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      學(xué)校教育教學(xué)考核制度

      時(shí)間:2022-12-28 03:42:38 制度 我要投稿
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      學(xué)校教育教學(xué)考核制度

        在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教育教學(xué)考核制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)校教育教學(xué)考核制度

        學(xué)校教育教學(xué)考核制度 篇1

        一、考核人員

        分管教學(xué)副校長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng),備課組長(zhǎng),主管教學(xué)常規(guī)的主任。

        二、考核方法

        1、教案常規(guī)考核以平時(shí)檢查表與期末考核表相結(jié)合,教案考核總分按100分計(jì)算,平時(shí)占30%,期末占70%。

        2、期末教案考核由組長(zhǎng)檢查打分,由教導(dǎo)處組織人員分別對(duì)高、中、低得分的教師進(jìn)行抽查。

        三、考核細(xì)則

        1、平時(shí)考核以檢查表為依據(jù),優(yōu)30分、良20分、達(dá)標(biāo)10分、不達(dá)標(biāo)0分。(沒(méi)評(píng)優(yōu)的是良,需要整改并及時(shí)整改的.是達(dá)標(biāo),需要整改但不完成的是不達(dá)標(biāo))

        2、期末考核以考核表為依據(jù)

       。1)上交教案及時(shí),格式統(tǒng)一,文檔命名規(guī)范。(5分)

       。2)教案各環(huán)節(jié)齊全,符合信州區(qū)對(duì)各學(xué)科教案要求。(20分)

       。3)教案使用規(guī)范文字、符號(hào),符合國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范要求。(15分)

       。4)年級(jí)使用共享電子教案的,增、刪、補(bǔ)、改和年級(jí)其他教師不雷同。也可以不使用共享電子教案,獨(dú)立備課,無(wú)須增、刪、補(bǔ)、改。(20分)

        (5)無(wú)論使用什么教案,教案后必須附反思,且反思不能雷同。(20分)

        學(xué)校教育教學(xué)考核制度 篇2

        一、專(zhuān)業(yè)理念與師德:

        1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事,不說(shuō)損害團(tuán)隊(duì)凝聚的話(huà)。

        2、關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益,不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。

        3、重視保教結(jié)合,重視游戲和環(huán)境的教育作用,嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排,不隨意改變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)安排。

        4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為,著裝整齊得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止禮貌,經(jīng)常微笑,能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人情緒和訴求。(留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒)

        二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

        1、認(rèn)真參加幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng),不無(wú)故遲到、早退、缺席。

        2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)尚,會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語(yǔ)、不隨意插嘴,不做于會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的.事務(wù)。

        3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的知識(shí)與方法,每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新情況的檢查日(主題墻、區(qū)域環(huán)境)。

        4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案(消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣)。

        5、認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng),做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作,熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。

        6、班級(jí)環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品,教學(xué)具擺放合理有序,正確使用和維護(hù)電器設(shè)備,建立良好的班級(jí)秩序和規(guī)則。

        7、合理利用資源,有環(huán)保意識(shí)和行為,節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。

        8、帶班時(shí)間內(nèi),有效保護(hù)幼兒,及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)事故,不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。

        9、開(kāi)學(xué)前完成第一、二周周日計(jì)劃,第三周完成班級(jí)計(jì)劃。從第二周開(kāi)始,每周五完成下周周日計(jì)劃,并及時(shí)張貼。

        10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清晰,內(nèi)容客觀真實(shí)。

        11、認(rèn)真做好家園溝通,每月督促家長(zhǎng)按時(shí)完成繳費(fèi)工作。(一月銀行繳費(fèi)兩次)

        12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù),有反饋、有改進(jìn)。不無(wú)故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。

        學(xué)校教育教學(xué)考核制度 篇3

        實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)結(jié)束前,教師要與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的上課態(tài)度、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、出勤情況以及考核成績(jī)等予以綜合評(píng)分,并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分。各級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

        優(yōu):實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、主動(dòng)、好學(xué),實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱的'要求,實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記質(zhì)量高,能獨(dú)立完成教師布置的專(zhuān)題作業(yè)或?qū)δ承﹩?wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解,考核時(shí)回答問(wèn)題完整正確,具有較強(qiáng)的表達(dá)能力。

        良:實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好,能較好地完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記達(dá)到大綱的要求,質(zhì)量較好,能較好地完成專(zhuān)題作業(yè),在考核時(shí)能比較完滿(mǎn)地回答問(wèn)題。

        中:實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好,達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求,能完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記,質(zhì)量一般,考核時(shí)能正確地回答主要問(wèn)題。

        及格:實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般,基本達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱的要求,但不夠完滿(mǎn),能夠完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告及日記,但不夠系統(tǒng),在考核時(shí)能基本回答主要問(wèn)題,但有某些錯(cuò)誤。

