幼兒園制度（通用10篇）
隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到制度，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的幼兒園制度（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園制度1
1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學(xué)期不少于12次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周1次。活動時(shí)間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假。活動前準(zhǔn)備好有關(guān)資料，認(rèn)真討論發(fā)言，做好活動筆記。
2、 活動要求每位教師必須認(rèn)真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng)新，不斷提高保教質(zhì)量。
3、 內(nèi)容要求
1） 教研活動以《綱要為指導(dǎo)》，以貫徹《綱要》、進(jìn)行教學(xué)研究為重點(diǎn)，以提高保教重量為目的。
2） 學(xué)習(xí)教育理論和本專業(yè)理論，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全園教師的理論修養(yǎng)。
3） 通過學(xué)習(xí)、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的'能力。
4） 學(xué)習(xí)教育科研理論和方法，通過課題計(jì)劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強(qiáng)科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實(shí)施力度，爭創(chuàng)市級和嘉興市級以上科研成果。
5） 根據(jù)要求或本園實(shí)際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能。
6） 積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學(xué)期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機(jī)會。
幼兒園制度2
1 政府對幼兒教育高投入
在德國，幼兒教育機(jī)構(gòu)可以分為州立、私人或教會舉辦等幾種類型。所有幼教機(jī)構(gòu)的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)絕大部分由國家提供。政府在制定教育收費(fèi)時(shí)，考慮到了不同家庭的收入以及各家庭的幼兒人數(shù)情況。家長將個(gè)人收入的3%交給區(qū)教育行政部門，就可以送孩子入園。
德國法律規(guī)定，必須給 3～6歲的兒童提供受教育的機(jī)會，所以德國3～6歲的幼兒入園率能夠達(dá)到90%。德國教育行政部門的主要職責(zé)是制定有關(guān)幼教的行政法規(guī)，對幼兒園的設(shè)置予以規(guī)劃、調(diào)控，對幼兒園的規(guī)模、招生數(shù)及工作人員的數(shù)量予以監(jiān)管。另外，他們還要提供幼兒園的經(jīng)費(fèi)預(yù)算上交議會，為議會下?lián)芙?jīng)費(fèi)時(shí)提供依據(jù)。
2 幼兒園的環(huán)境
走進(jìn)德國的幼兒園，給人最強(qiáng)烈的感受是到了一個(gè)有一大群孩子的家庭里，安全衛(wèi)生、舒適溫馨而豐富多彩。幼兒在這里干著自己喜歡干的事情，顯得很愉快。德國幼兒園的門面一般都很小，從外看很難發(fā)現(xiàn)這是一所幼兒園，但推門進(jìn)去，你會覺得豁然開朗，一個(gè)豐富多彩的兒童世界呈現(xiàn)在你面前。
幼兒園一般都是兩層樓的建筑，室外有大片的活動場地。幼兒在戶外活動的時(shí)候，活動量都很大，膽子也很大，爬高上梯，一點(diǎn)也不含糊。老師只是站在遠(yuǎn)處觀察，不怎么干涉。
活動室內(nèi)墻上貼的、掛的都是幼兒自己的作品，看上去有些零亂，但對幼兒來講很親切。大盆大盆的綠色植物隨意放在櫥柜上。桌子上，給活動室?guī)聿簧倬G意和生機(jī)。
3 幼兒園內(nèi)的混齡編班
