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教導(dǎo)處工作計劃14篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的教導(dǎo)處工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教導(dǎo)處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，進一步落實市教委關(guān)于《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》的指導(dǎo)意見，立足課堂教學(xué)，開展課題研究，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的途徑與方法，求真務(wù)實，切實解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)評價為契機，以精細管理為目標(biāo)，以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，向“質(zhì)量”要“效益”，落實減負增效措施，重心下移，著力抓好教研組、備課組的常規(guī)教研管理活動，全面推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)與任務(wù)
1、認(rèn)真對照、總結(jié)、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進，迎接xx區(qū)“學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評價，努力提高各項指標(biāo)的達成度。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)為契機，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù)。
2、扎實推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作，繼續(xù)加強低年級等第制評價的實踐研究。加強專項工作的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，細化目標(biāo)，開展實踐研究。各學(xué)科在“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價”要求的基礎(chǔ)上，以綠色學(xué)業(yè)評價指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)科特點采用多樣的評價手段，探索等第制和評語相結(jié)合的評價方式。通過組織一年級家長開放日活動、“學(xué)生個人成長檔案袋”制作、學(xué)科闖關(guān)評價等實踐活動，重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際修改、制定低年級各學(xué)科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。
3、聚焦課堂，加強課堂教學(xué)研究，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，更好的突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與，為學(xué)生學(xué)提供平等、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場，而真正成為我們學(xué)生智慧成長的生命場。
4、以課題為引領(lǐng)，加強校本研修工作，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。以第二輪學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)合作課題——“以集智研修促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究”下的“學(xué)科素養(yǎng)”為研究方向，各學(xué)科在原有研究基礎(chǔ)上，研究、開發(fā)課堂觀察量表，持續(xù)進行“基于課堂觀察”的實證研修活動。加強教研組、備課組校本教研制度管理，各教研組落實好工作目標(biāo)，按照備課組、教研組計劃開展科研課題研究和校本培訓(xùn)工作。鼓勵青年骨干教師開展“獨立備課—上課—反思、研討—集體備課—跟進課”校本研究模式，把自己獨立研究能力和集體智慧相結(jié)合，提高研修實效，以此進一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力；
5、以作業(yè)設(shè)計為載體，加強教學(xué)常規(guī)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)。強化五項教學(xué)常規(guī)的過程管理，努力在作業(yè)管理上求實效。本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，開展基于課標(biāo)下的課堂教學(xué)實踐、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計、過程性評價一致性方面深化研究，提高教學(xué)品質(zhì)。
6、加強教育教學(xué)信息化建設(shè)，提高教師信息化應(yīng)用水平，促進家校教育融合。以區(qū)、校搭建的各級各類評比平臺，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，熟悉運用xx教育綜合管理平臺，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò)教研活動。做好上海市農(nóng)村學(xué)校信息化推進工作和區(qū)教育資源庫建設(shè)工作，加強校園網(wǎng)平臺建設(shè)，及時更新、完善“班級主頁”、校“教師專業(yè)化發(fā)展平臺”等內(nèi)容。利用好家長頻道、學(xué)生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展家校聯(lián)系渠道，開展學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭教育個別化指導(dǎo)。
三、工作措施與要求
�。ㄒ唬⒓訌娬n程管理，不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
1、嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃，強化三類課程建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程計劃，開齊開足課程，在過程中進一步探索拓展型、探究型課程評價機制。（探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展）。同時，進一步優(yōu)化我校“快樂活動日”課程，認(rèn)真制定我�！犊鞓坊顒尤諏嵤┓桨浮�，在課程實施中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)能力；增添課堂魅力，發(fā)展學(xué)生的審美能力；強調(diào)參與意識，發(fā)展學(xué)生的實踐能力；開啟學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。（4課時，半天活動日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享。
2、扎實推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作，細化過程管理。所有教師要熟悉新教材，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì)，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進度。重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學(xué)科基于課標(biāo)評價指南，結(jié)合學(xué)生實際探索、制定各學(xué)科等第制評價方案，修改前一輪的學(xué)科等第制評價方案，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。同時，規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動，做好指導(dǎo)、檢查和資料積累的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期作息時間制度。做到專課專用，不得擅自調(diào)課，班主任老師外出需向教導(dǎo)處申請臨時代理班主任老師，落實安全責(zé)任。積極落實市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的精神，嚴(yán)禁在8：15之前進行集體教育教學(xué)活動，各班根據(jù)學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動，加強到校學(xué)生的管理，確保安全有序。預(yù)備鈴響之后老師要及時進課堂，要充分利用好2分鐘預(yù)備時間開展學(xué)科特色準(zhǔn)備活動。按時下課，不整班拖堂，應(yīng)保證學(xué)生有課間休息的時間。
4、認(rèn)真落實“三課、兩操、兩活動”。課間大活動時間各班要做到“快、靜、齊”，按照課間大活動的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào)、保障工作。各班體鍛課要按時正常開展，課前做好準(zhǔn)備運動，加強安全教育。做好區(qū)關(guān)于“每天活動一小時”的督導(dǎo)自查工作，體育組要指導(dǎo)體鍛課老師開展活動，安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容，確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展。本學(xué)期將重點抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量，大隊部和醫(yī)務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導(dǎo)。
5、規(guī)范和加強學(xué)生社團建設(shè)。各社團負責(zé)老師要做到“三定”和“三有”：定時、定點、定人，“有計劃、有目標(biāo)、有記錄”。要保證每一次訓(xùn)練的時間和強度，提高訓(xùn)練成效，提高學(xué)生綜合能力。合理制定社團活動計劃，各學(xué)科學(xué)期初應(yīng)及時報備分管領(lǐng)導(dǎo)，匯總至教導(dǎo)處。
6、不斷提高教師課程意識。循序漸進地開發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系，逐步構(gòu)建適應(yīng)“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長”、展現(xiàn)“時代特征”、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程。（根據(jù)基教科要求，區(qū)本課程《我的xx<小學(xué)版>》，已經(jīng)納入xxxx學(xué)年學(xué)校課程體系，要求每周一課時納入課表在四年級全面實施。可以通過“自主拓展課程”讓學(xué)生進行走班選修，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學(xué)，其余年級利用每周的午會課或閱覽課安排閱讀、學(xué)習(xí)活動。）
7、聚焦課堂，育人教書。上好班隊、午會、品社等規(guī)定課程，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)科教學(xué)中要有機滲透德育教育內(nèi)容并制定好計劃及目標(biāo)，實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行。
教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。
8、強化教學(xué)常規(guī)過程管理，堅持行政“走動管理”，形成教學(xué)規(guī)范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個精心，即精心備課，精心上課，精心設(shè)計、批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)，精心反思，精心評價。要求每人一學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長、備課組長、新教師不少于15節(jié)，分管教育教學(xué)的`領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽課及教學(xué)常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準(zhǔn)備。各備課組長可以整合備課組活動時間。）要求各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長排好計劃，通知備課組長一起聽評課、并且檢查教學(xué)常規(guī)（備課及作業(yè)）。檢查結(jié)果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規(guī)考核的重要依據(jù)。
�。�2）本學(xué)本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提高教學(xué)品質(zhì)。一、二年級由教導(dǎo)處抽查單元考查內(nèi)容，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動。三至五年級語、數(shù)、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習(xí)卷發(fā)至教導(dǎo)處柏林輝。教導(dǎo)處請語、數(shù)、英教研組長進行審閱，及時的把作業(yè)設(shè)計反饋給備課組長。
9、規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，任課教師要進一步明確崗位職責(zé)，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生；學(xué)校建立課堂隨機巡查制度，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，學(xué)校將視其情節(jié)作出相應(yīng)的處理。
