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      六年級(jí)數(shù)學(xué)教案:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

      時(shí)間:2024-06-03 13:40:52 教案 我要投稿
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      (經(jīng)典)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)教案:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,希望能夠幫助到大家。

      (經(jīng)典)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

        教學(xué)目的:

        1.理解掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的思考方法,能解釋各種百分率大意義,并會(huì)正確靈活列式計(jì)算.

        2.經(jīng)歷解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)構(gòu)建解決問(wèn)題模式的能力.

        3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,感受身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣.

        教學(xué)重點(diǎn):掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答方法.

        教學(xué)難點(diǎn):理解實(shí)際生活中百分率的意義.

        教學(xué)準(zhǔn)備:

       、倜(jiǎng)宣傳單③計(jì)算器

        ②周日課表

        教學(xué)過(guò)程:

        一.新授教學(xué)

        1.引入:以五一摸獎(jiǎng)引入.

        ɑ.五一節(jié)有多少人去摸獎(jiǎng)?幾元一張?.

        b.摸中大獎(jiǎng)了嗎?

        c.那么多人去摸,那么多大獎(jiǎng),怎么一個(gè)人也沒(méi)中獎(jiǎng)呢?

        d.導(dǎo)出中獎(jiǎng)的可能性問(wèn)題.生可能回答的情況:①中獎(jiǎng)率太低.

        師:我很驚訝地聽(tīng)到他用了一個(gè)新名詞,是什么?(師板書)

        師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)中獎(jiǎng)率是什么意思?(視生情況.若知道的人較多,可讓生直接說(shuō).師板書.若知道的人較少,可讓生小組合作討論通2分鐘.

       、廴羯卮鸩怀鲋歇(jiǎng)率,師可引導(dǎo):摸獎(jiǎng)的人多,獎(jiǎng)票數(shù)量多,說(shuō)明中獎(jiǎng)的可能性怎么樣?中獎(jiǎng)的可能性在數(shù)學(xué)上用中獎(jiǎng)率來(lái)表示.(師板書,再同①教學(xué))

        2.集體討論交流.

        (1)哪一組能說(shuō)說(shuō)中獎(jiǎng)率是什么意思?同意嗎?

        (2)生一起說(shuō),師板書.

        (3)那么中獎(jiǎng)率怎么計(jì)算呢?(師板書:中獎(jiǎng)率=中獎(jiǎng)票數(shù)∕獎(jiǎng)票總數(shù)×100℅)

        (4)可見(jiàn)要計(jì)算中獎(jiǎng)率要知道哪些條件?

        3.小組計(jì)算.

        (1)現(xiàn)在我們來(lái)計(jì)算一下中獎(jiǎng)率到底是多少,好嗎?(師投影出示摸獎(jiǎng)宣傳單或復(fù)印件.)

        (2)觀察單子,條件都具備了嗎?總票數(shù)在哪里?(師板書:25000000張)

        (3)自己選一至二項(xiàng)計(jì)算各獎(jiǎng)項(xiàng)中獎(jiǎng)率.

        (4)老師出示小黑板表格:

        (5)集體匯報(bào)交流,師填空.

        4.比較小結(jié).

        看了這些中獎(jiǎng)率有何感想?(這么低是否不參加了?為公益事業(yè)作貢獻(xiàn).科學(xué)地參與摸獎(jiǎng)活動(dòng))

        5.導(dǎo)出生活中的百分率.

        a.類似中獎(jiǎng)率這樣的百分率生活中還有嗎?.

        b.生舉,師板書

        c.生選擇一個(gè)解釋給大家聽(tīng).

        (師可隨機(jī)問(wèn):誰(shuí)會(huì)計(jì)算?)

        d.選擇“出勤率”讓生計(jì)算今天本班的“出勤率”.

        e.如果一人沒(méi)來(lái)該怎么列式呢?

        6.小結(jié),并出示課題:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

        二.應(yīng)用練習(xí).

        1.口答(以硬幣圖投影)

        五分一角五角一元

        a.()是()的()℅

        b.改成()是()的50℅

        2.口答(上臺(tái)當(dāng)小老師,講分析思考過(guò)程)投影

        例1.練習(xí)題(4)

        3.作業(yè)紙小測(cè)試(五題每題20分)

        p102356

        把10克鹽放入100克水中,求鹽水的含鹽率.

        (1)選擇一優(yōu)生投影同桌批改.

        (2)統(tǒng)計(jì)反饋情況,隨機(jī)計(jì)算正確率.

        (3)計(jì)算個(gè)人得分率.(有兩種算法)

        4.發(fā)展練習(xí)

        1.投影出示周日課表

        2.選取喜歡的學(xué)科課時(shí)計(jì)算占周總課時(shí)的百分率

        3.匯報(bào)交流并談?wù)勀愕南敕?/p>

        5.趣味題(機(jī)動(dòng)題)

        a.頭長(zhǎng)占身高的百分之幾?(14.28)

        b.成人頭長(zhǎng)占身高的百分之幾?(12.5)

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