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鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文
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鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文1
近期，由車間黨總支先后組織學(xué)習(xí)了劉鈺峰、單杏花、徐前凱、黃望明、陳美芳以及加格達奇車務(wù)段加格達奇站運轉(zhuǎn)車間二班的先進事跡。
安全走行1078萬公里；破解難題，直至成為中國鐵路客票發(fā)售和預(yù)訂系統(tǒng)研發(fā)的技術(shù)帶頭人；奮不顧身，挺身而出，舍己救人；扎根一線，先后發(fā)現(xiàn)了3000多處安全隱患；“陳美芳親情服務(wù)團隊”；“在崗一分鐘，負責(zé)六十秒”等等，他們的感人事跡久久在我心頭縈繞。
通過學(xué)習(xí)他們的先進事跡，感覺到了自己離榜樣標(biāo)準相差甚遠，他們能成為先進，能成為學(xué)習(xí)的榜樣，來自于他們具有過硬的政治思想覺悟、扎實的理論基礎(chǔ)、常年養(yǎng)成的'過硬工作作風(fēng)。我作為一名鐵路人，一名從事客車工作的一線工作者，深深感覺到榜樣就在我們身邊，和我們一樣奮斗在生產(chǎn)一線的工作崗位上，但榜樣的偉大之處，就是在日復(fù)一日的平凡工作中，他們遠多于常人的付出和努力，他們的無私奉獻精神使我們對榜樣肅然起敬，也更加激發(fā)我們學(xué)習(xí)榜樣的熱情。
具體到我個人的崗位來來說，就是要學(xué)習(xí)他們的精神，在忒路企業(yè)中充分運用黨建業(yè)務(wù)服務(wù)于中心工作，用《鐵路企業(yè)黨支部建設(shè)綱要》、《四強黨支部建設(shè)實施細則》作為自己的崗位標(biāo)準，堅決落實“四個服務(wù)”、“四個意識”，并且用“四講四有”合格黨員標(biāo)準來要求自己。
通過學(xué)習(xí)我也深深體會到，榜樣離我們并不遙遠，只要我們努力，只要我們堅持不懈地奮斗，我們就會成為新時代鐵路的榜樣。如果成千上萬個榜樣都奮斗在各個工作崗位上，那么“交通強國，鐵路先行”新時代鐵路的奮斗目標(biāo)就能夠早日實現(xiàn)。
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文2
通過學(xué)習(xí)“新時代·鐵路榜樣”的先進事跡，讓我深刻感覺到，榜樣就在身邊，平凡中彰顯偉大，他們都有一個共通點，那就是對鐵路事業(yè)的堅守，對自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
“在崗一分鐘、負責(zé)六十秒”，他們用31年默默付出體現(xiàn)了一代鐵路人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯了一代鐵路人的精神風(fēng)貌，詮釋了一代鐵路人“不忘初心牢記使命”的踐行。像單杏花、劉鈺峰、徐前凱等人，他們分別用自己的方式推動著中國鐵路事業(yè)的發(fā)展，不斷豐富著鐵路精神，不斷賦予其時代特色。這使我深刻體會到，事不是說出來的，而是做出來的，“交通強國、鐵路先行”不是一句空話，做任何事情都要從點滴出發(fā)，把每一個細小的工作都抓實、抓牢，日積月累定會有所成就。
對照榜樣反省自身，在日常工作中是否將每一項制度都貫徹落實了，是否將每一個工作都抓牢抓實了，是否將每一次改革都落實到實處了，自己是否向他們那樣踐行了自己的崗位承諾，履行了自己的崗位職責(zé)呢？榜樣離我們并不遙遠，我們身邊也有這樣的'榜樣，像省先進勞模周文剛，他就是我們的榜樣，他用自己的實際行動展現(xiàn)著自己身為鐵路人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一名高鐵人時刻踐行“旅客生命至上、高鐵安全第一”就是我應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，徐前凱他用恪盡職守的工作態(tài)度和見義勇為的壯舉將‘優(yōu)秀’二字詮釋得淋漓盡致，他為我們樹立了一桿旗幟，為我們樹立了一個標(biāo)桿，我們是否能達到他那樣的高度呢？我想答案是肯定的。作為高鐵人，我們只要恪盡職守，認真落實好自己的崗位職責(zé)，擰好每一顆螺絲釘、值好每一趟旅客運輸任務(wù)、檢查好每一輛動車組，做好每一個看似平凡的事情，那么我們就是在踐行榜樣，就是在向榜樣看齊。
