- 小學(xué)生讀書(shū)筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[薦]小學(xué)生讀書(shū)筆記
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[薦]小學(xué)生讀書(shū)筆記](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae94_2.jpg)
小學(xué)生讀書(shū)筆記1
在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了大作家魯迅寫(xiě)的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，學(xué)完以后我一向深有體會(huì)，所以趁這個(gè)假期我就又再讀了一遍。而這次我又別有一番感受。
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿歡樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、歡樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還能夠去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來(lái)到的時(shí)候，魚(yú)都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生，我家此刻困難，我……”
閏土那經(jīng)過(guò)三十年磨損而相差巨大的話語(yǔ)，久久回蕩。
三十年后，因?yàn)槟欠饨ㄉ鐣?huì)的.帝國(guó)主義，使兒時(shí)天真活潑，健康歡樂(lè)，見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，不見(jiàn)了；帶來(lái)的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩，而是滿手褶皺，口子；眼深陷進(jìn)去，看起來(lái)似乎有什么煩惱令他睡不著覺(jué)。在他的家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。
那時(shí)，魯迅第二次見(jiàn)到閏土的時(shí)候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。
當(dāng)魯迅母親說(shuō)：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒�！�
他卻搖了搖頭，說(shuō)：“老太太說(shuō)什么呢，這不和規(guī)矩，不行�！�
魯迅的心也頓時(shí)涼了，心中的那些話語(yǔ)也漸漸消失了，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。一顆主仆關(guān)系的種子，已在閏土心中深深扎根。那一夜，再說(shuō)什么也覺(jué)得陌生。
這就是封建社會(huì)的帝國(guó)主義造的孽。
我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著環(huán)境所變。而閏土就是這樣，有事我也想，他是長(zhǎng)大了，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢(qián)能夠衡量的啊。
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離此刻已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史�？墒牵搅舜丝痰纳鐣�(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)僅有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎？大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺(jué)，更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來(lái)證明一個(gè)詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺(jué)，異常是最終一句：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。更是讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)生讀書(shū)筆記2
