關(guān)于教職工考核制度

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，人們運用到制度的場合不斷增多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家整理的教職工考核制度，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園教職工工作考核制度1

　　一、目的

　　為全面了解教職工的工作績效，改進和完善學(xué)校的各項工作，根據(jù)學(xué)年的考評結(jié)果并結(jié)合平時的業(yè)績表現(xiàn)，作為教職工簽定勞動合同、調(diào)配崗位、獲得獎勵、晉升及培訓(xùn)的依據(jù)。

　　二、考核范圍

　　學(xué)校全體教職員工。

　　三、考核原則

　　1、通過考評，全面評價教職工的各項工作表現(xiàn)，使員工了解自己的工作狀況與存在的不足，表彰和鼓勵成績優(yōu)秀的員工，并使大家獲得極積向上的動力。

　　2、使員工有機會參與學(xué)校管理，發(fā)表自己的意見。

　　3、以崗位職責為主要依據(jù)，實行自我評價與學(xué)生評議、部門評價及員工互評相結(jié)合。

　　四、考評時間

　　學(xué)校定于每年5—6月份定期進行學(xué)年考評，考核教職工本學(xué)年的工作情況。

　　五、考評內(nèi)容

　　考評的內(nèi)容見教職工考評表：

　　1、教學(xué)人員適用《教學(xué)人員工作表現(xiàn)評估表》

　　《課堂教學(xué)評價表》（學(xué)生評議）

　　2、班主任適用《教學(xué)人員工作表現(xiàn)評估表》

　　《課堂教學(xué)評價表》（學(xué)生評議）

　　《班主任工作評議表》（學(xué)生評議）

　　3、教輔及后勤管理人員適用《教輔及后勤管理人員工作表現(xiàn)評估表》

　　4、生活指導(dǎo)老師適用《教輔及后勤管理人員工作表現(xiàn)評估表》

　　《生活老師工作評議表》（學(xué)生評議）

　　六、考評形式和辦法

　　1、考查教職工對本崗位工作職責的認識情況

　　2、員工自評

　　3、學(xué)生評議

　　4、員工互評

　　5、上級評價

　　七、考核程序

　　1、學(xué)校辦公室根據(jù)工作計劃，制定考核方案，發(fā)出員工考評通知，說明考核目的、對象、方式以及考核進度安排。

　　2、組織學(xué)生對教學(xué)老師、班主任、生活老師進行評議。

　　3、考核對象進行自我總結(jié)，其他有關(guān)的各級主管、部門準備考評意見。

　　3、各考評人的意見、評語匯總到辦公室，辦公室依考核辦法綜合對考評對象的評價。

　　4、兩類評估表的總分為150分，依此可劃分優(yōu)、良、合格、不合格等定性評語（150—135為優(yōu)、134—120為良、119—105為合格、104以下為不合格）。最后根據(jù)各方面的綜合評價確定考評結(jié)果。

　　5、考評結(jié)果將根據(jù)情況反饋給教職工個人，并交換意見：

　�。�1）個人工作表現(xiàn)；

　�。�2）需要改善的方面；

　�。�3）崗位工作計劃與具體改進措施及下學(xué)年的工作目標；

　　（4）對學(xué)校發(fā)展的`建議。

　　八、考核結(jié)果及效力

　　1、考核結(jié)果一般情況要向本人反饋，并留存于員工個人檔案。

　　2、學(xué)校辦公室根據(jù)最后綜合的結(jié)果，分別提出是否續(xù)簽勞動合同的建議報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，并對考核成績特別優(yōu)秀的人員分別進表彰、獎勵。

　　3、對不符合學(xué)校要求的人員并結(jié)合平時工作的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校的需要，提出續(xù)簽或不續(xù)簽勞動合同的通知；對工作成績欠佳的人員提出改進的意見，并督促限期整改。

　　九、計劃設(shè)立獎項

　　1、先進工作者

　　2、優(yōu)秀班主任

　　3、優(yōu)秀生活老師

　　4、管理育人獎

　　5、管理能手

　　6、教學(xué)能手

　　7、工作積極分子

　　幼兒園教職工工作考核制度2

　　一、每學(xué)期末進行一次教職工師德考核，師德考核由教導(dǎo)處具體組織實施。

　　二、師德分由教職工民主測評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評議和扣分三部分組成。其中教職工民主測評占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%。

　　三、教職工民主測評：任課教師由教研組長組織本組全體教師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

　　四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括工會、少先隊負責人，對全校教職工進行打分測評。

　　五、在教職工民主測評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評分兩項合計得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實施扣分后，為教職工師德考核最后得分。

　　1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響扣2分，在縣內(nèi)造成影響記零分。

　　2、教職工出現(xiàn)違法違紀事件被公安機關(guān)處罰，視其情節(jié)和影響扣1至5分。

　　3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評扣1至2分，受到縣通報批評扣2至5分。

　　4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故，責任人視其責任扣2至5分。

　　5、全學(xué)期遲到早退超過五次，超一次扣0.5分，有一次無故曠工曠課扣2分。

　　6、不服從學(xué)校合理工作安排，有一次扣1至2分，情節(jié)嚴重者加倍扣分。

　　7、在校內(nèi)挑撥是非，扯筋鬧架視其情況扣1至3分。

　　8、師生反映的.其它違背教師職業(yè)道德和上級有關(guān)規(guī)定的問題，一經(jīng)查實，酌情扣分。

　　六、根據(jù)教職工師德考核最后得分，按40%的名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。

　　七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。

　　八、師德考核得分作為教職工年度考核與評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

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