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高中中國(guó)地形教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的高中中國(guó)地形教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課題：第五章發(fā)展與合作發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家學(xué)案
課型：新授課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、運(yùn)用地圖，掌握發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布及其特點(diǎn)。
2、運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，分析發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差異及造成差異的原因。
3、學(xué)會(huì)辨證的看問(wèn)題，培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的偉大志向。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布及其特點(diǎn)。
2、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差異及造成差異的原因。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
會(huì)分析發(fā)展中國(guó)家落后的原因。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
自學(xué)指導(dǎo)一：
讀圖和課本103頁(yè)第一自然段小組內(nèi)同學(xué)相互討論交流：
1、根據(jù)劃分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家；
2、發(fā)達(dá)國(guó)家有多個(gè)，主要分布在、、和洲及亞洲的；發(fā)展中國(guó)家有多個(gè)，主要分布在、和洲。
3、發(fā)達(dá)國(guó)家在半球（北或南），發(fā)展中國(guó)家在半球（北或南）及北半球的部。
達(dá)標(biāo)練習(xí)一：
1、下列國(guó)家屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是（）
A、英國(guó)B、埃及C、中國(guó)D、巴西
2、指圖說(shuō)出發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家分布的大洲。
自學(xué)指導(dǎo)二：
比較發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在人口、人均國(guó)民生產(chǎn)總值上的不同，小組內(nèi)同學(xué)相互討論交流：
1、通過(guò)讀圖表，你獲得了哪些信息？
2、發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育上有什么差異？
達(dá)標(biāo)練習(xí)二：
是真是假，并說(shuō)明理由。
1、李揚(yáng)的爸爸剛剛從非洲回來(lái)，他介紹說(shuō)：非洲各國(guó)到處高樓林立，大批的彩電和電腦正待出口。
2、一位來(lái)自美國(guó)的中學(xué)生也說(shuō)：在我們國(guó)家，家家住別墅，每到周末，我們一家人會(huì)驅(qū)車(chē)到野外郊游！
自學(xué)指導(dǎo)三
閱讀課本104頁(yè)，小組內(nèi)討論交流：發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后的原因。
達(dá)標(biāo)練習(xí)三：
你從地理的角度談?wù)勀媳睂?duì)話(huà)和南南合作含義。（提示：從發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家主要分布的半球來(lái)思考）
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