今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書(shū)。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強(qiáng)忍著疼痛，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒(méi)有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒(méi)有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書(shū)，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的'精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士啊！祖國(guó)人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬(wàn)分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說(shuō)笑打鬧，破壞課堂紀(jì)律�，F(xiàn)在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕?tīng)奚暮脩?zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)生讀書(shū)筆記3
當(dāng)讀完《彼得潘》這本書(shū)后，我遐想出一幅美麗的圖畫(huà)：一群可愛(ài)的孩子正在烏有島上快樂(lè)地嬉戲。在烏有島那里，沒(méi)有大人的說(shuō)教，想怎么樣玩，就怎么樣玩，是我們孩子的快樂(lè)天堂。
這本書(shū)，主要講了一天晚上，彼得.潘來(lái)到了小姑娘溫迪家里，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛翔。并把他們帶到了烏有島上。他們一到島上，歷險(xiǎn)就接連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。由于海盜胡克作惡多端，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)。雖然麻煩事一件接著一件，不幸的事情就像蟲(chóng)子一樣多�？墒锹斆鞯谋说门丝偰馨l(fā)揮他的智慧，大顯身，讓事情有一個(gè)好的`結(jié)局。
我想，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的夢(mèng)想，也會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)它。但夢(mèng)想成真的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難，而我們應(yīng)該做的，就是去努力地克服困難。所以，這本書(shū)給我最大的啟發(fā)是：無(wú)論做什么事，都應(yīng)該目標(biāo)明確，再加上給自己的信心與勇氣，就一定能把事情做好
小學(xué)生讀書(shū)筆記4
記得第一次接觸這本書(shū)是在三年級(jí)，李老師從圖書(shū)館借來(lái)讀給我們聽(tīng)，我們聽(tīng)得如醉如癡，但熱度持續(xù)了半個(gè)月左右就銷聲匿跡了。
再次遇到這本好書(shū)，是在四年級(jí)的必讀書(shū)里。在月明星稀的夜晚;在陽(yáng)光明媚的早晨;在大雨滂沱的午后，我無(wú)數(shù)次讀《夏洛的網(wǎng)》，無(wú)數(shù)次被她撼動(dòng)心靈，無(wú)數(shù)次悟出新的人生韻味;更無(wú)數(shù)次為之潸然淚下，在我不經(jīng)意間，一根看不見(jiàn)的紐帶已經(jīng)把書(shū)和我連在了一起，我似乎成了書(shū)中愛(ài)動(dòng)物的小女孩費(fèi)恩，在靜謐的午后坐在谷倉(cāng)里遐想……
挽救威爾伯的是夏洛，是它嘔心瀝血編制出的網(wǎng)上文字，讓威爾伯贏得了一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，更讓我們看到了夏洛一顆把威爾伯當(dāng)做自已親人的心。在一個(gè)不起眼的谷倉(cāng)里，蜘蛛夏洛用友愛(ài)編制出一張跨越生死的大網(wǎng)，它喚起了我們內(nèi)心最深處的`溫情。
夏洛在谷倉(cāng)中是個(gè)舍生取義、為朋友兩肋插刀的角色，為此贏得了大家的信任和尊重。威爾伯沒(méi)為夏洛做什么，而夏洛卻三番五次地幫助他，最終摧毀了懸在威爾伯頭上的可怕預(yù)言，逆轉(zhuǎn)了似乎無(wú)法挽回的事實(shí)。
友情的力量有時(shí)很渺小，有時(shí)卻又很強(qiáng)大。小小的夏洛獻(xiàn)出了自己所能盡的最大努力，詮釋了“友情”兩個(gè)字的含義。什么叫友情，讀一讀《夏洛的網(wǎng)》便知。
夏洛的網(wǎng)網(wǎng)住了威爾伯，網(wǎng)住了友情，卻沒(méi)能網(wǎng)住自己的命運(yùn)，雖然生老病死是自然規(guī)律，但夏洛那顆善良的、無(wú)私的、熱情奔放的心在谷倉(cāng)里延續(xù)著……
