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幼兒園教職工年度考核制度（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，制度使用的情況越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園教職工年度考核制度（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教職工年度考核制度 1
一、師德（10分）
1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當(dāng)年不評優(yōu)、不晉級。
3、違反學(xué)�！笆粶�(zhǔn)”的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1—2分。
4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責(zé)的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1一2分。
5、教師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。
6、不服從學(xué)校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣1一5分。
7、上班時間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
8、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校會議及各種活動缺一次扣0.5分
二、考勤（10分）
1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上（以鎮(zhèn)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理）
2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0.2分，并罰款現(xiàn)金5.0 0元。
3、曠職一天，扣1 0分（事前不請假，事后又不及時補假，視為曠職），遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內(nèi)不準(zhǔn)評優(yōu)、晉級。
4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。
5、教師工作中（包括值周、值通勤車、）漏崗一次扣4分，并罰款2 0元（由于工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學(xué)期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0.5分。
6、月考核滿勤加1分。
三、教育教學(xué)（帶班教師）（50分）
1、按時完成各類計劃及總結(jié)，教學(xué)日記和教案等業(yè)務(wù)工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認(rèn)真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負(fù)責(zé)。并扣當(dāng)事人5分。
2、能自制有質(zhì)量的玩教具，每學(xué)期8件（每月2件），未完成者，每少一件扣1分。
3、教師每周聽課2節(jié)（教學(xué)活動除外），有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節(jié)扣1分。
4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動方案加分。
5、安全無事故，出現(xiàn)事故及時上報領(lǐng)導(dǎo)。一旦發(fā)現(xiàn)意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費的`百分之五。
6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳?shù)目鄢?分。
7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0.5分。
8、自串課、改課，特殊情況請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0.5分，私自串課的每次扣1分。
9、遵守一日常規(guī)活動，保證各類活動時間（晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床）有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每項扣0.5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。
10、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況（磕碰，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等），未及時反映、瞞報者后果自負(fù)，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費的百分之百。
11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。
12、認(rèn)真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現(xiàn)的幼兒走失事故由帶班教師負(fù)責(zé)，并扣帶班教師5分。
四、教育環(huán)境（保育員）（5 0分）
1、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0.5分。
2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期（每周三）消毒，做不到的每項扣0.5分。
3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣0.5分。
4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0.5分，嚴(yán)禁讓幼兒幫助倒垃圾，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，出現(xiàn)安全事故由教師自負(fù)。
5、做好除兩室之外的其他擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生工作，達不到衛(wèi)生要求的，每處扣0.5分。
6、配合帶班教師組織指導(dǎo)幼兒餐前洗手，洗手人數(shù)一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0.5分。
7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。出現(xiàn)問題保育員自己負(fù)責(zé)。
8、按時組織幼兒午餐，指導(dǎo)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0.5分，前提開飯的扣保育員0.5分。
9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0.5分。
10、開飯時間，保育員不準(zhǔn)打掃衛(wèi)生，違反一次扣0.5分。
11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣0.5分。
12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。
13、做好兩室通風(fēng)，消毒工作，不按時完成的每項扣 0.5分。
14、協(xié)助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認(rèn)真記錄的每次扣0.5分。
15、保育員每天負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由保育員負(fù)責(zé)。
五、工作表現(xiàn)（20分）
1、全體教師服從園領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時工作任務(wù)，未及時完成的每項扣0.5分。
2、完成自己所承擔(dān)的衛(wèi)生工作，經(jīng)檢查不合格每處扣0.5分。
3、值周教師按時認(rèn)真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分（要求補上），因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔(dān)全部責(zé)任。
4、值周教師負(fù)責(zé)鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由值周教師負(fù)責(zé)，不按時值周的教師每次扣1分，出現(xiàn)安全事故由值周教師自己負(fù)責(zé)。
5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當(dāng)事人0.5分。
6、班組備品擺放合理、整齊，經(jīng)檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各0.5分。
