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      《酥油》讀書筆記

      時間:2024-01-11 11:01:58 讀書筆記 我要投稿
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      《酥油》讀書筆記

        當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編為大家收集的《酥油》讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《酥油》讀書筆記

      《酥油》讀書筆記1

        去了一個地方,總覺得留下些文字,無論是攻略還是游記,才算是結(jié)束,或許看完一本書也是一樣的。在來回三亞的候機(jī)和飛行時間讀完了《酥油》這本書,我遲遲沒有打開下一本小說,似乎是在整理完思路前不愿意那么做。書中描寫的情景與我處的環(huán)境是強(qiáng)烈的反差,一邊是艱苦卓絕的草原生活,一年中大部分時間都接受著大自然的考驗,有時候甚至是生死的考驗,另一邊是海邊度假般的生活,一切生活上的舒適都被安排的好好的,唯一要做的事打扮和享受。

        我讀著書的時候難過著,不讀書的時候享受著,關(guān)于如何更心安理得地享受物質(zhì)生活,我至今仍在摸索之中,然而這并不是我看完這本書主要想說的。其實書的前半部分,讓我想到了《狼圖騰》中許多的描述,同是描繪草原生活,我讀來卻沒有《狼圖騰》引人,可能是因為我是個崇拜自然的人吧,對于已經(jīng)存在的自然法則總是充滿著好奇,又充滿著尊敬。讀完整本書后,我才意識到這種壓抑來自于哪里。

        《狼》本質(zhì)上寫的是自然,雖然后期也寫到一些人類活動如何干預(yù)了自然,以及狼性如何可以幫到一個民族的性情,但最主要還是刻畫了自然本身的模樣。雖然也為篇中大自然的殘酷而難過,也為篇末草原被破壞而心痛,但這是單一的情感,換句話說,很容易可以分辨出什么是對的,什么是錯的,判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是大自然的.法則,順應(yīng)它便是好的。但《酥》寫的是制度,是信仰,政策,風(fēng)俗下的制度,沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去判斷如何是對的,如何是錯的,甚至如何更好都不知道,想到最后,便是無解,所以壓抑。

        這些真真實實存在著的壓抑,倘若就當(dāng)沒看見,也可以過生活,看見了記在心里,也過著每一天,我著實不知道除了一份牽掛還可以做什么。

      《酥油》讀書筆記2

        好友推薦了一本書—《酥油》,說她常常看著看著就流淚了。上網(wǎng)看了一下評論,據(jù)說是20xx年最感人的小說。好奇之余,便在網(wǎng)上訂購了一本,趁中秋節(jié)閑暇一口氣讀完了。不得不承認(rèn)這的確是一部感人至深的小說。

        作者江覺遲是一名安徽女子,她根據(jù)自己20xx年后在藏區(qū)草原義工支教的經(jīng)歷,充滿深情地寫出了一個既絕望而又美麗的故事。

        書中主人公梅朵是個安徽的女子,接受了一位寺廟喇嘛的邀請,來到了高原支教。

        學(xué)校位于川藏線的深處,到那里需要先坐火車,再換汽車,然后是拖拉機(jī)、摩托車后再加上兩天騎馬的時間,最最后需要步行翻過大山。到了后梅朵才知道,所謂的學(xué)校只是一座廢棄的碉樓,而且學(xué)生也需要她一個個到藏區(qū)去尋找。

        藏區(qū)的自然環(huán)境惡劣,常常會有雪災(zāi)和泥石流,每一次災(zāi)害發(fā)生過后,就會產(chǎn)生很多失去父母的孤兒。除此之外還有因為各種各樣原因產(chǎn)生的私生子。這些孩子常常吃不飽飯,經(jīng)常被偷獵者要挾進(jìn)保護(hù)區(qū)做向?qū),還有的孩子很小的時候就在茶樓做女招待,他們沒有讀書機(jī)會,好一點的情況下即使能夠被領(lǐng)養(yǎng),也常常是為領(lǐng)養(yǎng)的家庭做仆人。

        她把全部的熱情和愛留在這里。為了那一個個尋找出來的孩子,為了那斑駁殘破的碉樓學(xué)校,為了給流離失所的孩子們一個庇護(hù)所。。。。。。從一個如花美眷成為一個百病纏身的女子。

