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蘇教版一年級上冊《練習(xí)六》數(shù)學(xué)教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的蘇教版一年級上冊《練習(xí)六》數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享。
教學(xué)內(nèi)容：
課本第56--57頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過練習(xí)幫助學(xué)生熟練掌握得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。
2、進(jìn)一步體會加、減法計(jì)算的實(shí)際意義，體會相應(yīng)減法的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生應(yīng)用加減法計(jì)算解決實(shí)際問題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的分析、推理能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
熟練掌握得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法，能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。
教學(xué)難點(diǎn)：
看圖提不同的問題。
課件準(zhǔn)備：
多媒體課件，數(shù)字卡片。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
前兩天我們學(xué)習(xí)了得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法，今天我們一起來練一練。（出示課題）
二、計(jì)算練習(xí)
1、游戲一（練習(xí)六第1題）
（1）同桌分工，找相加等于6、7的卡片，找到一組說出兩個算式，同桌判斷。
�。�2）交流，有哪些等于6的加法？看誰說的多？（鼓勵有順序地回答）
�。�3）等于7的加法呢？
2、游戲二（練習(xí)六第2題）
（1）選兩張卡片，用大數(shù)減小數(shù)，說給同桌聽。
�。�2）集體交流，要求有序地說。
3、計(jì)時口算（練習(xí)六第3題）
�。�1）計(jì)時2分鐘完成。
�。�2）了解學(xué)生錯誤，及時評講訂正。
4、趣味練習(xí)：找朋友。（練習(xí)六第4題）
�。�1）請學(xué)生說題意。
（2）獨(dú)立完成。
�。�3）校對。（注意上下都有兩個等于7的算式）
三、綜合練習(xí)
�。ㄒ唬┛磮D列式
1、補(bǔ)充練習(xí)
○ | ○○○○ ☆☆ ∣ ☆☆☆☆☆
□＋□＝□ □－□＝□
□＋□＝□ □－□＝□
2、一圖兩式練習(xí)。（練習(xí)六第5、6題）
�。�1）帶領(lǐng)學(xué)生看圖，看清圖上分成了哪兩部分。
�。�2）完整地用三句話說說每幅圖的意思。（根據(jù)題目所要求的加法
或減法來提問）
�。�3）把書上的算式填完整。
（4）交流。說說每道算式的含義。
�。�5）比一比兩道算式之間有什么聯(lián)系。
3、開放練習(xí)。（練習(xí)六第7題）
�。�1）交流：從圖上你知道了什么？
�。�2）讀教材所給的問題，獨(dú)立列式計(jì)算。
�。�3）說說算式的含義。
�。�4）你還能提出什么問題？
�。�5）對于學(xué)生提出的問題，讓另一同學(xué)解答。
�。ǘ┩评砭毩�(xí)（練習(xí)六第8題）
1、按從左到右的順序一起說說第一根線上排列的物體的形狀。
2、思考：你發(fā)現(xiàn)了什么排列規(guī)律？
3、猜猜1號盒子里的物體是什么形狀，說出理由。
4、2號、3號呢？
5、獨(dú)立思考第二根線上的3個盒子里是什么形狀的物體，把思考的結(jié)果告訴同桌。
6、交流、說明理由。
四、課堂總結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)。你學(xué)到了什么知識呢？跟大家說說吧。
板書設(shè)計(jì)：
5. 4+2=6 2+4=6 7-5=2 7-2=5
6. 5+2=7 7-3=4
教學(xué)反思：
本節(jié)課教學(xué)6、7的加法和相應(yīng)的減法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解減法的含義。掌握6、7以內(nèi)的加法與減法的計(jì)算方法，并根據(jù)一幅圖列出兩道不同的算式。部分學(xué)生理解有困難，作業(yè)時出錯較多；一部分同學(xué)不是從總數(shù)里去掉一部分，而是拿大數(shù)加減小數(shù)；還有的同學(xué)不能理解圖意，把圖的兩部分分開了，左邊的那部分列一道算式，右邊的那部分再列一道算式。出現(xiàn)這么多的問題，老師應(yīng)該找出學(xué)生出錯的原因，再下功夫讓學(xué)生理解明白。
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