗(yàn)員提出處理意見，10-30元的由主管教務(wù)主任提出處理意見，30元以上的由主管校長提出處理意見。
小學(xué)賠償制度6
xx小學(xué)賠償制度
1.任何單位或個人損壞學(xué)校所有財物，一律要照價或加倍賠償。
2.班級里損壞的財產(chǎn)有班主任負(fù)責(zé)索賠。
3.教師辦公用品自然陳舊或無意損壞的，必須向總務(wù)處和校長室說明原因，填寫 報廢單。如果因人為或故意造成的財務(wù)損壞，應(yīng)照價或加倍賠償。
4.對實(shí)物賠償?shù)?金額原則照價賠償。特殊情況下，經(jīng)校長室同意后，做出折價賠 償或加倍賠償。
5.學(xué)校貴重財產(chǎn)或固定財產(chǎn)損壞賠償金額一律由校長室決定。
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