7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0.5分，不經(jīng)請示到其他班級的扣當(dāng)事人及帶班教師各0.5分。
8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現(xiàn)家長向園領(lǐng)導(dǎo)反映或領(lǐng)導(dǎo)檢查時發(fā)現(xiàn)的每次扣1分。
9、按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0.5分。
10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。
11、開會、學(xué)習(xí)或帶班期間關(guān)閉手機，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽MP 3。違者一次扣2分。
12、積極參加上級部門及學(xué)校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務(wù)的每次扣1分。
13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。
14、教師不得催促家長早接幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并大會通報批評。
16、根據(jù)班級需要，班組三人共同完成本班教育環(huán)境的設(shè)計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。
六、教育科研（5分）
1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。
2、認(rèn)真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0.1分。
3、科研課案每學(xué)期一篇，沒有的口0.5分。
4、撰寫論文（每學(xué)期一篇）沒有扣0.3分。
參加論文交流活動（基礎(chǔ)分一分）評為優(yōu)秀論文的加0.2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學(xué)�？己思�(xì)則相應(yīng)加分。
5、個人成果按考核細(xì)則加分。
6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動（基礎(chǔ)分1分，評為優(yōu)秀的加0.1分）
7、學(xué)期末依據(jù)考核總分評出校級教科研先進個人。
8、論文等材料在國家級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金150元，省級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金100元，在吉林市級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金50元。
七、定項加分
1、班長、組長期末每人加0.5分。
2、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優(yōu)秀班組，評為優(yōu)秀者每個加0.5分。
幼兒園教職工年度考核制度 2
1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴(yán)格遵守作息時間（秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00）制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時簽到等現(xiàn)象的，在當(dāng)月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎，隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎，曠工者扣100元/次，并扣除當(dāng)月的全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息時間到指定地點做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會、教研會缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣10元，并扣當(dāng)月全勤獎，病假一天扣5元，并扣除當(dāng)月的全勤獎，病假一周以上（以區(qū)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定酌情處理）婚假、喪假、產(chǎn)假按國家假日規(guī)定執(zhí)行。
3、幼兒園教師管理制度中無安全事故發(fā)生的教師每月發(fā)給安全獎50元，幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費用，并扣除當(dāng)月安全獎，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)5%的醫(yī)療費用，并扣除當(dāng)月安全獎。因看管不當(dāng)造成幼兒從學(xué)校走失，屬教師嚴(yán)重失職，扣除工資200元/次，并扣除當(dāng)月安全獎，造成嚴(yán)重后果的，處罰結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議后論處。
4、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎
5、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班、替班、更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。
6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵，8、幼兒園教師管理制度中教師下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。
9、孩子在室內(nèi)外活動期間（如滑梯、玩具、操場）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒服的情況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，并報告園長。
10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
11、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時間，值班時間，不能隨意離開孩子的'視線，不能把幼兒獨自留在教室或門衛(wèi)室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行幼兒交接手續(xù)，并做好詳細(xì)的記錄。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，嚴(yán)禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好詳細(xì)的記錄，課前必須清點幼兒人數(shù)，對無故缺席的幼兒老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，每天詳細(xì)記錄孩子出勤情況。
13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎懲、年終評比條例中、學(xué)期結(jié)束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
幼兒園教職工年度考核制度 3
一、考核范圍與時間
1、考核范圍：
已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。
2、考核時間
�。�1）日常考核每月進行；
�。�2）學(xué)期考核每學(xué)期最后一月進行；
�。�3）年度考核在每年的最后一個月進行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成績。
二、考核機構(gòu)
由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核安排和管理工作，具體考核由園務(wù)會負(fù)責(zé)。
三、考核內(nèi)容與形式
1、考核內(nèi)容
�、� 對管理干部的任職情況進行考核。考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
② 教職工考核依據(jù)其受聘期間確定的工作目標(biāo)或聘任合同，以及本年度完成任務(wù)和履行崗位職責(zé)的基本情況，考核的主要內(nèi)容包括：師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實績四個方面。
2、考核形式
�、� 考核人員根據(jù)考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)對分管員工進行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。
�、� 年度考核方式，以工作人員每月績效成績占60%，員工自評成績占5%，員工互評（或下級對上級的評價）成績占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%（園長直接管理的管理干部評分占20%）。評分時需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法（考核內(nèi)容見考核表）。