        除了愛她學(xué)校里的孩子,還有她心愛的人“月光”。

        月光是喇嘛安排幫助梅朵開展工作的當(dāng)?shù)夭菰凶樱范浜退约澳切┧麄円粋一個從深山草原里找出來的孩子相依為命。梅朵和月光,漸漸相愛,深愛,經(jīng)歷生死,不離不棄。然而,梅朵的身體終于支撐不住了,胃病、貧血、吐血。月光恪信寺廟的力量,可是寺廟救不了梅朵的身體。她不能再在藏區(qū)繼續(xù)堅持下去。梅朵要下山治病,順便也想多積攢點資金給她的孩子們。

        兩個相愛的人不得不面臨分離,他們相約,兩年之后,不論發(fā)生什么情況,梅朵都要回到月光的身邊。這兩年間他們的聯(lián)絡(luò),是月光每次花幾天時間到縣城后打給梅朵的電話,除非梅朵死了,梅朵永遠(yuǎn)等著月光的電話,永遠(yuǎn)不關(guān)手機(jī)。

        梅朵告別了月光,來到了平原,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)同平原里的生活完全脫節(jié)了。她忘記如何看紅綠燈,不敢過馬路,聽不懂公司里面的人講話……不過為了給孩子們籌錢,她在平原堅持了兩年,除了白天正常的工作外,晚上還要給人補(bǔ)習(xí)外語,以便能夠積攢更多的資金給孩子。就到了同月光約定好的時間,馬上就要回高原的時候,梅朵出了車禍,一昏迷就是六個月。

        梅朵重新上高原以后,發(fā)現(xiàn)月光因為打不通梅朵的電話,以為梅朵已經(jīng)死了,自己心灰意冷以后,決定出家做喇嘛……

        人的心靈深處是什么?書的開頭這樣寫道:“只有把自己變成一個真實的弱勢者,你才能真切地感受到人間的疾苦和貧困。這與你到貧苦中體驗生活完全不同。就好比把兩個人丟進(jìn)茫茫沙漠,一個有后援,一個無后援!

        我們沒有在貧困的藏區(qū)生活過,我們感受不到那里的真實。但我想,這個故事卻足以點亮我們內(nèi)心深處人性的光輝。其實我們每個人的內(nèi)心深處都有著世間最亮、最溫暖的光輝,只是我們?nèi)鄙僦饷鱽碚樟廖覀兺ㄍ鶅?nèi)心深處的路。

        江覺遲,好名字。凈空法師云:“不怕念起,只怕覺遲!彼]有覺遲,相反的是,她給我們每個人上了一堂最生動感人的.覺悟課。

        作者說:“我寫作有兩層意思,首先當(dāng)然是找到接替我的人,另一層面,草原并不只有一個孤兒學(xué)校,還有更多的人需要幫助。需要更多的愛心認(rèn)識,到深山把人找出來,把資料帶出來,社會才能幫助他們!

        也許,就如同書中的梅朵一樣,五年的高原歲月,讓覺遲成長為一個酥油般的女子。這里的酥油,不再只是高原牧民用以果腹的食物照明的燃料,它已化為一縷精魂,滲透進(jìn)他們干枯的長發(fā),醬紫的面容,拖曳的氆氌,連綿不絕的誦經(jīng)聲,以及虔誠如磐石的信仰,陪伴著他們一世又一世,承受著因果循環(huán),在純凈的高原上輪回。而我們的覺遲,她用超脫人性自私的博愛去關(guān)注高原,關(guān)注高原上的孤兒,關(guān)注牧民們清苦的生活,然后,拖著病體,在昏黃的酥油燈下,寫出這一個個故事,向我們鋪展開她生命中那一段段深刻入骨的歲月。

        人在自然面前是脆弱和渺小的,可是人在自然災(zāi)害面前表現(xiàn)出來的相互關(guān)心依賴的情感又體現(xiàn)出了無法形容的偉大。一個嬌弱的南方女子,用自己堅強(qiáng)的毅力為孩子們在他們的內(nèi)心里面點燃了一盞溫暖的酥油燈,這些孩子們長大了以后,也會延續(xù)老師愛的理念,繼續(xù)為其他需要幫助的孩子們點燃心中的明燈。善良和愛,能夠在這樣的相互溫暖中得以不斷地延續(xù)下來。

        讓我們大家一起,點亮一盞酥油燈。讓高原上每一個孤單的孩子,眼睛里都有光。也讓我們每個人都能點亮通往自己內(nèi)心深處的路。

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