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      五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《數(shù)據(jù)的收集和整理一》

      時(shí)間:2024-06-03 13:52:02 教案 我要投稿
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      五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《數(shù)據(jù)的收集和整理一》

        教學(xué)要求

       。1)通過(guò)觀察和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集原始數(shù)據(jù)和分類(lèi)整理的方法。

       。2)通過(guò)有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

        教學(xué)重點(diǎn)收集數(shù)據(jù)的方法。

        教學(xué)用具

       。1)用投影制作出教材的復(fù)習(xí)題

       。2)學(xué)生每人準(zhǔn)備一枚一元的硬幣。

        教學(xué)過(guò)程

      一、創(chuàng)設(shè)情境

        我們已學(xué)過(guò)收集靜止的數(shù)據(jù),如:第1頁(yè)的復(fù)習(xí)題(投影顯示)。

        1、點(diǎn)一名學(xué)生上來(lái)完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,其余的學(xué)生做在書(shū)上。

        2、統(tǒng)計(jì)一下我們班同學(xué)寒假里讀課外書(shū)的數(shù)量情況。

        以前我們學(xué)習(xí)的是收集靜止事物的數(shù)據(jù),如復(fù)習(xí)題,但有的時(shí)候要收集的數(shù)據(jù)往往不是靜止的,要隨著時(shí)間的變化逐個(gè)收集和積累,這時(shí)就要采用另外的方法來(lái)收集和積累數(shù)據(jù)。今天我們進(jìn)一步學(xué)習(xí):

        (板書(shū)課題)數(shù)據(jù)的收集和整理

        二、探索研究

        1、探索收集數(shù)據(jù)的方法。

        放:例1中的路口在10分種內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)的錄像,讓學(xué)生看。

       。1)小組合作,探索研究

       、俑鞣N車(chē)輛的出現(xiàn)有沒(méi)有規(guī)律?

       、谠谶@種情況下,怎樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤地記下各種車(chē)輛通過(guò)的數(shù)據(jù)?

       、坌〗M討論:用什么方法記錄數(shù)據(jù)?

       、軈R報(bào)展示,統(tǒng)一方法。

        (2)學(xué)生實(shí)際操作。

        每人拿出一張紙寫(xiě)出各種車(chē)輛名稱(chēng),然后聽(tīng)老師報(bào)通過(guò)的車(chē)輛,并畫(huà)“正”字記載。

        講:你們紙上收集的數(shù)據(jù)是原始數(shù)據(jù)。為了清楚地表示10分種內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)路口的輛數(shù)和總輛數(shù),需要把這些數(shù)據(jù)加以整理,制成統(tǒng)計(jì)表或條形統(tǒng)計(jì)圖。

        2、數(shù)據(jù)的整理。

       。1)統(tǒng)計(jì)表。

        想:這個(gè)統(tǒng)計(jì)表該怎樣制?要分幾欄?

        (2)條形統(tǒng)計(jì)圖。

        投影顯示教材第2頁(yè)空白的條形統(tǒng)計(jì)圖。

        想:①圖中的每格代表幾?

       、诿糠N車(chē)的輛數(shù)如何用豎條表示出來(lái)?

       、廴绻占臄(shù)目較大怎樣辦?

        做:讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)第2頁(yè),將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

        三、實(shí)踐操作

        1、讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的硬幣,按照剛學(xué)的數(shù)據(jù)的收集和整理的方法進(jìn)行,并填好書(shū)上的統(tǒng)計(jì)表。

        2、課堂作業(yè)。

        做練習(xí)一的第1題。做練習(xí)一的第3題。

        四、課外實(shí)踐

        收集本班同學(xué)家庭人口數(shù)的數(shù)據(jù),并按照所學(xué)的整理數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行整理。

        課后反思:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,依照他們積累的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,是新課程觀的具體體現(xiàn)。是我們每一位教師都應(yīng)該深入研究的課題。

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