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讀《遠(yuǎn)山燈火》有感
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《遠(yuǎn)山燈火》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇1
提到山，人們往往想到的是高大巍峨，層巒疊嶂，而遠(yuǎn)山更是給人們一種距離化的視覺感受，燈火點(diǎn)亮在遠(yuǎn)山中，飄忽不定，若隱若現(xiàn)，但是只要我們跋涉而來，追求目標(biāo)真理，就一定能點(diǎn)亮自己心中的燈火，找到那期盼已久的遠(yuǎn)山。
遠(yuǎn)山燈火，象征著一代代共產(chǎn)黨人閃亮的初心，象征著一代代“播火者”在中華大地上播下的永遠(yuǎn)明亮、永不熄滅的“紅色火種”，“百年奮斗史，熱血映丹心”，作者的話見證了中國的百年歷史，這是一部充滿血和淚的奮斗史。
小滿倉的向往，是從戴紅星斗笠的革命隊(duì)伍開始的。列寧小學(xué)的創(chuàng)建為滿倉成為紅色少年提供了契機(jī)，那雖然是一所簡陋的不像樣子的小學(xué)，但它卻像是點(diǎn)燃在寒夜里的一小堆通紅的篝火，就像是從黑夜的云縫里露出來的一小團(tuán)星光，把四周照耀得一片光明，也讓金竹尖下的小放牛娃，龍港鎮(zhèn)的赤腳伢子們第一次摸到了書本，第一次端起了小小的石板，捏起了小小的石筆，開始念書、識(shí)字和寫字了。就這樣，列寧小學(xué)為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上倦怠想偷懶時(shí)，就會(huì)想起滿倉叔叔在列寧小學(xué)給孩子們上的那“特殊的一課”，我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光是戰(zhàn)士們用鮮血和生命換來的，每當(dāng)想到這些，我的思緒就被拉回到滿倉叔叔那貧苦的、多災(zāi)多難、戰(zhàn)爭頻繁的年代。他們要干革命，要做黨的好戰(zhàn)士，沒有文化可不行，可部隊(duì)天天要行軍打仗，不像我們坐在教室里、書桌前想念書就念書，想認(rèn)字就認(rèn)字，他們在冰天雪地里、在緊張的行軍途中都能刻苦學(xué)習(xí)，他們能做到的事情，我們坐在寬敞明亮的教室里，坐在父母為我們精心挑選的書桌前，吹著空調(diào)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
書中的梁爺爺為了革命奉獻(xiàn)了一生，他認(rèn)為教育是啟迪和改變鄉(xiāng)村孩子最重要的方法，書是孩子們尋找自身理想和真理的最佳途徑，因此決定在金竹尖山腳下建一個(gè)小小的書屋，書屋的名字就叫“紅娃書屋”，此名字一層意思是為了紀(jì)念他少年時(shí)代的伙伴、年輕的紅軍戰(zhàn)士楊紅娃，另一層意思意為“紅孩子書屋”，讓現(xiàn)代的孩子懂得什么是“紅色基因”，什么是“紅色燈火”。他要把紅色刊物都放到這書屋里，這刊物是中國一代代孩子需要傳承的、不可缺失的精神營養(yǎng)。
一天又一天，每當(dāng)夕陽西下，夜幕降臨，在星星和月亮躍上金竹尖山峰的時(shí)候，梁爺爺在山腳下的這棟小木屋里，默默地點(diǎn)起一盞燈，準(zhǔn)確地說，這不是一盞燈，而是一團(tuán)橘黃色的'通明的燈火，就像在以前那風(fēng)起云涌的年代里，金竹尖上的“革命的播火者”給古老的山G，播下了革命的火種一樣，這書屋，為今天的山G點(diǎn)亮了知識(shí)和文明的燈火。書屋門旁那“二月杏花八月桂，三更燈火五更雞”的對聯(lián)，激勵(lì)了一茬又一茬的紅孩子。
青松、翠柏、燈火、書屋，幕阜山、金竹尖、楊紅娃、梁滿倉，那情、那景、那人、那事，一樁樁一件件，讓我難以忘懷！作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記使命，在黨的溫暖春風(fēng)的撫育下，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，努力學(xué)習(xí)，踏著戰(zhàn)士們的腳印，勇往直前，進(jìn)步不止！
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇2
“百年奮斗史，熱血映丹心，遠(yuǎn)山留勝跡，燈火照后人”，讀完《遠(yuǎn)山燈火》，這幾句話在我腦海里久久不能忘懷。書里的主人翁梁滿倉追隨著紅軍，從兒童團(tuán)團(tuán)員成長為光榮的小戰(zhàn)士;新中國成立后，他毅然跟隨石將軍去了朝鮮戰(zhàn)場，參加中國人民志愿軍;戰(zhàn)爭結(jié)束后，又秘密駐扎沙漠戈壁協(xié)助制造原子彈，退休后，回到老家，每天傍晚在山腳下的“紅娃書屋”里，點(diǎn)燃橘黃色的通明燈火……
