初二升初三第十一講非謂語動詞教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的初二升初三第十一講非謂語動詞教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標

　　1、 讓學生掌握非謂語動詞的分類

　　2、 讓學生掌握動詞不定式的用法

　　3、 讓學生掌握分詞的用法

　　教學重點難點

　　1、 學生能掌握動詞不定式的用法

　　2、 學生能掌握現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別

　　教學過程

　　Step1 問好，口語表達

　　Step2 復習上節(jié)課知識

　　Step3 教學內(nèi)容

　　A 定義及構(gòu)成

　　非謂語動詞

　　在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。

　　B 分類

　　非謂語動詞分為三種形式：不定式，動名詞，和分詞（分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞）。

　　一、動詞不定式：

　　1、形式

　�。╰o ）+do，具有名詞、形容詞、副詞的特征、

　　否定式：not + （to） do 被動式：to be done 進行式： to be doing 完成式：to have done

　　2、功能

　　1、動詞不定式作主語

　　可以直接放在謂語動詞前面的主語位置，也可以用先行詞it 作形式主語，而將真正的 主語（不定式） 置于后面。常見的句式有：

　　（1）It is +形容詞（of sb）to do sth. 【常用nice ， kind ， clever ， good ， right ， wrong ，foolish ， careless 等形容詞，與介詞of 搭配，這些形容詞常表述不定式邏輯主語的屬性或性質(zhì)】

　�。�2）It is +形容詞（for sb）to do sth. 【常用hard ， difficult ， easy ， important 等形容詞，與介詞for 搭配，表示不定式表示的動作、行為的性質(zhì)或表客觀情況�！�

　�。�3）It is +名詞（for sb）to do sth.

　�。�4）It takes sb some time to do sth.

　　2、動詞不定式作賓語

　　（1）在want ， like ， agree ， hope ， wish ， learn ， begin ， start ， seem ， decide ， hate ， choose ， forget ， remember 等動詞后面，可以接不定式作賓語

　�。�2）形式賓語it ：I find/ think/ feel it for me to do …….

　　3、動詞不定式作賓語補足語

　　（1）后面可以接不定式作賓語補足語的動詞有：ask ， teach ， expect ， tell ， allow等

　�。�2）注意： 動詞不定式作hear， see ，watch， feel， let， have， make的賓補時，需要省to （但改為被動語態(tài)時要還原to ）

　　4、動詞不定式作狀語表目的、原因、結(jié)果或條件狀語。

　　（1）go ， come ， try ， do / try one's best等動詞或短語動詞作謂語時，其后常常

　　可以接不定式作目的狀語。

　�。�2）＂be +形容詞+ to do sth＂結(jié)構(gòu)中的不定式作狀語，常表示原因或方式。

　�。�3）＂too +形容詞/副詞（for sb）to do…＂（太……而不能……）和＂enough （for sb） to do…＂（足以、足夠……做……）結(jié)構(gòu)中，不定式作結(jié)果狀語。

　　5、動詞不定式作定語

　�。�1）常放在被修飾的詞語之后，與被修飾的詞語為邏輯上的主謂關(guān)系或動賓關(guān)系；如果不定式的動詞是不及物動詞，其后要加上必要的介詞或副詞，構(gòu)成的短語動詞相當于及物 動詞。

　　6、動詞不定式作表語。 在be 動詞之后，起解釋說明的作用

　　7、不帶to 的動詞不定式

　�。�1）在see ， watch ， hear ， feel 等感官動詞和make ， have ， let 等使役動詞后面作賓語補足語的不定式不帶to、 （但在被動語態(tài)中要還原to ）

