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家教家風心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的家教家風心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家教家風心得體會1
一個優(yōu)秀的人，在家里,一定是有好的家風家訓(xùn)。 在我們家里，也有很多的好的家風家訓(xùn)。例如：第一條，誠實。誠實，是做人的基本原則。記得上四年級，我們學了一篇課文，叫《中彩那天》，父親替庫伯叔叔抽中了大獎，但是,父親還是還給了庫伯叔叔，頓時，我覺得，誠實比金錢更重要。
所以，我爭取做一個誠實的好孩子。
第二條，勤儉節(jié)約。說到勤儉節(jié)約，我想到了一首
詩，《憫農(nóng)》李紳，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩，讓我體會到了，農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要勤儉節(jié)約，不要浪費糧食。
第三條，多讀書，讀好書。書，是全世界的營養(yǎng)
品�！勘葋�
在生活中，我們要多讀書，讀好書。要像《竊讀記》里面的作者一樣，多讀書。那時候，她們想看，家長還不讓看。而現(xiàn)在，家長逼著我們讀，我們還不讀。要記住，食物是物質(zhì)上的`需要,而書，是精神上的食糧！
第四條，爰心。只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利
袖手旁觀�！_曼羅J1.Z.
雖然現(xiàn)在，我們還沒有掙錢，沒法拿自己的錢捐給山區(qū)兒童。但是，我們還有很多地方可以獻出我們的愛心。比如：坐公交車的時候，如果有爺爺奶奶們上車，我們就要讓出座位,說：“爺爺（奶奶）請你們坐吧！“
家教家風心得體會2
隨著社會的發(fā)展，廉政建設(shè)和反腐敗工作也被越來越多的人所重視。作為黨員干部和公民，我們都應(yīng)該樹立廉政家風，發(fā)揮好自己的模范帶頭作用。以下是本人從事工作和生活中的體會和感悟，希望能夠與大家分享。
第一段：廉潔自律是樹立廉政家風的基礎(chǔ)。任何一個人，不論職位高低，都應(yīng)該按照國家法律法規(guī)和道德準則來約束自己的行為。廉潔自律能夠讓我們在工作中不偏向任何一方，不以權(quán)力謀取私利，也不以職務(wù)違法亂紀，這種清正廉潔的態(tài)度不僅會得到同事、上級和群眾的認可和尊重，同時也能夠贏得自己的內(nèi)心安寧和名譽。
第二段：在工作中，正確處理人際關(guān)系也是樹立廉政家風的重要方面。在同事之間，我們應(yīng)該以真誠和尊重為出發(fā)點，不串聯(lián)、不拉幫結(jié)派，嚴格遵守職業(yè)道德和準則，積極主動地向值得學習的優(yōu)秀同事學習，與其合作共同為工作的順利開展和目標的實現(xiàn)而努力。這樣才能形成良好的工作氛圍，達到工作效率最大化的效果。
第三段：在公共資源的分配中，保持公正和公平也是樹立廉政家風不可缺少的方面之一。我們應(yīng)該以公共利益為優(yōu)先，避免任何形式的特權(quán)，任何人在享受公共資源中都不應(yīng)該因為權(quán)力或其他原因而把握不義之財。在這個過程中，建立更加完善的制度和環(huán)境能夠幫助我們監(jiān)督自己，也能讓更多的人了解我們的工作流程和理念，讓秉持平等公正的社會價值觀逐步深入人心。
第四段：勇于擔當，為人民服務(wù)是樹立廉政家風最重要的體現(xiàn)之一。作為公職人員，我們必須牢記人民是我們服務(wù)的對象，能夠時刻用心傾聽群眾的`呼聲和期望，擺正工作態(tài)度，真正為群眾辦實事、做好事、解難事。同時，在工作中要勇于擔當，發(fā)揚“敢于擔當、勇于擔當、果斷擔當”的精神，敢于面對各種風險和挑戰(zhàn)，不偏不倚地按照法律規(guī)定推動工作的順利完成。
第五段：最后，在為廣大群眾服務(wù)的過程中，做好形象營造和文化傳承同樣是極其重要的方面。我們作為一名公職人員，在言行舉止上要體現(xiàn)文明禮儀、謙虛謹慎、舉止得體和言行一致的高尚品德。這樣將贏得群眾的信任和尊重，樹立廉政家風的形象越來越好，同時也會傳承文化、培養(yǎng)習慣、弘揚道德。
樹立廉政家風的過程中，我們應(yīng)該時刻牢記為人民服務(wù)，堅守廉潔自律、處理好人際關(guān)系、保持公正公平、勇于擔當、營造良好形象和傳承文化等方面的要點，秉持公正、勤勉、務(wù)實的工作態(tài)度，這樣才能夠時刻保持我們公職人員的高尚品德和良好形象，用實際行動贏得群眾的信任和尊重，為廉政文化的推廣和反腐敗工作的開展貢獻自己的力量。
家教家風心得體會3
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的'漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風建設(shè)的重要性。
家風建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。
到“你家的家風是什么？家教是什么？”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風、家訓(xùn)、家教”吧！
家教家風心得體會4
家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優(yōu)劣之分！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時期政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己
的'志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。
家教，在幾千年的。歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩(wěn)步向前！
家教家風心得體會5
“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛�！眡月xx日，xx街道聯(lián)合xx學校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動。
此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。
什么是家風？家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區(qū)的民風就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。
