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五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：列方程解應(yīng)用題
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案：列方程解應(yīng)用題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)要求
使學(xué)生能準(zhǔn)確、熟練地分析應(yīng)用題數(shù)量間的最基本的相等關(guān)系，設(shè)未知數(shù)列方程解應(yīng)用題。能根據(jù)題意迅速、恰當(dāng)?shù)剡x擇解法（什么題目列方程解答簡(jiǎn)便，什么時(shí)候可以用算術(shù)方法直接解答），培養(yǎng)學(xué)生采用多種靈活簡(jiǎn)便的方法解答應(yīng)用題。
教具
活動(dòng)黑板或幻燈投影。
教學(xué)步驟
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1、揭示課題：列方程解應(yīng)用題
�。�1）列方程解應(yīng)用題的步驟，它與算術(shù)法解應(yīng)用題有什么方同？（教材第137頁(yè)總復(fù)習(xí)第11題）
列方程解應(yīng)用題的步驟：
�。ò鍟倥孱}意，找出未知數(shù)，并用X表示；
�、谡页鰬�(yīng)用題中數(shù)量之間的相等關(guān)系，列方程；
�、劢夥匠蹋�
�、軝z驗(yàn)，寫出答案。
它與算術(shù)方法解應(yīng)用題的區(qū)別：
在算術(shù)方法中，為了求出未知數(shù)，需要把已知數(shù)集中起來加以分析，找出已知數(shù)與未知數(shù)之間的聯(lián)系，未知數(shù)不參加列式。而用列方程的方法解，可以讓未知數(shù)和已知數(shù)處于相同的地位，按照題中敘述的等量關(guān)系，直接參加列式計(jì)算，直接地反映出題中敘述的等量關(guān)系，特別是在用算術(shù)解法需要“逆解”的題目中，列方程解往往比較容易。
�。�2）列方程解應(yīng)用題。
列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是在理解題意的基礎(chǔ)上，正確地分析題中數(shù)量間的等量關(guān)系，恰當(dāng)?shù)卦O(shè)未知數(shù)列方程。尋找數(shù)量之間的相等關(guān)系時(shí)，可以把應(yīng)用題中一般的數(shù)量關(guān)系作為等量關(guān)系，也可以把常見的計(jì)算公式和數(shù)量關(guān)系式作為等量關(guān)系。
�、伲ń滩牡�137頁(yè)總復(fù)習(xí)第12題）光的速度是每秒300000千米。這個(gè)距離大約比地球赤道的7倍多20000千米。地球赤道大約有多少千米？
�。ò鍟┑攘筷P(guān)系式
地球赤道×7+20000=光的速度
X千米300000千米
列方程解答：
解：設(shè)地球赤道大約有X千米。
7X十20000＝300000
7X＝280000
X＝40000
答：地球赤道大約有40000千米。
�、谟幸粔K梯形地板，面積為75乎方厘米，上底與下底的和是50厘米，高多少厘米？
�。ò鍟┑攘筷P(guān)系式
�。ㄉ系资碌祝粮摺�2＝梯形面積
50厘米75平方厘米
解：設(shè)高是X厘米。
50X÷2＝75
50X＝150
X＝150÷50
X＝3
答：梯形的高是3厘米。
二、鞏固
教材第14０頁(yè)練習(xí)三十四第16題。
三、練習(xí)
教材第140、141頁(yè)練習(xí)三十四第17—19題。
作業(yè)輔導(dǎo)
選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń獯鹣旅娓黝}。
1、一捆電線，用去7０米，比余下的3倍少２０米。這捆電線用后還剩多少米？
2、一塊三角形的草地，面積400平方米，底邊長(zhǎng)8米，高是多少米？
3、一長(zhǎng)方形的寬是５０米，長(zhǎng)是寬的1、4倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方米？
4、一列火車行駛2小時(shí)的路程比汽車行駛5小時(shí)的路程少60千米�；疖嚻骄啃r(shí)比汽車多行30千米，火車平均每小時(shí)行多少千米？
5、劉磊看一本書，前3天平均每天看30頁(yè)，余下的每天看40頁(yè)，13天看完，這本書共多頁(yè)？
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