教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標(biāo)準(zhǔn)”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核。基本考核是針對教職工一學(xué)期每月月度考核的平均成績；附加獎勵考核是針對教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種獎勵或發(fā)表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與標(biāo)準(zhǔn)
1、考核等級 教職工的考核等級分為優(yōu)秀（85分以上）、稱職（70—85分）、基本稱職（60—70分）和不稱職（60分以下）四級。其中，考核為優(yōu)秀的教師不超過被考核教師總數(shù)的15%。
2、教職工各級職務(wù)考核為稱職的標(biāo)準(zhǔn)
（1）師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價為合格以上；
�。�2）能夠勝任所聘任職務(wù)的.崗位工作，且質(zhì)量與效果良好；
�。�3）學(xué)期工作量達到現(xiàn)職務(wù)額定標(biāo)準(zhǔn)。
3、教職工履行崗位職責(zé)，完成額定工作任務(wù)，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：
（1）教職工在師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價為合格以上；
�。�2）本學(xué)期工作成績突出，獲得園級以上各類比賽一等獎?wù)摺?/p>
（3）學(xué)期內(nèi)獲得區(qū)級以上各類獎勵及榮譽稱號者。
�。�4）為幼兒園安全、建設(shè)與發(fā)展作出突出貢獻經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)者。
4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱職：
�。�1）無故拒絕接受分配給的教學(xué)、保育、科研任務(wù)或無故曠工在幼兒園造成不良影響者；
�。�2）因工作不負(fù)責(zé)任，在教學(xué)、保育、科研等工作質(zhì)量檢查評估中評定為“差”者；
�。�3）參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動及其他園內(nèi)活動年度內(nèi)累計有5次無故缺席者；
�。�4）無故不參加考核者；
�。�5）違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者；
�。�6）因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大影響者。
五、考核程序
1、學(xué)期考核以幼兒園園務(wù)會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達和布置各自管理內(nèi)教職工學(xué)期考核工作安排。
2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發(fā)放《教職工學(xué)期考核表》，被考核人寫學(xué)期總結(jié)和填寫《教職工學(xué)期考核表》。3天后上交個人總結(jié)和表格。
4、行政辦公室統(tǒng)計互評結(jié)果填寫到每位教職工的《教職工學(xué)期考核表》中（1天時間完成），然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
六、獎懲辦法
1、考核的結(jié)果作為教師今后晉職、調(diào)薪、獎懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據(jù)。
2、本園教職工年度考核成績，依下列規(guī)定獎懲：
優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據(jù)幼兒園贏利情況給予考績獎金。
稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎金。
基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經(jīng)人事評議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。
不稱職：經(jīng)人事評議審議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。
本園教職工年度成績考核結(jié)果獎勵，自次學(xué)年度第一個月起執(zhí)行。
幼兒園教職工年度考核制度 4
一、考勤部分。
教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣10元，當(dāng)月累計時間達一小時或者遲到3次視為礦工半天處理扣50元。
請假、病假需提前告知園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經(jīng)園長批準(zhǔn)視為礦工處理。）病假一天扣10元，事假一天扣20元，礦工一天扣50元。一月內(nèi)病假、事假3天以上者（包括3天）每天扣30元。
二、教育教學(xué)部分。
每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻。未按時完成者每次扣除獎金5元，累計3次扣除50元。
按周計劃和一日活動安排進行教學(xué)活動，檢查發(fā)現(xiàn)未按計劃執(zhí)行者，每次扣除獎金10元，當(dāng)月3次扣除50元。每周五交下周憊課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元，當(dāng)月累計3次者扣50元。
在教學(xué)活動中出現(xiàn)訓(xùn)斥、體罰、變相體罰現(xiàn)象扣除工資50元，工資降一級（100）。
三、安全、護理
護不力，導(dǎo)致幼因教師看兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴(yán)重程度，一次扣5——20元（承擔(dān)醫(yī)療費用）。
幼兒尿濕褲子后沒有及時更換或清理干凈的，發(fā)現(xiàn)一次扣5元，家長投訴屬實的.一次扣10元
四、衛(wèi)生。
活動室、衛(wèi)生間、活動區(qū)衛(wèi)生不合格，一次扣除獎金5元，當(dāng)月累計3次扣20元。班級物品擺放不規(guī)范，每次扣除獎金5元，當(dāng)月累計3次扣20元
放學(xué)時要仔細(xì)整理幼兒著裝、面容（包括洗練、洗手、梳頭）若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣10元，當(dāng)月累計3次扣除50元。
幼兒園教職工年度考核制度 5
一、師德（100分）
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀(jì)守法（20分）有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實，全身心投入工作，有較強的責(zé)任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團結(jié)協(xié)作（20分）故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分；性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長評價占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評價占：50%
二、業(yè)務(wù)能力（100分）
1、備課（20分）：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1—5分，每差一課時扣1分，沒有反思的扣1—5分�？弁隇橹�。
2、講課（30分）：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學(xué)不超過20—30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)（10分）：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置（10分）：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫（10分）：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完為止。
6、教研活、聽課活動（20分）按規(guī)定參加教研活動，而且主動承擔(dān)教研活動的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認(rèn)真聽課，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1—2分。
三、教師成績（100分）
1、幼兒綜合素質(zhì)（60分）：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進行考核：語言（詩歌）、數(shù)學(xué)、游戲、美術(shù)（折剪紙或簡筆畫）、音樂（唱歌、舞蹈）五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進行考核。
