教導(dǎo)處工作計(jì)劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家整理的教導(dǎo)處工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃1
圍繞規(guī)范教學(xué)行為和備戰(zhàn)高考兩個(gè)重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)和教師備課兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)注教學(xué)效果，努力打造高效課堂，進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平，確保高考出成果，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)成績(jī)的新跨越，促進(jìn)教學(xué)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
1、組織教師學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》及市縣教育局相關(guān)文件，簽訂《xx縣湯池中學(xué)拒絕有償補(bǔ)課承諾書》進(jìn)一步規(guī)范教師行為。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。緊抓畢業(yè)班不放松，確保高考本科達(dá)線人數(shù)穩(wěn)中有升。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
4、面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要科學(xué)設(shè)計(jì)和合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性診斷檢測(cè)，認(rèn)真研究《考試說明》制定有效的教學(xué)計(jì)劃。
今年我省恢復(fù)使用全國(guó)卷，要特別關(guān)注安徽卷與全國(guó)卷的區(qū)別。及時(shí)召開段考教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。
1、深入課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
2、備課組嘗試定期開展“同課異構(gòu)”的.組內(nèi)交流活動(dòng)，通過提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)課堂教學(xué)水平共同提高，同時(shí)要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。
加大教學(xué)常規(guī)管理力度，尤其是加強(qiáng)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真評(píng)價(jià)成績(jī)、認(rèn)真參加教研活動(dòng)）教學(xué)常規(guī)的檢查，積極實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，有效開展各項(xiàng)工作。
1、按高一年級(jí)文理分科傾向，安排課時(shí)和課表。
2、加大教育教學(xué)常規(guī)的督查力度。
3、高二年級(jí)進(jìn)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名及考試工作。
4、按規(guī)定做好教材教輔的征訂工作。
5、完成高三年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)證書發(fā)放工作。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃2
一、 完善教學(xué)管理制度建設(shè)，做好教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)工作
1． 做好常規(guī)教學(xué)材料的整理，方便教師使用，有序地開展工作。
2． 設(shè)立年級(jí)組、教研組，有效落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)管理工作。
3． 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，合理細(xì)化教學(xué)教研量化考核標(biāo)準(zhǔn)，力求管理考核有序、公平。
4． 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在規(guī)范管理的同時(shí)，重視溝通交流，集思廣益，辦好事，講實(shí)效。
二、 強(qiáng)化學(xué)校德育工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生思想道德水平
1． 關(guān)注學(xué)生日常行為細(xì)節(jié)，加大宣傳教育，營(yíng)造良好的德育氛圍。
2． 針對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣和風(fēng)氣，上下齊抓共管，聯(lián)合整治，形成良好校風(fēng)。
3． 結(jié)合重大時(shí)事和傳統(tǒng)節(jié)日，配合團(tuán)支部，開展豐富多彩地“主題教育活動(dòng)”。
4． 班主任利用晨會(huì)、班會(huì)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行“成人”教育。
5． 定期開展“法制、交通”安全主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)。
三、 關(guān)注師生體質(zhì)健康，開展好大課間活動(dòng)
1． 宣傳校園每日1小時(shí)“陽光體育活動(dòng)”的意義，倡導(dǎo)健康運(yùn)動(dòng)，快樂學(xué)習(xí)和工作。
2． 體藝組籌劃好大課間活動(dòng)方案，并因地制宜開展有序的鍛煉活動(dòng)。
3． 倡導(dǎo)教師參與學(xué)生的大課間活動(dòng)，師生互動(dòng)，融洽關(guān)系，增進(jìn)情誼。
4． 體藝組做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，準(zhǔn)確錄入信息，及時(shí)上報(bào)。
5． 體藝組開展好“冬季長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)，合理安排，全校動(dòng)員，師生共同參與。
6． 體藝組籌劃開展好“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
四、 重視常規(guī)教學(xué)管理，力求教學(xué)教研工作管理與考核逐步規(guī)范
1． 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校才有發(fā)展的希望，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。
2． 關(guān)注課堂教學(xué)行為細(xì)節(jié)，努力營(yíng)造認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、盡職、奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。
3． 建立教學(xué)業(yè)務(wù)階段檢查、評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)教師專注課堂教學(xué)，用心上好課。
4． 統(tǒng)一各學(xué)科的'測(cè)試工作，倡導(dǎo)互助合作，做好試卷的命題和考后分析工作。
5． 組織學(xué)生代表參加評(píng)教活動(dòng)，重視學(xué)生的評(píng)價(jià)，促進(jìn)教與學(xué)共同進(jìn)步。
五、 學(xué)習(xí)、掌握班級(jí)管理科學(xué)方法，提升班主任班級(jí)管理能力
1． 建立班級(jí)管理與考核制度，使學(xué)校班主任工作有序、健康發(fā)展。
2． 依據(jù)班主任平時(shí)表現(xiàn)和考核成績(jī)，逐步組建責(zé)任心強(qiáng)且能吃苦的班主任團(tuán)隊(duì)。
3． 創(chuàng)設(shè)條件，加大對(duì)學(xué)校骨干班主任的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范領(lǐng)頭作用。
4． 每周開設(shè)班主任工作理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)專欄，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。
5． 關(guān)注“留守兒童”，重視學(xué)生心理健康教育，探究學(xué)生非智力因素與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
6． 制定“防流控輟”考核細(xì)則，做好對(duì)新生、問題生、學(xué)困生的家訪，加大對(duì)無流生班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、 關(guān)注校本教研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開展教學(xué)探究活動(dòng)
1． 倡導(dǎo)關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，開展好教學(xué)具體問題（專題）探究，提高課堂教學(xué)效率。
2． 教研組加強(qiáng)對(duì)“集體備課”的研究，嘗試開展互助探究活動(dòng)，不拘形式，有實(shí)效才好。
3． 組織好教師參加各類校際教研交流活動(dòng)，舉辦好四�！巴n異構(gòu)”活動(dòng)。
4． 教研組可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織開展些比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。
5． 學(xué)期末，將對(duì)各教研組工作進(jìn)行總評(píng)，對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
七、 重視教師理論學(xué)習(xí)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高專業(yè)素養(yǎng)
1． 學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2． 嘗試開展年青教師“專題讀書”學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造教師專業(yè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的氛圍。