小說里主人翁的一生，也是一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。小時(shí)候，我常聽太爺爺?shù)墓适�，參加過抗美援朝的他的家里最醒目的地方掛著戰(zhàn)斗獎(jiǎng)狀，還有那些因戰(zhàn)去世的戰(zhàn)友的照片。奶奶常說起她小時(shí)候，帶著桌子板凳上學(xué)的事。我也曾跟隨爸爸媽媽去過大西北，在茫茫戈壁，風(fēng)聲呼嘯的魔鬼城，聽著關(guān)于科學(xué)家在此尋找石油的故事。
看了《遠(yuǎn)山燈火》后，我還看了許多黨史故事，了解中國取得如今的偉大成就，離不開帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷了長期革命斗爭，終于贏得民族獨(dú)立和人民解放并創(chuàng)建了新中國的毛主席;離不開不愿暴露隊(duì)友，趴在草叢中讓火蔓延全身的邱少云……離不開無數(shù)不知名的，默默奮斗在自己崗位上的'人們。
百年前，革命先賢帶領(lǐng)著隊(duì)伍開始血與火淬煉的偉大征程;百年后，我們可以坐在明亮的教室里，看著電腦演示的PPT，享受現(xiàn)代化科技帶來的便利。我要珍惜這來之不易的幸福，作為一名光榮的少年先鋒隊(duì)員，我要接過紅色接力棒，學(xué)習(xí)歷史，銘記歷史;學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，長大了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗貢獻(xiàn)我自己的力量。
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇3
讀了《遠(yuǎn)山燈火》這本書后，我的心情久久不能平靜。
正所謂一片土地，孕育無數(shù)黨員的奮斗初心，一星燈火映照一個(gè)民族的復(fù)興之路。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)的英雄烈士為了人民的幸福生活，也為了民族的崛起，拋頭顱、灑熱血。
這本書的主人翁是一位名叫梁滿倉的農(nóng)家小少年，從小跟著爺爺一起參加了革命。后來還加入了紅軍的長征，在長征的過程中梁滿倉通過不斷的學(xué)習(xí)成為了一名合格的紅軍戰(zhàn)士。有一次滿倉在參加原子彈的實(shí)驗(yàn)過程中由于原子彈的突然爆炸，為了保護(hù)科技人員的安全而失去了一條胳膊。年老的滿倉回到了家鄉(xiāng)為讓家鄉(xiāng)的孩子們能更好的學(xué)習(xí)，開設(shè)了紅娃書屋的同時(shí)還資助了一名叫夏湖生的苦難兒童。而我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)個(gè)像梁滿倉一樣的紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來的。作為一名少先隊(duì)員我們要努力學(xué)習(xí)和繼承革命先輩的奉獻(xiàn)精神，為祖國的`建設(shè)和發(fā)展出一份綿薄之力。
幕阜山高，富河水長。在哪綿延起伏的遠(yuǎn)山之間、在哪巍峨的金竹葉尖的山腳下、在哪小山灣的茫茫夜色里，有一團(tuán)橘色的燈火顯得是那么的明亮和美麗，仿佛是要從眼前，一直照耀到明天……
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇4
“百年奮斗史，熱血映丹心。遠(yuǎn)山留勝跡，燈火照后人�！边@是作家徐魯在《遠(yuǎn)山燈火》中寫下的文字。激情澎湃，催人奮進(jìn)！
《遠(yuǎn)山燈火》主要講了一位深藏功名的老共產(chǎn)黨員——梁滿倉爺爺無私奉獻(xiàn)的一生。文章一共有三個(gè)部分，分別是“人民革命“、“抗美援朝”和“全面建成小康社會(huì)”。作者將主人公的一生濃縮在這些重要的歷史時(shí)刻里，以個(gè)人的奮斗與奉獻(xiàn)，見微知著地向我們表達(dá)了千千萬萬“梁滿倉”融匯成的中國共產(chǎn)黨那寶貴的初心。
文章中有一種使人奮發(fā)向上的能量。在冰天雪地里；在戰(zhàn)斗間隙；在行軍途中……隨時(shí)隨地只要“梁滿倉們”有不認(rèn)識(shí)的字就把它寫在紙上貼在前面戰(zhàn)友的后背上，一邊行軍一邊反復(fù)的。那樣的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們敬佩嗎？他們苦嗎？他們卻說：“有啥了不起的，不就是珍惜時(shí)光，‘笨鳥先飛’嗎？“你們想想啊，我們在冰天雪地里，在緊張的.行軍途中都能做到的事情，你們坐在這么寬敞的列寧小學(xué)里，坐在這么明亮的教室里，坐在陽光照亮的草地上，還做不到嗎？”這些樸實(shí)的話語，不禁讓我們的眼眶濕潤，是��！這些革命路上的戰(zhàn)士們，為了學(xué)習(xí)、識(shí)字，付出了多大的努力和艱辛，而我們只需要坐在教室里，安安心心地聽著老師們的講課。我由衷地感到我們新時(shí)代的少年是多么的幸福，也只有努力學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)他們！
