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創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿（通用8篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開展說課稿準(zhǔn)備工作，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿1
教材分析：
《好吃的冰淇淋》是一節(jié)組織幼兒到商店買冰淇淋的社會實(shí)踐活動。中班幼兒在課堂的情境中能大膽說出自己的意愿，但是在實(shí)際生活中不夠自信。本次活動將帶領(lǐng)幼兒到商店中，面對面的和售貨員有禮貌的交流表達(dá)自己的喜歡的冰淇淋品種，提高幼兒主動與他人交往的意識和能力。
活動目標(biāo)：
1、能大膽與人交往，培養(yǎng)幼兒主動與他人交往的意識和能力。
2、能按自己的愿望選擇物品
3、體驗(yàn)購物后的愉快心情。
活動準(zhǔn)備：
1、課前聯(lián)系商店。
2、幼兒的.安全意識。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)超市購物的情境，激發(fā)興趣。
提出購物要求：仔細(xì)觀察，注意安全，不隨便離開集體。
二、自由逛超市，選購自己喜歡的、價(jià)格又適中的冰淇淋
1、引導(dǎo)幼兒自由觀察各種冰淇淋，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，或者問營業(yè)員。
2、請營業(yè)員有重點(diǎn)地介紹幾種冰淇淋。
3、鼓勵(lì)幼兒每人挑選一種自己喜歡的冰淇淋。
三、品嘗冰淇淋，進(jìn)一步了解冰淇淋
1、幼兒自由品嘗冰淇淋
2、交流：你吃的冰淇淋的名稱是什么？味道是怎樣的？
3、拓展信息：你們平時(shí)還吃過哪些冰淇淋？看過哪些冰淇淋？
四、了解冰淇淋雖好吃但不能貪多
討論：冰淇淋能不能多吃，為什么？
活動延伸：
1、組織幼兒將各種冰淇淋的包裝紙陳列出來，引導(dǎo)幼兒說說。
2、在美術(shù)區(qū)內(nèi)提供橡皮泥以及一些輔助材料，引導(dǎo)幼兒制作冰淇淋。
大班多元美術(shù)《蔬菜娃娃—手工拼粘》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版課件PPT+教案+說課稿大班音樂《土豆一家》公開課視頻+配套課件PPT+教案+音樂
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿2
活動目標(biāo)
能使用不同的美術(shù)材料大膽創(chuàng)作冰淇淋。
交流品嘗冰淇淋的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)夏天的美好。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“冰淇淋輪廓”圖片；“各種各樣的冰淇淋”圖片；《冰淇淋》手工視頻。
材料準(zhǔn)備：黑色卡紙、彩紙、超輕紙黏土、油畫棒、排筆、水粉顏料、剪刀、膠水，毛根、吸管、皺紋紙等低結(jié)構(gòu)材料。
活動過程
出示圖片“冰淇淋輪廓”，引發(fā)幼兒猜測，激發(fā)活動興趣。
——猜一猜，圖片上的圖案是什么？
鼓勵(lì)幼兒交流吃冰淇淋的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)夏天的美好。
——你吃過冰淇淋嗎？吃的是什么口味的？
——通常在什么季節(jié)吃冰淇淋？
——吃起來是什么感覺？
出示圖片“各種各樣的冰淇淋”，引導(dǎo)幼兒觀察。
——你最喜歡哪個(gè)冰淇淋？
——猜猜它是什么口味的？你是從哪里看出來的？
——它裝在什么樣的杯子里？
小結(jié)：冰淇淋吃起來冰冰涼涼的，有很多不一樣的口味，顏色和形狀也不一樣，裝在不一樣的杯子里，冒著冷氣，在炎熱的夏天里，吃上一杯冰淇淋，感覺很清涼。
播放手工視頻《冰淇淋》并投放美工材料，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)意制作冰淇淋。
1、引導(dǎo)幼兒想一想自己要?jiǎng)?chuàng)作的冰淇淋。
——你想制作一個(gè)什么樣的冰淇淋？它是什么顏色、什么形狀的？
——請和身邊的同伴說一說。
2、播放手工視頻《冰淇淋》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)作冰淇淋的方法。
1）準(zhǔn)備好裝冰淇淋的甜筒，用彩色紙剪出甜筒的形狀，在甜筒上畫上網(wǎng)格，貼在黑色卡紙下方。
——要做冰淇淋，先要準(zhǔn)備好裝冰淇淋的'甜筒。
2）選用不同顏色的黏土，把它們搓成球，做出喜歡口味的冰淇淋，粘在甜筒上。
3）選擇自己喜歡的材料和方法，裝飾冰淇淋，并用排筆沾上顏料，敲打排筆上色。
3、發(fā)放美工材料，鼓勵(lì)幼兒使用材料創(chuàng)作冰淇淋。
評價(jià)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒分享、交流自己的作品。
1、請個(gè)別幼兒介紹自己創(chuàng)作的冰淇淋，說一說創(chuàng)作意圖和選用的材料，并給冰淇淋命名。
