大班游戲教案：小狗汪汪

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班游戲教案：小狗汪汪，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　[游戲目標(biāo)]

　　1、 欣賞舞蹈《小狗汪汪》，嘗試用舞蹈中的基本動作表達(dá)自己的感受。

　　2、 在觀察的基礎(chǔ)上選擇自己喜歡的動作進(jìn)行模仿和表現(xiàn)。

　　3、 體驗(yàn)"舞蹈"的樂趣，激發(fā)欣賞更多優(yōu)秀藝術(shù)作品的愿望。

　　4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　5、 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　舞蹈《小狗汪汪》的碟片及音樂錄音帶。

　　[游戲過程]

　　1、 遷移生活經(jīng)驗(yàn)，描述小狗的可愛形象，表達(dá)對小狗的喜愛情感。

　　指導(dǎo)語：你們喜歡小狗嗎?你們喜歡小狗那些可愛的動作?你們會用動作表現(xiàn)小狗的可愛的樣子嗎?

　　2、 欣賞舞蹈，感受舞蹈的情趣，喜歡這個舞蹈，喜歡舞蹈中的動作。

　　(1)整體欣賞舞蹈，感受舞蹈表達(dá)的情趣：

　　指導(dǎo)語：剛才小朋友說出了小狗可愛的樣子。有一群小朋友跳了一個舞蹈，講的也是小狗的事情，你們愿意看一看嗎?

　　(2)交流欣賞后的體驗(yàn)，表達(dá)自己對作品的情感。

　　指導(dǎo)語：你看了這個舞蹈有什么感覺?你喜歡這群小狗嗎?為什么?你愿意和這群小朋友一起跳一跳嗎?

　　(3)再次欣賞舞蹈，尋找其中喜愛的動作和情節(jié)并嘗試模仿。

　　指導(dǎo)語：你最喜歡小朋友跳的什么動作?你覺得什么動作最有趣，你能試著做一做嗎?(教師對幼兒做出的動作加以提煉或加工，使動作具有美感，同時引導(dǎo)全體幼兒都學(xué)一學(xué))(4)欣賞老師的模仿表演，嘗試和老師一樣跟隨音樂表演。

　　指導(dǎo)語：老師看了這個舞蹈后，也非常喜歡，就學(xué)著跳了這個舞蹈，你們想看一看嗎?你們愿意都來學(xué)這群可愛的小狗嗎?

　　3、嘗試跟隨碟片表現(xiàn)小狗的可愛形象。

　　(1)邊看碟片邊嘗試模仿舞蹈動作。

　　指導(dǎo)語：我們一邊看錄像，一邊學(xué)著跳這個舞蹈。

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒聽錄音表演小狗的舞蹈。

　　指導(dǎo)語：剛才我們是跟著錄像跳的小狗的舞，現(xiàn)在我們不看錄像，來跳我們自己的小狗的舞。(教師在最后提醒幼兒擺一個有趣的造型)

　　(3)完整地跟隨錄像跳小狗的舞蹈。

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