隨后，她講道：家風家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承�！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學習�！�
“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領(lǐng)著xx歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四�，我現(xiàn)在不在xx，在xx呢�！甭犃藊x老師的.分享，大家哈哈大笑。xx老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大�！�
xx老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風、家訓(xùn)的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及xx的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民 家是溫暖的港灣，家是風雨中的避風口，家是親情的教堂，同樣也是教育我們的良好處所。家風、家訓(xùn)、家規(guī)則是引領(lǐng)我們走向成功之島的啟蒙老師。
爸爸告訴我，家風，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習俗，一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法，也是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。
媽媽說，家訓(xùn)，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
現(xiàn)在我知道了家規(guī)，是祖上對家族的行為規(guī)范。是由一個家族所遺傳下來的教育后代子孫的準則。
每個家都有屬于自己家的家風、家訓(xùn)、家規(guī)。
要說起我家的家風、家訓(xùn)、家規(guī)，那是在一次包餃子中得知的。爸爸媽媽告訴我做人的道理，首先是勤學，要奮發(fā)學習。其次是上進，要用自己的實際行動證明我能行。然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任、依賴于你呢？
媽媽說：“你現(xiàn)在洗手時，每次洗完后水龍頭不關(guān)，白白浪費了很多水�！比缓笏Z重心長地對我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，你要節(jié)約水資源。”從那一刻起，我知道了“勤儉節(jié)約”。
爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌。第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你，長大你一定要報答、孝順他們。第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，要勤奮進取。
我們家的家風是勤學、上進、誠實、善良。家訓(xùn)是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。家規(guī)則是勤儉節(jié)約。
良好的家風、家訓(xùn)、家規(guī)對社會而言，就是一種道德力量，它們需要我們一代又一代地傳承下去！
我愿在這滋養(yǎng)心靈的港灣里健康成長！
家教家風心得體會6
家風是什么？或許在如今經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天，家風似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個人的成人成才與家風有著息息相關(guān)。
家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。家風不是高精尖的哲學，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風的意識。理解家風是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風的正氣，家風是一個家族風貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們在平時的生活、工作中的行為準則，充滿正能量的家風，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的`堅持。
三是要做好家風的傳承。家風與生活息息相關(guān)，每個人都有責任去發(fā)揚和傳承，也許我們每個家庭不一定會有專門的家風“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚，就會讓每一代人都在良好的家風中受益、家風是一本書，也不是一本書�？康氖巧钪械乃伎迹康氖巧钪械牟粩嗫偨Y(jié)，良好的家風定會成為人生成才道路上的助推器。
一棵枝繁葉茂的樹，需要陽光的洗禮和水份的滋潤。我們這些成長中的孩子，如同樹木一樣，也需要良好的家風家訓(xùn)的熏陶。而我，正是在爸爸媽媽的優(yōu)良家風的影響下成長著。
從小時候起，爸爸媽媽就總是教育我心中要有他人，幾歲大的我似懂非懂，但嘴里還不時念叨著動畫片中巧虎的那句：“好東西要和大家一起分享！”這句話似乎伴隨了我的整個童年。
暑假的一天，我和好友小宇來到了母校（也是媽媽的工作單位）。校園里沒有了活潑可愛的學生，變得清冷多了。兩人在空曠的校園里漫步閑話。突然，小宇提議：“我們?nèi)バｉT口買些零食吧！”吃貨我當然舉雙手贊成，可轉(zhuǎn)念一想，媽媽辦公室里還有三個弟弟妹妹在操場上玩，一定要帶上他們的份。小宇聽了我的想法，立馬同意。商量決定，我買孩子們的，她買我倆的。
不一會兒工夫，我們就提著五份烤腸加奶茶有說有笑地回到校園。一到操場我就愣住了，什么時候又多冒出了兩個小不點妹妹？無奈，我將吃食藏到身后，悄悄地叫來了媽媽辦公室里的三個小孩子，避開那兩個�？刹辉赴l(fā)生的事情還是發(fā)生了，她們倆也跟了過來。看著倆小妹妹天真可愛的模樣，想像著她們即將要盯著別人大快朵頤的可憐樣，我動搖了。與其昧著良心吃，還不如拱手相送。最終我和小宇都忍痛割愛�？粗艿苊妹脗兝峭袒⒀实臉幼�，我倆相視一笑，心里感覺特舒坦。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“平時你不是經(jīng)常與他人分享你的好東西嗎，今天怎么會這么糾結(jié)？”“以前分享之后還有我的份，可這次是把所有的都拱手相讓��！”我內(nèi)心還有點小小的遺憾。媽媽表揚了我又有了一個大的進步，還特意為我的這件事寫下了一段文字：這次的分享你面臨著的是一個更大的挑戰(zhàn)——把本該屬于你的那一份也要貢獻出去。你沒有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良、友愛戰(zhàn)勝了自己，贏得了挑戰(zhàn)的成功，媽媽為你點贊。媽媽還告訴我，其實不僅僅可以分享物質(zhì)，我們還可以分享好的機會、好的知識。會分享的人，一定會收獲友愛和快樂。
