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幼兒園小班語言教案《花園里的蟲寶寶》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《花園里的蟲寶寶》含反思，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、認識花園里常見的蟲寶寶，說說它們的本領。
2、感受有朋友是件快樂的事。
3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
【活動重難點】
重點：了解一些常見的蟲寶寶及它們的本領。
難點：知道蟲寶寶與春天植物的關系。
【活動過程】
一、看看說說——美麗的春天
1、今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�美麗的地方。
2、出示PPT1
瞧，這是什么地方？花園里有些什么？
3、小結：在這個美麗的花園里有綠綠的草、高高的樹、還有五顏六色的花，真是個美麗的花園。
二、認識蟲寶寶——說說它們的本領
1、認識蚯蚓
�。�1）美麗的花園里吸引了一群朋友，我們來看一看，都有些什么朋友。
�。�2）幼兒觀察局部圖：瞧一瞧，誰來了？
�。�3）幼兒觀察全部：剛才我們只看到了一點點，現(xiàn)在我們把它放大，一起來看看，它到底是誰？
�。�4）討論：蚯蚓長的什么顏色？有什么本領？
�。�5）模仿小蚯蚓松泥土的動作
（6）討論：你們覺得花園姐姐會喜歡它？把它留下來嗎？（學說：小蚯蚓，歡迎你，你是我們的好朋友）
2、認識蜜蜂
�。�1）出示PPT3：花園里來了第二位朋友，聽，它唱著歌來了。（放錄音）
�。�2）誰飛來了？它長什么樣？（啟發(fā)提問：穿什么顏色的衣服？有沒有翅膀？有幾條腿？）
�。�3）小結：原來長著2對翅膀、6條腿，飛起來的時候唱著“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。
�。�4）討論：小蜜蜂的本領是什么？
（5）討論：小蜜蜂是用什么來采蜜的？
�。�6）模仿小蜜蜂采蜜
�。�7）小蜜蜂除了這個本領，你知道它還有其他本領嗎？
�。�8）我們一起來聽聽它自己的介紹吧！
�。�9）模仿小蜜蜂傳花粉。
�。�10）小結：有了小蜜蜂的幫忙，花園里的花就會越開越多，越開越美，你們說，小蜜蜂這么大的本領，花園姐姐會歡迎它嗎？（學說：小蜜蜂，歡迎你，你是我們的好朋友。）
3、認識蜘蛛
�。�1）小蚯蚓來了，小蜜蜂來了，花園姐姐還會歡迎誰來呢？
（2）猜謎語引出蜘蛛：這個朋友八條腿，肚子里面全是絲，會織一片大大網(wǎng)，猜猜到底會是誰？
�。�3）（PPT5）蜘蛛來了，你覺得花園姐姐會留下它么？
�。�4）聽聽蜘蛛的介紹。提問：它有什么本領？追問：捉的是什么樣的蟲？好蟲子還是壞蟲子？
�。�5）小結：原來蜘蛛會織大大的網(wǎng)，抓住那些壞蟲子，幫助花園姐姐保護花園里的花朵，那么，我們歡不歡迎小蜘蛛？（學說：小蜘蛛，歡迎你，你是我們的好朋友）
4、小結：花園里來的朋友，他們一個在泥土里，把泥土松松松，讓泥土更有營養(yǎng)；一個會飛，傳播花粉，讓花長的更多；還有一個會織網(wǎng)，保護我們的小花園。
三、拓展延伸——認識更多的蟲寶寶
1、（PPT6）美麗的花園引來了更多的朋友，你們認識它們嗎？
2、幼兒觀察、討論并回答（學說：朋友們，歡迎你們，你們是我們的好朋友）
3、小結：這個花園里有這么多的蟲寶寶，你們的花園里有嗎？你們的花園可能還有其他不一樣的蟲寶寶？有空的時候，我們一起去找找吧，好嗎？
活動反思：
通過這個活動，我覺得對幼兒分小組活動，很有好處，便于教師指導，引導幼兒根據(jù)自己的想象，進行設計，制作活動。但是我覺得由于幼兒人數(shù)多，讓幼兒欣賞，就更好了。那樣幼兒會更有成就感，還為幼兒提供了一個互相學習的機會。
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