2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)（40分）
A：聽課習(xí)慣（10分）：能夠在教師組織下認(rèn)真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習(xí)慣。
B：寫字習(xí)慣（10分）：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個一 “眼離書本一尺遠， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習(xí)慣（10分）：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時工作（100分）
1、考勤（70分）
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時工作（30分）
按時按質(zhì)的'完成學(xué)校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
獲得縣區(qū)級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區(qū)級輔導(dǎo)獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1—20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1—5分。
附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權(quán)重20%，第二項權(quán)重30%，第三項權(quán)重45%，第四項權(quán)重5%，第五項另外加分。
幼兒園教職工年度考核制度 6
一、專業(yè)理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團結(jié)的事，不說損害團隊凝聚的話。
2、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現(xiàn)象。
3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調(diào)動一日活動安排。
4、關(guān)注個人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專業(yè)知識
1、認(rèn)真參加幼兒園各項培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動，不無故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會務(wù)風(fēng)尚，會議中不關(guān)注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認(rèn)真對待教育教學(xué)活動，做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的'技能。
6、班級環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護電器設(shè)備，建立良好的班級秩序和規(guī)則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。
8、帶班時間內(nèi)，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情，危險情況優(yōu)先救護幼兒。
9、開學(xué)前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。
10、按時完成階段評價、反思、總結(jié)等各項資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實。
11、認(rèn)真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）
12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級或以上單位組織的會議和活動。
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為促進本園健康、快速發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質(zhì)量，特制訂如下細(xì)則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務(wù)，填寫好課務(wù)安排表，經(jīng)同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務(wù)安排表。不得事后請假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務(wù)委員會討論處理。病、事假全學(xué)期累計超過半個月，本學(xué)期不得評優(yōu)，并在本學(xué)期考核中適當(dāng)扣分。
4、教研活動等不參加每次扣2分。開學(xué)、期末、重大集會等活動期間請假加倍扣分。
5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。
二、考績：
1、思想品德：（20分）
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽論，促進和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)。
�。�2）愛崗敬業(yè)，愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
�。�3）儀表大方，談吐文明，同志之間團結(jié)合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛。
�。�4）不體罰和變相體罰幼兒。
�。�5）服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以事業(yè)為重，以全園大局為重。
（6）廉潔從教，不做有損教師形象的事。
（7）上班時間不得玩游戲、玩手機、上網(wǎng)聊天，不得做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事，不得將學(xué)校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴(yán)重按有關(guān)法律或合同處理。如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣8分。
2、教育教學(xué)：（40分）
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，積極參加園、組內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）年級組長認(rèn)真制定好主題教育計劃，周活動計劃（周計劃上周四前完成，周五上墻）。
�。�3）每個主題活動所有教學(xué)內(nèi)容由組內(nèi)幾位老師分工合作完成。不以學(xué)科為單位分工，每位教師一學(xué)期備課課時要力求平衡。在每個教學(xué)活動前一日必須寫好活動備課方案。如發(fā)現(xiàn)不寫教案上課一次扣2分。每個活動后，要寫個人反思，原則上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。
�。�4）按周活動計劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
�。�5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務(wù)。每學(xué)期至少上2節(jié)教研課，認(rèn)真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。
�。�6）積極撰寫教學(xué)案例、反思、總結(jié)，每學(xué)期教學(xué)論文不少于2篇。
�。�7）積極參加園內(nèi)組織的各項活動，競賽、集會等，態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。敷衍失職，酌情扣分。
�。�8）積極組織幼兒晨間活動、區(qū)角游戲、戶外活動，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意學(xué)生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。
�。�9）上課、活動期間，配班老師均需在班共同輔助教學(xué)。保育員除打掃、發(fā)副餐、清洗餐具等也要在班輔教。
�。�10）每學(xué)期至少舉行兩次家園聯(lián)系活動，少1次扣5分。
3、安全管理：（15分）
（1）總值老師提前半小時入園，集中先到園的幼兒進行晨間活動。
（2）總值老師注意簽到、劃線，查點請假人員，課務(wù)情況。
�。�3）總值老師注意接送學(xué)生上下車，清查人數(shù)，確保安全。各班老師注意幼兒接送人員，不得隨意由他人帶回，最后一名幼兒接走后，總值老師方可離園。
�。�4）中午值日老師不得離班，學(xué)生午睡時教師不得午睡，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
�。�5）保健老師要注意戶外大型玩具的維護，所有老師在活動前要注意檢查活動器材安全�；顒咏Y(jié)束后把活動器材收齊擦干凈交保管老師。