10、加強質(zhì)量監(jiān)控，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立“綠色質(zhì)量觀”。建立校長—分管教學(xué)副校長—教導(dǎo)主任—教研組長、備課組長四級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加大質(zhì)量分析研究，實行“蹲點制”服務(wù)，繼續(xù)抓好各類考務(wù)工作。加強協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)，各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，共同提高。樹立“綠色質(zhì)量觀”，全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，加大研究命題、作業(yè)、學(xué)生的力度，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設(shè)計的研究，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，通過興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)、和諧師生關(guān)系的建立等，來切實提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
附本學(xué)期區(qū)級抽測、畢業(yè)考試等考務(wù)時間：
4月22日四年級語數(shù)英質(zhì)量抽測；
5月13日三年級綠色指標(biāo)測試；
6月7日四年級綜合學(xué)科測試；
6月21日五年級畢業(yè)考試；
�。ㄈ⒕劢拐n堂，促進校本研修的有效性。
11、繼續(xù)以“合作教研重實踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為重點，以課堂為陣地，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展。每月開展主題學(xué)思沙龍活動，鼓勵青年教師組成自學(xué)小組自主研修，將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式，提高研修實效。
12、以xx小學(xué)“強師興教”新三年行動計劃為指導(dǎo)，制定教師個人“強師興教”三年行動計劃。發(fā)揮市、區(qū)、鎮(zhèn)學(xué)科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用。（3月中旬開展校級初級職務(wù)教學(xué)評比活動。）
13、借助xx小學(xué)共同體“以集智研修促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究”項目引領(lǐng)，在培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)方面，每月開展一次集智研修的主題活動進一步改進和創(chuàng)新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍，提升研修水平，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺，幫助教師提升教育境界，提高專業(yè)素養(yǎng)。
14、加強教研組、備課組建設(shè)，有效開展校本教研活動。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的骨干引領(lǐng)作用，加強教研活動的管理及教研組、備課組常規(guī)活動的指導(dǎo)、檢查工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要參加教研活動全過程。同時發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能，加強團結(jié)，增強凝聚力，全面提高各年級學(xué)科教學(xué)能力。
�。�1）本學(xué)期語、數(shù)、英學(xué)科教研組活動和備課組活動分單雙周進行，其它教研組2周一次活動安排，做到“四定”（定時間、定人員、定地點、定主題）并及時做好記錄備查。（保證2周一次的備課組活動）。
（2）備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動，“6”是指備課組一學(xué)期安排6次活動，主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一、二年級各備課組每學(xué)期至少開展二次期中、期末質(zhì)量分析；三至五年級各備課組每學(xué)期至少進行三次單元質(zhì)量分析，二次期中、期末質(zhì)量分析。）
15、積極搭建平臺，開展各種教學(xué)研究展示活動。本學(xué)期將開展中高級職務(wù)教學(xué)展示活動，另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學(xué)觀摩活動、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評選活動，教導(dǎo)處要組織好以上這些評比、觀摩活動。
�。ㄋ模㈤_展豐富活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
進一步豐富學(xué)生的課余生活，豐富校園的活動文化，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
16、認(rèn)真組織開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、創(chuàng)新大賽等特色的活動，要求班班有活動，人人有項目。
17、加強校藝術(shù)、科技、體育等隊伍的長效管理，持之以恒、科學(xué)高效地進行訓(xùn)練，保證活動質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市、區(qū)各類比賽和展示活動，力爭佳績；
18、開展學(xué)校學(xué)科特色競賽活動，要求每個年級，每門學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競賽，計劃定在教研、備課組長手冊中。
四、本學(xué)期教導(dǎo)處各月主要工作安排
二月份：
1、學(xué)生報刊雜志征訂
2、拓展類興趣班、體育特色興趣班報名、開班
3、區(qū)多媒體制作評比大賽（學(xué)生作品）
三月份：
1、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動
2、各教研組、備課組計劃制定
3、準(zhǔn)備中小學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級督導(dǎo)
4、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動
5、五年級畢業(yè)班教師會議
6、區(qū)勞技競賽
7、部分年級春游
四月份：
1、校初級職務(wù)教學(xué)評比
2、區(qū)四年級語、數(shù)、英質(zhì)量抽測（4.22）
3、學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)（4.25）
3、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查
4、校第五屆“π”數(shù)學(xué)節(jié)
5、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動
6、各年級家長會
7、校園運動會
8、區(qū)中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比初賽
9、區(qū)多媒體制作評比大賽（單位、教師作品）
五月份：
1、區(qū)“快樂活動日”“每天鍛煉一小時”督導(dǎo)
2、三年級綠色指標(biāo)測試（5月13日）
3、一年級新生招生工作（5.21—22日）
4、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動
5、�！按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)
6、�？萍紕�(chuàng)新大賽
7、區(qū)中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比復(fù)賽
8、區(qū)校園運動會
9、畢業(yè)班部分困難學(xué)生研討會
六月份：
1、四年級綜合學(xué)科測試（6.7）
2、五年級畢業(yè)考試（6.21）
3、區(qū)科技、藝術(shù)社團督導(dǎo)
4、教學(xué)質(zhì)量研討會
5、各教研組工作考評
6、暑期新生、轉(zhuǎn)學(xué)等工作
教導(dǎo)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障
二、工作目標(biāo)
1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。
2、加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、加強骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。
4、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。
5、加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。三、具體措施：
(一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的
《課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強“七有效”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）備課要認(rèn)真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教導(dǎo)處負責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查教師的備課情況并及時反饋。
�。�2）上課要認(rèn)真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、課間準(zhǔn)備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠教資源引入課堂當(dāng)中。
（3）質(zhì)量檢測要認(rèn)真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學(xué)期要求各校必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
�。�4）作業(yè)要認(rèn)真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的科目必須認(rèn)真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次；語文：一、二年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括基礎(chǔ)知識、歸類識字、寫話）、三至六年級生字抄寫、聽寫默寫、綜合作業(yè)（包括基礎(chǔ)知識、課文理解）、大作文每單元1次，小作文每學(xué)期不少于15篇）。④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
�、葑鳂I(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
�、匏心昙壍耐骄毩�(xí)冊要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累計到一起突擊批改。
�、咦鳂I(yè)由教導(dǎo)或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。
（5)認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo)。
3、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好彭水縣中小學(xué)生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。
4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。
5、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
6、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和
自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。
（二）規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。
1、強化常規(guī)考核制度建設(shè)。
2、本著讓我校教師共同提高的原則，將實行“師幫師”的.雙贏制度。一名經(jīng)驗豐富教師幫扶一名青年教師，同伴互助，共同提高。
�。ㄈ┖葑バ１窘萄泄ぷ�，促進教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)研究促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。校長、教導(dǎo)要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，力爭使經(jīng)驗豐富教師成為骨干教師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，采取幫、帶的形式，促進青年教師快速成長，
盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。學(xué)校要求教師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。
�。�3）學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
�。�4）確保校本教研的時間。我校保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。
�。�5）拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。
�。�6）改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”“公開課”或“課題研究課”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進教學(xué)行為。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。
3、積極配合學(xué)校各項工作.
