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小學生的讀書筆記
當閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的讀書筆記，希望對大家有所幫助。
小學生的讀書筆記1
今天，我讀了一本書，名叫《格林童話》，其中我最喜歡《籮卜》這個故事。
從前有一對兄弟，大哥十分有錢，而二弟十分窮苦，二弟去當兵，當完兵之后，當了農(nóng)民，種了一些蘿卜，過了許多天，他到了菜地里，一看全枯了，他抬頭向遠望去，發(fā)現(xiàn)一個巨大的蘿卜，村民說把這個蘿卜送給了國王，他答應了，他把蘿卜運到了國王面前，國王面對這個奇特的蘿卜驚嘆不已，大臣們也驚嘆不已，過了一會。過王開口說我用2萬兩黃金買你的蘿卜，“二弟”答應了，這個消息傳到了大哥耳中，便派人去殺他，沒有成功，老大被氣死了。
這個故事讓我明白善有善報，惡有惡報這個道理。
小學生的.讀書筆記2
“上邪，吾欲與君相知，長命無絕衰，山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”
把美好的事物放在你面前，然后任其摧毀、折磨，直至其失去活力，不復存在，消彌無形。這就是殘酷。
讀《1我的心顫抖了，因為我看到美好的感情被世俗禁錮，被禮教肢解，并最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過程。
然而，又是殘酷也造就了美好的契機，焦仲卿和劉蘭芝的愛情，在他們殉情之后，也隨之涅磐，讓當時的社會覺醒了――又有些事物是不會被摧毀的，有些事物是不會隨著時間的變遷而改變的，比如愛情。
我懷疑上天為人們定下緣分之后，總會制造出一些悲劇，讓人們的生活更加生動，也更加凄美。如果它不想讓這份緣分與感情被浪費，便會讓人們?nèi)チ硪粋�世界，去繼續(xù)他們未走完的路，只留下人間的空虛與悲傷。
因為上天的這個習慣，人們只得，一次又一次為愛情苦惱而又無可奈何，于是便有了“物是人非事事休，欲語淚先流”，于是便有了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”，有了“明月不諳離別苦，斜光到曉轉(zhuǎn)朱戶”的佳句與感慨。
于是，因為上天的這個習慣，人們只得一次又一次地接受苦難的洗禮。梁山伯與祝英臺的魂化彩蝶，賈寶玉與林黛玉的'紅樓緣怨，《大話西游》中的經(jīng)典對白，以至于網(wǎng)上《第一次親密接觸》的生死決戀，可以說，人每走一步，愛情就在人的腳邊建起一座墳墓，一座情冢。
《孔雀東南飛》是一種無奈，兩人的反抗，始終沒有擺脫世俗的枷鎖。
《孔雀東南飛》是一種選擇，它用血洗清無瑕愛情上沾染的塵世污垢。
《孔雀東南飛》是一種覺醒，告訴人們只有愛情才值得人用生命捍衛(wèi)。
《孔雀東南飛》是一種感嘆，哀嘆人生苦短只有珍愛才能在空間雋永。
正可謂：百媚千紅只識君，君我不見愁益深。
愿為鴛鴦嘆孔雀，告與東西南北人。
小學生的讀書筆記3
《格列佛游記》是英國文學史上的一部偉大的諷刺小說，主人公格列佛周游列國：小人國、大人國、慧骃國、飛島國等等，格列佛游記讀書筆記300字。
小人國，身高是我們的十二分之一，國王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個島上都有一個國王，一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”占領(lǐng)另一個島，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭，國王就懷疑他，準備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開那里，回到了英國。
巨人國，與小人國恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國的國王，格列佛與他交談，想讓巨人國制作火藥，槍炮來鞏固國防，可是國王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來治理國家。
巨人國，人大，但人好，就像官職小的人，人好，為人民做好事，這才叫做“大人”。
小人國，人小，但人壞，就像官職大的人，人壞，貪得無厭，那才叫做‘小人’�？戳诉@本書，我深受啟發(fā)，人要做個樸實的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，要做一個實實在在為社會服務的好人，正如臧克家先生說的“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”!
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的`慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事，讀后感《格列佛游記讀書筆記300字》。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。
我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽
小學生的讀書筆記4
在太平洋的中央，有一座美麗的小島，因為這座小島像一條側(cè)身的海豚，所以這個小島就叫海豚島。在這個美麗的小島上，竟然有一個11歲的女孩在這個島上生活了十八年。她經(jīng)受了許多連成人都受不了的考驗，還用自己的智慧解決了許多問題，我真佩服她!