——你創(chuàng)作的是什么口味的冰淇淋，是什么顏色、什么形狀的？用了哪些材料和方法裝飾冰淇淋？
——這個(gè)冰淇淋叫什么名字？
2、鼓勵(lì)幼兒和身邊的同伴介紹自己的作品，充分展示自己制作的冰淇淋。
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿3
設(shè)計(jì)思路：
這個(gè)活動是在《火辣辣的夏天》主題活動下產(chǎn)生的。對中班孩子們來說，夏天到了，吃冰淇淋是解暑的好方法。他們對冰淇淋很了解，也很喜歡。但是如何通過這個(gè)活動讓孩子們感受到一種快樂，體現(xiàn)出活動的藝術(shù)性呢?但是單純地畫冰淇淋對于中班孩子而言在技能要求上挑戰(zhàn)不大，于是我就想通過另外一種方式既能讓幼兒體驗(yàn)到快樂，又突出藝術(shù)活動的藝術(shù)性、審美性。所以我就想到了能不能運(yùn)用彩條替代，并發(fā)揮幼兒的想象力裝飾冰淇淋房子，添加房子周圍場景，來讓他們在玩玩做做中體驗(yàn)到不一樣的感受，真正地在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。因此也就有了這個(gè)活動的誕生。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用彩色紙條替代各種水果拼貼出冰淇淋。
2、能用點(diǎn)線面來裝飾冰淇淋房子，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
活動準(zhǔn)備：彩色紙條、記號筆、固體膠。
活動重難點(diǎn)：幼兒能用點(diǎn)線面來裝飾冰淇淋房子。
活動流程：導(dǎo)入——教師示范——幼兒操作——分享交流
活動過程：
一、導(dǎo)入
3、出示圖片（冰淇淋的輪廓）
（1）師：猜猜圖片上的圖案像什么？（幼兒泛講）
（2）師：猜了那么多，那我們一起來看一看它到底是什么。
——小結(jié)：啊呀~原來是個(gè)水果冰淇淋呀。
【過渡：我們小朋友都吃過水果冰淇淋，那我們有沒有看見過水果冰淇淋房子呢？今天想不想自己來動手做一做？】
二、教師示范
1、具象到抽象
�。�3）師：在做冰淇淋之前，想請你們先來幫我一個(gè)忙，請為水果冰淇淋里可能會出現(xiàn)的各種水果選擇一種適當(dāng)?shù)念伾珌泶�。（與幼兒討論并出示ppt）
（4）師：接下來我們就用這些彩色紙條來做出冰淇淋。
4、ppt示范制作過程
�。�1）冰淇淋拼貼過程
師：我們做水果冰淇淋的`時(shí)候，先要把最底下的水果放好，記得要為冰淇淋的小棒留點(diǎn)位置，然后一層一層往上疊，張老師比較喜歡吃橙子，所以我先要放上橘色，再放上檸檬、葡萄、西瓜、香蕉，恩~美味極了！最后桃子和草莓，記住最上面的替代水果的紙條要是半圓形的才像冰淇淋，哈哈~我的水果冰淇淋完成啦！
�。�2）畫房子
師：水果冰淇淋做好了，那小朋友們覺得還要畫些什么可以將這個(gè)水果冰淇淋變成房子呢？（幼兒泛講）
師：添完了門和窗戶，張老師還給它畫上了煙囪，就更像啦！但是似乎還缺了點(diǎn)什么？讓我來想想……哦~有了，我要用好看的點(diǎn)、線、面來裝飾水果冰淇淋房子的外墻。快來看看我裝飾的漂亮嗎？
3、出示范畫、提出要求
�。�1）師：小朋友們覺得現(xiàn)在的房子和剛才哪里不一樣了？
（2）師：每一層彩色紙條上都一種花紋，我們還可以畫一些小花小草、白云等等來使我們的冰淇淋房子更好看。
（3）師：張老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙條，先要為冰淇淋的小棒留點(diǎn)位置，然后再選擇你喜歡的水果，想想它是什么顏色的，請你選擇適當(dāng)?shù)牟噬垪l來代替，做出你喜歡吃的水果冰淇淋口味。一層一層往上放，請你貼的時(shí)候一定要讓這些紙條緊緊地連在一起，否則房子就要倒下來了。記得在冰淇淋房子的上面再留一些位置，這樣我們可以把這幢房子裝飾得更漂亮，也可以添加一起美麗的場景。那我們就趕快去動手做吧。
三、幼兒操作、教師巡視指導(dǎo)
四、分享交流
你最喜歡那一幢冰淇淋房子？你最欣賞這幢房子的哪里？
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿4
一、主題來源：
提起太陽，我們常常想到的是炎熱的陽光和流不完的汗水，但是小朋友們卻有完全不同的感覺！對小朋友來說，太陽是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多的知了在樹上唱著動聽的歌！是啊，如果我們仔細(xì)觀察，有太陽的季節(jié)真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。于是我們創(chuàng)設(shè)了"冰淇淋太陽"這個(gè)主題教學(xué)活動。
二、主題目標(biāo)：
1、認(rèn)知層面的目標(biāo)：了解太陽對我們的作用，懂得玩一些陽光的游戲，學(xué)會享受陽光。
2、行為能力層面的目標(biāo)：對幼兒進(jìn)行夏天的安全、衛(wèi)生健康教育，學(xué)會避暑的方式，制作避暑的食物及用具。
3、情感層面的目標(biāo)：了解一些夏天的節(jié)日，熱愛祖國。如中秋節(jié)、國慶節(jié)。
三、預(yù)設(shè)活動網(wǎng)絡(luò)圖（見附頁）