教導(dǎo)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。進一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)和措施
�。ㄒ唬┨岣邘煹滦摒B(yǎng)，加強業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平
提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué)；更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究、加強理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
�。ǘ⿲嵤┱n程改革，加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中，要求備詳案，注重課后反思。
2、切實規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程。
3、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認(rèn)真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認(rèn)真進行聽課與評課等工作。
4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的'作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時、認(rèn)真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認(rèn)真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話，使其改正。
5、認(rèn)真分析考試情況。單檢、期中、期末考試后，要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。對問題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組、年級組幫助這些教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、健全班主任考核制度。進一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
�。ㄈ╅_展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng)先進教研組。
1、加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點、專題內(nèi)容、主講人詳細列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度；探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式，加強集體備課，加強個案研究，提高教師上課實效；強化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。
教導(dǎo)處工作計劃4
一、本學(xué)期教學(xué)時間
2x05年9月1日—2x06年元月21日，計21周，其中除中段、期末考試、評卷兩周，中段期末復(fù)習(xí)三周，除十一慶國慶節(jié)放假一周，我部七、八年級實際上課周數(shù)為15周。
由于九年級期末考試時間為元月6—7日，所以九年級實際上課時間為14周。
二、指導(dǎo)思想
遵照教研室工作安排，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力實施好新課程改革實驗，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保障，不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，全面促進我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、工作重點
本學(xué)期工作重點可以概括為三句話：一個中心、四個突出、一個評選。
一個中心就是突出抓好九年級工作。四個突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設(shè)、突出培優(yōu)工作、突出校本課程實驗。一個評選，就是繼續(xù)做好市級優(yōu)質(zhì)課教師的評選和推薦工作。
本學(xué)期我部在抓好“一個中心”、“四個突出”、“一個評選”工作的同時，還必須做到兩個結(jié)合�！皟蓚�結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個中心”相結(jié)合，優(yōu)質(zhì)課評選與校本教研工作相結(jié)合。
四、具體工作打算
�、濉⒕拍昙壒ぷ�
1、突出抓好九年級學(xué)生的思想教育工作，努力促使九年級學(xué)生樹立明確的人生奮斗目標(biāo)，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷增強學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生極早下定勤奮刻苦、頑強拼搏的決心。
�、倬拍昙壈嘀魅我浞掷妹恐軆晒�(jié)的班會時間，做好學(xué)生思想工作。班會期間，班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生人人心中都要自覺樹立一個榜樣，進行自我榜樣激勵法教育。
�、诎嘀魅我粩嗨鸭瘓蠹垺㈦s志上成功人事的感人案例，講給學(xué)生，潛移默化地促使學(xué)生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。
③任課教師，在講課期間，時刻也不要忘記利用教材上、社會生活中名人名家的事跡教育學(xué)生。
�、馨嘀魅魏腿握n教師結(jié)合，可以把握時機，適時地組織學(xué)生召開一兩次思想生活會，創(chuàng)造寬松環(huán)境，讓學(xué)生實話實說，敞開心扉，使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞，在碰撞中，自覺地發(fā)生積極的變化。
⑤強化紀(jì)律，促使學(xué)生自我約束，為學(xué)生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境。
總之，九年級學(xué)生隨著年齡的增長，升學(xué)緊迫感的增強，對他們實施恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃�，效果必然顯著。而思想是一個人情感行為變化的原始動力。九年級的老師千萬不可忽視這方面的工作，不但不能忽視，而且必須要千方百計地在此方面做出卓越有成效的工作。本學(xué)期我部班主任津貼實行扣金發(fā)放，凡是在學(xué)生思想教育方面，不按要求進行，不見行動或行動應(yīng)敷了事者，扣除相應(yīng)金額。按要求進行，肯于動腦，行動積極，學(xué)生面貌改觀大的，足額發(fā)放。
2、九年級教師更要增強緊迫感，多研究中招試題，多掌握新的中招動向，多總結(jié)規(guī)律性的知識和方法，充分關(guān)注與新課改相應(yīng)的各類試題的出題方向，組織學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練必須是精當(dāng)有效，訓(xùn)練材料必須要經(jīng)過老師刷選以后再讓學(xué)生練習(xí)，要堅決杜絕重復(fù)無效的訓(xùn)練，堅持杜絕不負責(zé)地拿一套題就練的懶惰行為�？傊�，九年級教師經(jīng)過勤奮刻苦，切實的提高自己的教學(xué)水平和訓(xùn)練技巧，是保證我們創(chuàng)造奇跡，提高我們升學(xué)率的關(guān)鍵。
3、做好九年級學(xué)生的培優(yōu)工作。
我部培優(yōu)工作就是拔高與補差交織進行的工作。拔高就是適當(dāng)提高訓(xùn)練深度和難度，布置任務(wù)，引導(dǎo)尖子生學(xué)的更深。而補差，則必須實行“三定”措施。所謂“三定”就是給每位課任教師定學(xué)生、定時間、定效果。保證每位課任教師所包偏科學(xué)生，在規(guī)定的各時間段內(nèi)，學(xué)科成績逐步明顯地上升，直至趕上，達到優(yōu)秀。所以補差一定不能急于求成。補差的要領(lǐng)，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生有計劃地適當(dāng)增強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，時間從哪里來？一個字“擠”。一個勤奮的學(xué)生總是能擠出時間，并讓學(xué)生從他差的地方開始補起。
本學(xué)期崗位工資發(fā)放也要與補差效果掛鉤，效果不明顯，補差任務(wù)完成不力的，適當(dāng)扣罰相應(yīng)崗位工資，以示警策。
4、本學(xué)期要加大對九年級有望考取一高學(xué)生的輔導(dǎo)力度，我部擬定開展作文輔導(dǎo)班，靈活思維培訓(xùn)班。承擔(dān)人分別定為孫殿臣、袁長山、閆獻國、張慶山四位教師。
5、加強對九年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。
�、賴�(yán)格要求學(xué)生答題格式和邏輯表達格式的'正確性，使其養(yǎng)成習(xí)慣。因此，教師要下功夫研究這些方面，以利指導(dǎo)學(xué)生。
�、趪�(yán)格要求學(xué)生作業(yè)字跡工整，卷面整潔干凈。
以上兩點,凡不符合要求,一律撕掉,讓學(xué)生重做。
6、加強九年級學(xué)生應(yīng)考心理的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)考心理的調(diào)整。針對應(yīng)考心理有障礙的學(xué)生，平實就應(yīng)注意這方面的自我調(diào)整，使其剛強起來。因此，本學(xué)期對學(xué)生組織的大型考試，努力在考風(fēng)考紀(jì)和考試聲勢上進行中招模擬考試。
7、九年級教師要加大對學(xué)生關(guān)愛力度。九年級學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重，學(xué)生的思想負擔(dān)增大，學(xué)生的情緒容易出現(xiàn)過激。我們只有愛護關(guān)心他們，不斷激勵他們，與他們建立一定的友情，才能減緩他們的緊張情緒，保證他們把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去。
8、九年級教師要做好教學(xué)計劃，必須實現(xiàn)一個學(xué)期講完兩個學(xué)期的內(nèi)容。
總之，九年級的問題是一個突出而又重大的問題，其復(fù)雜程度為為七、八年級所難以相比。因此，這就要求九年級教師要付出更為辛勤的勞動，投入更為巨大的精力，積極主動地展開研究才行。因此，我們要盡快出臺有關(guān)九年級的獎罰方案，對九年級教師體現(xiàn)出多勞多得的原則。
�、娴掠ぷ�
�、儆蓪O殿臣主任主抓。建立健全主抓領(lǐng)導(dǎo)與班主任相結(jié)合德育工作組織及有關(guān)制度。
②具體要求見前文論述。
�、鄣掠ぷ饕笥杏媱�、有記錄。
�、芤蟀嘀魅我喿x有關(guān)雜志，觀看電視有關(guān)欄目，提高班主任育人工作的藝術(shù)。
五、教研工作：
�、�、教研工作指導(dǎo)思想：為著提高我部教師新課改理念的進一步提升，促使他們新課改教學(xué)實踐的更好開展，提高他們的教學(xué)能力和水平，最終服務(wù)于我部升學(xué)率的提高，我部擬從校本教研，校本課程開發(fā)、新課改論文撰寫等方面展開教研活動。
�、妗⑿１窘萄薪ㄔO(shè)工作
�、傥倚Ｐ１窘萄�，以課例為媒界，做好聽課、評課、反思、提高、撰寫教學(xué)小故事等各項工作，將新課改理念與我校教學(xué)實踐相結(jié)合，促進我校教師在新課程實驗中的成長和提高，做好我校教師的教研檔案建設(shè)。
�、诮M織和引導(dǎo)教師觀看新課改優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像，并進行觀后討論。（每周一次）
�、垡龑�(dǎo)促進我部教師翻閱新課改雜志，形成撰寫適量課改心得的習(xí)慣，為教師撰寫新課改論文做準(zhǔn)備。
�、芨M教師教研獎罰制度，具體制度另行制定。
⑤優(yōu)質(zhì)課教師的評選與推薦要與校本教研相結(jié)合。
�、抟龑�(dǎo)教師撰寫新課改教研論文。一學(xué)期不少于一篇。
㈢、校本課程開發(fā)
我部校本課程本學(xué)期仍做好點上的實驗。為今后以點帶面提供經(jīng)驗。
1、擬開發(fā)三個校本課程。
�、俪踔猩止ぶ谱鳎ūR春宣老師承擔(dān)）
②初中生創(chuàng)新思維能力開發(fā)與培養(yǎng)（袁長山、楊安偉承擔(dān)）
③初中生寫作指導(dǎo)（孫殿臣承擔(dān)）
2、從開學(xué)第二周開始，每周三、周四課外展開活動，要求教師必須有教案。
3、有關(guān)雜志的閱讀，提高校本課程理論研究。
4、積極實踐，總結(jié)經(jīng)驗。
5、探索校本課程的評價方案。
六、七、八年級工作
七、八年級各方面工作隨九年級要求。
七、其它工作
�、倥e行一次秋游活動。
�、趨⒓泳制战炭啤⒔萄惺医M織的各項競賽活動。
③做好學(xué)生綜合成長檔案建設(shè)工作。
教導(dǎo)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，在上級教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點，深入教育第一線，為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路
本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅持一個中心，抓住兩個重點，做好三篇文章。
1、堅持一個中心
提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，因為教學(xué)質(zhì)量永遠是一所好學(xué)校的生命力，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會的公認(rèn)，學(xué)校才會有生命力。這也是我校綠色教育的最主要的一個方面。
2、抓住兩個重點
一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上下功夫。
二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細則》，規(guī)范備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為。要求每個教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進生。
二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績，以競賽促發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動，評選“閱讀之星”、“書香之班”、整班朗讀比賽、整班硬筆字比賽、作文比賽。二年級整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽），5－6年級英語百詞競賽。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計算競賽、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽。體育學(xué)科：春季廣播操比賽。鼓勵學(xué)生積極參加市、區(qū)及以上的各類比賽，爭取賽出好成績。
三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章。
繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：
讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。
做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。
三、具體措施
（一）抓實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的.現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
3、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達98%以上。
4、規(guī)范管理
�。�1）加強教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。
�。�2）每月加強對教師備、教、改、輔、考、評、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度，著重加強備、教、改、輔四大方面，提優(yōu)補差全面提高教學(xué)質(zhì)量。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，對有問題的教師教案進行重點整改；平時堅持月查制度并作好記錄。
上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確。提倡學(xué)科作業(yè)
形式多樣化，因材施教，分層布置作業(yè)、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。
語文學(xué)科：
（1）封面上寫清作業(yè)種類，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”、另外一本寫上“小作文”。
�。�2）作文：
三分之一精批，三分之二用符號批改。所謂精批，除用符號批改外還應(yīng)有眉批和總批，眉批不少于三個。每星期完成一篇作文，寫了大作文，小作文就可不寫。作文簿第一頁為目錄，目錄要規(guī)范。
�。�3）二年級寫話不少于四篇（？）
�。�4）語文簿、練習(xí)簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁，書寫格式美觀，年級統(tǒng)一。
�。�5）練習(xí)冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。
�。�6）中高年級的練習(xí)冊上比較容易的題目，學(xué)生可以互批，但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡。
�。�7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時間吟誦經(jīng)典，讀古詩、宋詞、名言警句。
英語學(xué)科：
（1。低年級學(xué)生準(zhǔn)備一本A本抄寫本，一年級下半學(xué)期26個字母要求四會掌握。二年級除掌握四會的單詞，開始要增加詞組的抄寫。
（2）中高年級：A本抄寫本、B本默寫本、C英語目標(biāo)，
數(shù)學(xué)學(xué)科：
�。�1）一堂課口頭、筆試的練習(xí)時間不少于20分鐘，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重、難點的地方獨立做一些作業(yè)，老師批改，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。
�。�2）每節(jié)課課始，利用2－5分鐘的時間，進行計算題口算練習(xí)。直接把答案寫在口算本上，同桌交換批改、校對，持之以恒地訓(xùn)練，提高學(xué)生的計算能力。
品社、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效，學(xué)期末學(xué)校將對進步生進行單獨表彰。
�。ǘ┘訌姵B(tài)課聽評力度，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1、普聽課：同年級同學(xué)科教師互相聽課，及時反思與研討，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究。每月不少于2節(jié)。
2、推門課：加強聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、發(fā)揮骨干的力量，進行跟蹤聽課指導(dǎo)。
——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學(xué)習(xí)情緒，作業(yè)設(shè)計及完成狀況，課堂教學(xué)的高效。
�。ㄈ⿵娀|(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
2、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
3、加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、短文分析等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。
4、加強畢業(yè)班工作
（1）做好六年級師生的動員工作，增加師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭。
（2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，合理加快新課教學(xué)進度。
�。�3）各教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。
�。�4）注重六年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對教研組和各門學(xué)科重點督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對六年級的教學(xué)開展專題研究。加強過程管理，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科。
（5）定期召開六年級教師會、分析情況，制訂對策，解決問題。堅持校際“模擬考”制度，及時開展模擬考、期末教學(xué)質(zhì)量分析，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。
�。�6）引資料、學(xué)經(jīng)驗。同科老師要互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展聽課活動，取長補短，共同提高；檢測資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集信息，做好資料的收集和整理工作。
（7）家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持
5、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)
一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材，一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容；二是抓好班級閱讀建設(shè)，以主題化閱讀、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀、班級閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀、讀書交流會等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣。
�。ㄋ模﹪�(yán)格學(xué)籍手續(xù)，強化規(guī)范學(xué)籍檔案管理。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。
附：主要活動安排：
二月份：
1、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工、課務(wù)調(diào)整工作，正常教學(xué)秩序。
2、制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表
3、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。
4、學(xué)期初各項常規(guī)檢查（學(xué)科計劃、上課、作業(yè)等）
5、教研組長會議；
6、推門聽課；
三月份：
1、組織召開畢業(yè)班教師工作會議，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路；
2、三年級查字典比賽；
3、青年教師課堂教學(xué)展示
4、低年級口算競賽；
5、六年級月考
四月份
1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記，抽查各年級學(xué)科作業(yè)；
2、廣播體操比賽；
3、月底組織部分年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作；
4、點課活動；
5、六年級月考
五月份：
1、語文命題作文比賽；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
3、“名師引路”活動；
4、四年級鋼筆字比賽，二年級鉛筆字比賽；
5、六年級月考；
6、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照；
六、七月份：
1、畢業(yè)班模擬考試、畢業(yè)考試、畢業(yè)典禮；
2、常規(guī)檢查；
3、期末教學(xué)工作檢查、教師考核；
4、做好期末各項評比總結(jié)工作；
5、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；
6、期末考試；發(fā)放學(xué)生成績報告冊；
7、教導(dǎo)處工作總結(jié)。
教導(dǎo)處
20xx年2月15日
教導(dǎo)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們將繼續(xù)緊緊圍繞市局、仙女鎮(zhèn)和學(xué)校的中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要形式，繼續(xù)推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、”的宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為成功創(chuàng)建省實驗小學(xué)而努力奮斗。
具體措施：
一、強化德育意識
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學(xué)生健康成長服務(wù)作為出發(fā)點，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
首先是加強教師的德育建設(shè)，注重教師的職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)、言傳身教，讓全體教師做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。
其次，除了重視思想品德課、晨會課、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標(biāo)，備滲透過程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點）工作，于精心設(shè)計中使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。
再者，加強德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育工作的新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理模式，取得了較好的合力效應(yīng)。本學(xué)期，將進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育，使德育工作再上新臺階。
二、強化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
實施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，切實加強教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。繼續(xù)貫徹市局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學(xué)生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強對教師“教學(xué)六認(rèn)真”的工作管理。繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長推磨檢查為主，每月各年級組組長按照教導(dǎo)處的安排對各組教師教學(xué)六認(rèn)真進行檢查，且要把這一組的總體質(zhì)量以書面的形式匯總到教導(dǎo)處，便于作出科學(xué)的判斷。同時教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查，認(rèn)真填好記載本，學(xué)期末將結(jié)果列入各年級組考核。教導(dǎo)處的抽查將是不定時的、全面的，并及時將檢查的情況向教師反饋，提出指導(dǎo)意見。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)的展覽、交流，使教師、班級的“六認(rèn)真”工作“陽光化”。
3、加強學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的管理。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負文件，深刻領(lǐng)會精神，真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的'時間、教師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好具體規(guī)定。
二、加強有效教學(xué)研究，提升教學(xué)工作的層次。
1、加強課堂教學(xué)研究，切實提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期將以規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升有效教學(xué)層次為落腳點，把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導(dǎo)式、隨機抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓聽課、評課兩個環(huán)節(jié)，在互聽互評中調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。加強信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)研究，開展校級基本功評比活動、校級示范課評比活動、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計及論文等評比活動。
2、繼續(xù)加強集體備課研究，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組的作用，充分調(diào)動各年級備課組長能動性。本學(xué)期將修訂集體備課活動的方案和檢查措施，重點研究教材解讀、學(xué)情分析、試卷編制、課程設(shè)計上，并要求同年級的教師巡回互聽課活動，每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時間隨機參與某年級某學(xué)科整個集體備課的過程，每次活動做好詳細記錄。