在這本書中，不說別的，我最敬佩的就是里面的主人公，她有著非凡的`智慧，能夠阻擋一切危險。她還非常勇敢，能獨自航行在海上，甚至能獨自對抗大章魚!但是，我最敬佩的，還是她的善良。一條鯨魚飄上了海面，原本，她可以把它吃掉，因為當時的環(huán)境下最缺食物，鯨魚又是最營養(yǎng)的食物，所以，理所當然的可以把它吃掉，但是，她沒有這么做，而是把它放回了海里，你說，難道這不是她的一顆善良的心嗎?
如果我是主人公，我可不會這樣。遇到了大章魚，我可能跪下來向老天尋求幫助，才不會像她那樣，去自己找到解決的辦法呢。我可能也不會像她那么勇敢，獨自一人在小船上。更不可能在小鯨魚被沖上海面的情況下把它放生。所以，我才這么敬佩主人公。我想，我一定要學習主人公這樣善良、勇敢、樂觀的品德。生活中的大章魚，就是困難。有一次，我就遇到了生活中的大章魚。
在我7歲的時候，我要去參加鋼琴比賽。在比賽前夕，我非常的緊張，甚至有些害怕。到了那天，我看見別人都自信滿滿的上了舞臺，而我，卻像一只小螞蟻，躲在角落。我想，主人公在思考去航海還是留在島上這個決定的時候，一定也經(jīng)歷了這樣的心理。
這本書想告訴我們的，就是主人公這種高貴的品質(zhì)。我們要學會面對困難，才能有著像她一樣的品質(zhì)，注意，你就是你，大膽去創(chuàng)造吧!
小學生的讀書筆記5
寒假里我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學生講課，而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車，帶著她的.學生到處旅行，認識新生物，學習新知識。
她是一個非常瘋狂的家伙!不僅帶著學生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍…在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。
《神奇校車》是一套非常棒的書。
小學生的讀書筆記6
今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一 只路過的.鶴。說自己衣飾像個王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點色彩也沒有。鶴卻說 ，你說的對極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎?
這個故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點去比別人缺點，每個人都有優(yōu)點和缺點。
小學生的讀書筆記7
我讀了《安徒生童話》這本書后，我在里面覺得最好的就是《皇帝的新裝》這篇文章。
我覺得這個皇帝很容易受騙，因為想自己顯得更加美麗，就被騙子騙了。這個皇帝就是因為太喜歡穿新衣服，騙子就知道皇帝喜歡穿新衣服，就去騙皇帝，說：他們自己會做出新衣服給皇帝穿，就是因為皇帝一聽到有人幫他做新衣服，就非常的開心，就相信了這兩個騙子。到了皇帝出巡的`那天了，皇帝就穿上了那件衣服，到街上，誰知道每個人都在討論皇帝怎么會這樣穿呢?
我覺得這個皇帝不但愚蠢，還被人們?nèi)⌒Α?/p>
小學生的讀書筆記8
《青銅葵花》是曹文軒先生的一部作品。在寒假期間，我看完了這本書。我很感動，因為內(nèi)容十分有教育意義。當要結(jié)尾時，我在思考：現(xiàn)在這個社會上有為了跟自己沒任何血緣關(guān)系的人而放棄個人利益的人嗎?即使有，那也很少很少。
書中的主要內(nèi)容講的是城市女孩葵花因一次偶然認識了鄉(xiāng)村孩子青銅�？ò职钟X得這個名叫青銅的男孩很像葵花已死去的哥哥，而且讓人感覺很親切。天有不測風云，葵花的爸爸在一次意外中去世了。從此，葵花就成了青銅家的'人，和青銅成為了兄妹，過著平淡幸福的生活�？墒敲\又把她召喚回了大城市，與他的哥哥依依不舍地分別了。
青桐，在葵花面前是好哥哥，在父母眼里是乖孩子，在社會中是頂天立地的男子漢。他在妹妹沒有燈寫作業(yè)時制作螢火蟲燈;他在妹妹跳舞需要項鏈時制作冰項鏈;他在全家餓得骨瘦如柴時去蘆葦蕩里捕野鴨，還被誣陷是賊;他因妹妹照不了相片而自責內(nèi)疚;在寒風呼嘯、下著鵝毛大雪的天氣，愿把自己在冬天時穿的棉鞋賣了，打赤腳操持整個家，拼命掙錢。
葵花——聰明能干的女孩，心地善良的姑娘。為幫奶奶治病而退學;為了減輕家中的負擔，獨自一人乘船去遙遠的江南，拾銀杏葉;為了哥哥不再受別人的恥笑，教哥哥知識，學會識字。
青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽，這一家五口在苦難中相依為命，在快樂中有福同享。多么幸福的一家人呀，雖然日子貧苦，但是過得并不辛苦。因為他們是一家人，相親相愛的一家人，他們互相關(guān)心，互相依偎。正是這種舉動讓他們從中生出一份患難與共的力量。
生活中的痛苦是人人都要經(jīng)歷的，我們應該像青銅一家人一樣敢于面對痛苦，而不是選擇逃避!
