【實用】小班社會教案模板合集5篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班社會教案5篇，希望能夠幫助到大家。

小班社會教案 篇1

　　活動準備：

　　森林環(huán)境創(chuàng)設 各種小動物頭飾 糖果若干

　　活動目標:

　　1、通過情景創(chuàng)設,激發(fā)幼兒參與集體活動的興趣。

　　2、進一步認識顏色紅黃綠。

　　3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　活動過程：

　　一、戴頭飾扮演小動物進入游戲場地

　　1、以唱歌的形式介紹自己

　　師幼一起唱歌《棉花糖》棉花糖,棉花糖,我是一顆棉花糖,變變變……………變出………

　　:我是小狗,我是小貓……..

　　2、教師出示請貼

　　師：小動物們，今天大象婆婆收到了一張請貼說是 獅子媽媽生了個獅子寶寶要請我們去吃喜糖，想去嗎?

　　3、拿禮物

　　師：婆婆呀為你們準備了許多漂亮的禮物，請你們每人挑一份禮物，挑你喜歡的顏色!

　　小狗，你的禮物是什么顏色?

　　小貓，你呢?………………

　　4、請你拿好你的禮物，我們出發(fā)了!

　　二、去獅子媽媽家

　　1、師指著紅顏色的房子提問幼兒：這是什么顏色的呀?(紅色)

　　我們一起喊喊看是不是獅子媽媽的.家!

　　“獅子媽媽，獅子媽媽，是你家嗎?”

　　2、師指著黃顏色的房子提問幼兒：這是什么顏色的房子呀?(黃色)

　　我們一起喊喊看是不是獅子媽媽的家!

　　“獅子媽媽，獅子媽媽，是你家嗎?”

　　“可能婆婆一個人的聲音不夠我們一起喊”

　　3、綠色房子提問

　　這是什么顏色的呀?(綠色)

　　我們一起喊喊看是不是獅子媽媽的家!

　　“獅子媽媽，獅子媽媽，是你家嗎?”

　　4、另一教師扮演獅子媽媽。

　　“小動物們，你們來啦，請進，請坐”

　　“獅子媽媽好!，這是送給寶寶的禮物”

　　“請吃糖”獅子媽媽分糖。

　　5、教師提問

　　幼兒

　　師：小動物們，婆婆呀要考考你們，誰是森林里最聰明的小動物?你手中的糖果寶寶穿了件什么顏色的衣服?請跟你的動物朋友們互相說說。

　　6、教師提問幼兒：

　　小狗你的糖果寶寶穿了件什么顏色的衣服?

　　7、你們認為怎樣吃最講衛(wèi)生呢?

　　請跟你的朋友商量商量。

　　8、教師：老師是這么吃的，先將糖果殼剝開一點點，看見糖果寶寶后就低頭把糖果直接吃到嘴里。這樣手上的臟東西就不會吃到肚子里了。我們一起來試試吧!

　　9、師幼一起吃糖果。

　　師：真能干!可是我們都是講衛(wèi)生的乖寶寶，要把糖果紙呀扔進垃圾桶，獅子媽媽家有三個垃圾桶呢，我們幫垃圾找家好嗎?按顏色分類，紅色的放紅色的

　　10、師幼一起檢查,并請幼兒幫助糾正。

　　三、走出活動室

　　1、師：糖果真甜，我們心里都甜蜜蜜的，天不早了，我們也該回家了，不然媽媽會找我們的!

　　2、跟獅子媽媽再見。

小班社會教案 篇2

　　目標：

　　1.認識芹菜，初步懂得吃綠色蔬菜對身體有好處。

　　2.通過嘗試操作活動，學習用正確的方法擇菜葉。

　　3.產(chǎn)生愿意為成人勞動的愿望，體驗勞動的樂趣。

　　準備：籮筐每桌一個，幼兒每人兩棵芹菜。

　　過程：

　　(一)、認識芹菜

　　1.出示芹菜，提問名稱。

　　2.芹菜長的怎么樣?它有什么用?

　　3.怎樣的芹菜才能吃?

　　4.小朋友喜歡吃芹菜嗎?

　　(二)、幼兒嘗試擇菜教師不提示方法，幼兒自由擇菜

　　(三)、學習正確的擇菜方法

　　1.請個別幼兒說說剛才是怎樣擇菜的?幼兒并示范。

　　2.教師指出幼兒不對的地方，并示范正確的方法。

　　(四)、幼兒再次嘗試擇菜

　　1.教師巡回觀察、指導。

　　2.師幼共同整理場地。

　　(五)、師幼共同把擇好的菜送到食堂。

　　延伸：幼兒品嘗燒好的芹菜。

　　反思：

　　小班幼兒對于周圍生活中的事情總想能親身嘗試，而且表現(xiàn)出極大的興趣，而幫媽媽擇菜也是他的一種游戲，更多的是擇菜的過程，因此本次活動選擇的內容比較適合小班下學期的幼兒發(fā)展特點。

　　在讓幼兒自由嘗試擇菜時，教師在提供的材料上也有一定的層次性，第一次給幼兒準備的芹菜想對較小，葉子也不是很多，這樣幼兒在沒有掌握正確方法的嘗試過程中就不會出現(xiàn)時間的.隱性浪費。第二次的芹菜就比較大，葉也多，這樣更有利與幼兒對正確方法的練習。