�。�6）教育幼兒不得私自玩大型刑具，要有老師或家長帶領(lǐng)，注意活動安全。
�。�7）對幼兒食品，要進行查驗，在保質(zhì)期間方可食用，確保幼兒食品安全。
�。�8）如發(fā)現(xiàn)班上幼兒劃傷等小事故，家長反映查實后屬老師責(zé)任的'一次扣5分。
4、衛(wèi)生保�。海�15分）
（1）幼兒進園，認(rèn)真進行晨檢，從衛(wèi)生、衣著、精神狀態(tài)等方面進行檢查，促進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。認(rèn)真做好記錄，特別是帶藥進園的，要認(rèn)真做好登記。
（2）保健員督促當(dāng)班老師給患病幼兒按時喂藥，當(dāng)班老師認(rèn)真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣5分。
�。�3）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。
�。�4）各班認(rèn)真填寫好幼兒全日觀察記錄等檔案資料，放學(xué)前交保健員管理，每少一次扣1分。
�。�5）保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負(fù)責(zé)，走廊、樓梯、寢室、盥洗室等由保育員負(fù)責(zé)。注意巡視，及時打掃。如發(fā)現(xiàn)果殼、紙屑等不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
5、檔案管理：（10分）
�。�1）園內(nèi)各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
�。�2）所有園內(nèi)物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。缺一次扣1分。
�。�3）教研活動資料、衛(wèi)生保健資料等要及時上交，缺一次扣1分。
（4）建立好師生健康檔案，按規(guī)定組織體檢。
�。�5）認(rèn)真做好幼兒成長記錄，收集優(yōu)秀作品，建好幼兒成長檔案。資料不全，酌情扣分。
三、獎勵：
1、全月出滿勤，獎40元。全學(xué)期出滿勤，另有獎勵。
2、幼兒安全無事故，全月安全獎30分。全學(xué)期無事故，另有獎勵。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲得好評，獎20元，在市內(nèi)優(yōu)質(zhì)課獲獎40元。優(yōu)秀論文被刊登錄用：省、市、縣級每篇分別獎80、60、40元（同一篇只獎最高項不重復(fù)）。指導(dǎo)學(xué)生獲得市一、二、三等獎每項分別獎40、30、20元。園內(nèi)獲獎酌情獎勵。
4、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的酌情獎勵。為本園發(fā)展獻計獻策或作出突出貢獻的人員另有重獎。
幼兒園教職工年度考核制度 8
1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。
3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費用，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的`，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資100元/次。
5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
6、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。
7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。
8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
9、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當(dāng)班或值班時間，不能因私事離開孩子。
10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶
13、幼兒園教師管理制度中學(xué)期結(jié)束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
幼兒園教職工年度考核制度 9
一、幼兒保教中心安全制度
一）、各班教師做好晨、午檢并填寫記錄。
二）、保教人員要經(jīng)常檢查幼兒口袋里是否裝有豆子、小刀、碎玻璃等雜物，教育并隨時注意幼兒不往口、鼻、耳孔中塞東西。
三）、各班要經(jīng)常檢查本班的設(shè)施、物品、玩教具，對不安全因素及時采取措施排除。電源開關(guān)、刀、剪、開水壺、暖瓶、消毒液等，要放在幼兒觸摸不到的地方。容易發(fā)生危險的物品不準(zhǔn)放在幼兒活動場所。大型玩具使用前，帶班教師要事先進行安全檢查。
四）、帶班人員嚴(yán)守崗位，確有急事，需有園內(nèi)人員替崗后方能離去，擅自離崗造成不良后果者，要視其輕重追究責(zé)任。
五）、廁所、盥洗室及各室地面保持干燥，避免幼兒滑倒摔傷。
六）、幼兒飲食、水果、飲用水嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度，嚴(yán)禁腐爛食品不潔飲用水給幼兒食用。
七）、各帶班人員上下班前做好幼兒交接工作。幼兒入園時帶班教師將《接送卡》交給家長，離園時家長憑《接送卡》領(lǐng)走幼兒。大班家長如不接送幼兒，須簽定書面協(xié)議，入園前、離園后的時間里，幼兒的安全由家長自行負(fù)責(zé)。
八）、安全保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)對消防設(shè)施定期檢查、更換，任何人不得擅自動用�；顒邮�、寢室、庫房嚴(yán)禁煙火，炊事人員注意液化汽、爐灶、水電的使用保管，避免火災(zāi)、水災(zāi)發(fā)生。
九）、下班前，所有人員要檢查、關(guān)閉好自己教室、辦公室、操作間的門窗、電燈、水源。
十）、值班人員要堅守崗位，不得隨意擅自離崗。保護園內(nèi)設(shè)施、財產(chǎn)不損壞、不丟失、不被盜。
十一）、伙房要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，危險物品要有專人管理，專人投放，如：老鼠藥要與幼兒食品，幼兒活動易接觸到的場所絕對隔離，嚴(yán)防投毒、幼兒中毒等事故發(fā)生。
十二）、負(fù)責(zé)幼兒午休的值班人員，不得擅自離崗，不得干私活，隨時注意幼兒睡眠，以防上鋪幼兒墜地，保證幼兒溺便。
十三）、以上要求各有關(guān)責(zé)任人必須各負(fù)其責(zé)，盡職盡責(zé)，如發(fā)生任何事故，首先由其責(zé)任人承擔(dān)主要責(zé)任。
二、值班制度
（一）、安全值班
1、堅守崗位，嚴(yán)守職責(zé)，負(fù)責(zé)全園財產(chǎn)的'安全。值班時間園內(nèi)所有物品不得丟失，損壞或擅自私拿，外借丟失，損壞物品負(fù)責(zé)一定賠償。若因失職造成重大損失，要追究工作責(zé)任和經(jīng)濟責(zé)任。
2、消防器材在保衛(wèi)處注冊并接受定期檢查。值班人員在交接班時，逐個檢查各班門窗、水、電等安全設(shè)施，做好防水、放火、防電、防盜工作。值班時間發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即報告有關(guān)部門和園領(lǐng)導(dǎo)，并采取應(yīng)急措施，減少損失。
3、負(fù)責(zé)下班后待離園幼兒的安全交接工作。
4、外人、閑雜人等不得在園逗留和擅自留宿。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生和綠化
1、負(fù)責(zé)園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作。草坪、花池及活動場地保持清潔，做到圍欄邊樹叢中無垃圾雜物，院內(nèi)玩具擺放整齊。
2、按季節(jié)在院內(nèi)種植草坪、花卉、樹木，并進行澆水、施肥、修剪、綠化，美化幼兒園環(huán)境。
幼兒園教職工年度考核制度 10
一、嚴(yán)格遵守學(xué)�！督處熜袨橐�(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時交換意見。
十一、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
一、嚴(yán)格遵守學(xué)�！督處熜袨橐�(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學(xué)期、月、周、日計劃）。
三、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的'經(jīng)驗總結(jié)或論文。
六、做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園教職工年度考核制度 11
1、不遲到、不早退、有病休息需持指定醫(yī)院的診斷書，事假要提前或當(dāng)天請假，填寫請假條，準(zhǔn)假后方可休息。
2、教師按時上課、下課，按時參加學(xué)校組織的'各種會議和各項活動。
3、教師在工作時間不做與工作無關(guān)的事，抓緊時間完成本職工作任務(wù)。
4、教師為學(xué)生服務(wù)是職責(zé)，不能向家長索取任何報酬，更不能隨意收費。