3、加強作業(yè)設(shè)計、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手，切實提高學(xué)科合格率，堅決杜絕作業(yè)設(shè)計、布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上作業(yè)設(shè)計要吻合。加強月考練習(xí)卷的管理研究，月考后做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。開展有效教學(xué)沙龍活動。
4、加強學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問題。因此我們將進一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結(jié)、交流、推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績，并要開展學(xué)困生輔導(dǎo)研討活動。
5、加強學(xué)生學(xué)科競賽管理。進一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。本學(xué)期，將進一步加強管理網(wǎng)絡(luò)，建立檢查措施，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期結(jié)合市級有關(guān)學(xué)科的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績。
三、加強加強師資隊伍建設(shè)，不斷促進教師的專業(yè)成長。
�。�、加強新進教師的上崗培訓(xùn)。本學(xué)期我校新進教師較多，他們當(dāng)中有些是剛從大專院校畢業(yè)，還沒有實際工作經(jīng)驗；有些是從其他學(xué)校調(diào)進，進入我校后所教學(xué)科、年級與以前都不一樣。我們將對他們組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們能盡快熟悉、適應(yīng)自身工作，使他們的各項工作合崗到位。同時幫助他們制訂好個人發(fā)展目標(biāo)，使他們早日成才。
２、加強骨干教師的培養(yǎng)。我們將緊扣“請進來、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養(yǎng)力度，為青年教師提供公平競爭、展示自己的舞臺，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長的青年教師脫穎而出。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求，要放眼未來，積極主動努力做好自身的學(xué)習(xí)工作，不斷提高學(xué)歷層次，加強運用現(xiàn)代化教育手段的研究，學(xué)以致用。
3、加強教導(dǎo)處自身建設(shè)。一是加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是團結(jié)協(xié)作，組織好各項工作，當(dāng)好校長室的參謀和助手。
教導(dǎo)處工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞市局、學(xué)校的工作重點，遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，扎實有效地開展工作，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅定不移地實施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進程。進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，深化教學(xué)“七認(rèn)真”管理，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1.以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。
2.加強教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“七認(rèn)真”的`要求，認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質(zhì)教育的全面提高。
5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達97%以上，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。
6.開展學(xué)生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。
7.加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
三、具體措施：
(一)強化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求。
1.認(rèn)真實施《課程計劃》。
開學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)整意見》，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。
2.加強教學(xué)流程管理。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學(xué)“七認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。
4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)�；⒛芰τ�(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進行“七認(rèn)真”專項檢查，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作。
實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達到97%以上，學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。加強每個教師要關(guān)愛每個學(xué)生，尤其關(guān)愛后進生。對每個后進生要多表揚、多鼓勵，多肯定進步，后進生補習(xí)計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議，座談后進生補習(xí)情況，調(diào)整補習(xí)措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時送交有關(guān)部門、負責(zé)人，教導(dǎo)處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。
(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。
一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進修，目前我校教師大專學(xué)歷以上的達到100%，本科學(xué)歷達78.3%;二是落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽，促進青年教師的專業(yè)成長;三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學(xué)研究活動，促進教學(xué)規(guī)范化。
(1)學(xué)校各教研組每周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細化個人精備、集體研備、二次復(fù)備，扎實“四備”(備課標(biāo)教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學(xué)案體系。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。做好新課程的培訓(xùn)，認(rèn)真安排落實一人一課活動、“三杯”(新秀杯、能手杯、示范杯)優(yōu)質(zhì)課展示活動以及青年教師校級研究課等。通過活動，實實在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等等。集體備課強調(diào)實施二次備課。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組活動。
3.開展學(xué)科競賽活動，促進教學(xué)質(zhì)量提高。
教導(dǎo)處工作計劃8
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度。
奮斗目標(biāo)
教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標(biāo)：讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設(shè)，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化。
工作安排及措施：
一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請進來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標(biāo)，實行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。
三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進行考核。
3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準(zhǔn)確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強學(xué)習(xí)和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有：
（1）課題。
（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。
（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
（4）教學(xué)重點、難點。
�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
�。�6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
（7）板書設(shè)計。
（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸。
教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。
（二）上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的.講解，都要準(zhǔn)確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
7、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位；（5）愛護學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。
（三）布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：
（1）、作業(yè)量：
語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。
�。�2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為ABCD），單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。
�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
�。�4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。
（四）、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。教研組負責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時要認(rèn)真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點，切實提高教研工作實效。
本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進一步加強教研制度的建設(shè)，重點健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，進行說課或公開課的評課活動，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有：
�。�1）對照教學(xué)計劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進度的執(zhí)行情況；
�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；
�。�3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；
�。�4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
�。�5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進措施。
備課組活動，由備課組長負責(zé)召集，并做好活動記錄，教研組負責(zé)人負責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處，以科研帶動課改，以科研提升課改。
本學(xué)期主要活動安排：
二月份：
1、班務(wù)、課務(wù)安排，學(xué)生報到注冊
2、制訂各類計劃及活動方案
3、辦理新生學(xué)籍、進出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
4、學(xué)生常規(guī)教育，教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，教師技能培訓(xùn)
5、慶祝教師節(jié)
6、師生座談會
7、開展安全教育周活動
8、“我愛我班”特色班級布置評比
9、常規(guī)月檢查考核
10、月考、教學(xué)工作第一次督查
三月份：
1、開展聽、評、說、上活動
2、學(xué)生心理健康教育講座
3、月考、教學(xué)工作第二次督查
4、教學(xué)六認(rèn)真月檢查
5、課件制作評比
四月份：
1、名師示范課
2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓(xùn)練”為主題，扎實開展教育沙龍論壇
3、校田徑運動會
4、我為學(xué)校、社區(qū)作貢獻活動
5、師生演講比賽
6、教案設(shè)計競賽
7、期中考試，期中總結(jié)，家長會
8、常規(guī)月檢查。
五月份：
1、學(xué)生書畫展。
2、學(xué)生數(shù)、理知識及英語口語競賽
3、元旦歌詠比賽
4、學(xué)生作業(yè)展覽
5、教學(xué)論文交流、評比
6、月考、常規(guī)月檢查
六月份：
1、學(xué)生操行評定
2、做好對教研組的考評工作
3、制定期末復(fù)習(xí)計劃，期末復(fù)習(xí)研討會
4、組織期末考試
5、期末工作總結(jié)，撰寫教學(xué)論文
6、“六認(rèn)真”檢查、考核、評比工作
教導(dǎo)處工作計劃9
