- 相關(guān)推薦
S版四年級上冊《讓它們自由生息》語文教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的S版四年級上冊《讓它們自由生息》語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
◆ 教材分析
《讓它們自由生息》是語文S版四年級上冊第四單元課文。這一單元的教材以“人與自然”為主題，以“了解文章敘述的順序，更好地把握文章內(nèi)容”為訓(xùn)練重點(diǎn)。它是一篇精讀課文，主要講 的是瑞士的日內(nèi)瓦，這個以油畫般的湖光山色聞名遐邇的現(xiàn)代化國際大城市，卻有野 草和鳥兒可以自由生息，讓人處處可以感受到人與自然的和諧之美。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力目標(biāo)】
認(rèn)識課文中的生字。
【過程與方法目標(biāo)】
理解課文內(nèi)容，了解課文從不同方面連段成篇的寫方式。
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】
有感情地朗讀課文，了解日內(nèi)瓦人民對自然的熱愛之情。
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
感受課文中描寫的野草自然生長、人與鳥和諧共存的景象，理解日內(nèi)日瓦人民對自然的熱愛。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解課文的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)按不同方面連段成篇的寫作方法。
◆ 課前準(zhǔn)備
多媒體課件及圖片。
◆ 教學(xué)過程
一、談話引入。
現(xiàn)在世界上現(xiàn)代化的大城市越來越多，建設(shè)得越來越先進(jìn)，你知道哪些現(xiàn)代化的大城市？看，這是世界上著名的日內(nèi)瓦。這座城市有什么與眾 不同的的地方？今天我們就學(xué)習(xí)一篇介紹日內(nèi)瓦的課文。
二、自讀 課文，自學(xué)生字。
1、借助注音認(rèn)識生字，記住本課要求會認(rèn)的字。
（1）學(xué)生自讀課文，標(biāo)出自然段，要求讀準(zhǔn)字音，看注音或查字典，也可以問同學(xué)。
�。�2）指名讓學(xué)生朗讀分段朗讀，檢查字音掌握朗情況。然后學(xué)生評議，看他們是否讀得正確，有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的錯誤。
�。�3）學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。
2、利用字、詞卡片檢查生字掌握情況。認(rèn)讀生字看片同時，結(jié)合難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)或提出并解決相應(yīng)注意問題。
瑞 鋼 筋 鑲 嵌 僻 賤 赴 啄 屑 政 統(tǒng) 守 染 聯(lián) 占 叉
鋼筋 市政 統(tǒng)一 守護(hù) 染綠 獨(dú)占 尊嚴(yán) 聯(lián)合國
三、理解感悟課文。
1、指名分別按自然段朗讀課文，整體感知。哪些自然段讓你感受到野草在自由生息的？哪些自然段讓你感受到小鳥在自由生息的？
2、日內(nèi)瓦人怎樣讓野草“自由生息”的 ？找出課文中有關(guān)句子讀一讀，從這些句子中，你想到了什么 ？
課件出現(xiàn)學(xué)生 談到的重點(diǎn)語句，朗讀、理解：
�。�1）日內(nèi)日瓦的綠地雖然大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇，但也時時可見花花綠綠的野草和野花。
引導(dǎo)感悟：
A：一般的現(xiàn)代化城市對野草會怎樣？
B：雖然……但是表明什么？由此看出什么？
C：“時時可見”什么意思？還可以換成“……可見”？
（2）在路邊、樹旁、樓房偏 僻角落以及城鄉(xiāng)結(jié)合處，凡無需特別美化的地方，都生長著野草和野花，它們得到園林工人的定期修剪養(yǎng)護(hù)。
引導(dǎo)換詞理解：
A：如果說前面的句子告訴了我們野草“時時可見”，那么，這句話告訴我們什么？可以同樣用“……可見”來概括嗎？
�。�3）日內(nèi)瓦植物園的一面山坡，野草高高生長在里圈，人工栽種的草皮低低守護(hù)在外圍，兩者錯落有致，只有高低之分，沒有貴賤之別。
引導(dǎo)感悟：
�。粒骸爸挥小瓫]有”看出什么？你 看到城市的草坪什么樣？通常人們會怎樣做？
�。拢禾峁┵Y料：人工草皮的價格。野草需要用錢買嗎？
�。茫阂耄阂安莶粌H不需要錢來買，日內(nèi)日瓦的人們還非常重視野草的價值，他們是怎么做的呢？
四、課文小結(jié)
課文從野草和 鳥兩方面敘述了 日內(nèi)瓦人是怎樣讓它們自由生息的，圍繞重點(diǎn)句為我們展開了具體的描述。課文采用的是從不同方面 連段成篇的敘述方式。這樣寫，顯得非常有條理。
五、課后討論
假如你是這里的一只鳥兒，你想對這里的環(huán)境和這里的人說些什么呢？
六、課后作業(yè)
1、精心設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語。
2、暢想未來，用一篇短文從幾個方面描畫出你心中最美好的未來城市圖。
七、板書設(shè)計(jì)
讓它們自由生息
野草 鳥
隨處可見 毫不戒備 人
愛心包圍
【S版四年級上冊《讓它們自由生息》語文教案】相關(guān)文章：
語文S版四年級上冊《皮巧根橋》語文教案01-17
語文S版六年級語文上冊《刺猬漢斯》教案11-21
語文S版六年級上冊《太陽與士兵》語文教案04-04
語文S版六年級上冊《詹天佑》語文教案04-08
語文S版四年級下冊《釣魚》語文教案01-17
語文S版四年級下冊《種子》語文教案01-17
語文S版四年級下冊《麋鹿》語文教案01-17