小學(xué)生讀書(shū)筆記5
上個(gè)月，老師在圖書(shū)館借給我們一本書(shū)。我一拿到書(shū)，就津津有味地讀了起來(lái)。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的>故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過(guò)了被腌成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬爾伯天長(zhǎng)地久的友誼而死去??一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現(xiàn)得淋漓盡致。
看完這本書(shū)，我深有感觸。一只蜘蛛救了一只豬，這一切竟然真的發(fā)生了，真是不可思議。這是什么網(wǎng)��！它可以拋開(kāi)任何世俗的習(xí)氣，讓生命的價(jià)值在蛛網(wǎng)上蔓延。生活中，敢問(wèn)有幾個(gè)人能為友情付出這么多？一句“再見(jiàn)”，夏洛離開(kāi)了，集市恢復(fù)了原貌，但沒(méi)有人知道一只蜘蛛曾經(jīng)扮演過(guò)多么重要的角色。記得文中最后幾句話：“爾伯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛特。雖然它愛(ài)自己的孩子、孫子、曾孫，但這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛特在它心中的`位置。夏洛特?zé)o與倫比�！弊x到這里我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍖?duì)爾伯的付出感動(dòng)，被爾伯對(duì)夏洛的記憶感動(dòng)，被他們真摯的友誼感動(dòng)。
是啊，朋友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。季節(jié)變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會(huì)變。
小學(xué)生讀書(shū)筆記6
《狼圖騰》是一本因狼而起的關(guān)于游牧民族小說(shuō)，作者將他的學(xué)識(shí)和文學(xué)能力奇妙地結(jié)合在一起構(gòu)成了這本內(nèi)容曲折，情節(jié)生動(dòng)的奇書(shū)。
《狼圖騰》介紹了陳陣和楊克去掏狼窩的故事，在掏到小狼之后，陳陣想出養(yǎng)狼的主意。不顧其他人的反對(duì)，偷偷養(yǎng)起了狼。在陳陣的精心照料下，小狼漸漸地長(zhǎng)大了，可是紙最終包不住火，這件事被蒙古老人發(fā)現(xiàn)了。在陳陣的苦苦哀求下，老人只得同意他養(yǎng)狼。隨著小狼的長(zhǎng)大，陳陣發(fā)現(xiàn)小狼身上的許多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了許多值得他學(xué)習(xí)的地方。小狼的性格決定了它的命運(yùn)，它太固執(zhí)頑強(qiáng)，又向往自由，最后，在蒙古老人的教導(dǎo)下，打死了小狼。
作者用飽含懺悔之情來(lái)紀(jì)念小狼，在他的筆墨之間，無(wú)不流露出對(duì)小狼的喜愛(ài)和對(duì)草塬的向往。
文中作者崇尚狼的品質(zhì)：狼的堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，智慧，無(wú)不讓作者敬佩。骨硬人硬命更硬的草塬狼，個(gè)個(gè)都是硬婆鐵漢，它們總是血戰(zhàn)到底，死不低頭，因?yàn)槔堑?字典里沒(méi)有軟弱這個(gè)字眼。狼之所以強(qiáng)大，不是因?yàn)槔侵袥](méi)有“漢奸”而是艱苦的草塬環(huán)境把孬種都淘汰掉了。作者深深地感受到了狼的偉大，在極其艱苦的草塬環(huán)境中，進(jìn)化出了十分優(yōu)秀的物種。
漢人總是害怕狼，找借口說(shuō)是恨狼，把各種壞蛋比喻成狼，把狼比作十惡不赦的壞蛋，其實(shí)狼卻是無(wú)辜的，狼身上的許多的優(yōu)秀品質(zhì)是壞人所不能比的。所以蒙古人把狼像神一樣供著。
《狼圖騰》就是大膽創(chuàng)新改變了人對(duì)狼刻板、固定、膚淺的認(rèn)識(shí)，讓人想以狼為師的沖動(dòng)，狼的智慧、尊嚴(yán)、獨(dú)立、堅(jiān)韌和強(qiáng)悍會(huì)讓人一生受益。
我覺(jué)得中華民族除了龍外，應(yīng)該有一個(gè)狼的圖騰，這樣才能有中華的秉性。啊，狼圖騰，草塬魂，草塬民族的自由剛毅之魂! 《狼圖騰》600字讀書(shū)筆記(四)
經(jīng)朋友推薦，我偶然的機(jī)會(huì)看了《狼圖騰》，當(dāng)時(shí)就對(duì)被書(shū)里的情節(jié)迷住了，我利用休息時(shí)間，將那本書(shū)看完。最近又看了由這本書(shū)改變的電影，頗有感觸，想說(shuō)說(shuō)自己的感悟。