在德國，“幼兒園”這個(gè)概念與我們的有所不同。德國幼兒園招收0～10歲的兒童，包括0～3歲的嬰幼兒。3～6歲的幼兒和6～10歲的小學(xué)生。一個(gè)班內(nèi)，各個(gè)年齡段的孩子都有。為了更好地開展活動，他們一般將年齡不同的孩子分成不同的組，每組有不同的老師負(fù)責(zé)。。幼兒園里也招收上了小學(xué)的兒童，就像中國的“小飯桌”一樣。中午小學(xué)生放學(xué)后，到幼兒園來用餐，下午放學(xué)后，到幼兒園來做作業(yè)，做完作業(yè)可以在幼兒園玩足球等游戲。通常幼兒園每個(gè)班墻上都有一張表格，記錄著每位小學(xué)生放學(xué)時(shí)間、所在學(xué)校、聯(lián)系電話等，便于班上老師對他們進(jìn)行管理。
德國幼教工作者認(rèn)為混齡編班有利于幼兒之間的互相學(xué)習(xí)以及發(fā)展幼兒的社會交往能力。他們認(rèn)為：大小孩子在一起，大孩子會感到很驕傲，同時(shí)知道要去愛護(hù)小弟弟、小妹妹，而小孩子也可以向大孩子學(xué)到很多東西。
4 教育活動的組織
德國幼教工作者認(rèn)為對孩子們來講最重要的是玩，通過玩來教他們，老師只是一個(gè)觀察者、幫助者，要充分發(fā)揮孩子們的天性。這一點(diǎn)在德國幼兒園的實(shí)踐中表現(xiàn)得尤為徹底。
德國幼兒園是以小組和個(gè)別活動為主的，至于進(jìn)行什么活動，幼兒自己決定，可以畫畫，聽故事，可以去娃娃家，可以到戶外玩。對于午餐和午睡，老師也很尊重幼兒的意愿。比如，有的幼兒園提供三個(gè)午餐時(shí)間――中午12：00.下午1：00、下午2：00，由幼兒自己決定何時(shí)用餐。另外，幼兒園提供專門的地方供幼兒睡覺，每人一塊海綿睡墊，幼兒躺下去20～30分鐘仍未睡著，他就可以起來出去玩。
難道德國幼兒園老師就是天天帶幼兒玩?一份教育行政部門有關(guān)學(xué)前班幼兒教育規(guī)定的資料顯示，幼兒園的教育目標(biāo)主要有：
(1)要培養(yǎng)幼兒有自己獨(dú)立的'觀點(diǎn)，有主見，不是老師怎么說，別的幼兒怎么說，自己就怎么說。
(2)要培養(yǎng)幼兒敢于說，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，克服個(gè)別幼兒的害怕心理。
(3)要幫助幼兒認(rèn)識周圍的環(huán)境，如認(rèn)識信箱，他可以把要寄的信放進(jìn)去;認(rèn)識電話亭，可以用來打電話。
(4)培養(yǎng)幼兒手工勞動的能力，如寫字、拿針等，可以鍛煉幼兒的手，訓(xùn)練幼兒四肢的技能。
(5)教幼兒認(rèn)識厚薄，認(rèn)識顏色，學(xué)認(rèn)l～10的數(shù)字，認(rèn)識具體的國家，認(rèn)識不同材料制品。
(6)對幼兒進(jìn)行音樂方面的訓(xùn)練，學(xué)唱歌、跳舞、培養(yǎng)節(jié)奏感。
(7)培養(yǎng)幼兒熟悉馬路上的交通規(guī)則，知道如何過馬路、看紅綠燈。
從這些內(nèi)容可以看出，德國幼教界很重視幼兒獨(dú)立性似及社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。只不過他們的培養(yǎng)方式是玩，通過玩來教會孩子。
幼兒園制度3
為保障幼兒的安全，維護(hù)幼兒園秩序，我園特制訂幼兒接送制度，具體內(nèi)容如下：
1、幼兒上午7：40——8：30在家長的陪送下持卡準(zhǔn)時(shí)入園（9：00關(guān)鎖園門）。家長送幼兒入園時(shí)，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。
2、教師接待幼兒入園時(shí)，對家長提出的要求，反映的情況，所帶的物品、藥品都必須記在交接本上，以防止遺忘。
3、家長每天憑接送卡接送幼兒，如果接送卡遺失的.幼兒請家長到各班老師那里進(jìn)行補(bǔ)辦。
4、早晨送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺帶孩子接受教師的晨檢。
5、接送原則上由父母或指定的人員擔(dān)任，家長不得委托未成年人來園接幼兒。如有特殊情況需其他人員接送的，請將接送卡交給委托人。不能給卡時(shí)，家長須提前與班主任聯(lián)系，說明情況，并將委托人的姓名、性別、體貌特征、衣著特征及與孩子關(guān)系等具體情況告知老師，以確保孩子的安全。
6、因離園期間幼兒和家長過于密集，為確保幼兒安全，建議接到幼兒后盡快離園，如果還在幼兒園繼續(xù)逗留和玩耍，請家長嚴(yán)格做好幼兒的安全防護(hù)工作，并注意教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)綠化。如在此期間發(fā)生意外，一切責(zé)任由家長自負(fù)。