文章中有一種讓人偉大的力量。這種偉大就是無私風(fēng)險(xiǎn)。比如說滿倉，從戰(zhàn)場上出生入死，回來又馬不停蹄地去制造原子彈。甚至連他們最親密的人都不知道他們是否還在這個(gè)世上�？墒撬麄儏s不斷的為敬愛的祖國、可愛的共產(chǎn)黨和愛他們的人民奉獻(xiàn)自己微薄的一份力量�？姑涝瘯r(shí)，他們拋頭顱，灑熱血，為了朝鮮人民，為了中國人民。不惜一切代價(jià)。從這些戰(zhàn)士們的身上，我們真正明白了，誰是最可愛的人。
文章中有一種讓我們傳承的精神。滿倉說：“中國一代代孩子都不應(yīng)該缺失的精神營養(yǎng)，是需要我們一代代傳承下去的紅色基因和紅色燈火呀”是啊，我們現(xiàn)在不缺物質(zhì)上的營養(yǎng)，所以更要牢記解放軍為中國人民做的貢獻(xiàn)，更應(yīng)該去學(xué)習(xí)一些紅色書籍，更加珍惜現(xiàn)在的美好！作為新時(shí)代的好少年，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對我們的奉獻(xiàn)和付出，共產(chǎn)黨對我們的關(guān)愛和關(guān)懷，祖國對我們的呵護(hù)。只能說，沒有你們這些戰(zhàn)士，沒有黨，沒有祖國，現(xiàn)在的和平生活都只是幻想罷了。我們永遠(yuǎn)感謝你們！
問渠那得清如許？為有源頭活水來。奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)、愛黨愛國……這不正是新時(shí)代的少年應(yīng)該具有的品質(zhì)，也是我們一生堅(jiān)守的初心，不會(huì)改變。
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇5
夜深了，我意猶未盡地合上了這本《遠(yuǎn)山燈火》。盯著似遠(yuǎn)似近的月亮和星星，滿倉和那些紅軍戰(zhàn)士們的故事在我眼前一一浮現(xiàn)。
七爺爺家的小滿倉，從小跟著爺爺東奔西走，冒著生命危險(xiǎn)為紅軍戰(zhàn)士們傳遞重要情報(bào)。機(jī)靈的他每次總能化險(xiǎn)為夷，讓我忍不住地為他鼓掌。后來他入了伍，成為了一名光榮的紅軍。70年過去了，從前意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今已是白發(fā)蒼蒼的獨(dú)臂老人。在他返鄉(xiāng)之時(shí)，一生功績無數(shù)：解放國家各個(gè)地方，抗美援朝，開發(fā)原子彈。但他始終只字未提，只是輕輕的一句：“勇當(dāng)人民子弟兵，這些都是我應(yīng)該做的。”他還用自己的撫恤金和退休費(fèi)為孩子們創(chuàng)辦了一個(gè)紅娃書屋，讓這種紅色精神一代一代地傳承下去。
我坐在溫馨的書房里，安靜的學(xué)習(xí)。看著桌上明亮的臺(tái)燈，擺放在書架上一排排整齊的新書，我恍惚看到滿倉和那些紅軍戰(zhàn)士們，他們在戰(zhàn)斗間隙，在行軍途中，把一些難認(rèn)的生字寫在紙上，貼在前一個(gè)戰(zhàn)士的背后，去讀、去記。而現(xiàn)在，有些同學(xué)坐在寬敞的教室里，卻不認(rèn)真聽老師講課，想想，難道不覺得羞愧嗎？這怎么對得起那些紅軍戰(zhàn)士們用鮮血換來的成果呢？當(dāng)我來到餐桌前，看到餐桌上媽媽燒的.色、香、味俱全的飯菜，卻沒有胃口，還百般挑剔時(shí)，眼前又閃過那些紅軍戰(zhàn)士們吃小半個(gè)饅頭，喝雪水的場景，淚水不禁充滿了我的眼眶……
八月份的東京奧運(yùn)會(huì)，中國健兒向全世界證明了中國的實(shí)力。特別是出生于農(nóng)村的14歲跳水小將全紅禪，經(jīng)過7年全力以赴的刻苦訓(xùn)練，最終，在奧運(yùn)會(huì)上，她成功以3個(gè)滿分動(dòng)作奪得桂冠。正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�？吹竭@一幕，我便更加堅(jiān)定：要認(rèn)真努力地勤奮學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。無論在家還是在學(xué)校，都做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓更好的自己與這條紅領(lǐng)巾，這個(gè)“少先隊(duì)員”的稱號(hào)相匹配。
我盯著那輪明月，亮的有些耀眼。我仿佛看到了一位位奧運(yùn)健兒，在賽場上奮力拼搏；也看到了一位位科研人員，在為祖國的富強(qiáng)而努力；還看到了滿倉和那些紅軍戰(zhàn)士們，在戰(zhàn)場上拼死搏殺；更看到了祖國未來的美好希望。是啊，那些遠(yuǎn)山事跡，那些紅軍戰(zhàn)士們的勇敢、艱苦和謙遜，如同一束束璀璨的光芒，牽引著我們，讓我們時(shí)刻銘記，好好學(xué)習(xí)！