電影基本遵循塬小說(shuō)的情節(jié)，但有些許改編，為了電影效果，這裡不再贅述。故事講的是陳陣去蒙古草塬做知青時(shí)的經(jīng)歷，到了草塬他真正的認(rèn)識(shí)到了牧民與狼的關(guān)係，牧民與狼即是敵人，又是朋友，狼偷羊，狼是牧民的敵人，但同時(shí)狼吃黃羊，兔子，黃羊和兔子對(duì)草塬的危害很大，狼吃了黃羊和兔子，保護(hù)了草塬，也就保護(hù)了羊的食物，狼間接的是牧民的朋友，所以牧民對(duì)狼一直充滿敬意。他們保持著一種微妙的和諧。然而這種和諧被草塬的外來(lái)者打破了，他們只知一味的索取，他們將狼留著過(guò)冬的食物全部搬走，最終激怒了狼群，狼群襲擊牧民的牲畜作為報(bào)復(fù)。后來(lái)這些外來(lái)者開(kāi)始獵殺狼，將狼幾近殺光。人們很高興，因?yàn)樵僖膊挥脫?dān)心狼來(lái)偷羊了，可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，黃羊兔子成災(zāi)，草塬被破壞了，土地裸露在外，慢慢變成沙土，昔日的草塬早已不見(jiàn)蹤影，只剩下荒涼的戈壁。
故事很簡(jiǎn)單，但道理也很簡(jiǎn)單，但很多人卻不明白。人們只看到眼前的利益，只貪圖眼前的蠅頭小利，最終大自然是公平的，他會(huì)懲罰人類的貪婪。由故事延伸到我們的生活，我們處在那個(gè)環(huán)境，也許也會(huì)像那些外來(lái)者一樣，只看到眼前的馬肉，卻看不到日后的黃沙。大自然有它自己的規(guī)律，遵守規(guī)律就能和諧的生活下去，不遵守規(guī)則就會(huì)受到大自然的懲罰。
電影中有個(gè)鏡頭領(lǐng)我映像深刻，在追捕逃跑的狼時(shí)，有一頭狼跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最后它轉(zhuǎn)身正視這人類，雖然滿是疲態(tài)，但沒(méi)有絲毫畏懼，最后它直直的倒下。在那一刻，我明白了為什么蒙古人將狼作為自己的圖騰，狼的剛毅，不屈以圖騰的形式融入了蒙古人的血液里，這也是為什么蒙古人能建立最大的疆土，因?yàn)樗麄冇欣堑膱?jiān)韌不拔，狼的兇勐殘忍，所以他們所向無(wú)敵。
《狼圖騰》是一部很不錯(cuò)的電影，《狼圖騰》，我無(wú)法忘卻這個(gè)魔力般的故事帶給我的震撼，也無(wú)法太具體的去形容這部電影帶個(gè)我的震撼，試問(wèn)如今的電影，帶著這份對(duì)自然，傳統(tǒng)，信仰的恭敬之心，還存在多少呢?
小學(xué)生讀書(shū)筆記7
今天我讀了一本書(shū)，名字是《云娃娃》。
書(shū)里說(shuō)云娃娃他本來(lái)很寂寞，突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過(guò)，云娃娃有了一個(gè)主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來(lái)他把所有的云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。我讀完了這本書(shū)，我想：要是我寂寞的`時(shí)候我也要自己找樂(lè)趣！
小學(xué)生讀書(shū)筆記8
敘利奧是一個(gè)上小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲。敘利奧是一個(gè)熱愛(ài)父親、母親、關(guān)心家人的孩子，因?yàn)榧依锔F苦，錢(qián)老是不夠用，所以決定幫家人做一些自己能做的事情。看到父親每天勞累，就想幫父親抄一抄雜志。每當(dāng)他晚上寫(xiě)著父親的雜志工作時(shí)，心里都懷著既喜歡又恐懼的心情。他像這樣一直堅(jiān)持了 4 個(gè)月，終于有一天吃晚餐時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)臉色不好，之后被父親發(fā)覺(jué)了。
我的'爸爸媽媽都是醫(yī)生，我可以為他們做一些事比如：洗碗、拖地、掃地 …… 希望他們健康、快樂(lè)、幸福。
我覺(jué)得這篇文章對(duì)每個(gè)孩子都好，因?yàn)椋好總�(gè)孩子看了之后都會(huì)很感動(dòng)敘利奧，感動(dòng)他的行為和熱愛(ài)父親的感情。
小學(xué)生讀書(shū)筆記9
今天看了丑小鴨，我深有感觸。丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，剛生下來(lái)受到森林里動(dòng)物的歧視受到各種折磨，但丑小鴨靠自己的毅力頑強(qiáng)的活下來(lái)了，變成一只美麗的白天鵝。受到尊敬�？蓞s使我陷入了深思丑小鴨終于變成白天鵝靠的是自己的努力，可我呢，我只要堅(jiān)持就有美好的明天嗎?加入我的堅(jiān)持是錯(cuò)誤的這一切還值不值呢?
