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教育筆記-寶貝愛(ài)你！
夏丏尊先生翻譯《愛(ài)的教育》中有這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！笔茄剑�(ài)，可以拯救一個(gè)有身體缺陷的孩子；愛(ài)，可以造就一個(gè)健全的人格。
就讀寄宿制幼兒園的小朋友，一般都是家長(zhǎng)無(wú)暇照顧。孩子的生活都由老師來(lái)照顧，自從承擔(dān)起“媽媽”的重任，我就一直在摸索，一直在努力，希望做好他們的媽媽，希望孩子們健康成長(zhǎng)。雖然付出了很多，但我無(wú)悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)楹⒆觽儙Ыo我的快樂(lè)讓我流連忘返，讓我心馳神往……我就在和孩子們的故事中陶醉著，成長(zhǎng)著。
其中我和銘銘之間發(fā)生了很多的事情，那時(shí)她讀小班。擺在我面前是一個(gè)很大的問(wèn)題：銘銘媽媽希望通過(guò)幼兒園的寄宿生活，銘銘能慢慢地正常排便，因?yàn)殂戙懪疟阋恢辈缓�，一個(gè)星期只大一次，有時(shí)肚子痛得大不出來(lái)，就得用開(kāi)賽露，而且大出來(lái)的便便很大、很粗，便秘現(xiàn)象十分嚴(yán)重。家里對(duì)她的排便問(wèn)題也很是頭疼。
銘銘是個(gè)文靜漂亮的小姑娘，從小就跟著外婆長(zhǎng)大。媽媽說(shuō)銘銘平時(shí)挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重，而且很少運(yùn)動(dòng)，都到了讀小班的年齡了還不會(huì)走樓梯……挑食、不運(yùn)動(dòng)、便秘、膽小……面對(duì)這些，我要趕快想辦法，幫助銘銘。我開(kāi)始查閱資料，知道排便一般是跟飲食、運(yùn)動(dòng)量、情緒等方面都有關(guān)，于是我就開(kāi)始從這三方面著手實(shí)施。
首先，我查閱飲食上的方法。資料記載需要多吃含纖維素的蔬菜和新鮮水果，適量多喝水或飲用蜂蜜水，這些都具有潤(rùn)肺通便的作用。知道這些食療后，我把食譜給食堂老師，讓她按照我的要求來(lái)給銘銘備一份餐。吃飯時(shí)我就鼓勵(lì)銘銘，讓她嘗試吃蔬菜，告訴她菜有很多的營(yíng)養(yǎng)，能幫助排便。讓她從第一口開(kāi)始吃，然后慢慢變成兩口，更多口直到吃完。這個(gè)情況一定要循序漸進(jìn)，因?yàn)榻逃且环N“慢活”、“細(xì)活”，不能太急躁。
其次，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能改善腸胃的蠕動(dòng)，從而有利于保持大便通暢。所以在組織幼兒戶外游戲時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)銘銘參加活動(dòng)，幫助她一點(diǎn)一點(diǎn)克服運(yùn)動(dòng)的困難，當(dāng)她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我會(huì)馬上抱她、親她，她的臉上也開(kāi)始洋溢起笑臉，漸漸地開(kāi)始喜歡參與戶外活動(dòng)。
醫(yī)學(xué)家們?cè)?jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)人的大腦皮層受到情緒影響時(shí)，指揮排便的作用就會(huì)失靈，或者使腸蠕動(dòng)受到抑制，從而使糞便滯留，導(dǎo)致便秘�！惫植坏勉戙懨看稳ゴ蟊愣疾辉敢猓瓉�(lái)一次次痛苦的便秘經(jīng)歷讓銘銘對(duì)排便產(chǎn)生了恐懼。我特意找來(lái)繪本《拉便便好疼！》，我與銘銘一起閱讀，告訴她拉便便的好處，讓她放松自己的心情。
就這樣，飲食、運(yùn)動(dòng)、情緒管理……我細(xì)心地陪伴銘銘嘗試著、努力著、堅(jiān)持著……
幾個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)銘銘排便問(wèn)題慢慢緩解了，以前每次大便都會(huì)哭，現(xiàn)在雖然蹲馬桶的時(shí)間較久，但能保證一周兩次以上的排便了。噢！耶！這個(gè)方法果然奏效了，太好啦！
銘銘現(xiàn)在上大班了，一直困擾她的排便現(xiàn)象，現(xiàn)在正常了，她整個(gè)人的性格也變得開(kāi)朗了。會(huì)主動(dòng)和小朋友們交往、做游戲，會(huì)找話題和我聊天，甚至能聊半個(gè)小時(shí)�；貞浶“嗟你戙懀胂胱约旱呐�，看看眼前的快樂(lè)小天使，我為我的付出感到驕傲，我體會(huì)到了為人師的幸福。
是的，正如夏丏尊先生所說(shuō)：“愛(ài)需要教育，教育需要愛(ài)�！弊鳛橛變航處熤挥袗�(ài)孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子；只有愛(ài)孩子，才能理解孩子、體諒孩子，也只有愛(ài)孩子，才能更有效地教育孩子�？茖W(xué)的教育方法，充滿愛(ài)的教育意識(shí)，加上不懈地堅(jiān)持……當(dāng)收獲成功的喜悅時(shí)，我認(rèn)為我是最幸福的教師。
“寶貝，愛(ài)你！”請(qǐng)?jiān)试S我在此鄭重地承諾！
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