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文3
法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽蚁耄覀兠總�教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行�？鬃诱f過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強，都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈！每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。教育如同一縷陽光，受教育者沐浴著這縷陽光，靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發(fā)揮著重要的作用，教師為人師表，是最直觀的最有教益的模范。然而在實踐中，教師的榜樣作用受到了來自各方面的挑戰(zhàn)，如何迎接這種挑戰(zhàn)，迫使我們重新反思教師的榜樣作用。小學(xué)生正處在身心迅速成長時期，模仿性極強。教師怎樣做，他們就會怎樣學(xué)。教師是學(xué)生的榜樣，教師的一舉一動、一言一行都會在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
一、教師榜樣存在的必然性
1、學(xué)生具有強烈的“向師性”
學(xué)生具有強烈的“向師性”，教師是學(xué)生最直接的榜樣，學(xué)生在觀察教師時常常產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”：教師的一點善舉，會使他們產(chǎn)生無比的崇敬；教師的一點瑕疵，會使他們感到莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學(xué)生，影響著他們的處世態(tài)度和人生觀。所以，一位教師的音容笑貌、舉手投足，甚至衣著發(fā)式無形中都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)仿效的楷模。
2、教師是學(xué)生成長中的重要他人
無論教師是否被學(xué)生喜歡，他留給學(xué)生的印象在學(xué)生的腦海中都顯得很突出。每個教師都有所不同，如教師準備教案和課堂教學(xué)的方式；教師排遣失望、錯誤和恥辱的方式；教師是否有幽默感，教師是否寬恕和既往不咎，教師是否對待學(xué)生公平，教師是否誠實以待；教師是否有耐心；教師開的那些愚蠢的玩笑、教師的癖好、教師習(xí)慣的手勢等都在學(xué)生敏銳的知覺內(nèi)，并被學(xué)生津津樂道。正如羅伯特？庫爾斯在他的《兒童的道德智慧》一書中所總結(jié)的，兒童“目睹”我們的生活，由此學(xué)會了怎樣與他人相處，怎樣在這個世界上做出正確的行為，在這樣的過程中，孩子對道德準則逐漸形成認同感，這種學(xué)習(xí)是通過牢記他們的所見所聞而得到激勵的。兒童是目擊者，是一個時刻關(guān)注成人道德行為的目擊者�？梢赃@樣說，與學(xué)生最親近的教師是最重要的道德教育者，是學(xué)生成長中不可忽視的人。
二、教師榜樣的育人作用
對教師的“為人師表”、“模范榜樣”的界定，不是信口開河，而是貫穿在教書育人的整個過程中，反映在教師對學(xué)生進行思想道德教育、為人處世教育的過程中。教師榜樣對學(xué)生的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵和懲罰制度都不能代替的一種教育力量，它對學(xué)生的成長發(fā)展、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和精神文明建設(shè)都起著不可替代的作用。