3． 利用學(xué)校宣傳欄，開設(shè)教師學(xué)習(xí)園地，定期張貼專題材料供學(xué)習(xí)，營(yíng)造校園文化。
4． 圍繞“命好題”專題，組織好全體教師進(jìn)行階段學(xué)習(xí)與總結(jié)交流。
5． 定期召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)專題會(huì)議，聯(lián)系實(shí)踐，交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作措施
(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3、切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的.素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量
樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。(附：一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級(jí)作文7篇大作，6篇小作;五年級(jí)大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確�？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)
(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)
1、組織開展好讀書活動(dòng)
“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2、組織開展好校園文體活動(dòng)
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。
3、組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處將在教師發(fā)展中心和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照全省教育工作會(huì)議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴(kuò)大）會(huì)議部署要求，大力弘揚(yáng)踐行太倉教育精神，認(rèn)真完成太倉市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索來太務(wù)工人員子女的教育方法，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范教學(xué)管理。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí)。
2、提升教師素養(yǎng)。以"常態(tài)課、評(píng)優(yōu)課、教研課、匯報(bào)課、展示課、課題課"為鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強(qiáng)名師工程、青藍(lán)工程，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，加強(qiáng)青師工作室建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
3、提高教學(xué)質(zhì)量。以"課"為中心，遵循港口文化五步教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生語、數(shù)、英學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，居于同類學(xué)校中上水平。
4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。綜合學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率、獲獎(jiǎng)層次進(jìn)一步提高。
三、具體措施
（一）規(guī)范教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。繼續(xù)規(guī)范"六認(rèn)真"過程管理，提高教學(xué)"六認(rèn)真"的實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)"五不"規(guī)范（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照要求編制課程表，保證所有課程開齊、上足、教好。嚴(yán)格實(shí)行調(diào)代課申報(bào)審批制度。嚴(yán)格"三·五·一"規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)作息、資料、作業(yè)、考試等管理規(guī)定，實(shí)行講義資料的復(fù)印教導(dǎo)處審批制。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，執(zhí)行一科一輔制度。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，只在學(xué)期末組織一次統(tǒng)一考試。平時(shí)通過對(duì)個(gè)別年級(jí)或者個(gè)別學(xué)科的調(diào)研，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。
（二）加強(qiáng)檢查力度。
一是每月自查互查。教導(dǎo)處每月安排一次全校"六認(rèn)真"檢查，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時(shí)加強(qiáng)教師自我檢查，在檢查中互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范備課制度，提高備課質(zhì)量。
二是每日行政巡課。教導(dǎo)處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。通過教學(xué)巡查，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、占課、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為。
三是行政隨堂聽課。教導(dǎo)處安排行政深入課堂聽課，督查備課作業(yè)，每月將檢查情況上傳校園內(nèi)網(wǎng)，由教導(dǎo)處進(jìn)行匯總、反饋共性問題。每學(xué)期對(duì)學(xué)校所有老師至少聽課1節(jié)。
四是每日專項(xiàng)檢查。每天由值日行政對(duì)校本課程實(shí)施情況以及體育活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和任課教師及班主任進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，確保課程有效實(shí)施。為了提高專用教室的使用效率，每月對(duì)專用教室使用情況進(jìn)行一次抽查，促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。
（三）提升教師素養(yǎng)。
要著力抓實(shí)校本培訓(xùn)，致力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，激勵(lì)教師不斷追求學(xué)術(shù)地位，演繹精彩人生。
1、繼續(xù)實(shí)施"青藍(lán)工程"、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，著重青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)等專項(xiàng)培訓(xùn)與考核。本學(xué)期開展好"茜星杯"青年教師說課比賽，繼續(xù)開展好每月一次的青師工作室活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)開展研討，切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。
2、繼續(xù)推進(jìn)"名師工程"、名師是立校之本，強(qiáng)校之源，是推動(dòng)學(xué)校持續(xù)走強(qiáng)的中流砥柱。要加強(qiáng)校級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)，一方面要科學(xué)規(guī)劃，設(shè)置目標(biāo)，創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)名師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，為他們的成長(zhǎng)搭橋鋪路，另一方面，要壓擔(dān)子，不斷錘煉，繼續(xù)開展好骨干教師展示活動(dòng)，要求校級(jí)及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個(gè)專題講座，讓骨干教師在各級(jí)各類課堂教學(xué)交流、研討、展示活動(dòng)中登臺(tái)亮相，經(jīng)受磨煉，展現(xiàn)才華，力爭(zhēng)使各層次骨干教師在原有基礎(chǔ)上都能再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)開展各類校本研修活動(dòng)。一是開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。二是開展茜草講壇活動(dòng)，本校草根專家走上講壇，交流經(jīng)驗(yàn)，分享成功。三是開展"論文發(fā)布"活動(dòng)，在教研組層面人人參與的基礎(chǔ)上，挑選若干篇論文進(jìn)行校級(jí)論文發(fā)布，邀請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，幫助教師提高論文寫作的水平。四是開展學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。教導(dǎo)處組織好培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師把握學(xué)科的能力。
（四）提高教學(xué)質(zhì)量。
港口文化課堂教學(xué)主張：開放、融合、創(chuàng)新。港口文化課堂五步教學(xué)模式：明確目標(biāo)——開放學(xué)——交流融合——當(dāng)堂檢測(cè)——拓展創(chuàng)新。本學(xué)期將繼續(xù)以"課"為中心，遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標(biāo)