我想，分享也許算是我家的一條家訓(xùn)吧。如果把家比喻成一片土地，家風家訓(xùn)便是其中的肥料。我們一家生長在這片肥沃的土地上，在友愛、互助、向上的家風的沐浴下，幸福生活著。就算面對暴風驟雨，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸，勇往直前，最終成長為一棵參天大樹。想必，這就是家風的力量！
家教家風心得體會7
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務(wù)實清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫家規(guī)家風文章，結(jié)合本人的家庭、家風、家規(guī)，對照周恩來的“十條家規(guī)”，我想說說自己正家風、立家規(guī)的體會和感悟。
本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風就是：清白做人，踏實干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認為，正家風、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預(yù)過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認為家風家規(guī)連著黨風黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風，更是主動適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認為立家規(guī)、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)制度，黨風廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度;小到上下班紀律、機關(guān)作風建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風正、受黨和人民信賴的民政干部。 家風家教心得體會范文合集4“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛�！�3月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次。 此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。 什么是家風?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區(qū)的民風就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。
隨后，她講道：家風家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的.教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承。“傳統(tǒng)文化是寶，我們要一起學習。”
“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四悖椰F(xiàn)在不在北京，在新疆呢�！甭犃送鹾缋蠋煹姆窒恚蠹夜笮�。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大�！�
王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風、家訓(xùn)的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。 講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風是一個家庭的傳統(tǒng)風尚，或作風，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風，成為社會風氣、公民道德的源頭。家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的。“街道開展‘好家風好家訓(xùn)’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規(guī)的意識、進一步加強社會和諧建設(shè)�！�
家教家風心得體會8
在聽此次專題講座之前，說實話這幾年我一直在思考這個問題，可能沒有細致到家風，更多想的是傳統(tǒng)文化，我們中國五千年優(yōu)秀的、智慧的文化結(jié)晶。很有幸最早把傳統(tǒng)文化帶進東勝的是我們公司的王姐，受她的影響和教導(dǎo)，我也學習了很多節(jié)課，受益匪淺。
其實大到傳統(tǒng)文化，小到家風家教，我們都有一個斷層，因為今天的父母大都是70、80后，而傳統(tǒng)文化從我們的父母受_影響就開始斷層了，他們受教的少直接就影響到我們。這是時代因素，我們無法控制，再加上這20來年國內(nèi)經(jīng)濟快速發(fā)展，大家只顧著追逐經(jīng)濟效益，從而懈怠了對精神文化的追求。尤其我們東勝20xx年開始暴富，我回國后的第一感覺就是人們都很物質(zhì)化、很浮躁。隨著13年煤價暴跌，人們又開始慢慢清醒，開始追求一些文化心靈的洗禮，學習一些傳統(tǒng)文化。而我們80后也都逐漸成為父母，可不得不承認的是我們還有些心智不成熟，我們受教的文化水平普遍不低，可在繼承老祖宗留下的寶貴文化方面實在汗顏!這時候網(wǎng)絡(luò)媒體又快速發(fā)展，對國外的一些東西包括教育，我們盲目跟風，跟還跟的不徹底，斷章取義。還有父母那個年代兄弟姐妹很多，到我們這代就很多獨生子女，更別說我們的下一代，一個孩子被四個老人慣得，不恃寵生嬌才怪!國外的東西有好的也有不好的，有適合我們的也有不適合我們的，需要我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，總之在教育這條路上我們?nèi)沃氐肋h，需要不斷的`學習積累前進!
