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《多樣與統(tǒng)一》教案
作為一位杰出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的 《多樣與統(tǒng)一》教案 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《多樣與統(tǒng)一》教案 1
課題：第四課 多樣與統(tǒng)一
課時：2課時
課堂類型：造型表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)活動，讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本知識。了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。并利用多樣與統(tǒng)一的規(guī)律，畫一組靜物。
2、通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用，嘗試自己動手做一個取景框，進行構(gòu)圖訓(xùn)練。并從活動中體會到樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，利用視覺感受事物的不同和變化。
教學(xué)重難點：
1、了解多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律，學(xué)會運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進行靜物寫生。
2、運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進行靜物寫生，對不同靜物的觀察。
教具學(xué)具：各種水果、文具、小器皿、寫生用具
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入階段：
1、欣賞一組靜物的變化
師問：看了這些變化，有什么想法嗎？為什么？
2、導(dǎo)入課題：《多樣與統(tǒng)一》
二、發(fā)展階段：
1、學(xué)習(xí)知識窗內(nèi)容：三個蘋果的例子
2、學(xué)生活動：把自己準(zhǔn)備的實物進行組合（以小組為單位）
討論：怎樣才比較好看
3、欣賞范畫實例：畫家是怎樣運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律
三、拓展階段：
1、怎樣運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律完成一幅靜物寫生
2、讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的.取景框，把要寫生的對象觀察下來。
3、繪畫步驟
�。�1）擺好靜物
�。�2）用取景框觀察靜物
�。�3）找出最高點、最底點、左右兩側(cè)的界線形成一個三角形
�。�4）用筆從前至后逐個描畫
四、學(xué)生作業(yè)：完成一組靜物寫生
五、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
六、作品展示：向全班同學(xué)展示并評述自己的作品。
七、收拾和整理：收拾并整理好自己的寫生工具。
八、教學(xué)延伸與拓展：多進行觀察和靜物寫生，鍛煉認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。還可以進行風(fēng)景寫生。
《多樣與統(tǒng)一》教案 2
領(lǐng)域：
造型、表現(xiàn)
課前準(zhǔn)備：
（1）教師和學(xué)生課前尋找、收集各種可以寫生的靜物，如各種水果、文具，小器皿等。
�。�2）課前老教師制作幾幅表現(xiàn)多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律較明顯的美術(shù)作品。
�。�3）課前者與學(xué)生收集一些多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律運用效果明顯的大師美術(shù)作品以及學(xué)生習(xí)作。
課堂教學(xué)：
�。ǔ鍪菊n件）
讓學(xué)生觀察三幅蘋果圖，并說一說自己的感受。
生：第一幅圖：三個蘋果排列在一條水平線上，這樣構(gòu)圖缺少變化，畫面顯得呆板。
師：同學(xué)說得很好，畫畫和同學(xué)們在操場上站隊不一樣。它要求畫面富有變化。
觀察第二幅圖：
生：三個蘋果排成等腰三角形，畫面雖然有變化，但不活潑。
觀察第三幅圖：
生：三個蘋果，一個安排在左邊，另兩個安排在右邊，畫面多樣而統(tǒng)一，顯得活潑。
1、引導(dǎo)學(xué)生制作一取景框。
2、走近大師，尋找他們作品中的多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律。
3、通過欣賞，分析幾位大師的作品，尋找作品中的多樣與統(tǒng)一基本規(guī)律，了解畫面中多樣與統(tǒng)一基本規(guī)律的運用與組合，知道多樣與統(tǒng)一是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。
發(fā)展階段：
根據(jù)各種繪畫工具的特點，嘗試用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律組合，表現(xiàn)具有節(jié)奏的畫面。創(chuàng)作作品時，引導(dǎo)學(xué)生在多樣與統(tǒng)一基本規(guī)律的綜合運用上，運用懼的.各種靜物進行組合、寫生，同時注重小組之間學(xué)生的交流與討論。
1、以小組形式，分析自己所帶的繪畫對象，用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律，進行華僑，擺放成一組靜物。
2、欣賞范例、分析、了解展示的畫面中是如何運用遠(yuǎn)銷樣與統(tǒng)一基本規(guī)律。鼓勵學(xué)生大膽想象創(chuàng)作，嘗試各類不同的、獨特的組合形式。
3、學(xué)生利用各種繪畫工具、運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進行寫生，強調(diào)畫面的多樣與統(tǒng)一，將單一的元素排列成富有節(jié)奏感美術(shù)作品。
課后拓展：
（1）用各種彩紙或廣告紙等，以小組形式，設(shè)計制作剪貼畫，每幅剪貼畫要充分體現(xiàn)物體間運用多樣與統(tǒng)一基本規(guī)律的藝術(shù)風(fēng)格。
�。�2）用白色的紙漿泥，制作立體或半立體的器皿、水果等等，運用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律，進行組合創(chuàng)作。
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