一個學(xué)期以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們胡張初中各方面取得了一定的成績。為落實學(xué)年初校領(lǐng)導(dǎo)班子提出的一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年綜合排名進入全縣公立學(xué)校中游的總體目標(biāo)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
本著“立足當(dāng)前，著眼長遠，遵循規(guī)律，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，堅持“面向全體，注重基礎(chǔ)，分層優(yōu)化，整體推進”的工作策略，圍繞一個中心（基礎(chǔ)教育課程改革），突出六項重點（師德教育、三風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、教學(xué)評價、遠教應(yīng)用），完善三項制度（集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題制度），實現(xiàn)一個提高（教學(xué)質(zhì)量）的工作重點，全力以赴保證三年總體目標(biāo)的穩(wěn)步推進。
二、主要工作
1、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。
2、狠抓“三項制度建設(shè)”，加大我校課改力度，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。
3、加強師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動，在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上級推薦學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。
4、進一步推進我校教育信息化建設(shè)進程。
三、主要措施
1、加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。
�、乓蠼處焺�(wù)必做到：精心備好教案，要有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時撰寫教學(xué)反思；精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；學(xué)生作業(yè)做到全批全改；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。
⑵教導(dǎo)處每月對全體教師的“五本一卷”進行一次集中檢查、登記，并按質(zhì)、量及教學(xué)實施情況進行評比，評比結(jié)果在適當(dāng)范圍進行通報，并將評比結(jié)果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。
�、峭菩小罢f講評”一體化聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流，聽課時要求做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處，指出其不足，切實提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的賽講活動。要求各教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
⑷認(rèn)真落實集體辦公制度。
�、杉訌娍荚嚬ぷ鞯�'管理。
2、加強科研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平
�、耪n題管理。
�、俑鶕�(jù)市教育局文件精神，組織教師做好課題的審報工作；
�、谡n題組結(jié)合各自課題制定切實可行的計劃與方案，列出本學(xué)期的實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排，操作步驟，目標(biāo)達成情況等；
�、奂訌妼φn題的指導(dǎo)，了解各課題組的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
�、萍訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
要求每位教師讀書筆記不少于1萬字。
3、以課改為重點，開展豐富彩的教研活動，打造高素質(zhì)的教師隊伍
�、沤⒑屯晟菩１窘萄兄贫�。
�、七M行課改教學(xué)研討。
教師面對課改，圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”開展教研活動，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，把自己的教學(xué)方法展示出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的地方，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力，實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課改的需要。
4、加強信息技術(shù)在教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
⑴根據(jù)縣文件精神，制定我校詳實的電教工作計劃。
�、崎_展信息技術(shù)培訓(xùn)工作與能力考核。
�、羌涌煨１举Y源庫建設(shè)。
�、韧晟菩@網(wǎng)建設(shè)。
�、蛇x拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動。
xx初中教導(dǎo)處
XX年3月1日
教導(dǎo)處工作計劃10
在全新的xx年之始，教導(dǎo)處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，在市教育局、教研室和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開創(chuàng)埤小教學(xué)的新面貌。
一、根據(jù)學(xué)校教師工作的變動，及時調(diào)整好課務(wù)。
在調(diào)整新的課務(wù)方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學(xué)校課程齊頭并進。在重調(diào)的課務(wù)中，本學(xué)期將安排語文兩節(jié)連排，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學(xué)指導(dǎo)課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專職教師去上，上出我校應(yīng)有的教學(xué)水平，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺階。
二、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期是我們定下心來抓教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績還可以，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實，而是我們在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。1、學(xué)生的讀書面較窄。我校盡管開放了學(xué)校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這只解決了面上的問題，關(guān)健是要指導(dǎo)學(xué)生讀好書。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的`指導(dǎo)，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的方法。2、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高�，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來補差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學(xué)生，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的教學(xué)語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、全力幫助需幫助的教師，結(jié)成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點的行政要發(fā)揮好指導(dǎo)帶頭作用，給我們教師做好堅強的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進入課堂，與蹲點的教師一齊研究教材、教法，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率。每一個行政今年的蹲點年級教師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，具體的方案另見《行政蹲點方案》，做好每一次的蹲點記錄，寫好每一次的蹲點心得，及時總結(jié)，改進方法，提高蹲點效率。
三、做好教學(xué)五認(rèn)真工作的過程工作。
我校教師的教學(xué)五認(rèn)真工作一直以來都是以“認(rèn)真”著稱。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法，把五認(rèn)真工作落實在平時，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補差工作，點點落實，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學(xué)期我們?nèi)圆捎秒S機考核與集中考核的方法，對教師的教學(xué)五認(rèn)真進行全校性的交流。讓每一位教師都有機會向其他的教師學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長，補己之短。我們就一個目標(biāo)，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。
四、綜合學(xué)科開拓創(chuàng)新，向高水平、高質(zhì)量邁進。
1、體育教學(xué)要在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。在過去的一年里，我校的體育總體成績已有了較大幅度的提升。xx年，我們要充分利用現(xiàn)有資源，抓緊平時的體育訓(xùn)練，全面提高我校每一個學(xué)生的綜合體能，在國家體質(zhì)健康測試中，個個優(yōu)秀，我們埤小“運動讓生命更精彩”的牌子更響亮。受學(xué)校新建教學(xué)樓的影響，學(xué)生的運動場地縮小，但我們要充分利用有限的空間，進行周密的安排，保證每一個孩子每天一小時的體育鍛煉時間。（具體方案另見《xx年大課間活動方案》
2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈。我�，F(xiàn)有音樂專職教師兩位、美術(shù)專職教師三位，基本能保證專有教師來上音樂、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng)新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動腦筋、想辦法，讓自己所負責(zé)的興趣小組出成績，出優(yōu)秀的成績，要讓我們埤小在市局的各類比賽中出類拔箤。今年的六一節(jié)期間，教導(dǎo)處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來的第一次藝術(shù)節(jié)。
3、科技、衛(wèi)生、圖書工作一如既往�？萍紙D書這兩塊的工作要做得更細更實。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動課時間進行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環(huán)保小衛(wèi)士，做個健康使者。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權(quán)利。
五、學(xué)籍工作不管有多么的繁瑣，但我們一定會不厭其繁，做好每一個孩子準(zhǔn)確的學(xué)籍檔案，確保每個孩子的學(xué)習(xí)路上不受學(xué)籍問題所擋。
附教導(dǎo)處行事歷：
二月份
1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。
2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點方案》。
3、制定本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進度。
4、教研組長制定教學(xué)進度、教研計劃、集體備課計劃。
5、及時做好學(xué)籍、學(xué)額上報工作。
三月份
1、五認(rèn)真工作考核。
2、部分年級科目的質(zhì)量調(diào)研。
3、做好第一輪大集備工作。
4、趣味運動會。
四月份
1、階段質(zhì)量調(diào)研，及時做好質(zhì)量分析。
2、
五月份
1、五認(rèn)真工作考核。
2、六年級語數(shù)外十二冊期末考試。部分科目進行質(zhì)量調(diào)研。
3、迎六一藝術(shù)節(jié)。
4、第二輪大集備。
六月份
1、五認(rèn)真學(xué)期工作總結(jié)，評先教學(xué)五認(rèn)真先進個人。
2、期末質(zhì)量調(diào)研。
3、對小學(xué)科進行質(zhì)量調(diào)研。
教導(dǎo)處工作計劃11
一、指導(dǎo)思想及總體思路：
堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規(guī)管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎實實而又富有創(chuàng)新地搞好教與學(xué)的實踐活動；轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學(xué)校
二、工作目標(biāo)：
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強教學(xué)過程的管理與監(jiān)控評價，堅持開展課堂調(diào)研，踐行“輕負高質(zhì)”；積極開展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵教師探索開放、多元的教學(xué)模式。
3、以教育科研為先導(dǎo)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢的科研隊伍，營造良好科研氛圍，做到科研興校。
三、具體措施：
(一)、強化教學(xué)常規(guī)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。
�。�2）教師要精心布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。
（3）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的.輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步
（4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記，期末上交聽課本。行政聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