在聽講座的同時我就一邊在想，去山西喬家大院那醒目的“大院匾額”、“大院楹聯(lián)”和24字的“六不準”家規(guī)，俗話說“富不過三代”可喬家足足富了六代，這和他嚴謹?shù)募乙?guī)、家訓(xùn)、家風是遠遠分不開的，這飽含智慧的文化是經(jīng)得起歷史和時間的推敲的!
昨晚月月的爸爸胃疼不舒服，在我喝水的時候，她主動跑過來說要給爸爸端杯熱水，喝點熱水會好些，我聽了很欣慰很感動!在如今現(xiàn)代的家庭，我們可能不會有什么匾額楹聯(lián)的，但要在日常的行為中把一些好的東西內(nèi)化于心，外化于行!希望我們的孩子在新時代的步伐下善良、勇敢、自信、樂觀!希望我們家長、老師做好“傳、幫、帶”的工作，孩子是天心的驗證，美的極致!民族的未來!
家教家風心得體會9
家是濃縮的國，國是放大的家。那么，家風是什么，我理解的是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統(tǒng)風尚，是一種特色文化的傳承�？梢哉f，良好的家風，是家庭建設(shè)的核心，燭照著每一名家庭成員的心靈世界，成為每個人的精神源泉。家庭是精神成長的沃土，家國情懷的邏輯起點在于家風的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠意、修身齊家為基礎(chǔ)，以治國平天下為旨歸，把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人傳承家風和家教的本分。查處的一系列落馬的官員身上不難發(fā)現(xiàn)，腐敗往往伴隨著家族式。貪官前方辦事，家屬后方摟錢，整個家庭就變成了權(quán)錢交易市場。更有甚者，貪官家屬依靠貪官權(quán)力，大包大攬國家工程，套取國家資金，牟取暴利。這些案件發(fā)生，說到底與家風不正有密切關(guān)系，家風建設(shè)是關(guān)乎作風黨風建設(shè)的'重要一環(huán)。
北宋著名政治家、史學家、文學家司馬光撰寫《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn)，教育兒子及后代繼承發(fā)揚儉樸家風，永不奢侈腐化。“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事，時任禮部尚書的張英“讓他三尺”，拓展的不惟街巷之寬與道德之厚，還開化奉揚了煦暖人心的佳美嘉善之家風、民風、社風。
家風建設(shè)修身為先。打鐵還需自身硬，完善個人修養(yǎng)，是社會道德規(guī)范的延續(xù)，也是社會主流價值觀的傳承。修身一方面是提高個人道德素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀。而另一方面，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得知足，提高自身政治警覺性和政治鑒別力。魏征說：“傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿�！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)將廉潔自律克己奉公的思想深深烙入腦海，淡化個人得失，在為民務(wù)實中實現(xiàn)個人的價值。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風更是關(guān)系到作風能否端正、廉潔能否守住。好的家風能為廉潔奉公提供精神支撐；反之亦然，家風不正、家教不嚴，相互影響、惡性循環(huán)，最終會突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來，出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，莫不緣于此。
家風建設(shè)重在傳承。中國傳統(tǒng)教育講究言傳身教，教育不僅是文化知識的傳播，還是道德修養(yǎng)的映射。在家風建設(shè)上，古語說，母慈而子孝，兄友而弟恭。優(yōu)秀的個人修養(yǎng)是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風正，影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的，這樣的孩子進入社會，釋放出來的自然是正氣，面對歪風邪氣乃至破壞黨風政紀的貪腐投機行為，便有一種本能的拒斥。
對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風是砥礪品行、干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的精神指針。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風環(huán)境，自會多一份厲行。
家教家風心得體會10
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風好，這個人就會茁壯成長；不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家，我的家風就是“踏實做事、真誠待人�！鄙钪校猿霰匦�，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的'家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家風家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風、學風、社會風氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙，學風是對人生的充電，社會風氣則是對人生的淬煉。
從當前來看，家風與學風的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動，教育專家與學校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風建設(shè)路徑�，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力�！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的'能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
如果把人生比作一場馬拉松比賽的話，小學或初中階段相當于前5公里。42公里的比賽，前5公里跑第一名或最后一名，重要嗎？