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇6
“一片土地，孕育無數(shù)黨員的奮斗初心。一星燈火，印證一個(gè)民族的復(fù)興之路”一看到這些字，我就想起我看過的一本書——《遠(yuǎn)山燈火》。
“百年奮斗史，熱血映丹心。遠(yuǎn)山留勝跡，燈火照后人�！边@是兒童文學(xué)作家徐魯在寫這本書三年期間，保持的初心。這本書主要講了:20世紀(jì)30年代，幕阜山區(qū)的龍港農(nóng)家少年梁滿倉追隨著紅軍，石軍長親手把他扶上戰(zhàn)馬，帶著他朝著革命召喚的地方奔去。在新中國成立后，滿倉參加中國人民志愿軍，跨過鴨綠江出國作戰(zhàn)。他一直默默自助著龍港鎮(zhèn)的孤兒夏湖生，在滿倉的鼓勵(lì)下加入少先隊(duì)。進(jìn)入新時(shí)代，梁滿倉隱姓埋名，回到家鄉(xiāng)，親手創(chuàng)造了“紅娃書屋”，幫助和影響了一代代山村孩子。在梁滿倉身邊長大的少年魏書槐，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，把奮斗的汗水灑在脫貧攻堅(jiān)的田野上。因?yàn)閲也杉艘圮娙说男畔ⅲ竭@時(shí)候，一摞塵封已久的立功獎(jiǎng)?wù)潞蛙姽φ抡宫F(xiàn)在眾人面前。
《遠(yuǎn)山燈火》讓我明白了，在新中國成立前，人民生活的不易，他們生活的艱苦和貧窮。也看到了，那些解放軍們，為了人民的生活而犧牲了自己。比如年僅16歲的楊紅娃，為了使梁滿倉所在的那個(gè)縣城不再被鬼子侵占，年輕的他死在了戰(zhàn)場上，永遠(yuǎn)得犧牲了。還有梁滿倉老連長肖虎，在一次抗美援朝戰(zhàn)爭中也光榮犧牲了。他們這些為了國家而獻(xiàn)身的人，都是光榮的。因?yàn)樗麄兪菫榱藝叶�，為了不受敵人�?屈辱而死的。所以千萬不能有像“我們的日子不是很平常嗎？”的想法，因?yàn)槲覀冞@平常而又不平常的日子，是幾代革命者用生命換來的。因此，我們應(yīng)該珍惜眼前的美好時(shí)光，不能虛度光陰，為了祖國而讀書。
“燈火”是我們黨在革命特殊時(shí)期點(diǎn)燃的革命火種。這偉大的火種，百年以來，生生不息的映照著后人，象征著我們黨薪火相傳的生命力。我們一定要讓這距永遠(yuǎn)明亮，永不熄滅的“紅色火種”一直照耀到明天。
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇7
一本書，就是一個(gè)世界的模樣，有著萬花筒一般神奇的樂趣。這個(gè)夏天，我閱讀了很多有意思的書。跟隨著文字，我經(jīng)歷漫無目的卻驚喜不斷的冒險(xiǎn)；我在文字中感受大千世界的繽紛變化。只要打開書，就打開了一個(gè)嶄新的世界。來吧，讓我們一起走進(jìn)《遠(yuǎn)山燈火》，去閱讀世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界。
《遠(yuǎn)山燈火》作者徐魯，徐魯老師創(chuàng)作三十余年，始終以深厚的家國情懷關(guān)注時(shí)代和民族的發(fā)展，這是一部獻(xiàn)禮建黨百年的兒童小說，值得我們每個(gè)人去細(xì)細(xì)品讀!它以兒童視角貫穿時(shí)代進(jìn)程，以黨員奮斗史呈現(xiàn)黨的發(fā)展史，塑造了內(nèi)心豐富、個(gè)性獨(dú)特的共產(chǎn)黨員群像，展現(xiàn)了幾代共產(chǎn)黨員的精神面貌，也使艱苦歲月中的勵(lì)志少年形象躍然紙上。在小說中，歷史的鎂光燈主要打在三個(gè)少年身上。農(nóng)家少年梁滿倉，在戰(zhàn)火中跟隨隊(duì)伍茁壯成長；山村孤兒夏湖生，在黨和政府的關(guān)懷下，在對榮譽(yù)的向往和英雄的鼓勵(lì)中成長；“偷書”男孩魏書槐，在廣闊的知識(shí)之海中成長。三個(gè)少年的命運(yùn)相互銜接，從某種程度上構(gòu)成了對百年來“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”局面的生動(dòng)展示。
書中還有一些感人至深的細(xì)節(jié)至今讓我記憶猶新。楊紅娃是書中主人公小滿倉的革命伙伴，也是一位勇敢無畏的小號(hào)手。他不失男孩的天真冒失，卻堅(jiān)定地將革命理想根植于心。就是這樣一個(gè)個(gè)性豐滿，讓人忍俊不禁又滿懷憐愛的人物，在戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣直至犧牲，其所引起的情感波動(dòng)是巨大的，這也是作品前半段的一個(gè)小高潮。隨著小滿倉為逝去的少年伙伴那一聲號(hào)哭，松樹岡的紙錢紛紛而下，我也潸然淚下，無限悵然。