小學生的讀書筆記9
中國歷史上下五千年源遠流長，從古時候起中國就作為一個大國屹立于世界強國之林。從大漢王朝到大唐帝國；從縱橫歐亞大陸的蒙古帝國到復興盛世的當代中國，歷史的巨輪無聲地向前滾動著。物是人非，唯一不變的是“禮儀之邦”這個輝煌稱號，它代表的不僅是一個國家，更是一個偉大民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德！要問“功臣”是誰，家喻戶曉的《弟子規(guī)》作用不應小覷。
《弟子規(guī)》是人們生活的典范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導學生為人處世的規(guī)范�！兜茏右�(guī)》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的`秀才。以《論語》中《學而篇》弟子“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的行為規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編更名為《弟子規(guī)》，成為啟蒙養(yǎng)正，教育子弟養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。
《弟子規(guī)》對我的成長有著很大的影響。在還沒接觸《弟子規(guī)》的時候，我是個淘氣任性的孩子。記得每天晚上媽媽叫我洗臉時，我總會不耐煩地說：“等一會兒──”，可身體還賴在電視機旁不見行動。直到媽媽發(fā)威，才迫不得已乖乖去洗臉。后來讀了《弟子規(guī)》，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這兩句話引起我的反省……我不再像以前那樣怠慢了，不論何時何地，只要叫我，我都會在第一時間做出反應，媽媽對此連連稱贊。
《弟子規(guī)》不僅教會我怎樣做媽媽的好兒子，也教會我怎樣對待周圍所有人。我小時候，并不把信用看得太重，有時答應他人的事沒有做好，只是簡單地把手一搖，說：“對不起，我忘了�！辈贿^現(xiàn)在看來，我當初的行為實在太不應該了，我不該把信用看得太輕，應該像那句“凡出言，信為先”，只要開口說話，就把誠信放在第一位，答應他人就一定遵守承諾。這方面自己做得……怎么辦呢？對，把它當座右銘時刻提醒自己吧！此后，我不再輕易許諾的，許諾了就一定辦到，實在辦不到，就向?qū)Ψ秸\摯地道歉并說明原因。
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”告訴我穿衣服注重的是整潔得體，不追求昂貴華麗；“見人善，即思齊，縱去遠，以漸躋”激勵我看到他人的優(yōu)點，就努力做到和他一樣好；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長”讓我長存感恩之心懂得寬容待人……就這樣，《弟子規(guī)》一點一點地教我做人的道理。雖然其中還有某些封建禮教迂腐的色彩，但“棄其糟粕，取其精華”，學到其中“孝信”的主旨，學習怎樣完善自己，這才是最重要的。因此重讀《弟子規(guī)》，對于重塑中華禮儀之邦、復興中華民族的偉大意義是不言而喻的。從這方面講，《弟子規(guī)》仍不失為一本傳世經(jīng)典。
小學生的讀書筆記10
今天，我看完了《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。說的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風給卷到了一個神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫助了稻草人，鐵皮人，獅子等人，最后回家了。
另一個是地底冒險：她(多蘿茜)在和吉姆等人去牧場時掉入地下，又和吉姆等人開始了尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到了大魔法師奧芝，最后在奧芝瑪王后(翡翠國王后)的幫助下。成功的返回了地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》，因為它比較有趣。
我比較喜歡第七章——《致命的`旅程》，說的是多蘿茜一伙人真要過獨木橋時，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開力大周旋，最后稻草人用計讓開力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看了之后感受深刻，知道了在前進的道路上，無論有什么困難都要勇敢前進。
小學生的讀書筆記11
《三字經(jīng)》是我國古代教育的主要記載。所以我為了了解歷史，也要勤奮起來讀三字經(jīng)了。
《三字經(jīng)》里的內(nèi)容很多，但是我喜歡的有這幾個。如：孔融讓梨、孟母三遷和黃香的故事。孔融讓梨和孟母三遷的故事大家一定知道。但是，同學們知道黃香的故事嗎?不知道就趕緊聽我講吧!黃香九歲時母親就去世了，從小他就和父親相依為命。為了不讓父親太辛苦，黃香把家務事全包了，別的孩子在開心的`玩耍時，他就在家劈柴做飯。夏天，父親睡覺的時候黃香就我父親扇扇子。到了冬天，他總是先把被窩捂熱之后，才讓父親上床睡覺。后來黃香當了官，但他仍然很孝順父親。正應了一句名言：父母之恩，水不能溺，火不能燒。
這黃香的故事就講完了，你有什么感受嗎?如果沒有，就來聽聽我對孔融和黃香的故事的感受吧!孔融他從小懂得謙讓，而黃香從小懂得孝敬父親。同學們，他們兩個的精神值得我們學習。使三字經(jīng)里還有許多值得我學習的人，我們一起去探索吧!