明確目標(biāo)，是高效課堂的基礎(chǔ)。正確的目標(biāo)定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。教師的`功夫在課前，目標(biāo)的確立一定要從《課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，達(dá)到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化。備課組內(nèi)做到"五個(gè)一致"：教學(xué)目標(biāo)一致，重點(diǎn)難點(diǎn)一致，自學(xué)要求一致，當(dāng)堂檢測(cè)一致，教學(xué)環(huán)節(jié)一致。教師根據(jù)集體備課定下的框架，個(gè)人充實(shí)內(nèi)容，形成有序?qū)嵱谩W(xué)習(xí)目標(biāo)明確、適合本班學(xué)生的教案。
2、開放學(xué)習(xí)
開放學(xué)習(xí)，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變，一切以學(xué)生為中心。在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向下，課堂交由學(xué)生自己做主，進(jìn)行開放學(xué)習(xí)。開放學(xué)習(xí)，可以是個(gè)人自主學(xué)習(xí)、同桌合作學(xué)習(xí)，也可以是小組合作學(xué)習(xí)；可以是向課本學(xué)習(xí)、向工具書學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、也可以是向同伴學(xué)習(xí)。開放學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師要加強(qiáng)行間巡視，督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的自學(xué)情況。
3、交流融合
交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵(lì)學(xué)生樂于交流、敢于質(zhì)疑、善于思辨。通過學(xué)生展示實(shí)現(xiàn)交流、通過相互糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)落實(shí)、通過精彩點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升、通過融合開放實(shí)現(xiàn)拓展。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩，讓學(xué)生交流自學(xué)收獲出錯(cuò)時(shí)，教師要和孩子一樣，要學(xué)會(huì)傾聽，不急躁，靜等孩子不同的聲音。對(duì)于學(xué)生交流中出現(xiàn)的不會(huì)之處，不要急于聲援，要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學(xué)生間的更多互動(dòng)。要求教師盡量少講、精講，關(guān)鍵時(shí)刻才進(jìn)行恰當(dāng)點(diǎn)撥。
4、當(dāng)堂檢測(cè)
當(dāng)堂檢測(cè)，是高效課堂的標(biāo)志。當(dāng)堂檢測(cè)就是在課堂上對(duì)學(xué)生本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行檢查測(cè)試，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)后存在的問題，同時(shí)評(píng)定教學(xué)內(nèi)容是否完成的一個(gè)過程。當(dāng)堂檢測(cè)可達(dá)到當(dāng)堂強(qiáng)化鞏固的作用。當(dāng)堂檢測(cè)，要求檢測(cè)內(nèi)容緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)，題量少而精，要有針對(duì)性，有代表性，有層次性。每節(jié)課當(dāng)堂檢測(cè)的時(shí)間不少于15分鐘。當(dāng)堂檢測(cè)的方式要靈活多樣，結(jié)果及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。
5、拓展創(chuàng)新
拓展創(chuàng)新，是高效課堂的特征。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。高效課堂，應(yīng)是充滿靈氣的課堂，注重課內(nèi)知識(shí)向課外、向社會(huì)的延伸，更注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
以太倉市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)我校"港口文化"品牌建設(shè)，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過程中，促進(jìn)教育管理方式的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極打造品牌教師、品牌課堂。
（五）發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
1、開展學(xué)校特色興趣小組的培訓(xùn)。挑選具有培養(yǎng)特長(zhǎng)能力的學(xué)生，通過聘請(qǐng)名師、組織特長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成校級(jí)特色氛圍，培養(yǎng)特色學(xué)生。
3、以書香校園建設(shè)為核心開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營(yíng)造濃厚的"書香校園"、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級(jí)圖書館的學(xué)校圖書館建設(shè)，按規(guī)定增訂圖書。定期開放藏書室、閱覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級(jí)圖書箱及班級(jí)圖書角圖書。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強(qiáng)"小小圖書管理員"隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)圖書管理。各班積極開展課前誦讀、課外閱讀活動(dòng)和"奪章爭(zhēng)星"活動(dòng)。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。
4、開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，我們要精心組織好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。
5、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展"揚(yáng)鄭和精神，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、全面開展生本教育、社團(tuán)等活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
二、工作要求：
（一）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。
學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué)、誦讀、思品等小學(xué)科，我校專職教師數(shù)量不足，小學(xué)科上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動(dòng)，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期上一堂公開課。校行政會(huì)和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
（1）課堂管理。繼續(xù)實(shí)行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監(jiān)管力度，繼續(xù)實(shí)行推門聽課、發(fā)揮監(jiān)控室優(yōu)勢(shì)，隨時(shí)監(jiān)管。從本學(xué)期開始主管副校長(zhǎng)教導(dǎo)處兩主任在原教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行值班監(jiān)控進(jìn)行檢查通報(bào)
�。�2）備課管理。從本學(xué)期開始在校任教一年內(nèi)的教師、本年級(jí)同科目差距在五分的教師（不分任教年限）教案必須手寫?yīng)毩湓敯�。其他教師按原方案進(jìn)行共享備課。組長(zhǎng)必須認(rèn)真審核及時(shí)簽字。教研組長(zhǎng)每周一按時(shí)到教導(dǎo)處簽字備案。
（3）作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書筆記、寫字要按時(shí)批閱，認(rèn)真研究前置性作業(yè)。
�。�4）抓好考試工作，杜絕考試時(shí)監(jiān)考不認(rèn)真、評(píng)卷馬虎、分析走過場(chǎng)、考場(chǎng)紀(jì)律松散（本學(xué)期監(jiān)考增加視頻監(jiān)考教師）。認(rèn)真對(duì)照簽訂的目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行試卷分析，教導(dǎo)處認(rèn)真審閱教師試卷分析。
3、加強(qiáng)起始年級(jí)、過渡年級(jí)和抽考年級(jí)教學(xué)管理。
�。�1）起始年級(jí)
抓好9月份為學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。
過渡年級(jí)
鞏固提升學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成成果，嚴(yán)防學(xué)習(xí)亂像。
畢業(yè)和抽考年級(jí)
畢業(yè)抽考年級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，主要開展如下工作：
a、開學(xué)初，開展師生動(dòng)員會(huì)，樹立畢業(yè)及迎統(tǒng)考意識(shí)。
b、明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。做好成績(jī)上移及目標(biāo)責(zé)任簽訂。
c、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的提升管理，縮短各科成績(jī)差距。
d、加強(qiáng)階段考試過程管理。從本學(xué)期開始對(duì)每期階段性考試教導(dǎo)處集中進(jìn)行成績(jī)分析（教師）。
e、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。實(shí)現(xiàn)兩率指標(biāo)。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生、臨界生和學(xué)困生名單，做好提升與轉(zhuǎn)化工作。
4、積極探索，創(chuàng)新學(xué)校生本教育特色,推進(jìn)生本教育向縱深發(fā)展。