《遠(yuǎn)山燈火》，一個(gè)多么有意境的名字呀!它展現(xiàn)一代代共產(chǎn)黨員的精神傳承與拼搏接力，尤其展現(xiàn)了一代代中華少年自強(qiáng)不息的風(fēng)骨與膽魄。這是一段可歌可泣的民族奮發(fā)史、一部有血有肉的英雄人物志。通過小說，作者不僅讓我看到一個(gè)個(gè)真實(shí)的、生動(dòng)活潑的少年奮斗者的'形象，也讓我感受到中國少年那如朝陽一般鮮亮、燦爛、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。作家徐魯還說過:《遠(yuǎn)山燈火》不僅照亮了一位深藏功名的老英雄的崇高情懷，也招引著和照耀著一代代年輕的奮斗者堅(jiān)定的前行的步伐。
想起書中的故事，從戰(zhàn)爭到和平，從建立到壯大；從個(gè)體到集體，從小人物到大歷史；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溪流淙淙，江河縱橫，百川歸海。一片土地孕育無數(shù)黨員的奮斗初心，一星燈火映照一個(gè)民族的復(fù)興之路。借作品中列寧小學(xué)校長的話:“這是中國一代代孩子都不應(yīng)該缺失的精神營養(yǎng)，是需要一代代傳承下去的紅色基因和紅色燈火”。讀完了《遠(yuǎn)山燈火》，使我擁有了一個(gè)全新的身份——“播火人”。不管時(shí)代如何變化，作為學(xué)生，我們都有責(zé)任播文學(xué)之火、知識(shí)之火、精神之火、希望之火。
也許多年后，書頁會(huì)發(fā)黃，變得脆弱，甚至最終脫頁、損壞，但那些屬于心靈的養(yǎng)分，已悄然進(jìn)入一代又一代人心間。我們會(huì)記得，時(shí)代會(huì)記得。是的，這是值得每個(gè)奮斗者風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)山，也是一盞終將永恒閃耀的燈火。愿我們都能當(dāng)好新時(shí)代的“播火人”！
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇8
“燈火”是中國共產(chǎn)黨在特殊時(shí)期點(diǎn)燃的革命火種，這偉大的火種，百年來生生不息的映照著后人，象征著我黨薪火相傳的生命力�；厮輼s耀歷史，銘記閃光記憶，獻(xiàn)禮建黨百年！
小說的上部—— “紅星斗笠”，講述的是石軍長的紅軍部隊(duì)的到來，讓農(nóng)家孩子梁滿倉和以紅軍小戰(zhàn)士楊紅娃為首的一組少年奮斗者不忘國恥，牢記使命的故事。解放軍、志愿軍的每一支隊(duì)伍，都是一股戰(zhàn)無不勝的力量，都是一道不可阻擋，勇往直前的鐵流！他們都向著革命召喚之地奔去，因?yàn)檫@種信念，梁滿倉，光榮加入紅軍隊(duì)伍。石軍長親手把他扶上戰(zhàn)馬，帶他朝革命圣地奔去。我能看到一個(gè)真實(shí)的，生動(dòng)活潑的少年奮斗者形象。
小說的中部——“青松翠柏”，繼續(xù)寫以梁滿倉為代表的這一代少年，在新中國成立后的故事。已經(jīng)是戰(zhàn)斗英雄的梁滿倉，參加了中國志愿軍。這支部隊(duì)浩浩蕩蕩，風(fēng)雨無阻，以雄赳赳，氣昂昂的姿態(tài)跨過鴨綠江，出國作戰(zhàn)。滿倉抗美援朝勝利歸來后作為代表給家鄉(xiāng)人們作報(bào)告，在得知龍港鎮(zhèn)上的夏湖生是個(gè)孤兒后，他一直默默地資助著夏湖生，湖生在志愿軍叔叔這種精神的感染下，光榮地加入了少先隊(duì)。在這部分章節(jié)中，尤為精彩的地方就在于新一代少年奮斗者的理想追求，讓我感受到那種青春芳華，心懷夢想的精神有如朝陽一般鮮亮、燦爛，昂揚(yáng)向上，蓬勃發(fā)展，還有那樸素、善良、熱心、單純的心地。同時(shí)，作者在文中用梁滿倉和他的戰(zhàn)友營長肖虎同志的形象，向中國人民志愿軍表達(dá)了崇高的敬意，獻(xiàn)上了新一代少先隊(duì)員對英雄志愿軍叔叔的敬慕與愛戴。
小說的下部——“山高水長”，主要是講了在一個(gè)全新的時(shí)代后面，歷經(jīng)了三代奮斗者的故事。已經(jīng)年邁的梁滿倉爺爺隱居回到家鄉(xiāng)，為了讓新一代山村孩子有豐富的課余活動(dòng)，他親手創(chuàng)造“紅娃書屋”。而在梁滿倉爺爺還是志愿軍連長的`時(shí)候資助過的那些孩子們：夏湖生，彭春桃那一代人，也在祖國最需要的地方默默奉獻(xiàn)出了自己的青春年華。在梁滿倉身邊長大的最新一代少年魏書槐，大學(xué)畢業(yè)后也回到家鄉(xiāng)，把奮斗的汗水灑在了遠(yuǎn)山和田野中。有一次，因?yàn)橐杉艘圮娙诵畔�，一摞塵封已久的立功獎(jiǎng)狀和全陽新縣僅有一枚的“人民功臣”軍功章重現(xiàn)在眾人面前。
遠(yuǎn)山燈火，不僅照亮了一位深藏功名的老英雄梁滿倉爺爺對黨，對國家，對人民最崇高的情懷，也指引著，照耀著一代又一代的年輕奮斗者堅(jiān)定前行的步伐。