小學生的讀書筆記12
《三國演義》是明代文學家羅貫中編著而成的�！度龂萘x》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
《三國演義》中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽。刮骨療毒，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。后是諸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中。"受任于敗軍之際，奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!曹操是一位真真正正的英雄。對于人才的求賢若渴，是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的`標準，提出了"唯才是舉"的用人方針。還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等。
《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
小學生的讀書筆記13
今天我讀了《最優(yōu)愛心的人》，其中印象最深的'是“早餐”，小明每天都晚起，爸爸媽媽都做好了早餐，每天小明的早餐和爸爸媽媽的都不一樣，小明沒有辦法挑。
后來小明再也不晚起了，早早的起床給爸爸和媽媽做早餐，自己也吃到了可口的早餐。這個故事告訴我們，我們長大了，以后自己的事情自己做。
小學生的讀書筆記14
《少有人走的路》是一本通俗的心理學著作，由美國的斯科特派克著。
作者指出幾乎人人都有心理問題，只不過程度不同而已；幾乎人人都有程度不同的心理疾病，只不過得病的時間不同而已。一個心智成熟的人，他的人生之旅都是從直面問題開始。我們要勇敢地面對自己的'問題，積極主動解決它。人生的問題和痛苦具有非凡的價值。需要推遲滿足感，承擔責任，尊重事實，保持平衡。實踐這幾個原則關(guān)鍵在于自己的態(tài)度。
關(guān)于推遲滿足感這一條，周老師給我們講了育兒專家孫瑞雪的幼兒園，玩具一個孩子玩完，第二個孩子才可以玩。推遲孩子的滿足感。育兒先育己，家長做好榜樣，首先做到自律，孩子自然就跟隨了。小學的孩子正確對待家庭作業(yè)，是實踐“推遲滿足感”的最佳手段。孩子十二歲時，無須父母催促，首先做完功課，再做別的事情。
保持平衡，意味著確立富有彈性的約束機制，把眼光放遠。該放棄的時候放棄。不放棄就永遠停在原地，這樣才能達到平衡。放棄熟悉的，習慣的事情挺難的。只要堅持，一定會心隨所愿的。
讀了這本書感悟太多了，可提起筆卻有好多話說不出來，那就落實到行動中吧。祝朋友們都成為心智成熟的人！感恩天地！感恩萬物！感恩一切善緣！感恩真誠付出的孟老師，吳老師！感恩大家！
小學生的讀書筆記15
愛是一個永恒的話題，是一個神圣的字眼，它像一縷冬日的陽光，溫暖著人間;它是一泓沙漠的清泉，給人生活的希望;它是雨后天邊的彩虹，裝點平凡的生活!
暑假，我讀完了意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》。一看書名，我以為就是那種講大道理的長篇大論，只是為了“完成任務”而看，沒想到卻逐漸被它吸引了。
《愛的教育》是作者通過自己兒子的`日記改編的日記體小說，講了一個四年級小男孩安利柯在一年的時間里記錄的發(fā)生在他身邊的一個個愛的故事。這里面有父母，子女，師生，朋友之間感人肺腑的小愛，有國家，社會，民族之間扣人心弦的大愛，還有那處處洋溢著的令人無比振奮的樂觀向上的精神……這些都讓我深深感動!讀完，我深深思考：這就是愛的力量嗎?愛在哪里?
其實，愛就像空氣充斥在我們的身邊：在學校里，朋友的一次幫助就是愛，老師的諄諄教導就是愛：在家里，父母的關(guān)懷就是愛，對父母的尊敬就是愛;在路邊，撿起一片落葉就是愛，給迷路的人指點方向就是愛;在公車上，給老人讓座就是愛，給幫助我的人一個微笑就是愛……原來，愛無處不在。愛，源源不斷地給予我們生活的氧氣，可我們卻常常因為它的無影無形而忽略它。
現(xiàn)實生活中的我經(jīng)常偷懶，發(fā)小脾氣，無視了別人給我的愛，和故事里的人物比起來，我就是個不聽話，不懂事的野孩子�！稅鄣慕逃纷屛颐靼琢撕芏嗍虑�，我要像書里的人物學習，從生活中的點滴小事做起，從換位思考做起，學會理解，寬容。我要學習他們孝敬父母，尊老愛幼;學習他們尊敬師長，團結(jié)友愛;學習他們助人為樂，熱愛祖國;學習他們做一個聽話懂事的好孩子，乘著愛的翅膀，播下愛的種子!
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