（5）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�6）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量控制,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
�。ǘ⒏母锝虒W(xué)評價方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力
(1)、抓好各類檢測。本學(xué)期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評價方案，要從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(2)開展學(xué)科競賽的活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
四、具體工作安排：
溫州市建設(shè)小學(xué)江甌校區(qū)xxxx年下半年教研工作活動安排表
周次 日期 活動內(nèi)容
1 8.29～9.4
①8月30-31日教師學(xué)習(xí)；
2 9.5～9.11
�、�9月7日（周一）正式上課。
�、趯W(xué)科教學(xué)計劃檢查。
3 9.12～9.18
�、賲^(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會；
�、谛１窘萄谢顒�
4 9.19～9.25
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會；
②音體美教師課堂教學(xué)評估。
5 9.26～10.2
�、賴鴳c節(jié)。
6 10.3～10.9
①區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比；
�、谛１窘萄谢顒�
7 10.10～10.16
�、賲^(qū)“學(xué)生語文能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)研討活動；
8 10.17～10.23
�、賲^(qū)“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評選活動；
�、凇坝行дn堂”教學(xué)研討活動；校本教研活動
9 10.24～10.30
�、賲^(qū)中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討；
10 10.31～11.6
①期中教學(xué)常規(guī)檢查；
②區(qū)小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新課評比活動
�、壑行W(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽：自彈自唱。
11 11.7～11.13
�、賲^(qū)小學(xué)英語教師詞匯教學(xué)設(shè)計征集評比活動；
�、谛１窘萄谢顒�
12 11.14～11.20
�、偈小靶�(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動；
�、谑行W(xué)品德“疑難問題”培訓(xùn)；
13 11.21～11.27
①市“小科學(xué)家”活動；
�、谑惺讓眯W(xué)（學(xué)前）學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；
�、蹍^(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師國畫課堂教學(xué)備課、上課評優(yōu)活動；
11.28～12.4
�、賲^(qū)第四期“名師工程“初級研修班結(jié)業(yè)展示活動周；
�、谛１窘萄谢顒�
15 12.5～12.11
①區(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動；
②區(qū)“三小”培養(yǎng)系列活動之：兒童詩征文評比活動；
�、凼袑W(xué)科命題競賽（書面評審與答辯）。
16 12.12～12.18
①牛津英語期末復(fù)習(xí)會；
②區(qū)小學(xué)綜合實踐活動課程課堂教學(xué)展示活動。
�、坌１窘萄谢顒�
17 12.19～12.25
�、賲^(qū)綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價調(diào)研；
�、谑惺讓眯W(xué)英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；
18 12.26～1.1
①元旦；
�、趯W(xué)科校本教研活動小結(jié)
19 1.2～1.8
期末教學(xué)檢查。
20 1.9～1.15
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
教導(dǎo)處工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實區(qū)文教局XX年工作要點，深入開展教科研活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善校本培訓(xùn)制度，大力提高師資隊伍整體素質(zhì)，扎扎實實做好教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1．不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)檢測和教學(xué)質(zhì)量分析。
2．不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3．做好新教師的培養(yǎng)工作。
4．加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、借讀、進城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù)，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利，同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。推進學(xué)籍管理電子化。
三、工作要點
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，加強校本培訓(xùn)工作，關(guān)注教師專業(yè)成長。
1．開展課改培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。
2．建立集體備課教研組。強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動，積極開展備課組教研活動。堅持每周一次的集體備課活動。
3．重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃，尤其是特長生培養(yǎng)計劃，加強特長生培養(yǎng)。
4．不定期召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動態(tài)。
5．組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽，不定期對教師教學(xué)情況進行檢查。
6．積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課活動。
7．組織教師參加區(qū)市各種教研活動，積極參加學(xué)科帶頭人的評選活動，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識競賽。
8．建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊、撰寫教學(xué)小論文、教學(xué)總結(jié)。
9．完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評制度。每學(xué)期對教師教學(xué)工作進行量化考評、學(xué)年總評，以此作為教師教學(xué)工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。
10．嚴(yán)格考試管理制度，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開期中、期末質(zhì)量分析會，對考試進行認(rèn)真分析，提出教學(xué)工作的整改意見。
11．關(guān)注教師專業(yè)成長。鼓勵教師參加自考、函授、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育，促進教師的進一步成長。使教師學(xué)歷達標(biāo)。
12．加強校本培訓(xùn)，利用教研組活動和其他時間，進行教學(xué)常規(guī)管理，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，接受新知識，提高教師的教科研能力。
（二）進一步完善學(xué)籍管理，推進學(xué)籍管理電子化
1．建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。
2．做好變動生和班級花名冊等學(xué)籍檔案滾動工作。
3．加大預(yù)防流動生工作力度，做好控輟保學(xué)工作。
4．要切實做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作。
四、具體措施
1．做好新課程師資培訓(xùn)工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，進一步更新觀念，開拓視野。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，任課教師進行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、輔導(dǎo)、講座等形式進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力。
2．開展期初由區(qū)、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動。開展教師互相聽課、評課活動，取長補短。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課，評課活動，指導(dǎo)教學(xué)。加強新教師的培訓(xùn)。共2頁，當(dāng)前第1頁12
3．繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平，學(xué)科教師的技能和才藝水平。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)。
4．開齊學(xué)科，開全課程。按教育局文件要求調(diào)整好日課表。繼續(xù)嚴(yán)格落實好《課堂教學(xué)十項要求》，執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”，注重必修課的主渠道作用，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。
5．抓活動課，發(fā)展特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三�！保幢ＷC時間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。
6．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動。積極開展備課組教研活動。建立教學(xué)公開日制度和聽課、評課制度。教師每學(xué)期至少聽16節(jié)課，行政聽60節(jié)。
7．抓好教師繼續(xù)教育工作。按照“xx”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn)，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。
8．積極開發(fā)校本課程（書法課），上好綜合實踐活動課，繼續(xù)抓好雙語教學(xué)實驗。
9.體衛(wèi)工作。
上好體育、健康課，保證學(xué)生有充分的活動時間，掌握基本的衛(wèi)生常識。堅持上好眼操、課間操，促進學(xué)生身體健康發(fā)展。
搞好“六病”防治和衛(wèi)生知識宣傳工作，認(rèn)真搞好六病防治，以班隊會、家長會、板報、廣播等形式宣傳衛(wèi)生工作。
教導(dǎo)處工作計劃13
一、工作目標(biāo)
1、建設(shè)一支愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;有正氣、有才氣、有靈氣;講師德、講進取、講奉獻的教師隊伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。
2、努力提高課堂教學(xué)實效，同時注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強的責(zé)任心、良好的道德 品質(zhì)、規(guī)范的行為舉止、健康的心理素質(zhì)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、始終堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。加強不同類型班級 的教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)常規(guī)管理，真正實現(xiàn)學(xué)生進步、家長滿意、社會認(rèn)可、學(xué) 校發(fā)展這一辦學(xué)目標(biāo)。
二、重點工作
�。ㄒ唬├喂虡淞⒎⻊�(wù)意識，堅持以法治校，規(guī)范工作程序，努力形成務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。
1、教導(dǎo)處提倡公正、民主、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、 為教師和學(xué)生服務(wù)、 為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識，堅持以法治校、 規(guī)范工作，與其它部門通力合作，調(diào)動全體師生參與管理的主動性和積極性，克服困難，團結(jié)一致抓好各項工作。
2、充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氛圍，充分發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范、骨干作用，積極培養(yǎng)本校名、優(yōu)教師，同時提 供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、 外出聽課活動和公開課教學(xué)活動，促進教師的進步成長。
3、堅持率先務(wù)實的原則，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長的和諧環(huán)境，最大限度地調(diào)動教學(xué)雙方的積極性和創(chuàng)造性。
教導(dǎo)處工作應(yīng)該始終把一切有利于學(xué)生成功學(xué)習(xí)，一切有利于教師可持續(xù)發(fā)展放在首位，提倡換位思考，強化服務(wù)功能。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設(shè)，為人師表，以身作則。傳道授業(yè)同步，教書育人并重。自覺抵制有償家教，講政治、講正氣。
1、為人師表應(yīng)該成為每個教師的行為準(zhǔn)則，社會責(zé)任必須成為每個教師的性格特征，無私奉獻必然成為每個教師的生活方式，實踐創(chuàng)新永遠是每個教師的不懈追求。
2、在本職工作中，將育人育德工作與教學(xué)工作融為一體，通過教學(xué)活動落實德育，通過德育活動落實教學(xué)，在教書中育人、在育人中教書，教書育人應(yīng)該成為教師的天職。
3、教師要注重為人師表，大力倡導(dǎo)奉獻精神，十分講究精神品質(zhì)。拒絕有償家教，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的侵襲。