本學(xué)年為我校“質(zhì)量提升年”，生本教育本著“構(gòu)建——優(yōu)化——超越”的三步驟進(jìn)行推進(jìn)。具體為：
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)生本理念，轉(zhuǎn)變觀念。生本教學(xué)效果不佳根本就是觀念轉(zhuǎn)變不夠，生本理論學(xué)習(xí)不到位，對(duì)生本理念吃的不透，生本教學(xué)忙于表面，所以教師還要加大生本理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步觀念轉(zhuǎn)變務(wù)實(shí)開展生本教學(xué)。
(2)教導(dǎo)處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。
(3)以生為本，抓實(shí)生本教育課前三分鐘。
(4)結(jié)合市級(jí)課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突出前置性作業(yè)實(shí)效性，要求教師并收集整理好個(gè)人資料（每周一次的書面資料）。
(5)抓好生本課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)和重難點(diǎn)突破。
5、改變社團(tuán)活動(dòng)模式，形成學(xué)校特色。
6、進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)。
承接我校上一學(xué)年閱讀教學(xué)活動(dòng)成果，推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率，具體開展以下活動(dòng)。
7、扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。
今年是教育信息化實(shí)施之年，我校被確定為“教育信息化示范�！薄＝Y(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的.作用；加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā)。
9、抓好小科目管理。
（1）規(guī)范備課、授課、聽課、考勤。
（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查，規(guī)范教研。
（3）做好學(xué)期教學(xué)評(píng)價(jià)，一是學(xué)期末教導(dǎo)處組織學(xué)生考試，二是對(duì)教師進(jìn)行等次考評(píng)。
10、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。
�。�1）學(xué)科教材培訓(xùn)常抓不懈。
�。�2）加強(qiáng)薄弱學(xué)科英語課建設(shè)。英語組由張校長(zhǎng)蹲點(diǎn)指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。一是抓好英語教研活動(dòng)，二是抓好教師自身專業(yè)素養(yǎng)提升，三是抓好詞匯過關(guān)，四是找準(zhǔn)突破口提升。
（3）加強(qiáng)同年級(jí)同科目弱勢(shì)學(xué)科建設(shè)。對(duì)教學(xué)成績(jī)差距較大學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，提出具體提升措施，教導(dǎo)處進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
�。�4）開展促教師專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng)，對(duì)新教師和網(wǎng)班教師進(jìn)行培訓(xùn)，力求盡快適應(yīng)教學(xué)。
（5）低年級(jí)數(shù)學(xué)課強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，特別是計(jì)算能力的訓(xùn)練。
（6）加強(qiáng)語文學(xué)科閱讀與寫作的提升。特別是做好三年級(jí)作文起步教育。
11、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
保證科學(xué)課教師、課時(shí)、實(shí)驗(yàn)、考查。以往以多媒體演示實(shí)驗(yàn)代替演示實(shí)驗(yàn)甚至分組實(shí)驗(yàn)的時(shí)代已經(jīng)過去。要讓學(xué)生多動(dòng)手、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸涢_展。
12、抓好籃球特色學(xué)校建設(shè)。
13、抓好控輟保學(xué)工作和統(tǒng)計(jì)工作。要求班主任及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù)（9月3日前報(bào)人數(shù)），及時(shí)完成原六年級(jí)升初中移交工作。
14、嚴(yán)密工作紀(jì)律。
（1）早晨保證按時(shí)簽到，不得代簽，教導(dǎo)處抓好到崗檢查。
�。�2）嚴(yán)格離校管理，教導(dǎo)處在校門口放學(xué)集合時(shí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名（放學(xué)時(shí)全體教師隨學(xué)生集合）。
�。�3）加強(qiáng)坐班管理，教師請(qǐng)坐班假必須到教導(dǎo)處登記，返回銷假，不得打電話、不得帶話請(qǐng)假，特別是返回銷假制度為重點(diǎn)。
�。�4）加強(qiáng)代課管理，嚴(yán)查私自調(diào)課與代課隨意出現(xiàn)空堂，請(qǐng)假條上必須寫明代課教師。
�。�5）嚴(yán)格執(zhí)行教育局考勤制度，實(shí)行例會(huì)通報(bào)，月匯總扣款管理流程。
�。�6）嚴(yán)格各類會(huì)議假。會(huì)議遲到教師在會(huì)議結(jié)束后及時(shí)銷假，未銷假按照曠會(huì)執(zhí)行，會(huì)議請(qǐng)假次數(shù)按教育局教職工考勤辦法執(zhí)行（例會(huì)時(shí)間學(xué)生管理由值周教師按值周安排負(fù)責(zé)）。
14、開展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。
計(jì)劃先從語、數(shù)、外學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提升我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教研活動(dòng)，突出提升教研實(shí)效性。
1、統(tǒng)一教研活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午第三節(jié)課時(shí)間提前五分鐘到位（地點(diǎn)在教研組長(zhǎng)辦公室）。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作和學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一督查工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查。
2、教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)生管理由非兼課教師全員管理，信息教師維護(hù)電腦。
3、兩級(jí)“教研模式”常抓不懈，即：教研組常規(guī)活動(dòng)和年級(jí)組磨課活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)的是磨課教師要主動(dòng)、謙虛、互學(xué)中改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效果。
4、開展以學(xué)教材、學(xué)參考、學(xué)課標(biāo)“三學(xué)”為內(nèi)容的“促教師專業(yè)提升”主題活動(dòng)。
5、開展“說、聽、評(píng)、議”為教研活動(dòng)主線；評(píng)課中將目標(biāo)是否落實(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課；
6、開展“說題”活動(dòng)。高年級(jí)說題分為：教師說題和學(xué)生說題、低年級(jí)僅教師說題。說題形式分教研活動(dòng)說題、教學(xué)課堂說題（期中前后各一次）。
7、開展學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽要與學(xué)校提高優(yōu)秀率工作一脈相承，教研組要精心組織，突出競(jìng)賽的針對(duì)性與實(shí)效性。
8、開展四個(gè)教研主題活動(dòng)：如何提高前置性作業(yè)的實(shí)效性、如何提高說題的實(shí)效性、如何提高閱讀教學(xué)實(shí)效性、各組自主確定一個(gè)主題。要求教研組長(zhǎng)提前安排認(rèn)真組織研討（建議本組教師分四批只寫一篇高質(zhì)量發(fā)言交流材料）。
（三）做好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用，開展青年教師進(jìn)行幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。
（2）教導(dǎo)處組織開展青年教師講課大賽；
�。�3）開展挑重?fù)?dān)活動(dòng)，推薦青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)和教學(xué)交流活動(dòng)。
（4）轉(zhuǎn)專業(yè)教師培訓(xùn)與成長(zhǎng)。
2、做好校本培訓(xùn)工作。
制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)控輟保學(xué)工作
學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、完善學(xué)籍管理責(zé)任制，健全了管理制度。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，按照要求建立健全學(xué)生的學(xué)籍信息，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)等表冊(cè)，表格、報(bào)表資料齊全規(guī)范，保存完好，建立完整的電子學(xué)籍檔案，確保學(xué)�？剌z保學(xué)率達(dá)100%。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，以研究高效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)高效做好各項(xiàng)工作，積極開展校本教研活動(dòng),為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!
