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      幼兒園小班故事教案《做風(fēng)箏》

      時(shí)間:2024-04-03 09:07:38 教案 我要投稿
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      幼兒園小班故事教案《做風(fēng)箏》

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班故事教案《做風(fēng)箏》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班故事教案《做風(fēng)箏》

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受和體驗(yàn)故事情節(jié)中友好合作的快樂(lè);敢于大膽表達(dá)自己意愿。

        2、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)一些新詞和短句。

        3、養(yǎng)成傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        課件、實(shí)物(竹竿、紙、線繩)

        三、活動(dòng)過(guò)程

        1、導(dǎo)入活動(dòng)

        出示竹竿、紙、線繩

        今天老師給你們帶來(lái)了幾樣?xùn)|西,看看是什么?(一一出示)他們可以干什么呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。)

        小朋友真聰明,小動(dòng)物們也想出了很多玩法,我們來(lái)看看他們都怎樣玩的?

        2、講述故事前半段

        (1)出示圖片講述故事(從頭講述到“大家都問(wèn)“怎么玩””,依次出示圖片1、2、3)

        (2)理解故事學(xué)習(xí)新詞

        圖一提問(wèn):

        a、小猴是怎么玩竹竿的?

        b、它很快就怎樣了?

        圖二提問(wèn):

        a、小熊是怎么玩卷紙的?

        b、它很快就怎樣了?

        圖三提問(wèn):

        a、大熊大家多快活是怎么玩線繩的?

        b、它很快就怎樣了?

        3、幼兒討論大膽發(fā)揮想象

       。1)到底還能怎么玩呢?請(qǐng)你們幫他們想想辦法?想好了和旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō)。

       。2)幼兒討論,教師注意傾聽(tīng)觀察指導(dǎo)。

       。3)個(gè)別幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己的想法。

        誰(shuí)來(lái)告訴大家,他們還可以怎樣玩?

        4、講述故事的后半段

       。1)師:我剛才還聽(tīng)見(jiàn)xx說(shuō)竹竿可以……,卷紙可以……線繩可以……你們的辦法可真多,猩猩伯伯聽(tīng)到了這件事也想了好辦法,我們來(lái)看看。

        (2)講故事后半段(出示圖片4、5)

        5、理解故事后半段。

        提問(wèn):a、猩猩伯伯想了什么辦法?

        b、小動(dòng)物們?cè)鯓幼龅?[學(xué)習(xí)新詞短句:“劈竹篾”“剪紙”“拴線繩”。]

        c、風(fēng)箏飛上天,大家心里怎樣?[學(xué)習(xí)短句:“大家多快活!”]

        6、完整欣賞故事

        7、給故事取名

        這個(gè)故事真好聽(tīng),我們來(lái)給它取個(gè)名字吧!誰(shuí)來(lái)取個(gè)好聽(tīng)的名字?

        8、體驗(yàn)友好合作的快樂(lè)

        (1)提問(wèn):你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎?為什么?

       。2)教師小結(jié):小動(dòng)物們一個(gè)人玩真沒(méi)勁,猩猩伯伯帶領(lǐng)大家一起合作做風(fēng)箏玩,大家多快樂(lè)呀!我們也要向他們一樣,大家一起團(tuán)結(jié)合作玩游戲好嗎?

        9、延伸活動(dòng):幼兒分組玩合作游戲。

       。1)玩繩子

        (2)玩拼圖

        附:故事:

        小猴有一節(jié)竹竿,當(dāng)槍耍,當(dāng)馬騎,很快就玩夠了,竹竿還能怎么玩呢?”

        小熊有一卷紙,疊手帕,疊青蛙,很快就玩夠了,彩紙還能怎么玩呢?

        大熊有一大團(tuán)線繩,接花扣,翻花繩,很快就玩夠了。還能怎么玩呢?

        大家都問(wèn)“怎么玩”,被猩猩伯伯聽(tīng)到了。猩猩伯伯說(shuō)“咱們一塊兒做風(fēng)箏好不好?”大家都說(shuō)好。大家動(dòng)手作風(fēng)箏,小候劈竹篾,小熊剪紙,大熊拴線繩。風(fēng)箏飛上天,大家多快活,人人都說(shuō)真好玩!

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