�。ㄈ⿲W(xué)生德育工作始終堅持個性化教育，人性化管理理念。鼓勵教師積極參與到學(xué)生管理工作當(dāng)中來。
1、在學(xué)生教育管理中要求廣大教師進一步落實“以人為本”的觀念，堅持個性 化教育，人性化管理。樹立“以情育人”的理念，學(xué)會充分利用情感教育法、引導(dǎo)教育法、 激勵教育法和自主教育法來對全新歷史條件下成長的青少年進行正確 的引導(dǎo)教育，同時加大常規(guī)管理的督查力度，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強校園文化建設(shè)。各任課教師要通過各種活動，吸引學(xué)生積極參與到實施目標(biāo)的活動中來，努力使理想教育和養(yǎng)成教育、常規(guī)教育、安全教育、專題教育結(jié)合起來，在展示學(xué)校特色性、培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)性方面打下堅實的基礎(chǔ)。
通過實踐， 養(yǎng)成行為規(guī)范，內(nèi)化思想品質(zhì)。讓學(xué)生在畢業(yè)時以健康的心靈、健全的人格走出校門。
3、切實加強安全教育和心理健康教育，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動中去。對學(xué)生既要求嚴(yán)格，又要耐心、細心、關(guān)心，要想方設(shè)法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，處理好少數(shù)學(xué)困生的厭學(xué)問題。
�。ㄋ模└鶕�(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點，進一步嚴(yán)格并強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計劃性和規(guī)范性。
1、按“嚴(yán)、細、實、恒、新”的要求，加強常規(guī)檢查，強化過程管理，在教學(xué)方面，嚴(yán)守課堂教學(xué)基本原則，遵守學(xué)科教學(xué)的常規(guī)要求，強化教學(xué)的針對性和 實效性，承認(rèn)差異，注重基礎(chǔ)，循序漸進，全心投入，促使教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。
2、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，讓課改理念深入人心，并落實到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要切實保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在課堂教學(xué)中樹立“學(xué)生主體”意識，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生從被動接受式聽課逐步過渡轉(zhuǎn)變到主動探索式學(xué)習(xí)，同時加強教師上課的.組織管理意識，提高課堂組織管理能力。課堂教學(xué)做到：微笑和激勵多一點，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點，讓學(xué)生思考訓(xùn)練的時間有一點，做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
3、積極做好新生入學(xué)的各項工作，積極應(yīng)對新生起始學(xué)期。開好頭，起好步，事半功倍。對新生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等要作出具體細致的指導(dǎo)，要重點對學(xué)生進行行為規(guī)范教學(xué)、法制安全教育、集體主義教育和心理健康教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意識品質(zhì)和文明習(xí)慣，教會學(xué)生科學(xué)安排和合理利用時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，極早構(gòu)建新生學(xué)習(xí)自信心，促使成功學(xué)習(xí)。
4、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)生命線的意識，積極應(yīng)對高考�！痢聊晡倚８呖荚賱�(chuàng)佳績，在成績面前，我們更要尋找差距和不足，以更積極的心態(tài)著力研究高考動態(tài)和應(yīng)試方法。
音樂專業(yè)教學(xué)要千方百計提高學(xué)生全省排名名次。課堂教學(xué)要切實提高效率，要研究教法和學(xué)法。個別輔導(dǎo)小課更要凸現(xiàn)教學(xué)效果，上足上好每節(jié)小課，因人而異，因材施教，最大限度激發(fā)學(xué)生潛能，放大學(xué)生專業(yè)水準(zhǔn)，前移全省專業(yè)排名。
美術(shù)專業(yè)在積極應(yīng)對全省統(tǒng)考的前提下，要大張旗鼓推進單考，鼓勵學(xué)生參加專業(yè)加試，爭取更多更大的保障系數(shù)。從而追求更高更強的本科進線率和錄取率。
�。ㄎ澹┓e極推進高中新課程改革，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高，努力提升學(xué)校基礎(chǔ)教育的整體水平。
1、確立符合新課程要求的現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)特色的課程結(jié)構(gòu)。
2、努力優(yōu)化教學(xué)過程，改變教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量。推進基于模板的課堂教 學(xué)改革和教學(xué)方式改革，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，克服教師單向傳輸，學(xué)生被動接受的傾向，努力形成學(xué)生自主、 師生互動的新課程文化， 倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。
3、積極建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實施的評價體系，基本形成與高中課改相適應(yīng)的教育教學(xué)管理制度。
�。⿲W(xué)習(xí)先進教育理念，全力推進學(xué)校教科、教督工作，全面提升教師教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強教研組和學(xué)科組建設(shè)，發(fā)揮好大組長的協(xié)調(diào)功能，突出集體作戰(zhàn)意識，加強學(xué)情研究、加強教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑，編寫針對性強、實效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教研組管理，各教研組要確定活動時間和教研專題，圍繞專題開展活動，認(rèn)真做好“新老教師結(jié)對”、“教學(xué)大檢閱”、“優(yōu)秀教師示范課”、“新教師匯報課”等活動。在組內(nèi)每學(xué)期人人至少上一堂公開課的基礎(chǔ)上，提倡新老教師相互聽課，共同發(fā)展; 并推出一堂校級公開課。提倡跨學(xué)科聽課，以博采眾長。
2、繼續(xù)完善學(xué)校科研課題工作，對已立項的課題要落實具體的研究工作，結(jié)合教學(xué)實踐，做好資料積累和成果總結(jié)工作，以科研為動力、以課題為載體、以研究促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強體育藝術(shù)特色建設(shè)。在教學(xué)實踐中不斷完善具有我校特色的體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，同時扎實開展好第二課，使我校的體育和藝術(shù)特色得到進一步的拓展，通過各種體育和藝術(shù)活動的組織與進行，與德育教育、行為規(guī)范教育、愛校愛集體教育互為滲透，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、認(rèn)真做好圖書館的整理和開放準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用。
5、加強實驗室的管理工作。
6、加強教學(xué)考勤和教學(xué)過程的監(jiān)督。
教導(dǎo)處工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實效和促進教師專業(yè)化成長為目標(biāo),進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)及要求
1、制定課堂教學(xué)研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光盤，引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平
2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源，實施“對鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進班級文化建設(shè)，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報告手冊并附有學(xué)習(xí)場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設(shè)計好四次模考及學(xué)情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學(xué)常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、完善教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重難點及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
�。�3）加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
4、開展各類學(xué)生活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。�1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
�。�3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
四、 工作安排
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、工作重點
1．常規(guī)管理更精細。
2．校本教研更有效。
3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。
三、工作措施
（一）落實常規(guī)，管理更精細、更科學(xué)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識，推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點：1.抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評價的職責(zé)。3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。
1.按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。
2.大力加強教研組、備課組活動，開展特色教研活動。
本學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項會議，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作，梳理出亮點和不足后，再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué)、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課。
3.堅持教學(xué)常規(guī)檢查。每月組織各教研組長全面教學(xué)常規(guī)檢查，平時不定期的重點檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時總結(jié)，及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學(xué)科的'部分教師進行跟蹤督查。本學(xué)期，將迎接區(qū)進修校對我校的視導(dǎo)檢查工作。
（二）大力推進有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強化學(xué)習(xí)過程管理，把10分鐘的練習(xí)融入課堂，精讀精練，強化實踐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組老師組成聽課小組，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達標(biāo)。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量關(guān)。
1.編擬學(xué)科測試卷。本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進行抽測，通過全班學(xué)生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。
2.定期召開各項教學(xué)專項會議。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法，改進策略、及時改進教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補救措施。
3.開展教學(xué)“開放周”活動。為加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級教學(xué)開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效，學(xué)校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》�！都议L聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設(shè)計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見，促進學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
（四）學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時間段，由相應(yīng)學(xué)科負責(zé)組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動，心理活動、音樂組表演、科學(xué)組趣味競賽等。另外，還要求語文組利用課前進行經(jīng)典誦讀互動，每個孩子的書寫作品都要上墻，每月學(xué)校定期會布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。
（五）抓好畢業(yè)班工作
及時召開期初畢業(yè)班專項工作會、相關(guān)專題研討會。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進行專項調(diào)研與跟蹤研討，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整工作思路與措施。