7、拒絕陌生人入園，必須入園時(shí)請?zhí)顚懭雸@登記表。
8、嚴(yán)格按幼兒園規(guī)章制度和作息時(shí)間行事，不到接送時(shí)間不準(zhǔn)家長接孩子，如有特殊情況，必須向老師說明，經(jīng)允許方可。
9、幼兒離園時(shí)，教師要幫助幼兒做好準(zhǔn)備，開大門后，由配班老師把孩子親自交給家長。幼兒在園期間發(fā)生的事情要如實(shí)向家長反饋。
10、接送時(shí)間：
4：30——4：50 小小班、小班
4：40——5：00 中班
5：00——5：15 大班
幼兒園制度4
為了使幼兒高高興興入園、安安全全到家，本園特制定以下接送制度：
一、入園時(shí)間：8：00 —— 9：00，離園時(shí)間；夏秋季17：00，春冬季16：30
二、接送幼兒的家長需固定一到二人，方便園方辨認(rèn)。
三、家長有事需其他人代接時(shí)，代接人需說明與幼兒及家長的.關(guān)系，待教師與家長電話聯(lián)系確認(rèn)無誤后方可帶幼兒離園。
四、幼兒園遇陌生人或離異家長來園接幼兒的，陌生人或離異家長需提供身份證，說明與幼兒關(guān)系，并待教師與家長取得電話聯(lián)系允許后，方可帶幼兒離園。未經(jīng)允許一律不得放人。
五、門衛(wèi)、帶班教師不得讓未成年人接走幼兒。
六、門衛(wèi)、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心說明，堅(jiān)持原則。
七、為了確保幼兒在園的正常生活秩序，家長需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送幼兒。若有特使情況不能準(zhǔn)時(shí)來園接孩子的，需電話告知帶班教師。
八、早上接待幼兒進(jìn)園時(shí)，需細(xì)心的晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態(tài)及清潔衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)有毛病應(yīng)及時(shí)告知家長。
幼兒園制度5
一、安全教育措施
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)幼兒園安全工作。每月組織召開安全辦公會，對各部門存在的安全隱患問題，提出處理辦法與意見，每月組織一次安全大檢查，對派查出的問題責(zé)任到人，限期整改。
2、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識：
(1)每學(xué)期幼兒園開展一次“安全教育月活動”，舉辦一次安全教育知識培訓(xùn)講座等相關(guān)的形式多樣的安全教育活動，利用升旗儀式、班會、廣播、網(wǎng)絡(luò)等途徑廣泛宣傳安全工作的重要性和緊迫性，強(qiáng)化師生的安全意識。
(2)定期召開家長會，建立學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
(3)利用每年的安全教育宣傳周活動，強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
(4)每學(xué)期組織全園師生進(jìn)行一次安全疏散、安全自救的演練。
二、安全教育制度
1、利用一日教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育、法制教育，普及安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識和自救能力。
2、各班要重視自由活動管理，杜絕安全隱患，全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全管理制度，切實(shí)抓好幼兒的安全，嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對班級活動場地的安全檢查，確保活動安全，不組織存在安全隱患的'活動。
4、班主任經(jīng)常性的對幼兒強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行有的放矢的安全教育，密切注意安全動態(tài)，多引導(dǎo)、多跟班、多觀察，杜絕自己管理范圍內(nèi)的安全責(zé)任事故的發(fā)生，將安全教育貫穿于一日活動中。
5、在進(jìn)行戶外體鍛活動前，要仔細(xì)檢查各類器材的安全狀況，發(fā)現(xiàn)有不安全隱患的問題立即匯報(bào)，并停止活動，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