作為過來人，教育者和家長其實都清楚，一個人未來的發(fā)展，與小學或中學時代的考試分數(shù)不能畫等號。可是做家長的，怎么就在孩子的分數(shù)面前失去理智，讓憤怒扭曲了人性，讓自己失去了欣賞孩子進步與成長的能力呢？
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學�？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
家教家風心得體會11
什么是家風？家風就是一個家族對涵養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和標準家庭成員的一種風氣和作風，這樣一代代的傳承。家風一旦形成就能不斷繼承和進展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風傳承越久家族底蘊越濃厚。
首先是涵養(yǎng)，一個好的家風會讓人成為一個有涵養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個年輕的媽媽帶領(lǐng)她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后順手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對的，趕快拾起來丟旁邊的垃圾桶里〞小女孩彎下腰把垃圾拾起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教導(dǎo)讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的涵養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教導(dǎo)下必定會成為一個有良好涵養(yǎng)的人。
說到氣質(zhì)大家腦海里一定浮現(xiàn)了大家閨秀，紳士風度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風會有一種良好的氣氛，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員。在小時候父母就教導(dǎo)不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視后方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋二山妨礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？因而每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風，愚公的故事只是他一個人的事而已，其實不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也？那是因為愚公的家風，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風，信任肯定會搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個家族的.家風中也有很大重量，比如在做人方面誠信，正直，英勇，誠摯，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等等。
社會是由家族組成的，好的家風會形成好的社會風尚，一個民族的的繁華昌盛離不開好的家風的傳承，讓我們把好的家風傳承起來為社會的繁華昌盛出一份自己的力量。
家教家風心得體會12
古今中外，守家風者成功，無者而喪失了名智。而我的家風是以嚴肅為基礎(chǔ)，以教育成長為本的。
家人常教育：言而必行，行之剛毅，行之果斷。如此而來，人才擁有了誠信與責任感，這樣才會去得到，了解到許許多多呢。
而時刻，我們家依舊遵守“堅毅柔韌”。有時，我們堅持不懈，下決心去面對困難，一戰(zhàn)到底，且也是越勇，才會有了今天的成功;有時，我們以柔克剛，學會理性思考問題，以一點一滴的積累而“厚積薄發(fā)，更上一層樓”。在這鋼柔并用的過程中，我學會了細入內(nèi)心世界，不斷的充實人生的精華養(yǎng)料了。
記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了，下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來”。老學究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認真的看著書。
去年的期末，最后一科的考試，我離開了考場，整個人都郁郁寡歡。這次的語文又沒考好啊?出了什么問題?我反復(fù)的問著自己。一路沒精打采的回到家。家門打開，是爺爺從老家來了。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報紙笑瞇瞇的看著我。我無力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時爺爺看出了我的心事。他拍著我的肩膀說：“孩子啊，分數(shù)不是最重要的啊，你只要自己認真努力過。并能堅持下去。你總會取得好成績的。記得爺爺以前和你說過爺爺以前練字的時候嗎?那是夏練三伏，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆，報紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊�！边@時的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著認真說話的老爺爺，頓時想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時候，家人也曾給了我四個字：自強自立，應(yīng)該是對我的一種期望吧!而現(xiàn)在，隨著我成長的腳步，隨著我心里的理解越來越深，發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀，去詮釋。它需要用生活去過濾，這樣，才會發(fā)現(xiàn)它本有的`勵志與自強不息的價值。
我的家風雖沒有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風，是我們家庭的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代人民的風尚傳承。而于我而言，卻是立身做人的根本。每個家庭都是由各種各樣的愛所組成的，當然我的家庭也不例外。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的，姐姐的愛是陽光的，正是這各種各樣的愛構(gòu)成了我們的家風!