丑小鴨的事情告訴我們，無(wú)論面對(duì)多大困難也一定要堅(jiān)持，哪怕你的堅(jiān)持是錯(cuò)誤的，在以后面對(duì)自己的`時(shí)候也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著本身就是一種美。爸爸媽媽老師放手讓我去學(xué)做每一件事吧，讓風(fēng)來(lái)吧雨來(lái)吧雷鳴電閃都來(lái)吧。盡管面對(duì)我的道路不可能一帆風(fēng)順布滿荊棘、挫折。讓我用我勤勞的雙手去改寫(xiě)我的人生去創(chuàng)造一個(gè)嶄新輝煌的未來(lái)。因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后終有美麗的彩虹。
小學(xué)生讀書(shū)筆記10
曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)，任作家協(xié)會(huì)副主席。北京大學(xué)現(xiàn)代文學(xué)博士，文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)會(huì)委員，中國(guó)作家學(xué)院客教授，是中國(guó)寫(xiě)作的積極倡捐者，獲過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，青少年文學(xué)獎(jiǎng)等。最近我看了一本曹文軒的名作《草房子》
《草房子》這本書(shū)，描寫(xiě)了主人公男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年內(nèi)他和他的朋友們經(jīng)歷了許多看似尋常，但又令人車催淚而下，撼動(dòng)人心的故事。讓他們獲得了刻骨銘心，終生難忘的啟蒙。在這部長(zhǎng)篇純美小說(shuō)中，我最喜歡的'是杜小康。
杜小康是杜雍的兒子，他家是油麻地首富，家底最厚實(shí)，房子也是油麻地最大最結(jié)實(shí)的一棟。說(shuō)道我為什么喜歡他呢、并不是因?yàn)樗易钣绣X(qián)，而是因?yàn)橐�，雖然他家有錢(qián)，但他不驕傲，更不會(huì)以自己家的權(quán)勢(shì)仗勢(shì)欺人;二是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)很好，除了好學(xué)生紙?jiān)履芨纫酝�，誰(shuí)都比不了。所以班長(zhǎng)也一直是他當(dāng)，也正是因?yàn)檫@兩點(diǎn)我敬佩他，喜歡他。雖然最后他傾家蕩產(chǎn)，但他也沒(méi)放棄。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，因?yàn)檫@部作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。這本書(shū)讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜青春，珍惜時(shí)間。
小學(xué)生讀書(shū)筆記11
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《海的女兒》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是，很久以前在大海里住著一位小人魚(yú)。有一天，她在海面上游玩的時(shí)候，看見(jiàn)有艘船上站了一位王子，這時(shí)一個(gè)巨大的`海浪把船推到了海底，小人魚(yú)決定要救這位王子，小人魚(yú)把王子救上了海岸，這時(shí)海邊來(lái)了一群人，小人魚(yú)不想讓人們看見(jiàn)自己，于是她就躲在了一塊大石頭的后面。這時(shí)王子醒來(lái)了，看見(jiàn)他的身邊有一位小女孩，王子便以為是她救了他。小人魚(yú)想和王子在一起，她便來(lái)到海底的老巫婆這，她祈求老巫婆把自己變成了人的模樣，但是王子和小女孩已經(jīng)幸福的生活在一起了，小人魚(yú)默默的離開(kāi)了，第二天小人魚(yú)變成了泡沫消失在大海里了。
這個(gè)故事告訴我們小人魚(yú)是非常勇敢和善良的，讓我學(xué)會(huì)了，不管遇到什么事都要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，小人魚(yú)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)生讀書(shū)筆記12
我無(wú)意間翻到了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們大年夜里，一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放著煙花爆竹，分著壓歲錢(qián)，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩卻在風(fēng)雪交加的大年夜了賣(mài)火柴。赤著腳，穿著單薄的衣服，走在寒冷黑暗的街道上叫賣(mài)。她走過(guò)一條又一條街道，沒(méi)有任何人搭理她，只有刺骨的寒風(fēng)回答她，只有飄落在她金黃色頭發(fā)上的雪花陪伴著她。
