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《親愛的漢修先生》讀書筆記范文
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《親愛的漢修先生》讀書筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
《親愛的漢修先生》讀書筆記范文1
上個(gè)星期，我讀了《親愛的漢修先生》，非�？鞓�(lè)能在暑假里看完這本值得一看的書。
這本書是用寫信和的方式來(lái)寫的。主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭，雖然有些悲傷，但他并沒有自暴自棄，沒有怨恨父母。而是更努力學(xué)習(xí)，還努力地和解父母之間的誤會(huì)。鮑雷伊又從《狗兒快樂(lè)秘決》中認(rèn)識(shí)了著名作家漢修先生。然后一直給漢修先生寫信，把自己的`各種煩惱都告訴漢修先生，而且還很想和漢修先生見一面。決定自己長(zhǎng)大了也要當(dāng)作家。漢修先生經(jīng)常回信鼓勵(lì)他。為了讓鮑雷伊寫作更好，建議他多看書，多觀察生活中的每件事，多寫日記。而鮑雷伊也從剛開場(chǎng)寫的短短幾行，還有錯(cuò)別字。漸漸練成能寫長(zhǎng)篇大論，文章中也沒有錯(cuò)別字。 讀了這本書，不但讓我知道了想進(jìn)步寫作才能，就要多觀察、多看書，多練習(xí)。而且還讓我明白了世界無(wú)論什么事，都不可能一開場(chǎng)就一帆風(fēng)順的。只要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀書筆記范文2
你有自己的夢(mèng)想嗎？你在為夢(mèng)想而努力嗎？鮑雷伊是這本書的主人公，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。他與漢修先生通信，這改變了他的性格，也改變了他的生活。
鮑雷伊最初給漢修先生寫信是二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)他寫的信短小簡(jiǎn)單。到了六年級(jí)，他為了完成老師布置的作業(yè)，和漢修先生的能信越加頻繁，還學(xué)會(huì)了寫日記。他在信中向漢修先生訴說(shuō)自己剛?cè)雽W(xué)的孤獨(dú)、父母離異的痛苦。隨著他慢慢地成長(zhǎng)，在漢修先生的建議以及媽媽的鼓勵(lì)下，他開始變得開朗，交了知心的`朋友，寫作水平也有所提高。他與漢修先生的信，見證著一個(gè)富有夢(mèng)想男孩的成長(zhǎng)，以及大人與孩子之間的友誼。
靜靜翻完整本書后，我默默地坐了很久。其實(shí)在我們身邊，一直有著像漢修先生一樣的一個(gè)人或是一類人。他們引導(dǎo)著你，為你指引方向。而你跟著他們的方向，只要走，便會(huì)成功。但如果不走，會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，甚至更加懈怠。
我們要永遠(yuǎn)感謝我們生活中的漢修先生，在他們的指引下，綻放最美麗的人生。
因?yàn)樽鍪履ゲ�，暑假，笑笑進(jìn)行讀寫速度的練習(xí)。任選書籍，40-50分鐘讀完，20分鐘完成讀書筆記。
為了偷懶，她選擇的都是小學(xué)時(shí)讀過(guò)的書，沒關(guān)系，只要做就好，慢慢成長(zhǎng)。
不急不急，媽媽等得起。
《親愛的漢修先生》讀書筆記范文3
我覺得讀學(xué)書籍是打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操與體味不同人生的重要工具。所以我便走進(jìn)“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”：《親愛的漢修先生》，這本書里品味人生。
這本書里的主人公雷伊非常喜歡一本課外讀物，并同寫這本寫《狗兒快樂(lè)秘訣》的作者漢修先生進(jìn)展書信來(lái)往。
從信中我能感悟出：面對(duì)生活中的困難一定要堅(jiān)持的.去面對(duì)；英勇地去挑戰(zhàn)；不能氣餒；要富有愛心，多去幫助別人，同時(shí)自己也會(huì)快樂(lè)……而且，我還知道主人公雷伊是一個(gè)特別天真，仁慈，聰明的孩子。然而他不會(huì)為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要無(wú)去學(xué)習(xí)，去感悟。
最后，我想說(shuō)的是，這一本小書蘊(yùn)含著許多的道理，值得沒一個(gè)角度的人去欣賞。每當(dāng)我滔滔不絕地讀著這本書時(shí)，就像正和雷伊聊天一樣，覺得非常有趣。我很喜歡這本書，是這些文學(xué)書籍給我?guī)?lái)了書本以外的智慧與知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活。
《親愛的漢修先生》讀書筆記范文4
我在三年級(jí)時(shí)讀了一次《親愛的漢修先生》，現(xiàn)在我又一口氣讀完了它。
這本書主要寫了主人公鮑雷伊在二年級(jí)時(shí)看了漢修先生寫的《狗兒快樂(lè)秘訣》，便深深地被漢修先生吸引了。為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)漢修先生，主人公冒昧地給漢修先生寫了一封信。從此以后，主人公鮑雷伊和漢修先生之間的書信往來(lái)越來(lái)越多，最后還練就了一手好文筆，還寫了一篇自己和爸爸坐著卡車旅行的文章，這篇文章讓他有機(jī)會(huì)和女作家共進(jìn)晚餐……
我最敬佩書中的漢修先生、鮑雷伊和他的媽媽。
鮑雷伊是本書中的主人公，他是個(gè)平凡人，沒有特別的才藝，他的那一手好文筆完全是通過(guò)與漢修先生的書信往來(lái)練成的。從中，我明白了：好文筆不是天生的，而是多寫練出來(lái)的。
鮑雷伊的媽媽。鮑雷伊的媽媽是個(gè)糕點(diǎn)師，而我覺得她更像是個(gè)思想家。她教會(huì)鮑雷伊身臨困境也要頑強(qiáng)地生活下去。