5、對學(xué)生進行正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生，做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)心學(xué)生的健康和成長。
6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，教育、教學(xué)計劃及勞動、體育、衛(wèi)生管理等計劃。
7、教師要按時按要求參加節(jié)假日值班，無故不參加者，按礦工處理。
幼兒園教職工年度考核制度 12
一、工作制度：
1、全體教師實行簽到及請銷假制度，早晨超過7：30分為遲到；每天早7：20分前及幼兒離園后整理好班內(nèi)外所有衛(wèi)生，并保持全天干凈；
2、實行接送制度，每天早7：30分到門口值班，8：20結(jié)束，按時收放接送卡；
3、每學(xué)期初上交班級計劃及教學(xué)計劃；期末交個人總結(jié)；
4、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間，按規(guī)定開展各項活動（含戶外）；
5、嚴(yán)格按課表上課，教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分，熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)，不得曠課和私自調(diào)課；
6、注意常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣；
7、嚴(yán)格晨、午檢制度，觀察幼兒精神狀態(tài)，并做好記錄；被褥、碗筷、等物品按時消毒；
8、幼兒進、離園時，老師要迎來送往，及時與家長溝通；
9、隨時填寫吃藥記錄，準(zhǔn)時為生病幼兒吃藥，防止漏吃、錯吃等情況；
10、午休時老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒（包括蓋被子、上廁所等）；
11、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發(fā)展；
12、幼兒入廁時老師緊隨其隨；幼兒任何活動都應(yīng)在教師的`視線之內(nèi)；
13、教師要管好本班教室、寢室一切物品，按時上鎖，造成人為損壞的照價賠償；
14、節(jié)約用電并及時關(guān)閉電器開關(guān)；
15、上課期間禁止打手機、發(fā)短信；以上規(guī)定，違者一次扣一分，同一問題當(dāng)月違反兩次者加倍處罰。
16、每月按時收取保教費；
17、對家長要熱心、真心、服務(wù)周到，不得向家長索要物品，不得以任何理由與家長爭吵，要妥善處理與家長之間的矛盾，不得因個人問題影響幼兒園聲譽；
18、嚴(yán)禁侵占幼兒食品和物品（加餐要全部發(fā)放給幼兒）；
19、嚴(yán)謹(jǐn)打罵、侮辱幼兒；
違反上述規(guī)定，一經(jīng)核實后，從重處罰！（酌情扣發(fā)工資，直至辭退）！
二、工資及獎勵制度：
1、工資構(gòu)成：崗位工資+工齡工資+獎金（含超員）；
2、崗位工資：月工資450元+工齡工資20元/年；每月按24工作日計算；
3、獎金：班主任獎10元；衛(wèi)生獎10元；特殊獎勵50元——200元；
4、工齡工資：滿一年20元，兩年40元，三年60元；
5、班級核定人數(shù)：學(xué)前班30人；大班28人；中班26人；小班18人；小小班10人；超出核定人數(shù)為超員；
6、周、月托夜班補助：1—4人，每人5元；5—8人，每人10元；9—20人，每人15元；（21人為超員）；超員1人獎30元；班級缺勤一人每班每人扣1元；
7、正常工作日（周一至周五）請假一天扣5元，兩天10元，三天30元，超過三天另作處理；超過一周（非特殊情況）視為自動離職；
8、無辜礦工一天、曠課一節(jié)扣50元，每學(xué)期請假超過15天，取消各種獎勵及評選先進資格；
三、獎勵：
1、"六一"、"元旦"文藝匯演評比活動，一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元；
2、工作勤懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配、一心為幼兒園著想，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭得榮譽，可根據(jù)具體情況給予一次性50——200元的獎勵；
3、每天檢查衛(wèi)生，每周一公布，月底兌現(xiàn)獎罰，合格者每人獎勵10元；
4、招生突出，酌情獎勵；
5、每學(xué)期末進行優(yōu)秀教師評選，優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎品；
四、事故：
1、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故，費用自負(fù)；
2、因特殊原因造成的事故費用，教師承擔(dān)20%，幼兒園承擔(dān)80%；
五、教師進出制度：
1、新來人員：第一個月300元，第二個月350元，第三個月400元，第四個月450元，（也可根據(jù)教師實際能力制定工資標(biāo)準(zhǔn)）；
2、應(yīng)聘教師通過面試及公開課考察，合格后方可上崗；
3、教工辭職需提前一個月通知幼兒園，有合適人選補充后，才可離開，隨意辭職扣發(fā)一個月工資！
4、教師子女入園，可免收磨損費、保險費；托兒費每月照顧20元；
5、教師工作滿二年，園服費由園方承擔(dān)，不滿二年離園者，園服費自理（時間均從園服發(fā)放之日計算）！
幼兒園教職工年度考核制度 13
指導(dǎo)思想：幼兒園德育工作制度是幼兒園德育正常運轉(zhuǎn)的重要保障，是全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育的保證。切實加強幼兒園德育工作，建立良好德育教育環(huán)境，是促進孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。
一、德育工作的'領(lǐng)導(dǎo)
1、幼兒園德育工作由園長全面負(fù)責(zé)，副園長主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責(zé)任人。
2、由副園長、年級組長、班主任老師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究幼兒園德育工作現(xiàn)狀、任務(wù)、內(nèi)容和方法。
3、每月召開一次教師工作例會，學(xué)習(xí)理論，布置任務(wù)。
4、建立幼兒園、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)德育基地，爭取社會各方面對幼兒園德育工作的支持。
二、德育工作的形式
1、根據(jù)各幼兒年齡特點進行教育。
2、各班結(jié)合幼兒園要求和階段特點，定期開展主題活動。
3、各位教師和保育員把幼兒德育工作滲透到一日活動中去，培養(yǎng)幼兒良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、積極開展德育環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重育人功能。
5、邀請幼教專家講授幼兒德育理論課。
6、每學(xué)期組織一次家長會。
三、德育工作的內(nèi)容
1、熱愛祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛你”的歌曲，結(jié)束時對著國旗敬個禮。在教室里，開辟了“愛祖國”專欄等。
2、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，關(guān)心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時貫徹“學(xué)一點、懂一點、做一點”，力求使教育落到實處。我們要求幼兒來園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給植物澆水，給小金魚喂食等，飯后會收拾餐具，活動結(jié)束會整理好用品等。
3、遵守公共秩序教育。平時，我們要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕，放下東西也要輕。
4、對幼兒進行愛惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。
5、團結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友教育。
6、教育孩子們要“自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，學(xué)會的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，學(xué)疊被子，回到教室照著穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領(lǐng)子等。
四、德育工作的方法
1、訂計劃，勤檢查，多評比，善總結(jié)。
2、樹榜樣，立典型，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分類要求。
3、啟發(fā)引導(dǎo)，多鼓勵，少批評。
4、實事求是，說實話，辦實事。
5、堅持原則，不姑息遷就。
6、深入調(diào)查，重視研究，聽取意見，改進方法。
幼兒園教職工年度考核制度 14
年度考核是衡量教職工一學(xué)年來在政治態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀(jì)、教學(xué)成績、廉潔自律等方面的綜合表現(xiàn)的重要途徑和形式，有利于學(xué)校了解教職工的總體工作情況，促使教職工進一步明確工作目標(biāo)，改進工作。