四、主題設(shè)計(jì)思路闡述：
1、喜歡玩樂是孩子的天性，夏天有太多孩子們喜歡的'東西了。在這個(gè)單元中，我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，觀察陽光下開放的美麗花朵；我們會和幼兒一起動手制作太陽的圖畫和扇子，一起品嘗冰涼的水果和甜點(diǎn)；我們還要跟孩子一直泡在游泳池里盡情地打水仗，讓自己和孩子一起在陽光下玩游戲，過一個(gè)快樂的夏天，充分享受大自然的特別時(shí)光。讓幼兒在"冰淇淋太陽"的學(xué)習(xí)過程中逐步對夏天的人、事、物產(chǎn)生興趣，獲得更多的發(fā)現(xiàn)，更多的驚喜！
單元名稱冰淇淋太陽（大班5-6歲，約4周）設(shè)定理由隨著立夏的到來，太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。大班的孩子觀察力很強(qiáng)，似乎對夏天的人、事、物充滿了興趣和好奇。因此，引導(dǎo)幼兒以全新的角度去感知夏天，親近大自然，充分享受夏天的特別時(shí)光，過一個(gè)快樂的夏天單元總目標(biāo)1、通過故事、觀察、討論、談話等形式，讓幼兒了解夏季的數(shù)月中，通常是溫暖并且陽光充足的。
2、知道穿輕而薄的衣物會比較涼快。
3、了解利用樹蔭、傘、太陽眼鏡、帽子、扇子等能為我們遮陽。
4、知道游戲、騎車、野營、放風(fēng)箏等都是夏天的活動。
5、知道進(jìn)行日光浴對人和植物都十分有利。
6、了解一些夏天的節(jié)日，熱愛祖國。
一、光與影的游戲踏影子
1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)"光和影子"的感性經(jīng)驗(yàn)。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
1 以談話活動"我知道的影子"，引起幼兒探索欲望。
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩"影子棋盤"。
4、影子在日常生活各種運(yùn)用。
5、延伸活動：踩影子。
當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無影燈圖片若干張。
二、制作冰棒
1、動手制作冰棒。
2、愿意積極參與冰棒設(shè)計(jì)活動，做出有創(chuàng)意的冰棒。
一、談話活動。
引導(dǎo)幼兒與同伴相互討論。
二、教師出示視頻圖片，讓幼兒欣賞。
三、設(shè)計(jì)制作冰棒。
鼓勵(lì)幼兒大膽制作冰棒，教師巡回指導(dǎo)。
四、引導(dǎo)幼兒把自己制作的冰棒放到冷飲區(qū)去進(jìn)行銷售。
1、各區(qū)域展開活動。
2、喜洋洋超市設(shè)置冷飲區(qū)進(jìn)行銷售。
3、在圖書區(qū)外設(shè)置一個(gè)冷飲冰柜進(jìn)行冷飲銷售。在圖書區(qū)閱讀的孩子也可以買到冰棒。
五、結(jié)束活動。
1、手工區(qū)提供操作材料。
2、在手工區(qū)設(shè)置冷飲區(qū)。
三、設(shè)計(jì)夏天的服裝
1. 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)出夏天的服裝。
2. 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
3. 在設(shè)計(jì)活動中體會成功的喜悅。
一、欣賞視頻短片引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)：夏天到了，天氣變熱了，所以人們都換了夏天的衣服。
二、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)通過欣賞。
總結(jié)：女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主
師：我們的裙子都有些什么款式的？
�。ǖ鯉У摹⒂行渥拥�、抹胸的等）
三、讓幼兒設(shè)計(jì)服裝，教師指導(dǎo)。
四、欣賞評議服裝表演
1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝
2、 展示自己設(shè)計(jì)的服裝活動評價(jià)：
五、小結(jié)
1、夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設(shè)計(jì)師》
2. 廢舊報(bào)紙若干、剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、膠水
3. 適合于表演的音樂一段
活動過程：略
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿5
教材分析：
《冰淇淋太陽》是一個(gè)富有想象和愛心的故事，講述了小胖豬擔(dān)心好朋友熱得受不了，畫了一張淡黃色太陽帶來了一場冰淇淋雪的童話故事。中班大部分幼兒能理解故事表層內(nèi)容，但對于故事人物的心理活動的揣測及表述經(jīng)驗(yàn)較少，本活動我利用課件以及層層追問，鼓勵(lì)、激發(fā)幼兒大膽猜想、表述人物心理活動，從而感受小胖豬懂得關(guān)心他人、替別人著想的寶貴品質(zhì)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，感受小胖豬給天氣“降溫”時(shí)表現(xiàn)的創(chuàng)造力。