幼兒園制度6
一、室外環(huán)境：
1、活動場地：干凈、清潔、安全，每天一小掃、每周一大掃，隨時(shí)做好保潔工作。
2、綠化帶：隨時(shí)清除雜草、紙屑、落葉、果皮等雜物，定時(shí)澆水、修枝、松土。
3、周邊環(huán)境;無亂堆放現(xiàn)象，及時(shí)清除雜物，做好每天一小掃，每周一大掃。
二、幼兒活動室及辦公室：
1、地面干凈、清潔，每天用消毒液噴灑、拖洗，經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通。
2、窗明幾凈，桌椅每天清潔并用消毒液擦洗。
3、茶杯、毛巾、玩具每天按規(guī)定清洗消毒。
4、幼兒圖書每周陽光下曝曬一次。
5、有消毒記錄。
三、盥洗室
清潔通風(fēng)，地面無積水，廁所及時(shí)沖洗，做到無垢、無味、無蠅。每天上下午各消毒一次。
四、午睡室：
1、床圍欄、門窗等兒童接觸密切的物品，每日消毒液擦洗消毒。
2、地面干凈、清潔，每天用消毒液拖洗。
3、每日上午開窗透氣，使用空調(diào)時(shí)每日開窗2次，每次20分鐘。
4、每周用紫外線照射30分鐘;被褥、床單、枕套每兩周陽光曝曬一次，每次2-4小時(shí)，每月?lián)Q洗一次。
五、廚房：
1、干凈清潔，擺放有序，每日用消毒液清洗灶臺、操作臺、水池、地面等。
2、幼兒餐具每日用餐后洗凈并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔。
3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必須消毒，炊具用后清洗干凈，保持清潔。
六、如遇傳染病毒傳播時(shí)期等特殊情況，將另行通知加強(qiáng)衛(wèi)生工作。
幼兒園制度7
一、個(gè)人衛(wèi)生與消毒
1、保證幼兒認(rèn)真做到飯前便后用流動水洗手。
2、幼兒每人一巾，每天清洗并消毒一次。在毛巾專用消毒柜或0.5%84浸泡10分鐘消毒(浸泡后要用清水洗數(shù)次)、晾干后掛入毛巾架。
3、刷牙杯與牙刷個(gè)人專用，牙刷每3個(gè)月更換一次(損壞及時(shí)更換)。牙刷頭要朝上，保持清潔。
4、每星期一剪指甲，隔周剪趾甲。
5、幼兒手絹個(gè)人專用，每日換洗，意外污染及時(shí)換洗。
6、被罩、床單、枕巾每月?lián)Q洗一次，有污染時(shí)要及時(shí)洗，每月曬被褥一次，夏季涼席每周一擦拭一次。
7、保教人員要保持個(gè)人衛(wèi)生，衣著整齊，上班時(shí)不得留長指甲、不得染指甲、不得披頭散發(fā)，不得穿高跟鞋，不得帶手飾。
二、飲食衛(wèi)生
1、水杯個(gè)人專用，每天清洗并在專用消毒柜消毒一次
2、桌面餐前要清潔、擦拭并消毒，餐后擦干凈。
消毒程序:餐前:清水擦拭--消毒液(每500ml水藥液2ml)擦拭--清水擦拭。餐后 :洗滌靈水擦拭-清水擦拭。
3、餐具、餐巾每次用后要洗凈消毒，在專用消毒柜消毒。
4、生吃瓜果要洗凈削皮(在食用前進(jìn)行，防止食用前污染)。
5、非廚房工作人員、幼兒禁止進(jìn)入廚房。廚房飲食衛(wèi)生詳見由衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)頒發(fā)的:飲食衛(wèi)生管理常規(guī)”。
6、接觸食品前，工作人員要用肥皂、流動水洗手。
三、環(huán)境衛(wèi)生與消毒
1、室外環(huán)境要每日清掃，室內(nèi)濕拭清掃，保持清潔整潔。
2、幼兒園室內(nèi)不得吸煙。室內(nèi)空氣流通新鮮，冬季或夏季空調(diào)房間每半日通風(fēng)一次，每次20分鐘。
3、垃圾污物要及時(shí)清除，及時(shí)滅蚊、蠅、螞蟻等昆蟲。
4、周一消毒圖書;周二擦玻璃;周三擦桌椅板凳;周四曬被褥;周五消毒玩具，全園大掃除。
5、床圍、小桌椅每日清潔擦拭一次，門把手、水龍頭保持清潔，每天消毒一次。
6、各班清潔用具(如掃帚、拖布、抹布等)要專用，用后及時(shí)清潔，干燥保存。
7、廁所地面無積水，每日消毒一次。
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1、 認(rèn)真做好廚房的衛(wèi)生工作，保持案板、桌面、灶臺、灶后及地面清潔無雜物，所有物品擺放井然有序。做好防鼠、防蠅工作。保持廚房內(nèi)外清潔衛(wèi)生，定時(shí)打掃。
2、工作時(shí)，應(yīng)穿戴整潔工作衣帽。注意個(gè)人衛(wèi)生，工作前、便后，均應(yīng)徹底肥皂洗手，工作時(shí)避免讓手接觸或沾染食物與食器，盡量利用夾子、勺子等工具取用。