一、考核基本原則
1、堅持實事求是的原則。無論是個人自評、小組評議還是學(xué)校的審核都必須依照考核的具體內(nèi)容和要求，根據(jù)受考核人的實際進行，不能以主觀印象代替客觀事實。
2、堅持公開的原則。無論是考核內(nèi)容和程序、考核的過程和結(jié)果，都必須按規(guī)定公開。
3、堅持發(fā)展性原則。考核的內(nèi)容必須有利于學(xué)校整體辦學(xué)水平、教師各項能力、職工辦事效率的不斷提高和服務(wù)意識的不斷增強，有利于每一位學(xué)生的全面發(fā)展。考核的具體內(nèi)容和要求必須根據(jù)教育發(fā)展的實際，不斷進行改革和調(diào)整。
4、堅持全面性原則。考核內(nèi)容必須包括政治態(tài)度、創(chuàng)新意識、教學(xué)業(yè)務(wù)、科研能力、工作效果、廉潔自律等各個方面；考核的對象包括全體教職員工。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校黨政班子成員和教師代表組成為考核領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
2、各年級組、綜合組和后勤組設(shè)立考核小組，年級組長、綜合組長和后勤組長為本考核小組組長�？己诵〗M組長負(fù)責(zé)召開考核會議，布置考核內(nèi)容和落實考核要求。
三、考核程序
1、個人自評：完成學(xué)年的'工作總結(jié)，主要包括思想政治素質(zhì)、工作及態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和實績、科研成果、廉潔自律等方面，及以后改進工作和努力完善自己的方向和設(shè)想，并給自己的工作情況按照要求自評等級。
2、第一次全校民主推薦：學(xué)校在個人自評的基礎(chǔ)上，召開全體教職工大會，公開優(yōu)秀名額，“一般學(xué)校”按12%推薦，“優(yōu)秀學(xué)�！卑�15%推薦。產(chǎn)生當(dāng)年度考核優(yōu)秀人員大名單。
3、考核組第一次會議：考核組成員主要根據(jù)教職工民主推薦的情況，并結(jié)合近五年考核優(yōu)秀名單，綜合考慮，再按照低年級組、中年級組、高年級組、綜合組、中層領(lǐng)導(dǎo)組，分組產(chǎn)生優(yōu)秀人員的大名單，約占20%左右。
4、第二次全校民主推薦：全校教職員工根據(jù)“優(yōu)秀人員大名單”，按照下達優(yōu)秀名額數(shù)進行第二次民主推薦。
5、考核組第二次會議：考核組成員在全校第二次民主推薦的基礎(chǔ)上，按各組被推薦人員情況，進行考量、協(xié)商、評審，最后確定年度考核優(yōu)秀人員名單。
6、公示：學(xué)校將年度考核結(jié)果在校內(nèi)公示，時間一周。
7、上報：學(xué)校在校內(nèi)公示的基礎(chǔ)上，如無異議，上報教育局組織人事科審核。
特別說明：對當(dāng)年度落選的準(zhǔn)優(yōu)秀人員，在正常情況下，可作為下年度的考核優(yōu)秀候選人。
幼兒園教職工年度考核制度 15
我國教育改革步伐的不斷推進對幼兒園的教育教學(xué)管理工作提出了更高的要求，要求由最初的粗放型的管理模式逐漸向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。精細(xì)化管理直接影響著一個幼兒園的教育教學(xué)和服務(wù)水平，有助于提升幼兒園在社會上的良好形象，實現(xiàn)打造精品幼兒園的目標(biāo)。精細(xì)化的幼兒園管理模式需要管理者把工作中的每一個環(huán)節(jié)考慮周全，精心設(shè)計每一個步驟，并讓全體教職工全面理解和貫徹執(zhí)行精細(xì)化管理的相關(guān)理念，把這些理念滲透到幼兒園工作的方方面面，以此來實現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的最終目的。
一、讓精細(xì)化管理理念深入人心，規(guī)范各項管理規(guī)章制度
要實現(xiàn)幼兒園工作的精細(xì)化管理，我們需要深入幼兒園工作的每一個環(huán)節(jié)，用真心對待每一個孩子，為每一個孩子的健康成長護航。孩子們的每一件事都是大事，我們要把每一件小事都做到極致，讓每一個孩子都能在幼兒園感受到家的溫暖和教師的關(guān)愛，并讓孩子們養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。
�。ㄒ唬┮層變簣@全體教職工形成精細(xì)化管理的共識
精細(xì)化的管理需要全體教職員工的共同努力。首先，管理者要讓每一位教職工認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，成為精細(xì)化管理的一份子，對幼兒園的各項工作做出明確的劃分，比如說班主任要負(fù)責(zé)自己班級的一切事物，誰組織校級活動誰負(fù)責(zé)活動的全部環(huán)節(jié)和內(nèi)容等，使幼兒園全體教職工成為一個有凝聚力、團結(jié)奮進的進行精細(xì)化管理的團隊。這樣，每一個人都能在幼兒園管理工作中發(fā)揮自己的重要作用，激起強烈的責(zé)任感和主人翁意識，提高工作效率，增強成就感。其次，倡導(dǎo)各位教師把精細(xì)化管理的理念應(yīng)用到自己的教育工作當(dāng)中，通過對精細(xì)化管理理念的不斷學(xué)習(xí)和研究，將這些理念知識大膽地在教學(xué)管理中進行實踐，并通過實踐過程不斷地反思、總結(jié)、積累更多的經(jīng)驗，從而實現(xiàn)提高自己教學(xué)能力的目標(biāo)，使教師的保教質(zhì)量不斷提升。
�。ǘ⿵男∈氯胧�，明確每一名教職工的具體職責(zé)
幼兒園管理無小事。無論幼兒園的規(guī)模大小，我們都要有長期的發(fā)展規(guī)劃、短期的教學(xué)目標(biāo)以及幼兒園的辦學(xué)理念和思想等。作為一所幼兒園的管理者，進行精細(xì)化管理的第一步就是要從教學(xué)目標(biāo)入手，細(xì)化每一個目標(biāo)，把每一個教職工的工作職責(zé)明確到位，層層簽訂責(zé)任狀，使幼兒園的每一項工作都能有條不紊地進行，使每一個教職工知道自己該做什么，各負(fù)其責(zé)，團結(jié)在一起，通過默契的配合，共同實現(xiàn)幼兒園的蓬勃發(fā)展。
（三）建立科學(xué)規(guī)范的管理制度
一個成功的管理模式需要有科學(xué)規(guī)范的管理制度來進行約束，所以管理者要根據(jù)幼兒園的具體情況來制定切實可行的各種規(guī)章制度。同時，還要制定出相關(guān)的考核方法來保證各項制度的順利實施，使整個幼兒園的管理進入一個良性的循環(huán)發(fā)展。比如我們可先通過崗位需求來進行考核，競聘上崗，然后在全園實施崗位自薦、班主任選擇教師等優(yōu)化組合形式，使每個教師感受到工作的壓力和責(zé)任，調(diào)動他們的工作積極性，以為做好全園的保教服務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)。
另外，還要制定獎懲制度。不管你在什么工作崗位，只要有工作就要有明確的考核獎懲辦法，用考核來保障制度和精細(xì)化管理的進一步落實。在考核中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，讓制度成為搞好幼兒園精細(xì)化管理的依據(jù)，而不是一紙空文。比如在每個學(xué)年的年度考核和評優(yōu)活動中，我們都會秉著公平、公正、公開的原則，將每一個教職工的日常工作業(yè)績張貼出來，采取自評、互評和領(lǐng)導(dǎo)、家長推薦相結(jié)合的形式，推舉出真正優(yōu)秀的教職工，從而讓干得好的教師體會到工作的成就感，激勵他們繼續(xù)努力，讓沒有獲得優(yōu)秀的教師自覺查找自己工作中的不足，繼而不斷改進自己，提升自己。
二、重視精細(xì)化的過程管理
幼兒園的精細(xì)化管理除了制度上的責(zé)任到人之外，還要注重過程上的管理，只重視結(jié)果而忽略了過程，不是一個成功的管理者。所以，作為幼兒園的管理者，我們也要重視過程的.精細(xì)化管理。
�。ㄒ唬⿲搪毠すぷ鬟^程的精細(xì)化管理
幼兒園的教學(xué)工作是繁瑣而細(xì)致的，教師對幼兒一整天的生活都要進行細(xì)致周密的安排，每一個環(huán)節(jié)都考慮到位，環(huán)環(huán)相扣，進行精細(xì)化的管理，同時管理者也要對教師的常規(guī)教學(xué)工作進行階段性的考核、公示和記錄。另外，管理者還要抓好教師開展的每一項教育教學(xué)活動。教師設(shè)計的教學(xué)過程、采用的教學(xué)方法、取得的教學(xué)效果以及課后的總結(jié)和反思，每一個環(huán)節(jié)都要本著以人為本的原則，力求使每一個孩子都能全面和諧發(fā)展。把教育教學(xué)的每一步都做扎實了，教育教學(xué)質(zhì)量自然會提高。
（二）對幼兒常規(guī)生活學(xué)習(xí)過程的精細(xì)化管理
我們要加強對幼兒的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)生活習(xí)慣。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須對孩子們一天的生活和活動的開展進行精細(xì)化的管理，讓幼兒在學(xué)校生活的每一個細(xì)節(jié)中發(fā)展良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如對幼兒進行衛(wèi)生教育：飯前便后要洗手，不和別人共用毛巾；教育孩子們講禮貌、學(xué)文化，促進他們的身心健康成長。