我記得家風是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們一天天成長、一天天懂事的時候，父母、老師、親人們的愛都在時時刻刻溫暖著我們，然而我們也要時時刻刻謹記著“感恩”這兩個字的含義。
在我小的時候，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓，可憐的我從來沒有享受過來自奶奶的愛。因為奶奶從來沒有抱過我，但是我也知道奶奶是愛我的，盡管奶奶沒有抱過我，但我知道我要學會感恩，感恩奶奶。當我逐漸成熟、逐漸成長的時候，我就幫奶奶做事，陪奶奶嘮嗑，聊聊天，因此我就比別的小孩懂事的早。當媽媽去外地打工的時候，從來不會牽掛我，因為我已經(jīng)學會了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶，是她們讓我學會了感恩的含義。
家教家風心得體會13
弘揚家庭美德，樹立良好家風，是我們每一個家庭的責任擔當，更是我們黨員干部的責任擔當。黨員干部樹立良好家風，要以自己的思想道德情操，給家人一個榜樣。
在湖南省永興縣，至今流傳著大將黃克誠的家風故事。說黃老奔跑革命，40多歲才有了孩子，舐犢情深較之常人更甚，但是他對子女要求卻非常嚴格，曾給子女們立過很多家規(guī)：“你們要學革命，不要學世故。千萬不行不學革命，卻把世故學會了�！薄澳銈円孔约旱呐^斗成才，不要靠我的什么關(guān)系、后門，我黃克誠是沒有什么后門可走的�！薄靶∑囀菄遗浣o我辦公用的，不能私用�！�
何謂家風?《辭�！分姓f明：“家風，猶門風。指一家的傳統(tǒng)作風、風尚。”我國是一個有著5000多年歷史的文明古國，崇尚操守廉潔之風。在豐富的傳統(tǒng)文化中有很多關(guān)于治家的經(jīng)典語言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當家”“治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦�！钡鹊�，講的都是家風對一個人的影響。由此看來，良好的家風，如同一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分，只有這些具備時，小樹才能成長為參天大樹，才能成為棟梁之材。
有什么樣的家風，就有什么樣的做人看法和做事方法，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，家風還連著作風，影響著黨風、政風。家風正則作風優(yōu)、黨風清、政風淳，家風不正，就簡單滋生腐敗。縱觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風不好，妻子兒女品德不端，有人將會利用家庭的弱點作為攻擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門，走上貪腐之路。
古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了，才能把國家治理好，社會才會和諧，天下才會太平。作為黨員干部，只有樹立良好的家風，才能樹立純凈的黨風、政風，才能抒寫親民愛民的奉獻篇章。黨員干部樹立良好家風，要常修家風之課。
一方面要言行一樣，做好子女的榜樣。家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。不論時代在發(fā)生多大改變，不論生活格局發(fā)生多大改變，我們都要重視家庭建設(shè)，注意家庭、注意家教、注意家風。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實際行動做家人的.榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，常常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一樣的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。
另一方面要從嚴治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下?”對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在干好本職工作的同時，應(yīng)留意抓好家風，對自己的配偶子女，常常進行政治思想與志向信念教化，一旦發(fā)覺有不好的苗頭出現(xiàn)時，要剛好制止，賜予指責指正，假如家人的確出現(xiàn)了違反黨紀國法的狀況時，決不包庇袒護，在生活、工作中，時時到處，帶頭樹立好榜樣。
只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價值觀，也才能端正家風，建設(shè)新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家教家風心得體會14
5月24日的《面對面》欄目報道了一條新聞，一個母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達130個小時，不供應(yīng)水和食物，最終導(dǎo)致孩子慘死。看完報道，我突然想起去年我參與的“家風家教大家談”座談會上一個主任的講話，他講到，從對教育的理解和對孩子的管理強度來看，家長可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對孩子很專心的人。其次種是不懂教育，但是對孩子很專心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長里面，其次種破壞力是最大的。