3、所有炊具要擦洗干凈，并定期消毒，
4、 認(rèn)真細(xì)致地清洗葷菜、蔬菜、瓜果，菜盡量切得短細(xì)，便于幼兒消化吸收。
5、 炒菜、分菜時(shí)不能對著飯菜咳嗽，說話必須帶口罩，在烹飪過程中注意營養(yǎng)衛(wèi)生，各班菜，湯分好后蓋上蓋子。開餐前送到各班教室。
6，生食熟食分開擺放，廚具內(nèi)保持整潔衛(wèi)生。
7，生活垃圾不積壓，日產(chǎn)日清。泔水桶要保持清潔，加蓋并及時(shí)清理。
8，冰箱里的物品及時(shí)清理，防止變質(zhì)。
9，定期刷洗水桶，確保水桶干凈衛(wèi)生，無污垢無雜物。
幼兒園制度9
1、餐具、用具使用前后清洗干凈
2、確保餐具、盛具一餐一消毒，消毒后的餐飲用具及時(shí)存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜每天清洗消毒，避免污染。(30)
3、清洗蔬菜、肉類水池分開使用。加工肉類操作臺與蔬菜操作臺分開使用。
4、面板、灶臺隨時(shí)保持干凈整潔，愛護(hù)愛護(hù)灶具、廚具、碗、桶
5、生熟食分開存放，生熟食盛具做明顯標(biāo)記。
6、嚴(yán)把食品安全衛(wèi)士關(guān)杜絕腐爛、變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲偽劣和沒有清洗干凈、有雜質(zhì)的半成品下鍋
7、粗加工時(shí)(如撿菜、削土豆皮等)，各種垃圾隨時(shí)入筐，地面隨時(shí)保持干凈整潔
8、蔬菜切配前應(yīng)先沖洗，后浸泡十分鐘以上，再經(jīng)充分沖洗;禽蛋類在使用前應(yīng)當(dāng)對外殼進(jìn)行清洗。
9、環(huán)境衛(wèi)生要求:食堂清潔衛(wèi)生，無垃圾，無積水，無污垢、洗碗池?zé)o沉渣，下水道通暢無阻，各區(qū)域死角衛(wèi)生干凈，環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行"四定":定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，分區(qū)域分工負(fù)責(zé)，每天不定期檢查。
10、搞好包干區(qū)清潔衛(wèi)生工作，隨時(shí)保持干凈，每周不定期檢查兩次，周五大掃除清理衛(wèi)生死角。
11、為幼兒的`餐飲做好準(zhǔn)備，必須按時(shí)供應(yīng)開餐。
12、按人數(shù)定量配餐，杜絕剩飯剩菜，減少浪費(fèi)。
13、飯菜精工細(xì)作，注意軟嫩，兩周菜不重復(fù)，注意花色品種及營養(yǎng)元素的調(diào)配，做到葷素搭配、粗細(xì)搭配。
14、不允許吃剩飯剩菜、原料發(fā)生浪費(fèi)。(20-300) 15、與保健醫(yī)生一起擬定幼兒營養(yǎng)食譜，并嚴(yán)格按食譜制作飯菜，每周四之前制定好下兩周食譜，做到營養(yǎng)均衡不重復(fù)不重樣。
16、嚴(yán)格按照食譜制作飯菜，不允許私自改換食譜，如有變化，需負(fù)責(zé)人員同意。
17、根據(jù)食品庫存制定采購計(jì)劃單，杜絕菜品長時(shí)間存放，導(dǎo)致變壞變爛，造成浪費(fèi)嚴(yán)重，拒絕質(zhì)量不過關(guān)菜品。
18、應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)應(yīng)保持穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi);不得留長指甲、涂指甲油、佩戴飾物。專間操作人員應(yīng)戴口罩。
19、不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。
20、禁止在廚房內(nèi)放置任何私人用品，保持廚房內(nèi)整潔衛(wèi)生。
21、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴(包括含餡的面制品)，應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣。
22、留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密封專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，每個(gè)樣品留樣應(yīng)滿足檢驗(yàn)需要，每種菜肴留樣量不少于100克，并做好留樣食品名稱、留樣量、留樣時(shí)間、留樣人員記錄。 23、留樣容器為3套，留樣超過48小時(shí)，及時(shí)處理并清洗、消毒容器。違規(guī)一次扣罰10元