總之，要搞好幼兒教育工作，我們必須用精細(xì)化管理的先進理念武裝自己，把精細(xì)化管理作為幼兒園管理的要求、標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度投身到幼兒教育工作中，讓孩子們因為精細(xì)化的管理感受到教師的關(guān)愛，讓幼兒園工作質(zhì)量因為精細(xì)化的管理而不斷提升。
幼兒園教職工年度考核制度 16
一、問題的提出
當(dāng)今社會，正進入一個精細(xì)化時代。精細(xì)管理作為一種管理理念，一種文化，是社會分工的精細(xì)化，以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對現(xiàn)代管理的必然要求。幼兒園管理中，也應(yīng)該推行精細(xì)管理。
幼兒教育兼有教育與服務(wù)兩大任務(wù)，在科學(xué)保教、促進幼兒和諧、全面發(fā)展的同時，還要為廣大家長和社會提供應(yīng)有的服務(wù)。推行精細(xì)管理，能夠充分體現(xiàn)幼兒園教育的服務(wù)性，完善其服務(wù)職能，提高其服務(wù)水平。通過精細(xì)管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幼兒園才會更加具有競爭力，實現(xiàn)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
在以往傳統(tǒng)的幼兒園管理工作中，存在著諸如“忙于事務(wù)性管理多，關(guān)注教育精細(xì)化管理少；追求知識性教學(xué)多，開展全員性活動少；重視結(jié)果性評價多，強調(diào)過程性評價少”等“三多三少”的問題，使得幼兒園管理工作難以實現(xiàn)真正的科學(xué)、規(guī)范和高效。
幼兒園精細(xì)化管理，是提升保教質(zhì)量的有效途徑。幼兒園精細(xì)管理就是落實管理責(zé)任，做到責(zé)任具體化、明確化，要求人人都認(rèn)真對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。切實體現(xiàn)“幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷�！�。
二、精細(xì)管理的基本思想
有效的細(xì)節(jié)體現(xiàn)宗旨。幼教也就是服務(wù)，服務(wù)就是要滿足需求，就要注重細(xì)節(jié)。但是只有有效的細(xì)節(jié)才能滿足需求。幼兒園管理中的一些“小問題”，往往是與幼兒發(fā)展、家長需求相關(guān)的重要問題，通過有效的細(xì)節(jié)，解決需求問題，能夠體現(xiàn)保教育人、服務(wù)社會的宗旨。
關(guān)鍵的細(xì)節(jié)決定成敗。事情成敗與否往往取決于關(guān)鍵細(xì)節(jié)如何處理，提高隊伍的執(zhí)行力，抓好關(guān)鍵細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整體工作的成敗。
系統(tǒng)的細(xì)節(jié)推動創(chuàng)新。要對細(xì)節(jié)進行系統(tǒng)梳理、有組織地落實，把關(guān)鍵、有效細(xì)節(jié)管理變成新的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則和機制，以此推動管理變革。
制度化的細(xì)節(jié)鑄就品牌。如果把有效、關(guān)鍵的細(xì)節(jié)沉淀下來，固化為一種制度、一種常態(tài)機制，就會使管理和服務(wù)成為一種幼兒園的品牌。
三、從五個方面入手，搞好幼兒園精細(xì)管理
�。ㄒ唬┡μ岣邎@長隊伍的管理素質(zhì)。
園長隊伍是實施精細(xì)化管理的決策者和執(zhí)行者，其整體管理素質(zhì)是能否實施精細(xì)化管理的關(guān)鍵。通過“走出去、請進來”，開展讀書活動、論壇活動等，抓好園長隊伍的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。特別要提高園長隊伍的精細(xì)管理意識，減少并逐步杜絕幼兒園管理工作中的隨意性和盲目性，實現(xiàn)由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。
（二）實施目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理師精細(xì)管理的必要前提。幼兒園的工作千頭萬緒，實施目標(biāo)管理，并將責(zé)任目標(biāo)具體化、明確化，才能使工作沿著精細(xì)、科學(xué)的方向發(fā)展。首先，要確定幼兒園全體教職工的共同發(fā)展愿景，作為最根本的發(fā)展目標(biāo)。通過愿景引領(lǐng)，激發(fā)教職工的進取心，推動工作邁上新臺階。其次，要強化教職工的個體目標(biāo)意識，將幼兒園的發(fā)展愿景細(xì)化為每個人的個人目標(biāo)，并通過豐富多彩的活動，為教職工個體目標(biāo)的實現(xiàn)，提供機會，搭建有效平臺。如組織《規(guī)程》《綱要》學(xué)習(xí)知識競賽、優(yōu)質(zhì)課評選、玩教具制作比賽等，使其個人才能得以發(fā)揮，個人價值得以體現(xiàn)，把個人追求溶于幼兒園的奮斗目標(biāo)中。
�。ㄈ┌l(fā)揮制度的規(guī)范作用。
建章立制是精細(xì)管理的可靠保障。幼兒園要建立健全職工崗位責(zé)任制、學(xué)習(xí)會議制度、安全管理、衛(wèi)生保健和教職工績效考核制度等，并在實施中不斷完善。要抓重點、抓關(guān)鍵點和抓落腳點：健全完善崗位職責(zé)是重點。明確各自責(zé)任，人人定崗定責(zé)，保證各項工作事事有人管，人人有事做，職責(zé)分明，任務(wù)清晰，保證保教工作和各項活動有序進行。
制度落實是關(guān)鍵。園領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，骨干教師隊伍為引領(lǐng)，做遵章守紀(jì)的模范。日常工作中，嚴(yán)格按章辦事；教職工的自覺執(zhí)行是落腳點�，F(xiàn)代管理要以人為本，精細(xì)化管理的核心是充分調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高管理效益。
�。ㄋ模┳⒅剡^程管理。
精細(xì)管理強調(diào)過程管理，力戒只重結(jié)果不重過程。如在工作績效考核中，要重日常過程，采取教職工自評、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)評議和家長評議相結(jié)合，實現(xiàn)在考核管理過程中的績效考核拉動。精細(xì)化管理也更要做到層層完善、系統(tǒng)健全，權(quán)利層層有、任務(wù)個個擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)。在日常的管理中，做到“每一個步驟精心，每一個環(huán)節(jié)精細(xì)，每一項工作出精品”，凸顯“精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績”。
（五）要實現(xiàn)全員參與。
精細(xì)管理要求全體教職工都要參與到管理工作中來，人人都是幼兒園管理的主人。除職工代表大會外，幼兒園還可以建立多個專門小組，賦予一定的.管理權(quán)限，明確管理職責(zé)，通過民主管理，實現(xiàn)真正的精細(xì)管理。
四、開展精細(xì)管理活動，促進保教質(zhì)量和辦園水平的不斷提升
一是保障和促進幼兒快樂成長和全面發(fā)展。如通過精細(xì)的幼兒養(yǎng)成教育，使幼兒自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等各種習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒主動參與、樂于探究、敢于創(chuàng)新的意識和品質(zhì)，提高了幼兒綜合能力和素質(zhì)。
二是促進教師專業(yè)發(fā)展。精細(xì)管理增強了教師的責(zé)任意識、自我管理意識和改革創(chuàng)新意識，提高了崗位工作能力。如教育活動的設(shè)計、組織和反思能力，觀察分析幼兒發(fā)展水平的能力和開發(fā)和利用各種環(huán)境資源服務(wù)幼兒發(fā)展的能力等。
三是促進辦園質(zhì)量不斷提高。精細(xì)管理促進了隊伍素質(zhì)的不斷提高，促進了常規(guī)管理水平的不斷提高，全面促進了幼兒園辦園水平的不斷提升。特別是圍繞“細(xì)”字，突出“新”字；做好“實”字，著眼“全”字，能夠全面提升幼兒園的工作質(zhì)量和水平。
五、推行精細(xì)管理的幾點思考
一是要強化認(rèn)識，全員參與。精細(xì)管理涉及每個基層幼兒園、每個部門、每個崗位和每個員工。要開展好這項工作，必須要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，群策群力，形成人人主動參與精細(xì)管理的良好氛圍；
二是要堅持以人為本，注重通過有效激勵和約束，最大限度地發(fā)揮職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；
三是要堅持實事求是，對各項工作的要求和責(zé)任目標(biāo)的制定，一定要從工作實際出發(fā)；
四是要堅持創(chuàng)新，特別是要通過觀念創(chuàng)新去引領(lǐng)思路創(chuàng)新，以思路創(chuàng)新引領(lǐng)方法創(chuàng)新；
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