教育家馬卡連柯認為，教育者對被教育者的作用首先是教師品格的熏陶、行為的教育，然后是科學(xué)知識和技能的訓(xùn)練。學(xué)生只有在理解老師、信任老師、尊重老師的時候才會向老師敞開心靈的大門，從而愿意接受老師的教導(dǎo)，聽取老師的見解，把老師所倡導(dǎo)的價值觀念、道德標(biāo)準接受下來并轉(zhuǎn)化為自己成長、發(fā)展需要的內(nèi)在信念和意志，并以此指導(dǎo)自己的行為。因此教師榜樣育人主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、健全人格的塑造者
教師的榜樣育人，就是保證人人享有充分發(fā)揮自己才能的自由，用判斷力、想象力以及思想、情感來牢牢把握自己命運的自由，更充分地發(fā)展自己的人格，并能以不斷增強的自主性、判斷力和個人責(zé)任感來付諸行動，“使每個人都能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和加強自己的創(chuàng)造潛力”、“挖掘出隱藏在我們每個人身上的財富”。日本教育家柴田榮一說，教師的職業(yè)“是以教師的人格形象決一勝負的職業(yè)”，因此，教師要用自己的.人格去潛移默化地影響學(xué)生的品格與德性。
2、未來生活的引領(lǐng)者
當(dāng)今世界仍有暴力存在，人類歷史就如同一部沖突史。因而教師應(yīng)該著力于擴大學(xué)生對他人或其他文化及價值觀的認識和理解，這樣才有助于解決學(xué)生沖突和糾紛，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會共同生活。要學(xué)會認識自己，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人，真正設(shè)身處地地去理解他人的反應(yīng)，從而為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
3、優(yōu)良品格的踐行者
教會學(xué)生有效地應(yīng)付變化不定的情況，實踐他所學(xué)的知識，參與對未來的創(chuàng)造，教師要表現(xiàn)出好奇心，表現(xiàn)出開放的思想，表現(xiàn)出尊重事實的科學(xué)精神和科學(xué)思維方法，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣并把學(xué)習(xí)的興趣傳授給學(xué)生，教學(xué)生思考、讓學(xué)生產(chǎn)生更努力深入某個問題的強烈愿望等等。
總之，教師榜樣育人的核心是由“知”的傳授向“人”的發(fā)展轉(zhuǎn)變，即促進每個人在身心、智力、敏感性、審美意識、個人責(zé)任感、精神價值等方面全面發(fā)展。
三、發(fā)揮教師榜樣育人作用的主渠道
1、建立“我—你”型師生關(guān)系
人類主體性的弘揚及兒童獨立意識的增強，是歷史的必然，也帶來了兒童與教師之間關(guān)系的新變化。兒童被當(dāng)作是社會或父母的附屬品，沒有自己獨立的人格和個性價值，對父母和教師只有絕對服從的時代一去不復(fù)返。教育不再僅僅以是否“聽話”作為判斷孩子好壞的標(biāo)準，兒童的獨立意識增強，能動性、批判性增強，不滿足于教師的包辦代替和“填鴨式”的滿堂灌，不滿足于過去那種教師高高在上、學(xué)生惟命是從的不平等關(guān)系。教師過去習(xí)慣的教育方式已不能對兒童產(chǎn)生實質(zhì)性的影響力，兒童要求與教師建立一種更加平等、民主、友愛的和諧關(guān)系，這種平等的師生關(guān)系是教師榜樣育人作用發(fā)揮的前提。
奧地利哲學(xué)家馬��？貝布爾關(guān)于教育的論述貫穿著一種通過“我與你”、“人與人”之間的交往和相遇來恢復(fù)和建立人們之間的信任感的思想�！拔摇恪标P(guān)系是一種“人與人”的關(guān)系，是一種人格上平等的、互相信任的關(guān)系。為了更好發(fā)揮教師榜樣育人的作用，應(yīng)當(dāng)確認教師和學(xué)生在教育中的地位，建立“我—你”型的師生關(guān)系，即教師和學(xué)生各以自己獨特的人格和平等身份與對方交往，是具有同等權(quán)利的師生之間的平等交往，雙方在信任的基礎(chǔ)上，通過對話互相發(fā)生作用，以達到教育的目的。這種人與人互相尊重信任、人人平等的思想對我們正確處理教師與兒童之間的關(guān)系以及發(fā)揮教師榜樣育人的作用具有重大意義，并對兒童人格的健全發(fā)展起到了良好的推動作用。