遠(yuǎn)山燈火，其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)真實(shí)存在的細(xì)節(jié)，也是一個(gè)帶有象征和隱喻意義的意象。它象征著一代代共產(chǎn)黨人們閃亮的初心，象征著奮斗者，播火者們在華夏大地上撒下的閃亮的初心。正如作者在書的尾聲中寫道：“在延綿起伏的遠(yuǎn)山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山灣的茫茫夜色里，這一團(tuán)橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前一直照耀到明天……”
百年奮斗史，熱血映丹青，遠(yuǎn)山留勝跡，燈火照后人。
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇9
夜深了，我意猶未盡地合上了《遠(yuǎn)山燈火》這本書，抬頭望向夜空，瞧!石軍長、梁滿倉、楊紅娃、肖虎一個(gè)個(gè)令人敬佩的英雄人物，仿佛都浮現(xiàn)在我的眼前。
小滿倉從小就有一個(gè)偉大的夢想-----當(dāng)一名紅軍。一次和爺爺在河邊，看到一位小姑娘被白狗子欺辱，他倆冒著生命危險(xiǎn)救下了小姑娘。肖虎隊(duì)長看到這副情景，很佩服滿倉的膽識(shí)，于是便答應(yīng)他加入紅軍的請求。
爺爺覺得共產(chǎn)黨就是小滿倉的爹娘，他戀戀不舍地送走了小滿倉。小滿倉跟著隊(duì)伍南征北戰(zhàn)，打了許多勝仗。為了保家衛(wèi)國，他毅然決定加入中國人民志愿軍，雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江，在朝鮮的戰(zhàn)場上立下了赫赫戰(zhàn)功。當(dāng)他結(jié)束朝鮮戰(zhàn)爭，迫不及待地想回家看看時(shí)，突然又接到了上級新的任務(wù)：去荒無人煙的羅布泊參與研制我國第一顆原子彈，核武器涉及國家最高機(jī)密，所有參與者都必須隱姓埋名。他只能放棄回家的計(jì)劃。在一次爆破任務(wù)中，他失去了一只手臂，即使條件艱難，他依舊堅(jiān)持圓滿完成任務(wù)。等任務(wù)結(jié)束后，當(dāng)他再回到家鄉(xiāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，山路還是從前的樣子，溪水還在叮咚地唱歌，只是親人們早已化作一個(gè)個(gè)大大小小的陵墓
他們都還沒有死，只要我還活著，他們就都還活著..在之后的生活里，梁滿倉爺爺樂觀積極向上，創(chuàng)建了紅娃書屋影響了一代又一代山村的孩子。正如書中所說：梁爺爺?shù)男∥堇餆艋鹜�，在綿延起伏的遠(yuǎn)山間，這團(tuán)橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天。所有的'光和愛，都在梁爺爺這里繼續(xù)的傳承.
遠(yuǎn)山留勝跡，燈火照后人。老一輩革命家，拋頭顱灑熱血，他們吃下了所有的苦，換來了我們今天幸福的生活。我們自當(dāng)不負(fù)韶華，傳播紅色文化，努力學(xué)習(xí)，做好梁爺爺?shù)慕影嗳恕?/p>
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇10
燈火是溫暖的，燈火是充滿希望的，燈火也是有力量的。在《遠(yuǎn)山燈火》中，燈火就是一種信仰，一種有力量的信仰，一種堅(jiān)持不懈的信仰，一種能照亮心中前程的信仰。
《遠(yuǎn)山燈火》講的是少年梁滿倉追隨共產(chǎn)黨的燈火，逐漸成長為一名小紅軍，一路披荊斬棘，跨上戰(zhàn)馬，奔赴革命的召喚。他一路長大，慢慢成為一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老連長。“一唱雄雞天下白，喚來春天照人間”進(jìn)入新時(shí)代，已成為爺爺?shù)臐M倉不忘初心，資助孤兒，鼓勵(lì)孩子們加入少先隊(duì)，繼續(xù)追逐心中的燈火。滿倉爺爺在山腳下為新一代的孩子們建了一個(gè)“紅娃書屋”，幫助和影響楓楊灣的娃娃們。而以滿倉爺爺為榜樣的紅娃“魏書槐”們，將繼續(xù)追隨滿倉爺爺?shù)臒艋饖^斗在新的征途上，繼續(xù)揮灑著傳承的熱血。滿倉爺爺?shù)囊簧际悄瑹o聞、無人知曉的，直到有一天，國家采集退役軍人信息，這些塵封已久的'故事才呈現(xiàn)在大家的面前�！斑h(yuǎn)山留勝跡，燈火照后人”，遠(yuǎn)山燈火映照著一位飽經(jīng)滄桑老英雄的堅(jiān)定信仰。
“這一團(tuán)橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天�！睙o數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色�；厥走^去，灑滿鮮血的路上無數(shù)“滿倉爺爺”前仆后繼，燦爛的新時(shí)代，無數(shù)的“滿倉爺爺”繼往開來�！罢堻h放心，強(qiáng)國有我”，無數(shù)的我們會(huì)向“滿倉”爺爺一樣，做好接班人，用知識(shí)縫制鎧甲，將來披甲上陣。