二、主要工作目標(biāo)
1．以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。
2．繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過程，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)效。
3．積極開展校本教研活動(dòng),重視教研活動(dòng)的組織與開展,做到教研活動(dòng)主題化。
4．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，尤其監(jiān)控好隨堂課以及單元檢測(cè)等日常常規(guī)工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
5．進(jìn)行一人一課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
6．繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)、科技教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施
教學(xué)管理有突破。落實(shí)常態(tài)課“六抓”，即抓備課、抓上課、抓批改、抓檢測(cè)、抓輔導(dǎo)、抓總結(jié)，通過巡課、調(diào)研、診斷等努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。其次要弘揚(yáng)特色做法，繼續(xù)堅(jiān)持提前侯課制、隨機(jī)聽課制、全員實(shí)踐聽課制、教案送審制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制等，不斷創(chuàng)新，注重實(shí)效。教學(xué)質(zhì)量有提升。要樹立全面的、綠色的質(zhì)量觀，落實(shí)好“四項(xiàng)調(diào)控”:一是加強(qiáng)對(duì)備課的調(diào)控。指導(dǎo)教師對(duì)教案進(jìn)行課前修改，在共性中體現(xiàn)個(gè)性。二是加強(qiáng)對(duì)課堂的調(diào)控。既關(guān)注教師的教，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)；既關(guān)注知識(shí)的傳授，更關(guān)注能力的培養(yǎng)，情感的體驗(yàn)；既關(guān)注優(yōu)等生，更關(guān)注后進(jìn)生；既關(guān)注課堂教學(xué)，也關(guān)注課前準(zhǔn)備，課后鞏固拓展；既關(guān)注檢測(cè)科目，更關(guān)注體藝健康等教學(xué)。三是加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的調(diào)控。不僅要注重作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評(píng)，積極提倡對(duì)話式評(píng)價(jià)。四是加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的調(diào)控。要引導(dǎo)教師提高檢測(cè)的質(zhì)量，不定期地調(diào)測(cè)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行有針對(duì)性的診斷指導(dǎo)，切實(shí)提高所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
1．優(yōu)化備課。
�、磐晟萍w備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，了解學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內(nèi)容要有具體的`活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、詳細(xì)的記錄。
⑵個(gè)人備課必須認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。力爭(zhēng)做到目標(biāo)高效、環(huán)節(jié)高效、活動(dòng)高效、指導(dǎo)高效、訓(xùn)練高效。每位教師必須根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)反思，教研組活動(dòng)中及時(shí)組織教師進(jìn)行交流。
2．優(yōu)化課堂教學(xué)。
�、派罨n改理念，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。通過聽報(bào)告、集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習(xí)、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，樹立全新理念，融入實(shí)踐。
�、崎_展校內(nèi)研討活動(dòng),形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。
�、菍W(xué)校行政繼續(xù)深入課堂隨堂聽課。行政進(jìn)行隨堂聽課并撰寫評(píng)課意見。教研組教師要做到經(jīng)�；ハ嗦犝n、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽課，認(rèn)真作好記錄并開展評(píng)課。
3．優(yōu)化作業(yè)布置批改。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,注重分層，布置的作業(yè)自己先做。書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)批改，字跡端正。各科作業(yè)特別是語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)要協(xié)調(diào)好。
4．優(yōu)化學(xué)生轉(zhuǎn)化。各任課教師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。每位主課教師開學(xué)初制定切實(shí)可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，計(jì)劃要有針對(duì)性的措施、記錄和總結(jié)。學(xué)科教師加強(qiáng)所負(fù)責(zé)的學(xué)困生家長(zhǎng)的聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手，努力在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)困生的成績(jī)。
5．優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。
�、胖匾暼粘＝虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，教師根據(jù)單元重難點(diǎn)及學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。
⑵繼續(xù)做好校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)主課的質(zhì)量監(jiān)控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真組織質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)工作，幫助教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及個(gè)人教學(xué)水平。開展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評(píng)估，既重視個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)又加強(qiáng)合作、溝通與協(xié)調(diào)，以團(tuán)體的智慧促進(jìn)個(gè)體教學(xué)質(zhì)量的提高，以切實(shí)提高整體教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)工作是六年級(jí)數(shù)學(xué)、語文、英語，加強(qiáng)監(jiān)控力度，了解學(xué)生薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)重心，爭(zhēng)取在六年級(jí)成績(jī)有所提高。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),務(wù)實(shí)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研一體化。
1．開展校內(nèi)研討活動(dòng),形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng)。
2．加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3．不斷加強(qiáng)合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，開展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒，教學(xué)資源方面互相利用。
4．教研組長(zhǎng)認(rèn)真參加每一次組長(zhǎng)會(huì)議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作能力，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的核心作用，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。
�。ㄈ⿵膶W(xué)生的需要入手，積極開展各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
1．以社團(tuán)活動(dòng)為著眼點(diǎn)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)利用課余時(shí)間成立多個(gè)興趣小組，安排固定時(shí)間，由專業(yè)教師任指導(dǎo)師。
2．加強(qiáng)課外閱讀，營(yíng)造書香校園。教師應(yīng)倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應(yīng)倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。
（四）其他工作
1．認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等有關(guān)學(xué)籍管理表冊(cè)，讓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備。
2．配合校長(zhǎng)室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結(jié)合，真正做到向科研要質(zhì)量。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字建設(shè)，做好學(xué)校語言文字的規(guī)范工作。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃7
本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
一、工作重點(diǎn)：
1、做好教學(xué)常規(guī)管理，是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。
2、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的體能素質(zhì)。積極開展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
4、加強(qiáng)課題研究和教學(xué)模式的探索，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)規(guī)范管理。
�。�1）嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。
（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次備課組匯課的檢查。
�。�3）繼續(xù)實(shí)行多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室上課登記制度，充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。
�。�4）以提高教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強(qiáng)教育教學(xué)的量化評(píng)價(jià)管理工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的檢查落實(shí)。
�。�1）對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過程管理工作，做到工作不計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí)。
（2）加強(qiáng)初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語培優(yōu)，初二三年級(jí)理化培優(yōu)級(jí)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也起到積極的促進(jìn)作用。
�。�3）加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。
�。�4）加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。
3、認(rèn)真總結(jié)20--年中考工作中的得與失，為20--年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。
（1）畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。
（2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。
�。�3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。
�。�4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
�。�5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。
4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好校本教研工作。
（1）各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科，要有針對(duì)性的相關(guān)措施，努力明確方向。
�。�2）結(jié)合我校教育教學(xué)模式的探索，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率，關(guān)注學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，充分利用課堂教學(xué)中的個(gè)別教學(xué)和課外的針對(duì)性輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)能力。
�。�3）鼓勵(lì)在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認(rèn)真做好課題研究的落實(shí)工作。
（4）定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：做好期中、期末的測(cè)試工作。
�。�5）深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。
�。�6）進(jìn)一步完善教學(xué)承包制，采取積極措施，對(duì)學(xué)科教師承包工作教導(dǎo)處進(jìn)行定期檢查，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
�。�7）鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，要求每位教師各上交一篇。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
�。�1）做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
（2）做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)，造好名冊(cè)、名條，報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。