一個家長，可以不懂教育，但是假如削減對孩子的胡亂的干涉，把許多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得特別好。我們現(xiàn)在許多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年月，自己的父母也沒有文化，但也培育出許多優(yōu)秀的人才，是不是?許多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的特別好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的每一個管理都是合乎教育規(guī)律的，這樣一般會培育出特別精彩的孩子�，F(xiàn)在我們社會上布滿了其次類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育的'確很焦急，但方式不當或過當，導(dǎo)致很多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是非常危急的，他們根本不懂什么是家風、家教，更不懂其重要現(xiàn)實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風家教是培育道德、培育人格的重要途徑。父母品德正直端良，兒女上行下效;父母行為不端，兒女必受其害。家風家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家�！靶奚睚R家治國平天下”的道德抱負強調(diào)了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會進展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族削減，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風是什么》播出后，從沒離開但已久違的“家風”引起了社會熱鬧反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。其實，很多家風家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會進展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠。抓家風家教教育的確是一個很好的達到教育和諧的途徑，我們要樂觀引導(dǎo)廣闊家長樹立良好家風、學會正確家教，注意自身修養(yǎng)、留意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完善呈現(xiàn)。
家教家風心得體會15
古語云，“詩禮傳家，不名則利”。家風，又稱門風，它賴于家庭成員而產(chǎn)生，更是整個家庭發(fā)展傳承的主旋律。作為新時代的黨員干部，應(yīng)深知黨員干部的家風是社會風氣風向標，好的家風是廉政之源。新的一年，各位黨員干部要嚴格自律、清白做人，把廉潔從政作為生命線，始終保持清正廉潔的政治本色，在強化家教家風建設(shè)方面做表率，把良好家風�！皩憽庇谛模熬选庇谛�，以其正作風、帶民風、促政風，有效提升為民服務(wù)“硬核”能力。
“淳風厚德”，以家風正作風。家教家風，展現(xiàn)的是一個家庭甚至家族的道德風貌，也是每位家庭成員成長、成熟的“指向標”和“定盤星”。俗語說，一屋不掃，何以掃天下。一個不注重家風家訓(xùn)建設(shè)，連家人、親人都管束不好、引導(dǎo)不好的黨員干部也很難成為一個好黨員、好干部。作為新時代的黨員干部，在日常的生活與工作中，要嚴格要求自己，嚴格管束家人，把手中的權(quán)力化為為人民謀利益的利器，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺地把家風建設(shè)擺在重要位置，以身作則，廉潔自律，自覺踐行積極進取、勤儉樸實、樂觀向上的家風，不斷糾正自身不良作風，貫徹落實好新時期黨員干部的工作要求，把各項工作開展好，更好地為人民服務(wù)。
“忠孝誠信”，以家風帶民風。民風正則民心齊、基層穩(wěn)。淳樸民風需要一個個良好家風來支撐，更需要破舊立新、移風易俗。當今世界，隨著利益訴求的多元化、群眾需求的多樣化、社會矛盾的復(fù)雜化，民風建設(shè)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問題。迫切需要各位黨員干部，在新春走訪慰問等工作中以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，直面那些不守規(guī)則、封建迷信、涉賭涉毒、目無法紀等現(xiàn)象和不守合約、缺斤少兩等誠信缺失行為，提出針對性措施。不斷提高人民群眾的思想、文化和道德水平，不斷豐富文化生活，形成崇尚文明、崇尚科學、健康向上的良好社會風氣，喚醒廣大家庭的道德自覺，以好家風塑造好民風。
“清正廉潔”，以家風促政風。家風正則政風淳，政風淳則民心順。黨的'工作要做到讓人民群眾滿意，黨員干部就應(yīng)當以自己的表率行動影響群眾、帶動群眾、服務(wù)群眾。具體到家風建設(shè)，決不能停留在口頭說教上，而是要通過抓黨員干部的行為教育進行價值觀引導(dǎo)，為群眾樹立起家風建設(shè)的標桿。要充分認識到，黨員干部加強家風建設(shè)不是走過場，不是唱高調(diào)，而是促進家庭和睦、子女健康成長的需要，是改善從政風氣的需要。要以身作則，廉潔齊家，蘊涵家風，注重家教，形成優(yōu)良的家風家教。要對法紀法規(guī)樹立敬畏之心，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，加強對親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導(dǎo)，帶頭立家規(guī)、重家風、正作風，推動政風建設(shè)持續(xù)向好。
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