她多么希望有人能買(mǎi)她的火柴，可憐的小女孩又冷，又餓，又孤獨(dú)，在家里除了她那兇惡的父親，她再也沒(méi)有親人了。除夕夜的夜晚，應(yīng)該是和家人團(tuán)聚的`日，而這個(gè)小女孩卻只能和飄飄然然的雪花，冰冷的墻壁做伴……當(dāng)人們吃著香噴噴的年夜飯，沉靜在和家人團(tuán)聚的歡樂(lè)當(dāng)中，他們卻不知道，一個(gè)小女孩凍死在新年鐘聲敲響之前。
同是除夕夜，同是同齡孩，卻有著不同的遭遇：我們?cè)跍嘏募依铮齾s在寒冷的街道；我們吃著年夜飯，她卻“享受”著冰冷的寒風(fēng)；我們面對(duì)著親切的家人，她卻面對(duì)著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人都過(guò)上幸福的生活。
小學(xué)生讀書(shū)筆記13
《俗世奇人》一聽(tīng)這名字就覺(jué)得這本書(shū)很好看，于是我翻開(kāi)書(shū)看了一下，果不其然。
俗話說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”俗世奇人這本書(shū)里的人難道不是凡人?是的他們只是經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年的`磨練才獲得了今天的成就。這本書(shū)里的奇人個(gè)個(gè)身懷絕跡，列如：捏泥人勝似真人的泥人張，酒量絕棒的酒婆，刷墻不漏的刷子李……但是他們的能耐也有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如，酒館里的酒婆喝“炮打燈”一樣，她每次總得喝半碗多的“炮打燈”，但是這里的老板卻在里面摻了一點(diǎn)水，所以酒婆每次過(guò)馬路的時(shí)候就突然醒來(lái)了，可是有一天老板有喜了，就發(fā)誓再也不往酒里摻水了。那一天酒婆就慘了，她喝完酒就走出了門(mén)到了馬路她還沒(méi)醒來(lái)，這時(shí)她竟出了事!這個(gè)例子說(shuō)明，每個(gè)人的能耐都是有限的!
讀了俗世奇人這本書(shū)我明白了刻苦習(xí)來(lái)的本領(lǐng)是有限的，所以不能勉強(qiáng)自己做自己做不來(lái)的事，否則后果可想而知啊!
小學(xué)生讀書(shū)筆記14
這個(gè)故事講的`是孔融四歲時(shí)就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥們，小的留給自己。想想我們自已生活中，有沒(méi)有做到這些?
我們這些孩子在家里都是大人圍繞著我們轉(zhuǎn)，我們還老是不聽(tīng)話，一點(diǎn)都不為大人著想，其實(shí)大人也是為了我們好，看了這個(gè)故事我覺(jué)得我們要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順父母長(zhǎng)輩的孩子。
小學(xué)生讀書(shū)筆記15
《快樂(lè)王子》是一篇教育我們成長(zhǎng)的童話故事，它的每一個(gè)故事就有一個(gè)教育意義，我通過(guò)閱讀使我明白了許多的道理。
其中，《夜鶯與玫瑰》讓我懂得了難過(guò)之余又會(huì)感到一種很強(qiáng)大的力量;《自私的巨人》讓我懂得了快樂(lè)要與大家一起分享;《忠實(shí)的朋友》讓我懂得了朋友之間要有一顆透明的'心，表里如一;《非凡的火箭》讓我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;《少年國(guó)王》讓我懂得了要珍惜身邊的每一個(gè)人;《星孩》讓我懂得了什么是人間的真、善、美。
文中我最喜歡的是《非凡的火箭》這一文，是因?yàn)樗炎源罂鋸埖搅藰O致，在這個(gè)故事里，小孩子也能看出火箭的可笑，而事實(shí)上很多大人卻在一邊笑，一邊做著火箭一樣的事。
通過(guò)讀《快樂(lè)王子》，讓我懂得了什么才是世界上最可愛(ài)、最珍貴的東西，讓我懂得了做人的道理，也使我懂得了文學(xué)的總要性。
【小學(xué)生讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀書(shū)筆記01-18
小學(xué)生的讀書(shū)筆記11-08
小學(xué)生讀書(shū)筆記01-12
【實(shí)用】小學(xué)生讀書(shū)筆記11-29
小學(xué)生寒假讀書(shū)筆記01-13
小學(xué)生讀書(shū)筆記通用01-17
小學(xué)生課外讀書(shū)筆記02-22
最新小學(xué)生讀書(shū)筆記11-28