漢修先生。與其說(shuō)漢修先生是個(gè)作家，倒不如說(shuō)他是全天下最好、最棒的作文指導(dǎo)老師。他問(wèn)了鮑雷伊十個(gè)問(wèn)題，相當(dāng)于讓鮑雷伊寫了十次作文！而漢修先生問(wèn)的問(wèn)題，是和以他開始寫日記了。他每天都把自己以及身邊發(fā)生的`事情寫在日記本里，遇到困難就給漢修先生寫信訴說(shuō)，尋求幫助，因此他的作文水平漸漸提高了。
書中說(shuō)到：鮑雷伊的爸爸和媽媽離婚了，因此他失去了很多父愛，爸爸經(jīng)常不守信用，屢次傷了鮑雷伊的心，但是，小鮑雷伊并不是，敵視自己的父母，而是試圖從父母的角度理解他們，從而自己的內(nèi)心也變得釋然了。
書中還說(shuō)：鮑雷伊的午餐經(jīng)常被偷，因此他發(fā)明了防盜警報(bào)器，把它安在午餐盒里，雖然沒抓到小偷，但他還是說(shuō)：“我很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰(shuí)，因?yàn)槲疫�得跟他（她）在同一所學(xué)校上課�！边@足以看出小鮑雷伊在生活中逐漸成長(zhǎng)，變得會(huì)寬容別人了。
我們沒有和作家通過(guò)書信聯(lián)系起來(lái)的機(jī)會(huì)，但是我們可以靠寫日記來(lái)提高作文的水平，如果每天都寫日記，相信不久的將來(lái)我們也會(huì)變成一位像漢修先生一樣的大作家，即使不能，我們也會(huì)從中得到成長(zhǎng)。
我們要在生活中學(xué)會(huì)勤動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)站在別人的角度上看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容別人，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《親愛的漢修先生》讀書筆記范文5
我最近看了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講了一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩的'故事。他非常喜歡和親愛的漢修先生寫信，堅(jiān)持不懈地請(qǐng)教寫作方法。記得有一次，漢修先生說(shuō)自己要變成紫色怪獸，專門吃不去圖書館查資料而只會(huì)寄一長(zhǎng)串問(wèn)題給作家的小孩，目的是想讓鮑雷伊“自己動(dòng)手，豐衣足食�！� 在這本書里，我最喜歡的人物是法蘭德林先生，因?yàn)樗麨槿撕竦�、助人為�?lè)，每次在鮑雷伊發(fā)愁的時(shí)候幫助他，而且別人在走廊上嘔吐，他清掃的時(shí)候也毫不在乎。
另外，我也非常喜歡漢修先生和鮑雷伊的媽媽。漢修先生一直用特殊的方法在背后暗中鼓勵(lì)著鮑雷伊，這讓我感到他很大公無(wú)私。鮑雷伊的媽媽也不甘示弱，是家里的頂梁柱，無(wú)條件地支持鮑雷伊跟漢修先生寫信，也讓我覺得她很偉大。
在我看來(lái)，寫好的方法一是多看書、多觀察、多考慮，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”二是要把開頭寫好，即所謂“萬(wàn)事開頭難�！�
《親愛的漢修先生》讀書筆記范文6
寒假里我看了《親愛的漢修先生》這本書，使我受益匪淺，一個(gè)人的生活無(wú)論多么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
這本書主要講述了一個(gè)名叫鮑雷伊的極其普通的小男孩，起初并不喜歡寫作，后來(lái)閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品后，就喜歡上他的`寫作。于是就經(jīng)常給漢修先生寫信，后來(lái)就漸漸喜歡寫作了。等鮑雷伊上六年級(jí)的時(shí)候教師布置了一個(gè)作業(yè)寫日記，他們倆的聯(lián)絡(luò)就更親密了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文就必需要多看多寫，這樣才會(huì)寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎(jiǎng)。
這本書讓我知道了：想要進(jìn)步自己的寫作程度，就應(yīng)該從小開場(chǎng)養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到：無(wú)論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來(lái)漸漸去克制。
《親愛的漢修先生》讀書筆記范文7
寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。
這本書講了男孩鮑雷伊的故事。鮑雷伊分開了爸爸，開場(chǎng)和媽媽生活。鮑雷伊喜歡讀漢修先生寫的《狗兒快樂(lè)秘訣》和《麋鹿吐司面包》，非常崇拜漢修先生。他每天給漢修先生寫信，最后鮑雷伊成為了一名小作家。
我覺得鮑雷伊的媽媽很不應(yīng)該和他的爸爸離婚。第一鮑雷伊沒有以前那樣幸福美妙的生活了，第二鮑雷伊沒有土匪陪伴，不如以前過(guò)得那么開心、幸福，第三鮑雷伊沒有爸爸，這對(duì)他的成長(zhǎng)有了很大的傷害。
假設(shè)是我，我一定會(huì)哭上兩三天，這兩三天我會(huì)想起我們以前過(guò)的'幸福、快樂(lè)的生活，爸爸對(duì)我的好、對(duì)我的關(guān)心，還會(huì)想起爸爸每天送我上下學(xué)，等我寫完作業(yè)和我一起打羽毛球，一起跑步。所以，我們要珍惜每一天，珍惜幸福美妙的生活。 讀了《親愛的漢修先生》這本書我覺得他很感人，一個(gè)普通的不能在普通的小男孩卻寫下了許多的蓋是奇聞。到如今我還有點(diǎn)愛聯(lián)絡(luò)羨慕他呢?
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