　�。�2）＂had better＂ “would rather” 后面接不帶to 的不定式。

　　8、動詞不定式的否定形式

　　（1）動詞不定式的否定形式通常是在不定式符號to 的前面加上not 。

　�。�2）如果是不帶to 的不定式就直接在動詞原形前面加上not。

　　9、某些動詞后面接不定式和接動詞—ing 形式的區(qū)別

　　（1）＂stop to do sth＂：＂停止正在做的事情去做另外一件事＂

　�。�stop doing sth＂：＂停止正在做的事＂

　　（2）＂remember to do sth＂：＂記住去做某事＂（事還未做）

　�。�remember doing sth＂：＂記得做過某事＂（事已做） 【forget， regret】

　�。�3）＂go on to do sth＂：＂接著做某事＂（做完一事，接著做另一事）

　�。�go on doing sth＂意為＂繼續(xù)做某事＂（一事未做完接著往下做）

　�。�4）在see ， hear ， watch ， feel 等感官動詞后面可接不帶to 的不定式，也可接

　　動詞的—ing 形式作賓語補足語，用不定式表示動作的全過程（動作已結(jié)束） ，用動詞的—ing 形式表示動作正在進行（動作尚未結(jié)束） 。

　　10、動詞不定式的省略及其符號to 的保留

　�。�1）在口語中，動詞不定式中的動詞或短語動詞在上下文中重復出現(xiàn)時，第二個

　　動詞不定式可以省略，但是to 不可省略。這種用法常見于＂be glad to＂，＂would like （love） to＂，＂have to＂等結(jié)構(gòu)中。

　　二、v—ing 形式

　　1、動名詞

　　動名詞具有名詞特性

　　2、現(xiàn)在分詞 現(xiàn)在分詞具有動詞、形容詞和副詞的特性。

　　3、只能用“v+ing”不能用動詞不定式作賓語的動詞

　　Mind， finish， enjoy， feel like， give up， keep on， suggest， consider， miss， be used to ， practice， be busy， be worth， make a contribution to， prefer doing sth. to doing sth.， can't help。

　　【注意： worth， worthy， worthwhile的區(qū)別。都是形容詞，意為" 值得" 。

　�。�1） worth： be worth + n. 當名詞為金錢時，表示"…… 值得……"

　　常見的有It 's worth while to do./ It 's worth（someone's）while doing

　　be worth doing sth. "……某事值得被做"

　　The question is not worth discussing again and again、 這問題不值得反復討論。

　　（2） worthy：be worthy of +n. 當名詞為抽象名詞時表示"……值得……"

　　be worthy to be done "某事值得被做"

　　The question is not worthy to be discussed again and again。

　�。�3） worthwhile： be worthwhile to do sth " 值得做某事"

　　It is worthwhile to ask him to join the club.值得邀請他加入俱樂部�！�

　　3、 介詞后的動詞通常用v—ing 形式

　　Be good at， do well in， what about

4、v—ing 用于下列句型中

　　It 's no use， It's no good.， spend…（in）， have fun/ problems， difficulties， stop /prevent sb.（from） doing sth， keep sb （from） ， keep sb. doing。

　　三、現(xiàn)在分詞和過去分詞

　　1、 分詞作定語

　　分詞作定語，單個的分詞作定語一般前置；分詞詞組，個別分詞如given， left等，修飾不定代詞等的分詞，作定語需后置。例如：

　　We can see the rising sun. 我們可以看到東升的旭日

　　He is a retired worker. 他是位退休的工人

　　There was a girl sitting there. 有個女孩坐在那里

　　This is the question given. 這是所給的問題

　　There is nothing interesting. 沒有有趣的東西

　　分詞作定語相當于定語從句，如Most of the people invited to the party were famous scientists. = Most of the people who were invited to the party were famous scientist

　　2、 分詞作狀語

　　分詞作狀語，可以表示時間，原因，理由，條件，讓步，連續(xù)等，相當于一個狀語從句。例如：

　�。�1）Not receiving any letter from him, I gave him a call.

　　As I didn't receive any letter from him, I gave him a call.【主動】

　�。�2）Given more attention,the trees could have grown better.

　　If more attention was given, the trees could have grown better.【被動】

　　3、 分詞作補語

　　通常在感官動詞和使役動詞之后。例如：

　　I found my car missing. 我發(fā)現(xiàn)我的車不見了。

　　'll have my watch repaired. 我想把我的手表修一下

　　4、 分詞作表語

　　表示主語的狀態(tài)等。例如：

　　She looked tired with cooking. 她由于忙著做飯，看上去有些疲倦。

　　He remained standing beside the table. 他依然站在桌旁。

　　5、 分詞作插入語

　　分詞作插入語的結(jié)構(gòu)是固定的，意思上的主語并不是句子的主語。例如：

　　generally speaking 一般說來

　　talking of （speaking of） 說道

　　strictly speaking 嚴格的說

　　judging from 從…判斷

　　all things considered 從整體來看

　　taking all things into consideration 全面看來

　　【現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別： 現(xiàn)在分詞表示主動或進行，過去分詞表示被動或完成】

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