百年大黨，風(fēng)華正茂！新時(shí)代的我們要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，勤學(xué)苦讀，書寫華章，繼續(xù)追逐我們心中的燈火，不負(fù)時(shí)代！不負(fù)韶華！
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇11
20世紀(jì)30年代，一支紅軍隊(duì)伍到達(dá)江色山區(qū)龍港鎮(zhèn)，想?yún)④姷霓r(nóng)家少年梁滿倉，如愿成為了光榮的小戰(zhàn)土，和無私的革命者朝著召喚他們的地方奔去...新中國成立后，滿倉已經(jīng)為國家奮斗出了許多戰(zhàn)績，孤兒夏湖生也在他的資助和鼓勵(lì)下加入少先隊(duì)。進(jìn)人新時(shí)代，年華老去的梁滿倉回到家鄉(xiāng)，親手創(chuàng)建”紅娃書屋”，幫助影響著一代代山村孩子。因?yàn)閲也杉艘圮娙诵畔�，梁老家中一摞塵封已久的立功獎(jiǎng)狀和軍功章讓眾人驚嘆與敬佩。
這本書不禁讓我百感交集。中國革命者們翻十座山，走萬里路地傳承紅色基因，打敗黑色勢力，讓燈火照得更遠(yuǎn),讓全中國無滿光明。他們就像撲不滅的山火，像燒不死，鏟不斷根子的芭茅草和竹筍子一樣!人民解放軍隊(duì)伍就像一道滾滾的'鐵流,他們披星戴月，勇往直前!革命者們心中始終燃燒著一團(tuán)烈火:“勇敢無畏，繼續(xù)向前，永不退卻！”“星星點(diǎn)點(diǎn)英雄，照亮光明盛世”，他們不就是守護(hù)平凡中的萬家燈火的逆行者嗎?
為國犧牲的烈士更是數(shù)不勝數(shù)，他們?nèi)缣焐系男切且话�，成千上萬。雖然他們的內(nèi)體已經(jīng)死亡，但是他們的革名精神依舊活在我們的心中。正所謂“國高民安人實(shí)泰，烈土英明萬世傳”。
這本書也讓我受益匪淺。我們要正直地生活，辛勤地勞動(dòng)，并且真誠地?zé)釔酆屠卫蔚匦l(wèi)護(hù)這片被稱為“祖國”的廣大而又幸福的土地�？傊痪湓�:就是要活得“像樣”！
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇12
今年暑假，我認(rèn)真閱讀了語文老師向我推薦的一本非常好的書——《遠(yuǎn)山燈火》。
二十世紀(jì)三十年代，一支戴著紅星斗笠的紅軍隊(duì)伍來到了紅色小鎮(zhèn)龍港鎮(zhèn)，農(nóng)家少年梁滿倉參加了紅軍隊(duì)伍，在紅軍部隊(duì)的培養(yǎng)下，梁滿倉從一位兒童團(tuán)團(tuán)員成長為一名光榮的紅軍小戰(zhàn)士，紅軍首長親自扶他騎上戰(zhàn)馬，梁滿倉跟隨著紅軍隊(duì)伍奔向革命最需要的地方。新中國成立后，梁滿倉同志積極參加了中國人民志愿軍，在抗美援朝戰(zhàn)場上英勇殺敵，立下了赫赫戰(zhàn)功。抗美援朝戰(zhàn)爭勝利后，梁滿倉同志又再次回到了自己的家鄉(xiāng)，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，盡自己最大的努力幫助鄉(xiāng)親們，在他的幫助下，許多兒童都成了光榮的少先隊(duì)員。進(jìn)入新時(shí)代，梁滿倉爺爺在家鄉(xiāng)創(chuàng)建了“紅娃書屋”，幫助了一代又一代山村的孩子們，許許多多山村的孩子們學(xué)成后又回到了家鄉(xiāng)，把汗水灑在脫貧攻堅(jiān)的原野上。
梁滿倉爺爺?shù)?一生是千千萬萬中國共產(chǎn)黨黨員的真實(shí)寫照，他們始終堅(jiān)信初心是力量，使命是前進(jìn)的方向，以忘我的精神承擔(dān)使命，把初心和使命變成埋頭苦干的動(dòng)力，始終做到初心如磐，使命在肩。書中寫到：“梁爺爺?shù)男∥堇餆艋鹜鳌Ｔ诰d延起伏的遠(yuǎn)山之間，在巍峨的金竹尖山腳下，在小山灣的茫茫夜色里，這一團(tuán)橘紅色的燈火，顯得那么明亮和美麗，仿佛要從眼前，一直照耀到明天�！�
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，更是一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，知史愛黨，明史愛國，聽黨話，跟黨走，紅心向黨。多讀紅色經(jīng)典書籍，從紅色經(jīng)典書籍中汲取營養(yǎng)，牢固掌握科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，感恩家庭，感恩社會(huì)，感恩我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代。自覺地牢記初心，承擔(dān)新時(shí)代賦予我們的光榮使命，繼續(xù)走好新時(shí)代的長征路！
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇13