2.能大膽猜測小兔子、小胖豬的心理活動，用完整的語言表述。
3.感受作品主人翁對好朋友的關(guān)愛之情，懂得關(guān)心他人、替別人著想。
活動準(zhǔn)備：故事《冰淇淋太陽》課件
活動過程:
一、出示故事圖片，激發(fā)興趣。
提問：你覺得圖片中的天氣怎么樣？天氣很熱的時(shí)候你最想干什么？
二、分段講述，理解故事內(nèi)容。
1、講述第一部分，感受故事中的炎熱天氣。
提問：這么熱的天小動物們是怎么說的'？誰最怕熱？為什么？
2、講述第二部分，了解小胖豬讓天氣降溫的辦法。
提問：胖小豬看到小兔子熱得難受的樣子,他是怎么想的,又是怎么做的?
胖小豬的畫飄到了天上,發(fā)生了什么事?小兔子看到下起了冰淇淋雪他會怎么想？怎么說？
小兔子、胖小豬來到了花園,發(fā)現(xiàn)了什么?
三、完整講述，感受小胖豬關(guān)心朋友為他人著想的情感。提問：你喜歡故事中的誰?為什么？
在炎熱的夏天你會為朋友做些什么？
四、活動延伸：用繪畫的方式表現(xiàn)故事，感知小胖豬奇妙的想象。“如果真的有冰淇淋雪，你希望下在哪里？變成什么口味的冰淇淋？”并讓幼兒大膽地講述,將自己的想法表征出來。
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿6
【活動目標(biāo)】
1、設(shè)計(jì)描畫冰淇淋，能從形狀、圖案、色彩等方面進(jìn)行大膽想象并創(chuàng)作。
2、體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。
3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
【活動準(zhǔn)備】
教學(xué)范畫一張；冰淇淋的圖片若干張；幼兒作畫工具。
【活動過程】
（一）用小貓開商店引出課題
天氣漸漸變熱了。小貓咪咪開了一個(gè)商店。我們看看，她開了一個(gè)什么商店？（出示范畫）
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒觀察冰淇淋，認(rèn)識各種各樣的冰淇淋。
1、你們喜歡冰淇淋嗎？
2、你最喜歡哪個(gè)冰淇淋？它是什么樣子的？
3、小貓咪咪還給小朋友準(zhǔn)備了很特別的冰淇淋，你們想看嗎？
教師放圖片問幼兒：你喜歡這個(gè)冰淇淋嗎？這個(gè)冰淇淋上有什么？
4、小貓咪咪說：“她商店的冰淇淋都賣完了，想請小朋友來幫忙一起制作一些冰淇淋。”小朋友，你們愿意幫咪咪這個(gè)忙嗎？”
5、問幼兒：你想制作一個(gè)什么樣的冰淇淋？
（三）教師示范作畫
1、老師也想幫咪咪的忙。我也來制作一個(gè)冰淇淋。
2、教師在黑板上示范。
3、注意提醒幼兒給冰淇淋涂上漂亮的'顏色。
�。ㄋ模┯變壕毩�(xí)作畫
1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出自己所喜歡的冰淇淋。
2、幫助能力弱的幼兒。
3、引導(dǎo)幼兒用不同的顏色給冰淇淋上色。
�。ㄎ澹┲v評。
【活動反思】
冰淇淋是幼兒都很喜歡的一種甜食，冰淇淋漂亮的顏色也是幼兒喜愛的另一個(gè)原因。教師從幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過觀察冰淇淋，讓幼兒在觀察中知道冰淇淋的特點(diǎn)及基本形狀，再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出自己的冰淇淋，幼兒參與活動積極，主動，效果較好。
小百科：冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝制成的體積膨脹的冷凍食品。
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿7
活動目標(biāo)：
1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。
2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫煙花。
3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：煙花ppt、視頻、音樂、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布 展示板
活動過程：
1．欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。
教師：看，這是什么？
煙花到天空中怎么樣？
教師：過年過節(jié)的時(shí)候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。
2、觀看圖片，感受煙花的美。
�。�1）瀏覽部分圖片，整體感受。
教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來看一看。
（2）重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。
教師：有那些顏色的煙花？是什么形狀的？像什么？（可動作模仿）