（3）嚴(yán)格控制學(xué)生流失，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。
�。�4）完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷，各班學(xué)生名冊(cè)，期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析宗卷，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將以區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校初教室的工作計(jì)劃為要點(diǎn)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。
二、工作要點(diǎn)
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略
(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程資料，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。
(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和常規(guī)巡課進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測(cè)狀況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。
3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，抓好興趣小組的工作，開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，并配合好x區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，建立電腦學(xué)籍信息檔案，力求科學(xué)規(guī)范。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
7、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個(gè)性是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。
9、進(jìn)行診斷性的.聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。
(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“十三五”規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展，共享成功快樂�！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊(duì)伍
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行x小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始，以班級(jí)為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮�、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。
4、注重寫字課的實(shí)效。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過程。在期末結(jié)束時(shí)，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
(三)科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展
1、落實(shí)教研組織，樹立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。
2、《x英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒有最好，只有更好”，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3、“x工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“x工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在x月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局“教研年”精神，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo)及具體措施
(一)常規(guī)管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每課一教學(xué)反思。
3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。處理學(xué)生的作業(yè)時(shí)不體罰和變相體罰學(xué)生。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查后及時(shí)反饋。對(duì)教師上課情況教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
5.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)�！翱�(jī)效工資”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。
6.按照江西省電子學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
(二)教學(xué)工作
1.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵(lì)制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
2.重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合《官小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》的工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng)、班級(jí)公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的`集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3.開展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、三愛三節(jié)、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。
4.開展好經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。結(jié)合我校特色和市教育局關(guān)于開展各種讀書活動(dòng)的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，打造書香校園。
5.抓好留守兒童和學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要關(guān)愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
6.抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)認(rèn)真抓實(shí)“二課二操”活動(dòng)，確保學(xué)生一小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間，穩(wěn)步提高學(xué)生體質(zhì)及健康水平。
7.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
8.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“健康綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“健康綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
10.繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)課，發(fā)展特長(zhǎng)，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三�！�，即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)。
11.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學(xué)，新教師不得少于4次。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)教研工作
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。
教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
�、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3.以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)科課堂改革。重點(diǎn)推進(jìn)語、數(shù)學(xué)科的教學(xué)研究及小課題的申報(bào)工作，力爭(zhēng)1個(gè)小課題區(qū)級(jí)申報(bào)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，拓展辦學(xué)特色思路，努力建特色學(xué)校的能力和水平。
4.細(xì)化個(gè)人課題過程管理。課題組每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì)，樹立成果意識(shí)，不能流于形式;三是課題組建立個(gè)人課題管理手冊(cè)，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效。
5、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。(要求本期集體備課不少于8次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，聽課不少于15節(jié)，觀看觀看錄像課不少于2節(jié)。)
6.以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)�！懊麕煛惫こ�，打造校內(nèi)名師，力推鄉(xiāng)、區(qū)級(jí)名師;二是繼續(xù)開展“新老幫扶”結(jié)對(duì)活動(dòng)。有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
(四)以開展“教研年”以及“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī)，以師德建設(shè)和校本培訓(xùn)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓師德師風(fēng)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，繼續(xù)加強(qiáng)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》及《江西省深化教育領(lǐng)域改革若干意見》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)弘揚(yáng)正氣，塑造師魂，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯的教師新形象。
2、大力開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，做到50歲以下全員參與，全面完成鄉(xiāng)中心校下達(dá)的“曬課任務(wù)”。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想及總體思路：
堅(jiān)持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規(guī)管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng)新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學(xué)校
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控評(píng)價(jià)，堅(jiān)持開展課堂調(diào)研，踐行“輕負(fù)高質(zhì)”；積極開展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵(lì)教師探索開放、多元的教學(xué)模式。
3、以教育科研為先導(dǎo)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)的科研隊(duì)伍，營(yíng)造良好科研氛圍，做到科研興校。
三、具體措施：
(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失。
�。�2）教師要精心布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。
�。�3）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步
�。�4）加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記，期末上交聽課本。行政聽課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�5）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�6）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量控制,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
�。ǘ�、改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力
(1)、抓好各類檢測(cè)。本學(xué)期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，要從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(2)開展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
四、具體工作安排：
溫州市建設(shè)小學(xué)江甌校區(qū)xxxx年下半年教研工作活動(dòng)安排表
周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容
1 8.29～9.4
�、�8月30-31日教師學(xué)習(xí)；
2 9.5～9.11
①9月7日（周一）正式上課。
�、趯W(xué)科教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查。
3 9.12～9.18
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會(huì)；
�、谛１窘萄谢顒�(dòng)
4 9.19～9.25
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會(huì)；
�、谝趔w美教師課堂教學(xué)評(píng)估。
5 9.26～10.2
�、賴�(guó)慶節(jié)。
6 10.3～10.9
�、賲^(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比；
②校本教研活動(dòng)
7 10.10～10.16
①區(qū)“學(xué)生語文能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
8 10.17～10.23
�、賲^(qū)“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評(píng)選活動(dòng)；
②“有效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)；校本教研活動(dòng)
9 10.24～10.30
①區(qū)中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討；
10 10.31～11.6
�、倨谥薪虒W(xué)常規(guī)檢查；
�、趨^(qū)小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)