　　在整個活動中既有個別指導、示范，又有集體操作、講解，動與靜相互結合，整個活動的安排比較科學;在場地的安排上分為前后兩部分，處理的也比較合理。

小班社會教案 篇3

　　活動目標：

　　1.理解“朋友”的含義，愿意大膽講述與朋友間的故事。

　　2.知道好朋友之間要有愛相處，互相幫助。

　　3.愿意和好朋友做游戲，感受朋友間游戲的快樂。

　　4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5.喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　活動重難點：

　　理解“朋友”的含義，懂得朋友間要友愛相處，互相幫助。

　　活動準備：

　　1.課件ppt。

　　2.雪花片積木。

　　活動過程：

　　一、出示手偶，講述故事，幫助幼兒理解“好朋友”的概念。

　　1.教師介紹手偶。

　　2.教師講述故事。

　　師：猴哥哥和猴弟弟是一對好朋友，他們每天一起上學、一起游戲，有好東西一起吃，猴哥哥搬不動小桌子，猴弟弟就會一起來抬，猴弟弟不會系鞋帶，猴哥哥會幫他系鞋帶……他們真是一對好朋友。

　　3.提問：

　�、俸锔绺绾秃锏艿芷綍r是怎么在一起的？

　�、谀阌泻门笥褑�？

　�、勰愕呐笥咽钦l？你們喜歡在一起干什么呢？

　　二、說說我的好朋友。

　　1. 出示圖片一。

　　師：你看，他們在干什么？

　　師：師：你喜歡和好朋友在一起玩嗎？

　　幼：喜歡

　　師：為什么？

　　幼：和好朋友在一起玩很快樂。

　　師小結：和我們的好朋友一起玩，你會覺得很開心。

　　除了玩，和我們的好朋友之間還能做什么呢？

　　2.教師出示圖片二。

　　教師：好朋友之間除了可以一起玩，還能做什么？

　　幼兒說一說，教師隨后出示圖片

　　教師：看看，圖片上的小朋友。他們在干什么？

　　師：你的好朋友遇到困難的時候，你是不是這樣做的呢？

　　教師小結：原來我們的好朋友可以在一起玩，也可以互相幫助。

　　3.出示圖片三。

　　師：好朋友在一起還能干什么？

　　師：還能一起完成任務呢。

　　4.教師小結：好朋友就應該互相關心，互相幫助，這樣好朋友才會越來越多，朋友越多越快樂。

　　三、游戲：分積木。

　　1.師：你想和你的好朋友一起合作完成任務嗎？

　　師：教室里的積木很亂，想要請你找一個朋友一起把它分分類呢

　　你們愿意嗎？

　　2.引導幼兒合作分積木。

　　3. 小結：朋友之間可以做很多的事情，可以一起玩，互相幫助，還能一起合作完成任務呢。我們要有禮貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常幫助別人，才會有越來越多的`朋友。

　　活動反思：

　　結合“我的同伴”的主題，我們設計了《你是我的好朋友》這一社會活動�？紤]到小班孩子的年齡特點，他們對故事比較感興趣，所以一開始我們以猴哥哥和猴弟弟的故事導入，幫助幼兒理解“朋友”這一概念。接著我們遷移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境圖，如幫好朋友扭紐扣，和好朋友一起玩抬轎子的游戲等，讓他們體會與好朋友相處的快樂。個別孩子能說出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、開小火車等，但對于朋友間互相幫助和合作，幼兒缺乏理解。特別是在讓孩子說一說的環(huán)節(jié)，孩子思維不夠活躍，在第二環(huán)節(jié)，我們采用的是網(wǎng)上孩子活動的圖片，如果把圖片換做是本班孩子日常生活圖片，可能他們會更熟悉，便于他們的理解，也有助于拓展思路。

小班社會教案 篇4

　　活動目標：

　　1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　活動重點：初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　活動難點：了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　活動準備：

　　1、幼兒參加過升旗儀式。

　　2、多媒體課件

　　活動過程：

　　認識五星紅旗。

　　1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識

　　教師提問：

　�。�1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）

　　(2）是什么顏色的？上面有什么？

　　教師：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的'，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團結在的周圍。

　　2、熱愛國旗、尊重國旗。

　�。�1）談話:觀察圖片

　　師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？

　�。�2）尊重國旗

　　師；國旗代表，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心里就會非常高興；小學生們看到升旗也要敬禮。

　　師:幼兒升國旗時要站立端正,面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。

　　3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗

　　師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎么做的？

　　請幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。

　　4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。

小班社會教案 篇5

　　小班社會<媽媽，辛苦了>活動教案

　　活動目標

　　1、通過活動激發(fā)幼兒關心、關愛媽媽的情感。

　　2、通過親自制作愛心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情，。

　　3、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)能力。

　　活動準備1、音樂：世上只有媽媽好2、讓孩子學會歌曲 ：《我的好媽媽》

　　3、讓孩子學說一句祝福的話4、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物5、畫好愛心的.空白圖片。

　　活動過程：

　　一、演演唱唱。

　　聽歌曲，進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

　　二、說一說自己的媽媽1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、談話：說說自己的媽媽。引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？；媽媽每天在家做些什么？

　　活動小結：媽媽每天要為我們做很多事情，我們要怎樣對待自己的媽媽呢？

　　3、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　三、制作愛心卡片1、制作卡片的用意2、教會幼兒正確的繪畫；如何涂色。

　　四、學唱歌曲：《我的好媽媽 》

　　通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應該愛媽媽。

　　五、活動延伸通過本次教學活動，激勵幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ�能及的事。例：幫媽媽捶背、倒杯水等；送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。

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