- 相關(guān)推薦
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：商中間有零的除法
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：商中間有零的除法，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容：第63頁例13
教學(xué)目的：鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則，學(xué)會(huì)商中間有零的除法，加深學(xué)生對(duì)兩位數(shù)的除法法則的認(rèn)識(shí)，提高計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)：鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則，學(xué)會(huì)商中間有零的除法，理解補(bǔ)0占位的意義，提高積算能力。
教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解商中間有零的除法補(bǔ)0占的意義。
教學(xué)過程：
一、溝通知識(shí)，建立聯(lián)系
1．口算。
38÷2520÷4450÷9045÷15
51÷3840÷7720÷8090÷18
2．不計(jì)算，說出下面各題的商是幾位數(shù)。
36）458689)720924)7632
3.筆算。
7）7563）310
問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書課題）
二、獨(dú)立是做，研究算法
1．學(xué)習(xí)例13：出示2835÷27=
�。�1）學(xué)生獨(dú)做。
（2）學(xué)生說出算法。
（3）討論那種方法正確。
�。�4）教師總結(jié)算法：當(dāng)求出商的百位數(shù)以后，被除數(shù)十位上的3落下來以后13比除數(shù)小，該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生連系學(xué)過的知識(shí)想：余下的13個(gè)十，被27除不夠商1個(gè)十，要在被除數(shù)十位上寫0，然后再把被除數(shù)的下一位落下來繼續(xù)除。
�。�5）“做一做”。
三、綜合練習(xí)
練習(xí)十四的1---5題。
1．第1題，讓學(xué)生填書后集體訂正。
2．第2題，一人板演，全班齊練。
3．第4題，請(qǐng)1名學(xué)生口算。
為了增強(qiáng)學(xué)生的辨別能力特設(shè)計(jì)算醫(yī)院練習(xí)題診斷。
129
71）728656）5492
71494
18645
142
44
板書：
商中間有零的除法
例13：2835÷27=105
105
27）2835
27
135
135
0
【六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：商中間有零的除法】相關(guān)文章：
商中間有0的除法教案03-28
商中間有0的除法教學(xué)反思04-22
商中間有0的除法教案(精)10-19
《商中間有0的兩位數(shù)除法》教案08-26
《商末尾有0的除法》教學(xué)反思04-20
除法數(shù)學(xué)教案05-25
《分?jǐn)?shù)除法》數(shù)學(xué)教案01-02
《因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)反思03-24