2、“身教”勝于“言傳”
一般來說，教師首先應(yīng)做到“言傳身教”，這是品格教育一個很好的途徑。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。因為品格教育不同于其他方面的一個重要特征，就在于它不是一般的說教，而是強烈的感染。這就要求教師必須具有威信，起到示范、表率作用。但是這種威信不來自教師在地位上和職務(wù)上的權(quán)勢，也不受制于擁有知識的多寡，更不表現(xiàn)為言詞的生動，而是思想上、道德品質(zhì)上的崇高威望。教師如果單憑自己的職位和地位上的權(quán)勢，或憑自己的學(xué)識、語言是難以使學(xué)生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是聽而不聞，聞而不信，信而不行，甚至產(chǎn)生逆反心理，有意反其道而行之。這在我們的教學(xué)當(dāng)中是屢見不鮮的。所以，作為教師要特別注意“身教”對學(xué)生品格的影響，確實給學(xué)生在各個方面起到榜樣的作用。顯然，這對教師提出了更高的要求，要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；要求學(xué)生不做的，教師必須堅決不做。如果“身教”做得好，有時無須進行“言傳”，一些最搗蛋的學(xué)生也會自覺地收斂自己的不正當(dāng)行為，口服心服地接受我們的教育，從而達到我們所期望達到的目的。
3、健全社會支持系統(tǒng)
政府通過培訓(xùn)部門對教師進行入門培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師的智力品質(zhì)和非智力品質(zhì)，以達到社會期許。教師的品質(zhì)得到長足提高，日后他們教育學(xué)生，則能相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。在培訓(xùn)過程中，力爭為教師創(chuàng)造條件和各種各樣的學(xué)習(xí)機會，如與有經(jīng)驗的教師以及學(xué)科研究人員進行接觸，包括有條件時在經(jīng)濟部門工作或?qū)W習(xí)一段時間，與家庭、經(jīng)濟界、各種協(xié)會及文化生活中的主角，多加商討，加強合作，以促使所學(xué)的知識接近所學(xué)的本領(lǐng)。
大量事實和經(jīng)驗表明，一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應(yīng)該是：關(guān)愛、理解、尊重和信任學(xué)生的人；是一個以身作則、為人師表，使學(xué)生信賴、信服的人；是學(xué)識淵博，內(nèi)涵豐富，能做學(xué)生求知的促進者；是學(xué)生的向?qū)�，又是學(xué)生的心理醫(yī)生，能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，解除學(xué)生心中的疑難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文4
“榜樣的形象最直觀，讓人看得見、摸得著。榜樣的力量最強大，感人肺腑、攝人心魄�！痹谟^看專題教育片《榜樣4》時，我情不自禁地舉起右手、握緊右拳，在榜樣的帶領(lǐng)下，激動地重溫起入黨誓詞。直到節(jié)目結(jié)束，內(nèi)心仍久久不能平靜，我前所未有地感到驕傲，身為一名共產(chǎn)黨員的驕傲。
未必要身居高位，未必要成績顯赫，6個榜樣人物、1支榜樣團隊，7個不同的故事演繹著共同的一種精彩，那就是榜樣的力量，是共產(chǎn)黨員的豐碑。
豐碑用“奉獻”書寫。能吃虧才能曉是非，多吃虧才能人跟隨，村支部書記李連成，用他的'吃虧、吃苦，帶領(lǐng)村民發(fā)家致富，成為了西辛莊村乃至全中國最閃亮的坐標(biāo)。年僅30歲的扶貧干部黃文秀，為白泥村傾情投入、奉獻自我，用美好的青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命……他們舍小家為大家，舍小利為大義，彰顯了新時代共產(chǎn)黨人甘于奉獻的質(zhì)樸情懷。
