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      幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《貪吃的小豬》含反思

      時(shí)間:2024-01-20 08:52:57 教案 我要投稿
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      幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《貪吃的小豬》含反思

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《貪吃的小豬》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《貪吃的小豬》含反思

        作品賞析在幼兒眼中,這世界是五彩斑斕、豐富多彩的。就像這個(gè)故事里,孩子們伴隨著小豬嚕嚕吃到、喝到的不同東西,認(rèn)識(shí)了幾種美麗的顏色:紅撲撲、黃燦燦、藍(lán)汪汪、綠瑩瑩,無(wú)形中豐富了幼兒的詞匯。

        通過(guò)閱讀故事,幼兒學(xué)習(xí)了用不同的詞匯描述嚕嚕全身各部位的變化,不僅有“吃”有“喝”,還有好看又好玩的故事,更給孩子帶來(lái)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.在猜猜想想中感受故事的趣味性,領(lǐng)悟夸張的想象力。

        2.知道同伴講話(huà)時(shí)要安靜傾聽(tīng)。

        3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

        4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        大圖書(shū)一本,詞匯卡片、四色紙(紅、黃、藍(lán)、綠)、故事課件。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、教師出示大圖書(shū),與幼兒一起認(rèn)識(shí)書(shū)的封面語(yǔ)故事名稱(chēng)。

        1、引導(dǎo)語(yǔ):寶寶瞧,今天誰(shuí)來(lái)到我們教室里來(lái)啦?(小豬)它的名字叫嚕嚕,這是一只貪吃的小豬。

        2、你們知道什么叫“貪吃”嗎?(很喜歡吃,一下子會(huì)吃好多好多東西。)它現(xiàn)在肚子餓了,想吃東西,它究竟吃到了那些東西呢?

        二、看課件,理解故事內(nèi)容。

        1、教師逐一出示課件,和幼兒一起理解故事。

       、傩∝i嚕嚕走進(jìn)了一家什么店?吃了什么東西?(蘋(píng)果)怎樣的蘋(píng)果?(紅紅的蘋(píng)果)吃了蘋(píng)果,嚕嚕的臉蛋有什么變化?(臉蛋變得紅撲撲的。)(出示“紅撲撲”字卡)請(qǐng)幼兒一起講述嚕嚕吃蘋(píng)果的樣子。

        ②小豬嚕嚕又走進(jìn)了一家什么店?吃了什么東西?吃了甜奶油后,嚕嚕有什么變化?(同法學(xué)習(xí)講述嚕嚕吃甜奶油的樣子。出示:黃燦燦)

       、坌∝i嚕嚕又走進(jìn)了一家餅干店?吃了什么東西?(藍(lán)藍(lán)的圓餅干)吃了藍(lán)藍(lán)的圓餅干后,嚕嚕有什么變化?(同法學(xué)習(xí)講述嚕嚕吃餅干的樣子。出示:藍(lán)汪汪)

        ④哇!嚕嚕的尾巴也變啦!變成什么顏色的?(出示:綠瑩瑩)猜猜嚕嚕吃了什么呀?怎么會(huì)尾巴會(huì)變成綠瑩瑩的呢?

        原來(lái)嚕嚕走進(jìn)了飲料店,喝了一杯綠綠的飲料。(一起講述嚕嚕喝飲料的樣子。)

       、葚澇缘男∝i嚕嚕還沒(méi)吃夠,又來(lái)到了一家大超市,瞧,它在吃什么呀?(稍稍猜一下。)那吃了這個(gè)東西后有什么變化呢?

        師:肚子突然變大了,里面都是什么呢?(看課件)撲哧!撲哧!許多泡泡從嘴巴里冒出來(lái)了。有些什么顏色的泡泡呀?(根據(jù)回答出示四種顏色的泡泡:紅紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的。)師:那嚕嚕到底是吃了什么東西呢?聽(tīng)完這個(gè)故事你就會(huì)明白啦!

        三、幼兒完整欣賞故事。

        1、聽(tīng)錄音,完整欣賞故事。

        師:嚕嚕最后到底吃的什么東西?(肥皂)

        2、閱讀大圖書(shū),完整講述。

        3、看圖片講述故事。

        四、情感遷移。

        嚕嚕吃了好多的東西,身體也變得五顏六色了,到最后還吐出了許多彩色泡泡。故事有趣嗎?小朋友還可以想一想:嚕嚕還會(huì)吃什么?身體還會(huì)變成什么樣呢?

        活動(dòng)反思:

        童話(huà)總讓人百聽(tīng)不厭,它能縮短人與人之間的距離,讓人們對(duì)說(shuō)話(huà)充滿(mǎn)美好的想象,幫助幼兒樹(shù)立良好的品質(zhì),激發(fā)幼兒的探索能力。我通過(guò)本節(jié)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒神奇的想象力,讓幼兒感受一個(gè)又一個(gè)色彩斑斕的故事畫(huà)面,在這個(gè)活動(dòng)中,我讓幼兒通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面來(lái)感知畫(huà)面的背景、人物的動(dòng)作,去發(fā)現(xiàn)人物身體的變化,并通過(guò)提問(wèn)去排列故事的線(xiàn)索、閱讀理解漢字:紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對(duì)前識(shí)字活動(dòng)感興趣,也能大膽表達(dá)自己對(duì)作品的看法,教育了幼兒平時(shí)不能貪吃。

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