一個(gè)炎熱的下午，我耐著酷熱，翻開了《遠(yuǎn)山燈火》這本書。
20世紀(jì)30年代，一支戴紅星斗笠的紅軍隊(duì)伍到達(dá)幕阜山區(qū)的紅色小鎮(zhèn)龍港鎮(zhèn)。農(nóng)家少年梁滿倉追隨著紅軍，從兒童團(tuán)團(tuán)員成長為光榮的小戰(zhàn)士，石軍長親自把他扶上戰(zhàn)馬，帶著他朝著革命的方向奔去……新中國成立后，梁滿倉參加中國人民志愿軍，后代表志愿軍給列寧小學(xué)的'孩子上了一課。他一直默默資助著龍港鎮(zhèn)的孤兒夏湖生，湖生在他的鼓勵(lì)下進(jìn)入少先隊(duì)。進(jìn)入新時(shí)代，梁爺爺隱姓埋名回到家鄉(xiāng)，親手創(chuàng)建“紅娃書屋”，幫助和影響了一代代山村少年。在梁爺爺生邊長大的少年魏書槐，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，把奮斗的汗水揮灑在脫貧攻堅(jiān)的田野上。因?yàn)閲也杉艘圮娙说男畔�，一摞塵封已久的立功獎(jiǎng)和軍功章展現(xiàn)在眾人面前。
剛開始我不明白，為什么戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗時(shí)會(huì)奮不顧身的沖在前面，難道好好活在世界上不好嗎？現(xiàn)在我明白了，因?yàn)閼?zhàn)士們的心在人民身上，為了人民哪怕付出生命也值得。
這就像蓋達(dá)爾所說：“誰也不愿意死，但如果為上幸福而死，那是毫不可惜�！比巳硕疾辉杆溃珵榱诵腋�，死也值得。就像戰(zhàn)士們，如果人民可以幸福生活，他們也就死而無憾了。
最后我向戰(zhàn)士們致敬，因?yàn)槟銈兊膴^斗才有了我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，我們一定不會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)在的資源，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
讀《遠(yuǎn)山燈火》有感 篇14
曾奮斗百年；曾熱血映心；遠(yuǎn)山依舊留有勝利的痕跡；燈火一直照耀村里的后人。
爆筍的季節(jié)，住在楓楊灣金竹尖的農(nóng)家少年加入了一支戴紅星斗笠的紅軍隊(duì)伍。也許是因?yàn)橄霝闋奚母改笀?bào)仇，也許是因?yàn)橄氡＜倚l(wèi)國，又或許是因?yàn)橐恢毖瞿街t軍。于是在少年?duì)敔數(shù)恼埱笙�，石軍長毅然將少年扶上戰(zhàn)馬，高舉著火把，奔去革命的遠(yuǎn)方。不知不覺間，少年已成紅軍戰(zhàn)士，跨過鴨綠江作戰(zhàn)的他回首過去，是一個(gè)個(gè)血與火的戰(zhàn)斗場景和一次次沖鋒陷陣。哪會(huì)有什么歲月靜好，不過是很多年前，那些年輕戰(zhàn)士負(fù)重前行。揮灑著熱血。伴隨著小號(hào)，滿懷一腔激情沖鋒換來的。
伢子們從小被梁爺爺看著讀書學(xué)習(xí)，從來不知道他的'過去是怎樣精彩。直到今天，國家搜集退伍軍人信息，孩子們才看到老人那一摞塵封多年的獎(jiǎng)狀和他的赫赫戰(zhàn)功。
“梁爺爺，您想重活一次嗎？”
“伢子。爺爺這一生，清白，堂正，踏實(shí)，何必重來呢？”
朦朧的對話環(huán)繞在耳邊，故事也落下。
為什么要讀這本書？回望過去，有多少無名的戰(zhàn)士在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)爭中犧牲。他們的戰(zhàn)功又有多少人能知道？但書中的他們，老英雄梁滿倉，赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長春梅，地下黨柯大爹，他們的名字早已深深刻在我們心里。這大概就是這本書的作用吧，在不知不覺間，我們銘記住了他們。
當(dāng)我合上書，也有段難以言說的情感涌上心頭：老英雄一生都奮斗于革命，他不曾說苦，因?yàn)榘芽喈?dāng)成動(dòng)力；他不曾說累，因?yàn)榘牙蹓涸谛睦�。薄薄一本書，卻書寫下了老人一生的艱辛。
我們沒有生活在那個(gè)艱辛的年代，我們的和平生活來自戰(zhàn)士們的熱血。
作為一名新時(shí)代少年，我眼下最重要的是好好學(xué)習(xí)，跟隨黨的腳步，去成為建設(shè)新中國的棟梁。自然更重要的，是去銘記那些英雄。
畢竟，那些英雄播下革命的種子，開出新時(shí)代的花朵，從金竹尖蔓延，直至整個(gè)中國都閃耀著未來光明的燈火。薪火相傳，生生不息。
那一片土地，孕育無數(shù)黨員的奮斗初心。
那一星燈火，映照一個(gè)民族的復(fù)興之路。
映與一片土地，映與一星燈火，映與中國，映與新時(shí)代，映與漫漫歲月。
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