豐碑用“信念”鑄就。工作不分貴賤，行業(yè)不分尊卑，80后環(huán)衛(wèi)女工李萌，不嫌臟、不嫌臭，甘愿做一名掏糞工，寧愿一人臟，換來萬家凈�！把颉睍浰逡_寧愿離開省城，來到大山深處，帶著貧困村村民脫貧致富�！版隙鹚奶枴惫こ探M拋開個人名利，一心只求報效祖國……他們的感人事跡表明，正是有了一種信念的力量，讓做黨的人、聽黨的話、跟黨走成為一種自覺的追求。們把職責(zé)當(dāng)作服務(wù)人民的平臺，把崗位當(dāng)作服務(wù)群眾的舞臺，心中有群眾、冷暖想群眾、安危系群眾，辛苦我一人，幸福千萬家。
豐碑用“堅守”鐫刻。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，在部隊，他保家衛(wèi)國，到地方，他為民造福。郵遞員唐真亞，20年如一日，用雙手搖起了30多萬公里的愛心郵路、致富郵路，搭起了老家山鎮(zhèn)漁民的連心橋、致富橋……這種堅持，這種擔(dān)當(dāng)，深深感動著我。他們正以對黨和人民的無限忠誠，以對工作的實踐擔(dān)當(dāng)，對責(zé)任的堅毅執(zhí)著，譜寫著新時代的贊歌。
歷史燭照時代，豐碑引領(lǐng)人生。他們都是普普通通的共產(chǎn)黨員，也都是蕓蕓眾生中的滄海一粟，甚至不少人在觀看《榜樣4》之前，并不知道他們是誰�？僧�(dāng)他們先進的事跡、優(yōu)秀的品質(zhì)、光輝的形象一經(jīng)出現(xiàn)，便令人深深折服。作為共產(chǎn)黨員，作為新時代的社科工作者，我不禁捫心自問，在榜樣的感召下，我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做？我想，我們不但要向榜樣致敬，要“見賢思齊”，更要將他們當(dāng)成標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他們在艱苦的環(huán)境中扎實苦干的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們面對困難時鍥而不舍的精神，立足本職，扎實工作，彰顯一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和本色。鐵路職工
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文5
5月13日，在“學(xué)習(xí)強國”中觀看了中國鐵路“最美鐵路人”的直播，在觀看了10位“最美鐵路人＂先進事跡后，我深受感動。他們不忘初心、牢記使命、自強不息的動人故事更是激發(fā)了千干萬個在基層一線奮斗者的愛國之心。特別是北京南站的張潤秋同志，她熱愛工作，一心撲到鐵路事業(yè)上，跟旅客做朋友，為旅客細心奉獻，但當(dāng)聽到她講述她與女兒的點滴時，才發(fā)現(xiàn)張潤秋同志付出的遠不止時間、精力，更犧牲了太多的家庭和親情。這些“最美鐵路人”都是普普通通愛崗敬業(yè)的鐵路職工，事跡都是點點滴滴勞奉獻的.日常工作；他們也有過曲折彷徨和苦辣心酸，還有勤學(xué)苦練和持之以恒，更有播散愛心和敬業(yè)獻。他們以自己清晰而踏實的人生軌跡，為“交通強國、鐵路先行”拼博路上的創(chuàng)業(yè)者樹立了榜樣，核樣給人以方向，榜樣給人以形象，將樣給人以力量。
他們只是200萬鐵路人的優(yōu)秀代表，還有更多的鐵路人長年累月堅守在崗位上，辛勤工作、默默奉獻，是他們以日常點點滴滴的實際行動詮程了人民鐵路為人民的宗冒。他們的先進事跡，指引著人們努力的方向，對社會、對組織、對單位、對家庭都具有重要意義。
平凡的工作只要付出就是美麗的，再不起眼的勞動流著汗水也能散發(fā)光榮，親手去創(chuàng)造才是幸福的！在“交通強國，鐵路先行”的征途上，鐵路人將會繼續(xù)默默奉獻、努力奮斗，向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進。
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文6
