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幼兒園教職工考核制度
在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。到底應如何擬定制度呢？下面是小編精心整理的幼兒園教職工考核制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教職工考核制度1
年度考核是衡量教職工一學年來在政治態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀、教學成績、廉潔自律等方面的綜合表現(xiàn)的重要途徑和形式，有利于學校了解教職工的總體工作情況，促使教職工進一步明確工作目標，改進工作。
一、考核基本原則
1.堅持實事求是的原則。無論是個人自評、小組評議還是學校的審核都必須依照考核的具體內容和要求，根據(jù)受考核人的實際進行，不能以主觀印象代替客觀事實。
2.堅持公開的原則。無論是考核內容和程序、考核的過程和結果，都必須按規(guī)定公開。
3.堅持發(fā)展性原則�？己说膬热荼仨氂欣趯W校整體辦學水平、教師各項能力、職工辦事效率的不斷提高和服務意識的不斷增強，有利于每一位學生的`全面發(fā)展�？己说木唧w內容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的實際，不斷進行改革和調整。
4.堅持全面性原則�？己藘热荼仨毎ㄕ螒B(tài)度、創(chuàng)新意識、教學業(yè)務、科研能力、工作效果、廉潔自律等各個方面；考核的對象包括全體教職員工。
二、考核領導小組
1.學校成立考核領導小組：由學校黨政班子成員和教師代表組成為考核領導小組，校長為考核領導小組組長。
2.各年級組、綜合組和后勤組設立考核小組，年級組長、綜合組長和后勤組長為本考核小組組長。考核小組組長負責召開考核會議，布置考核內容和落實考核要求。
三、考核程序
1.個人自評：完成學年的工作總結，主要包括思想政治素質、工作及態(tài)度、業(yè)務能力和實績、科研成果、廉潔自律等方面，及以后改進工作和努力完善自己的方向和設想，并給自己的工作情況按照要求自評等級。
2.第一次全校民主推薦：學校在個人自評的基礎上，召開全體教職工大會，公開優(yōu)秀名額，“一般學校”按12%推薦，“優(yōu)秀學校”按15%推薦。產生當年度考核優(yōu)秀人員大名單。
3.考核組第一次會議：考核組成員主要根據(jù)教職工民主推薦的情況，并結合近五年考核優(yōu)秀名單，綜合考慮，再按照低年級組、中年級組、高年級組、綜合組、中層領導組，分組產生優(yōu)秀人員的大名單，約占20%左右。
4.第二次全校民主推薦：全校教職員工根據(jù)“優(yōu)秀人員大名單”，按照下達優(yōu)秀名額數(shù)進行第二次民主推薦。
5.考核組第二次會議：考核組成員在全校第二次民主推薦的基礎上，按各組被推薦人員情況，進行考量、協(xié)商、評審，最后確定年度考核優(yōu)秀人員名單。
6.公示：學校將年度考核結果在校內公示，時間一周。
7.上報：學校在校內公示的基礎上，如無異議，上報教育局組織人事科審核。
特別說明：對當年度落選的準優(yōu)秀人員，在正常情況下，可作為下年度的考核優(yōu)秀候選人。
幼兒園教職工考核制度2
1、建立教職工工作考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務能力、綜合素質等方面進行全面考核。
2、教職工的考核分為月考核、學期考核、學年考核。
3、月考核內容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據(jù)不同時期的要求及各崗工作范圍擬定考核具體項目。把結果記錄在案并進行公示，作為月考核獎發(fā)放的依據(jù)。
4、學期考核中，教師平時月考核占60%，家長工作15%，幼兒發(fā)展評估15%，參與學習教研情況5%,安全工作5%。職工平時工作占80%，家長工作占20%。
5、年考核：每年度兩個學期的考核成績綜合起來，即成為學年考評成績。
6、月考核、學期考核、學年考核是實施獎懲、教職工晉級評定職稱、推優(yōu)評優(yōu)、評選骨干教師、競崗、選送外出學習等工作的依據(jù)。
7、考核采取定量與定性相結合的'方法，確�？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性、公正性。
8、教職工必須自覺遵守幼兒園的`考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的提高。
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