        不及格:實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)期表現(xiàn)差,未能達(dá)到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的基本要求,實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和日記質(zhì)量較差,在考核時(shí)主要問(wèn)題解答錯(cuò)誤。或?qū)嶒?yàn)、實(shí)習(xí)期缺勤超過(guò)三分之一者,均為不及格。

        實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)小結(jié)(鑒定)須進(jìn)入學(xué)生檔案;實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者必須重修,且成績(jī)合格方可畢業(yè)。

        學(xué)校教育教學(xué)考核制度 篇4

        為了調(diào)動(dòng)教師做好教育教學(xué)工作的積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。

        一、考核內(nèi)容:

       。ㄒ唬﹤湔n(20分)

        1、要求:認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研教材,把握教材的重難點(diǎn),領(lǐng)會(huì)編者意圖;認(rèn)真研究學(xué)生,結(jié)合學(xué)情,科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo),合理安排學(xué)法、教法;教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范,內(nèi)容詳實(shí),體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思,教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析,反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。(45周歲以上不得少于1/3)

        2、考核量化標(biāo)準(zhǔn):備課達(dá)要求獲滿(mǎn)分。備課課時(shí)數(shù)不足,每少備一課時(shí)扣2分;無(wú)教案上課的,發(fā)現(xiàn)一次扣5分;教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分;教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。

       。ǘ┥险n(15分)

        1、要求:提前到崗,預(yù)備鈴響之前做好上課前的.一切準(zhǔn)備(以抽查、平時(shí)觀察為主);到專(zhuān)用教室上課的,要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn);課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,合理使用現(xiàn)代信息技術(shù),練習(xí)、作業(yè)合理,突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表進(jìn)行上課,不坐著上課,不拖堂,不隨意調(diào)課;中途不得離開(kāi)課堂;上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲,不接聽(tīng),不接待來(lái)客;教態(tài)自然大方,符合師表形象。

        2、考核量化標(biāo)準(zhǔn):上課達(dá)要求獲滿(mǎn)分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的,發(fā)現(xiàn)一次扣4分,無(wú)故不上課的,發(fā)現(xiàn)一次,此項(xiàng)不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的,發(fā)現(xiàn)一次扣6分(含隨意讓課給別人);坐著上課的(生病除外)、上課時(shí)使用通訊工具的(含未設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲的)、隨意接待來(lái)客的,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

       。ㄈ┙虒W(xué)科研(25分)

        1、要求:

       、俟歉山處熋吭律弦还(jié)展示課,35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié);積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、對(duì)外開(kāi)課、參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

        ②公開(kāi)課教案必須在本月“六認(rèn)真”檢查前交給教研組長(zhǎng)。

        (2)聽(tīng)課(10分)

        學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),其他教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。②對(duì)所聽(tīng)的課要做好詳細(xì)記錄,針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考,提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià),最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。沒(méi)有評(píng)價(jià)的一次扣1分。

        (3)課題(5分)

        搞好課題研究,人人參與。服從課題組分工,及時(shí)上交有關(guān)課題資料(此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求)。

        2、考核量化標(biāo)準(zhǔn):達(dá)要求獲滿(mǎn)分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣10分,未精心準(zhǔn)備,質(zhì)量不高的扣除5分;聽(tīng)課課時(shí)不足的,少1節(jié)扣2分;未及時(shí)上交公開(kāi)課課案的,一次扣除2分;45周歲及以下的教師,沒(méi)參與課題研究的每月扣除5分,不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。

        (四)作業(yè)(20分)

        1、要求:

        (1)作業(yè)布置量適中,形式多樣,有一定的深度和廣度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格,學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,格式規(guī)范;教師批閱細(xì)致,及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問(wèn)題,并讓學(xué)生及時(shí)訂正;批閱符號(hào)正確,注明批改日期;

       。2)美術(shù)學(xué)科,檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè);科學(xué)學(xué)科,檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄;信息學(xué)科,檢查學(xué)生上機(jī)記錄;體育學(xué)科,檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄,考查訓(xùn)練情況。另外檢查專(zhuān)用教室使用記錄。

        2、考核量化標(biāo)準(zhǔn):作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)70%的為優(yōu)秀,達(dá)60%的為良好,達(dá)50%的為合格,45%以下為不合格。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的,一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿(mǎn)分,良好得16分,合格得12分,不合格得1—8分。

        (五)輔導(dǎo)(10分)

        1、要求:有明確的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí),輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

        2、考核量化標(biāo)準(zhǔn):一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。

       。┻^(guò)關(guān)檢測(cè)(10分)

        1、要求:每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)備查。

        2、考核量化標(biāo)準(zhǔn):教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查;未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè),每次扣除2分。

        二、考核辦法:

        1、六認(rèn)真每月檢查一次,各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點(diǎn),接受檢查。

        2、每月對(duì)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次,抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

        3、對(duì)于在檢查中比較難把握的分值,由檢查人員集體討論決定。

        4、本考核細(xì)則試行過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方,學(xué)校將及時(shí)補(bǔ)充或修改。

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