在觀看《榜樣的力量》后，我從中深刻的體會到：先進模范人物的先進事跡之所以有撼人魂魄的感召力，是因為他們的“先進”不是稍縱即逝，而是持之以恒，歷久彌堅。
她是街道百姓的“大家長”，守護千家萬戶，傾盡全力解決群眾的煩心事；她是基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘上的一盞明燈，打造出新時期城市版的“楓橋經(jīng)驗”，她就是江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林街道黨工委書記孫金娣。孫金娣之前曾說：“做基層工作需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，久久為功，這樣即使鐵石心腸，也能日久生情�！彼龑⒂邢薜�.精力和熱情都獻給了基層工作，獻給了仙林街道這個大家庭。在孫金娣身上，我學(xué)到了實實在在、全心全意為人民服務(wù)的信念，知道了要將這種信念落實到每一天，每一個小時，每一件工作中去而不是光喊這驚天動地的。
我作為一名黨員，我要以榜樣之光照亮信仰的方向，通過不斷汲取榜樣的精神營養(yǎng)，將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實踐的具體行動，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為目標(biāo)努力奮斗。
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文7
榜樣是看得見的真理。向榜樣看齊，就要做堅守初心，擁有堅定信念的黨員。還記得方志敏在《可愛的中國》中寫道：“朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，健康將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺……”這就是戰(zhàn)火紛飛年代里一個共產(chǎn)黨員的初心，一個不惜生命的代價也要實現(xiàn)的目標(biāo)。如今，他的女兒方梅則用自己的.行動承繼信念，續(xù)寫了“可愛的中國”，告慰父親心底那個夢想——“中國一定有個可贊美的光明前途”，這個夢正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。這就是信念，一個穿越歷史隧道而常新的名詞。爭做一名合格黨員，就要牢記入黨誓言，走得再遠也謹記為什么出發(fā)，以金子般的初心，為行動引航。
榜樣是最好的說服，示范是最好的引領(lǐng)。向榜樣看齊，就要做勇于擔(dān)當(dāng)，擁有奉獻精媽媽”，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師支月英，在那個小山村一待就是36年，整整教了這里的兩代人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如今，她正充滿著激情，像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝�！安还茳h員怎么流動，黨的組織怎么流動，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不能丟，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘”，苗振水用及時幫的行動點滴讓外出流動黨員時刻感受到黨組織這個大家的溫暖。一個是扎根深山為了祖國的未來，一個是讓更多人體會“家”的溫暖，群體不同用心一也。這就是為民情懷，在雋永中流淌進人民群眾的心里，甜蜜而溫馨。爭做一名合格黨員，就要永葆全心全意為人民服務(wù)的為民情懷，立足崗位，履職盡責(zé)，讓共產(chǎn)黨員的特質(zhì)在行動中閃光，照亮人民群眾的幸福路。
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文8