24、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé)，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。
25、始終把防火、防盜、防止食物中毒放在工作的首位。操作中嚴(yán)格按照操作流程和產(chǎn)品規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、注意衛(wèi)生、安全檢查和節(jié)約。
幼兒園制度10
教職工代表大會是在實(shí)行校長責(zé)任制的同時(shí)學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)。建立學(xué)校教代會工作制度，有利于教代會工作的規(guī)范化，有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)的需要，又是完善學(xué)管理體制改革的需要。
教代會制度具體包括以下幾個(gè)方面：
一、交流溝通制度。
定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工普遍關(guān)心的問題，特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題，直接進(jìn)行交流溝通，以達(dá)成共識。
二、教代表培訓(xùn)制度。
對換屆當(dāng)選的教職工代表，進(jìn)行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn)，每次教代會開會前，結(jié)合主要議題，進(jìn)行專題培訓(xùn)。
三、立卷歸檔制度。
教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學(xué)校檔案管理部門統(tǒng)一管理。
四、教代會評價(jià)制度。
教代會的評價(jià)指標(biāo)主要有下列內(nèi)容：
1、學(xué)校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領(lǐng)導(dǎo)在思想認(rèn)識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。
2、教代會四項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)程度。這是教代會工作評價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容。四項(xiàng)職權(quán)是指：對校長工作報(bào)告，學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán)；對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案（例如勞動人事制度改革，分配原則和方法）以及規(guī)章制度的審議通過權(quán)；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán)；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。
3、教代會工作經(jīng)�；⒅贫然鸵�(guī)范化的'實(shí)施程度。這是指教代會各項(xiàng)制度的建立和執(zhí)行情況，教代會各項(xiàng)工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。
4、教代會工作機(jī)構(gòu)的工作情況。這是指學(xué)校工會委員會承擔(dān)教代會工作機(jī)構(gòu)各項(xiàng)任務(wù)的開展情況。
五、教代會的職權(quán)。
�、俾犎⌒ｉL的工作報(bào)告，審議學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)年計(jì)劃、重大教改方案及財(cái)務(wù)預(yù)決算方案等。
�、趯徸h通過校長提出的任期目標(biāo)、崗位責(zé)任制方案及教育基金頒發(fā)事項(xiàng)。
�、墼u議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，每年進(jìn)行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。
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