�、壑行W(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽：自彈自唱。
11 11.7～11.13
①區(qū)小學(xué)英語教師詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)比活動(dòng)；
②校本教研活動(dòng)
12 11.14～11.20
�、偈小靶�(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動(dòng)；
�、谑行W(xué)品德“疑難問題”培訓(xùn)；
13 11.21～11.27
①市“小科學(xué)家”活動(dòng)；
②市首屆小學(xué)（學(xué)前）學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；
③區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師國(guó)畫課堂教學(xué)備課、上課評(píng)優(yōu)活動(dòng)；
11.28～12.4
�、賲^(qū)第四期“名師工程“初級(jí)研修班結(jié)業(yè)展示活動(dòng)周；
�、谛１窘萄谢顒�(dòng)
15 12.5～12.11
�、賲^(qū)優(yōu)秀教案征集評(píng)選活動(dòng)；
�、趨^(qū)“三小”培養(yǎng)系列活動(dòng)之：兒童詩征文評(píng)比活動(dòng)；
�、凼袑W(xué)科命題競(jìng)賽（書面評(píng)審與答辯）。
16 12.12～12.18
�、倥＝蛴⒄Z期末復(fù)習(xí)會(huì)；
�、趨^(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
�、坌１窘萄谢顒�(dòng)
17 12.19～12.25
①區(qū)綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)研；
�、谑惺讓眯W(xué)英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；
18 12.26～1.1
①元旦；
②學(xué)科校本教研活動(dòng)小結(jié)
19 1.2～1.8
期末教學(xué)檢查。
20 1.9～1.15
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)教學(xué)研究，教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成讓人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路：
1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級(jí)，深入教師。
4、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化。
5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確定教學(xué)安全。
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)警鐘長(zhǎng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。
1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室研究有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致得教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高教學(xué)效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。
2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
4、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師的`常規(guī)管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美綜合實(shí)踐，地方課程，校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力。
組織教師積極參與繼續(xù)教育，教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)記錄。
（四）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革。
鼓勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)向科研要質(zhì)量的意識(shí)。
四、工作行事歷（草稿）：
九月份：
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定課程表、作息時(shí)間等工作。
2、組織好招流生工作，確保鞏固率達(dá)100%。
3、組織教師制定教學(xué)計(jì)劃。
4、加強(qiáng)課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
5、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制定先進(jìn)教研組評(píng)選制度。
6、參加縣教導(dǎo)主任會(huì)議。
7、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。
8、做好年報(bào)和職稱申報(bào)工作。
9、組織教學(xué)常規(guī)檢查。
10、召開初三學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：
1、集中組織集體備課一次。
2、組織教學(xué)集中檢查兩次。
3、準(zhǔn)備迎接教研室調(diào)研。
十一月份：
1、協(xié)助做好參加縣中學(xué)男子籃球賽準(zhǔn)備工作。
2、集中檢查備課、批改等情況。
3、組織開展初三綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
十二月份：
1、準(zhǔn)備參加義務(wù)教育階段學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)成果展示比賽。
2、對(duì)初中部教師進(jìn)行常規(guī)檢查。
一月份：
1、組織開展下冊(cè)為期兩周的教學(xué)工作。
2、組織各年級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
3、做好期末材料整理。
4、安排期末考試。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實(shí)效和促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)及要求
1、制定課堂教學(xué)研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光盤，引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平
2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源，實(shí)施“對(duì)鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革，籌備課題立項(xiàng)，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請(qǐng)專家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，尤其在七年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，教師除了智囊備課、對(duì)鏡練課，外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報(bào)告手冊(cè)并附有學(xué)習(xí)場(chǎng)景的照片。
7、重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會(huì)，設(shè)計(jì)好四次�？技皩W(xué)情分析、考綱研究、理化實(shí)驗(yàn)、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級(jí)月考活動(dòng)，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會(huì)、班級(jí)任課教師分析會(huì)，以研究解決存在的問題。
9、制定社團(tuán)活動(dòng)方案并組織實(shí)施社團(tuán)活動(dòng)，4月中下旬舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達(dá)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，教案、作業(yè)的檢查，成績(jī)的跟蹤和研究，配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、完善教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重難點(diǎn)及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計(jì)劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，
（3）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開展各類學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。�1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
�。�2）5月份舉行七、八年級(jí)作文比賽。
�。�3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動(dòng)。
（4）4月下旬舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、 工作安排
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的'工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，力爭(zhēng)人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、工作重點(diǎn)
1．常規(guī)管理更精細(xì)。
2．校本教研更有效。
3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。
三、工作措施
（一）落實(shí)常規(guī)，管理更精細(xì)、更科學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點(diǎn)：1.抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。
1.按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請(qǐng)假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)。
2.大力加強(qiáng)教研組、備課組活動(dòng)，開展特色教研活動(dòng)。
本學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時(shí)召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項(xiàng)會(huì)議，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作，梳理出亮點(diǎn)和不足后，再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元，在備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課。
3.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。每月組織各教研組長(zhǎng)全面教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)對(duì)某個(gè)年級(jí)、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期，將迎接區(qū)進(jìn)修校對(duì)我校的視導(dǎo)檢查工作。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，把10分鐘的練習(xí)融入課堂，精讀精練，強(qiáng)化實(shí)踐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂，個(gè)個(gè)研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組老師組成聽課小組，定期進(jìn)行推門聽課活動(dòng)，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量關(guān)。
1.編擬學(xué)科測(cè)試卷。本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測(cè)試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進(jìn)行抽測(cè)，通過全班學(xué)生的答題、做題及時(shí)了解本班孩子的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。
2.定期召開各項(xiàng)教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法，改進(jìn)策略、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施。
3.開展教學(xué)“開放周”活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)。為保證本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)意愿，擬定下發(fā)了《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》及《家長(zhǎng)聽課反饋表》。《家長(zhǎng)聽課反饋表》除對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還設(shè)計(jì)了“建議”反饋欄，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育情況的反饋意見，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
�。ㄋ模⿲W(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，新增了國(guó)旗下講話的展示時(shí)間，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時(shí)間段，由相應(yīng)學(xué)科負(fù)責(zé)組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動(dòng)，心理活動(dòng)、音樂組表演、科學(xué)組趣味競(jìng)賽等。另外，還要求語文組利用課前進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動(dòng)，每個(gè)孩子的書寫作品都要上墻，每月學(xué)校定期會(huì)布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng)。
（五）抓好畢業(yè)班工作
及時(shí)召開期初畢業(yè)班專項(xiàng)工作會(huì)、相關(guān)專題研討會(huì)。組織骨干教師對(duì)畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研與跟蹤研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整工作思路與措施。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃13
指導(dǎo)思想：
按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。
一、 落實(shí)德育常規(guī)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、 工作目標(biāo)與要求：
（1） 班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。
（2） 協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。