觀看了最美鐵路人，我感受頗深。今年評選的最美鐵路人，分別來自鐵路運輸、建設(shè)、裝備制造、鐵路公安等各領(lǐng)域的基層一線人員，他們堅守在平凡的崗位上，做出了不平凡的貢獻，他們十幾年甚至幾十年如一日，以實際行動展現(xiàn)了新時代鐵路人的'風(fēng)采本色和擔(dān)當(dāng)奉獻精神，他們用汗水凝寫成一個大的“美”字，詮釋了當(dāng)代鐵路人的服務(wù)本色、拼搏精神、奮斗品格。作為一名普通的鐵路職工與鐵路的新生一代，我要以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們無私奉獻、堅強勇敢的品格；學(xué)習(xí)他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度；學(xué)習(xí)他們忠于職守、銳意進取的決心；學(xué)習(xí)他們扎根一線、拼搏努力的堅持。我要以“最美鐵路人”為榜樣，立足本職崗位，努力學(xué)技練功，以踏實的腳步走好每一步，積極投身“交通強國、鐵路先行”的使命，為鐵路改革發(fā)展的事業(yè)奉獻自己的力量。
觀看最美鐵路人，同樣讓我備受鼓舞，我深刻的認識到，幸福都是奮斗出來的，平凡人干好平凡事，一樣能獲得榮譽，一樣能獲得尊重。交通強國、鐵路先行，我們新時代鐵路人必將“不忘初心牢記使命”，努力在建設(shè)交通強國鐵路先行中當(dāng)好先行者，在“節(jié)支降耗做貢獻改革創(chuàng)新立新功”中發(fā)揮作用，在自己平凡的崗位上，做出自己更大的貢獻！
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文9
近期，中國鐵路總公司推出的“新時代鐵路榜樣”引起了大家的廣泛關(guān)注，車間上下掀起了學(xué)習(xí)榜樣的熱潮，形成了“不忘初心、牢記使命，交通強國、鐵路先行”的強大合力，幫助我們大家再次牢固樹立起“人民鐵路為人民”的服務(wù)宗旨。通過對鐵路榜樣的學(xué)習(xí)，談?wù)勎业腵學(xué)習(xí)體會：
敢于擔(dān)當(dāng)。作為一名鐵路黨務(wù)工作者，在鐵路改革發(fā)展的征程中，我首先應(yīng)該走在前、作表率，堅持高標(biāo)準并將之外化于行動。站在新時代的潮頭，面對各種困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我們能否錘煉出鐵的肩膀、歷練出真本領(lǐng)。如果遇見困難不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見矛盾繞道走，那么什么事都無法做成。在工作面前不能推三阻四，落實責(zé)任要敢“唱黑臉”，真正在實干中立德立信，在求真求實中推進工作落實。
勤政務(wù)實�！耙环植渴穑欧致鋵��！苯迥陙�，全路強化質(zhì)量安全基礎(chǔ)，深化鐵路運輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提升鐵路建設(shè)質(zhì)量效益，提高黨員整體素質(zhì)，嚴守各項規(guī)章制度，保障旅客絕對安全。我們應(yīng)該時刻把工作責(zé)任挑在肩上，把問題解決在手中，時刻警惕形式主義、官僚主義，爭取問題在一線解決、招法在一線找到、成果在一線創(chuàng)造。因為，沒有實干，任何幸福和夢想都將是空談。甘于奉獻。苦難練筋骨，越是在急難險重任務(wù)面前越要保持一份赤子之心、奉獻之心，敢于面對“絆腳石”，把困難踩在腳下。任何成功都是從千辛萬苦中走出來的，在工作崗位中，要有“工匠精神”，嚴格按照崗位職責(zé)標(biāo)準，從細枝末節(jié)處一點一滴做實做穩(wěn)，始終保持謙虛、謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，才是符合潮流的價值選擇。
榜樣是一面旗幟，催人向上。日常工作中，除了照光榮相，上光榮榜，開表彰會，我們更不能忽視向先進典型任人物的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)全路及身邊的典型人物的事跡，帶動和鼓舞周圍職工，更好地起到相互勉勵、相互促進、共同進步的作用。
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文10