觀看線條組成的煙花。
教師：煙花打到天空中，慢慢散開，越變越大！它們有的`線條長，有的線條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦！有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。（觀看單個(gè)煙花圖片）教師：這個(gè)煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？（觀看一組煙花圖片）
教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。
3、幼兒創(chuàng)作。
�。�1）出示材料、范畫，共同討論作畫方法。
教師：我們也來畫一畫美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時(shí)候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。
�。�2）師生共同示范，完成范畫。
（3）交代要求，幼兒作畫。
4、展示、評價(jià)。（大背景圖，有城市樓房剪影）
教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！
教師：說說看，你喜歡哪幅煙花？
創(chuàng)意美術(shù)夏天冰淇淋說課稿8
活動目標(biāo)：
1．欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征。
2．能利用紙杯選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋，體驗(yàn)成功的喜悅。
3．使幼兒對探索冰淇淋感興趣。
4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、ppt課件
2、布置一個(gè)冷飲店的場景，架子上放上一些做好的冰淇淋
3、小紙杯、橡皮泥、各種種子（如綠豆、赤豆、小麥等）、小玩具、各色皺紙等
活動過程：
1、以開冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。
師：在夏天熱的時(shí)候，小朋友們你們最喜歡吃什么？
師：你們最喜歡吃什么冰淇淋呢？
2、觀看ppt課件，欣賞不同的冰淇淋
師：冰淇淋店開張了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味？（欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀）
師：這些冰淇淋好看嗎？什么地方好看？
這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們愿意幫幫我嗎？
3、觀察不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步驟
操作過程：先把橡皮泥做成的甜筒裝滿小紙杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成長條，慢慢地從圓的.上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點(diǎn)就完成了。
4、啟發(fā)幼兒選擇不同的裝飾的方法，引發(fā)幼兒制作的愿望。
5、幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒，提醒他們用泥盤旋時(shí)要小心，做的時(shí)候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀、樣子的冰淇淋。
6、展示講評
教師小結(jié)：
今天我們一起做了一件非常有意義的事情，把廢舊的物品利用起來，來裝飾我們的生活，你們真棒！小小的紙杯還有許多用處，大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士，好嗎？
活動延伸
在美術(shù)區(qū)中提供了一次性紙杯、剪刀等多種材料，鼓勵(lì)幼兒做冰淇淋，激發(fā)幼兒的制作興趣，使幼兒的創(chuàng)作熱情和動手能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
活動反思
在孩子的操作中，他們非常的認(rèn)真、仔細(xì)，也許是第一次手工活動，一些平時(shí)比較懶散的孩子也十分樂意的在進(jìn)行著自己的創(chuàng)作。在操作過程中，由于有的幼兒制作有快有慢，能力強(qiáng)的幼兒還主動幫助那些慢的幼兒。幼兒喜歡這樣的手工制作活動，我想在以后的活動中，要多選擇一些類似活動，這樣不僅符合他們的年齡特點(diǎn)，而且還在每一次的活動中培養(yǎng)了幼兒對手工制作的興趣與良好的手工活動習(xí)慣
小百科：冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等為主要原料，加入適量食品添加劑，經(jīng)混合、滅菌、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝制成的體積膨脹的冷凍食品。
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