�。�3） 德育陣地建設(shè)。
�。�4） 舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。
2、 措施：
�。�1） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。
班主任是德育工作的生力軍，我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條，既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術(shù)問題。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過程中，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部分學(xué)生的不足，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流，相信16位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。
�。�2） 加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性
本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將不斷進(jìn)行新的嘗試，如：開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
二是主動(dòng)開展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過程及效果做好相關(guān)記錄，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。
(3) 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性
1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛國(guó)主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。
2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源，為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作。
3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。
二、 落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 尋求有效的工作方式。
1、工作目標(biāo)與要求
�。�1）將“教學(xué)五認(rèn)真”真正落到實(shí)處。
�。�2）重點(diǎn)抓好1—3年級(jí)的寫字教學(xué)。
�。�3）開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。
2、具體措施：
�。�1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
依據(jù)校長(zhǎng)室所明確的有關(guān)五認(rèn)真的要求，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求，并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行，在實(shí)施的過程中，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查。配合校長(zhǎng)室通過聽課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。
�。�2）抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
寫字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目，多年來一直是難以突破的頸瓶。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作思路是抓起始年級(jí)，抓課堂教學(xué)，抓評(píng)價(jià)反饋。具體做法是重點(diǎn)抓1-3年級(jí)的寫字教學(xué)，并成立1—3年級(jí)寫字教學(xué)備課組，開學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫字比賽結(jié)果對(duì)各班的寫字情況進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià)，將存在的普遍性問題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師，并對(duì)每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定，以后每月進(jìn)行一次測(cè)評(píng)和匯總分析，教導(dǎo)處分管語文教學(xué)的主任和語文組教研組長(zhǎng)將有針對(duì)性深入寫字教學(xué)的課堂和寫字備課組的活動(dòng)。相信相關(guān)教師只要認(rèn)真對(duì)待，潛心鉆研，學(xué)校的寫字教學(xué)一定能上一個(gè)臺(tái)階。
（3） 適當(dāng)開展調(diào)研，追求有效方式。
本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，如語文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié)，出一些小型的專題測(cè)試卷，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。
�。�4） 強(qiáng)化基本技能，提升學(xué)生素質(zhì)。
各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語文學(xué)科的讀書活動(dòng)、古詩文背誦活動(dòng)、英語朗誦活動(dòng)。具體方式為：讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書筆記。古詩文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語朗誦活動(dòng)，也將通過規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來進(jìn)行反饋。
三、強(qiáng)化教育科研，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)
1、工作目標(biāo)與要求
�。�1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。
�。�2）舉行市公開教研活動(dòng)。
�。�3）規(guī)范課題管理，做好英語課題的結(jié)題工作。
2、具體措施：
�。�1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的`備課組建設(shè)途徑。
以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。
1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問題）；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題，并以書面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級(jí)公開教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。
3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。
（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語課題的結(jié)題工作。
目前學(xué)校的大部分課題的階段性研究已告一段落，并在市教科研評(píng)比中獲得了較好的成績(jī)，本學(xué)期嘗試用學(xué)術(shù)沙龍的形式對(duì)正在進(jìn)行研究的課題情況進(jìn)行交流，并積極籌備校綜合課題的申報(bào)工作。常州市級(jí)“構(gòu)建任務(wù)型課堂教學(xué)模式
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，并提請(qǐng)市教研室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題。鼓勵(lì)校優(yōu)秀教師積極開展校級(jí)課題研究，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作。
�。�3）認(rèn)真組織活動(dòng)，重點(diǎn)是通過活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。
對(duì)于各級(jí)各類論文比賽，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多人參與，并通過配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭(zhēng)取多發(fā)表。
舉行市級(jí)公開教研活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè)，通過座談會(huì)和問卷調(diào)查等方式，讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要。
市各類教師競(jìng)賽，我們將根據(jù)比賽項(xiàng)目，在全體教師中進(jìn)行有針對(duì)性的練兵活動(dòng)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)苗子，并做好新好教師的幫代銜接工作，力爭(zhēng)能在市級(jí)比賽中嶄露頭角。市各類學(xué)生競(jìng)賽，我們將明確輔導(dǎo)教師，力爭(zhēng)佳績(jī)，科任組的教師要合理安排時(shí)間，進(jìn)行專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練，在“六一”慶�；顒�(dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈組、合唱隊(duì)都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目。
教導(dǎo)處工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。
�。ㄒ唬┓e極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)的'常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語。
3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。
6、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。
7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。
8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。
9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、具體工作安排：
三月份：
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表
3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽
4、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）
5、三年組學(xué)生課外閱讀比賽
四月份：
1、常規(guī)教學(xué)。
2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
6、研討課
7、一二年組學(xué)生寫字比賽
五月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說課比賽
3、五年組學(xué)生成語大賽
4、“展望未來放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)
5、低年組學(xué)生珠心算比賽
6、研討課
六月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、教師技能大練兵
6、“七一”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
七月份：
期末測(cè)評(píng)
教導(dǎo)處工作計(jì)劃15
指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生歡樂成長(zhǎng)，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，用心主動(dòng)參與討論交流。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。
3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等教師要事先做，作文課前教師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上教師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范，教學(xué)過程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建歡樂課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的.課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、歡樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。
加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)
2。落實(shí)教研組聽課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動(dòng)。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位教師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課教師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。
3。邀請(qǐng)名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓教師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。
4。校本教研，課題牽動(dòng)。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。本學(xué)期還要完成歡樂課題的結(jié)題工作。
5。實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。
6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。
開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽。
三、組織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
1。加強(qiáng)“書香學(xué)�！苯ㄔO(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿學(xué)校。
2。用心有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。
按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開展“陽光體育”冬季長(zhǎng)跑和體藝“2+1”活動(dòng)，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3。開展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽。
用心組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。透過各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競(jìng)賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；英語方面高年級(jí)英語故事會(huì)，以及英語沙龍等活動(dòng)來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
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