“我作為一名武警戰(zhàn)士，我把自己交給黨組織，黨讓我干啥我就干啥，黨讓我流血犧牲，我都在所不辭，我定捍衛(wèi)好祖國的邊疆”，這是《榜樣3》節(jié)目里武警戰(zhàn)士印春榮和我們分享的他的入黨初心，現(xiàn)在的中國，國泰民安，人民因背后有一個強大的祖國而有足夠的安全感，而祖國的安全感是由千千萬萬個“印春榮”換來的，對于強大的.國家，我們深感自豪，對于保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，我們應(yīng)視為榜樣。
安全感是每個人諸多需求的最基本需求，一個國家人民的安全感是國家建設(shè)的重中之重，為此，諸多偉大英雄在祖國前線無私奉獻，從國防到社會治安，一道道帶給人民安全感的防線是前線戰(zhàn)士們的不懈努力換來的。我們有印春萊這樣偉大的民族英雄在為我們國家保駕護航，我們才有了今天的繁榮富貴，他的精神深深觸動了我，我們每一個中國共產(chǎn)黨人都應(yīng)向英雄們致敬！我們身為新一代青年，青年興則國興，青年強則國強，我們肩負著國家，民族的使命，揮灑青春，爭做棟梁是我們新時代青年的目標(biāo)，奉獻祖國是我們義不容辭的責(zé)任。古有岳飛精忠報國，亦有抗戰(zhàn)英雄用獻血為我們換來和平，如今更有印春榮這樣的民族英雄無私奉獻為我們樹立榜樣，他們隨著時代的變遷而消失，但留給了我們中華民族一份浩然正氣，傳承正氣，長養(yǎng)萬物。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！
鐵路職工觀看榜樣的力量心得體會范文11
近期，鐵路總公司在《人民鐵道》等媒體推出“新時代鐵路榜樣”系列人物典型專題欄目。這些榜樣中，有堅守崗位二十多年如一日的列車員，有攻堅克難、技術(shù)超強的工程師，有舍己救人的“80后”，還有敬業(yè)愛崗的調(diào)車組。學(xué)習(xí)他們的事跡后，我感到身為鐵路人的自豪，也感到肩上沉重的使命。他們是我們鐵路人身邊的榜樣，更是我們鐵路人奮斗和追求的目標(biāo)。學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、孜孜不倦的敬業(yè)精神。列車長陳美芳，干著鐵路系統(tǒng)中最苦、最臟、最累，也是最為平凡、最不起眼的工作，但是她能夠?qū)⑦@份工作當(dāng)做自己的事業(yè)去干，把服務(wù)旅客、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)成自己的畢生夢想去追求，因此她在平凡的崗位干出了不平凡的成績。
學(xué)習(xí)他們追求卓越、勇攀高峰的鉆研精神。工程師單杏花，作為新時代鐵路系統(tǒng)涌現(xiàn)出的尖端科技人員，她日復(fù)一日的研究、調(diào)試、再研究，為鐵路信息化工作邁出了標(biāo)志性的一步，也為鐵路與國際接軌、與電子商務(wù)融合寫下了濃墨重彩的一筆。學(xué)習(xí)他們敬畏安全、履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神。“在崗一分鐘、負責(zé)六十秒”這一句口號，在昨天，加格達奇運轉(zhuǎn)車間二班喊了31年，在今天，響徹全路各個站段、各個崗位，在明天，TA將更是全路人工作的動力和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)他們生命至上、奮不顧身的奉獻精神。徐前凱，是眾多“80后”鐵路職工中的普通一員，他面對突如其來的危險，面對生死抉擇的時刻，奮不顧身、舍己救人，成為一名不平凡的英雄，也成為全路“80后”學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)習(xí)他們精益求精、技能嫻熟的工匠精神。黃望明，是我們客車車輛人，他在客車質(zhì)量檢查方面的不斷摸索、不斷自我提高，保證了客車檢車作業(yè)的。高標(biāo)準落實，更保障了旅客列車的.安全運行，他的實際行動詮釋了我們客車車輛人的不斷追求和終極目標(biāo)。
榜樣的力量是無窮的。進入新時代，擔(dān)負“交通強國、鐵路先行”艱巨使命的我們，要向榜樣致敬，更要向榜樣看齊，向榜樣學(xué)習(xí)，隨著榜樣的足跡，緊跟榜樣的步伐，扛起先行的旗幟，為鐵路事業(yè)的蓬勃發(fā)展不懈努力、奮斗不止！
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