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小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《花園里的蟲寶寶》
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《花園里的蟲寶寶》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、認識花園里常見的蟲寶寶，說說它們的本領(lǐng)。
2、感受有朋友是件快樂的事。
活動重難點：
重點：了解一些常見的蟲寶寶及它們的本領(lǐng)。
難點：知道蟲寶寶與春天植物的關(guān)系。
活動準備：
PPT課件。
活動過程：
一、看看說說——美麗的春天。
1、今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�美麗的地方。
2、出示PPT。
（1）瞧，這是什么地方？花園里有些什么？
（2）小結(jié)：在這個美麗的花園里有綠綠的草、高高的樹、還有五顏六色的花，真是個美麗的花園。
二、認識蟲寶寶——說說它們的本領(lǐng)。
1、認識蚯蚓。
�。�1）美麗的花園里吸引了一群朋友，我們來看一看，都有些什么朋友。
（2）幼兒觀察圖片：瞧一瞧，誰來了？
�。�3）繼續(xù)觀察：剛才我們只看到了一點點，現(xiàn)在我們把它放大，一起來看看，它到底是誰？（出示蚯蚓照片）
�。�4）討論：蚯蚓長的什么顏色？有什么本領(lǐng)？
（5）模仿小蚯蚓松泥土的動作。
�。�6）討論：你們覺得花園姐姐會喜歡它？把它留下來嗎？
�。▽W(xué)說：小蚯蚓，歡迎你，你是我們的好朋友）
2、認識蜜蜂。
�。�1）出示PPT：花園里來了第二位朋友，聽，它唱著歌來了。（放嗡嗡嗡聲音）
�。�2）誰飛來了？它長什么樣？（啟發(fā)提問：穿什么顏色的衣服？有沒有翅膀？有幾條腿？）
�。�3）小結(jié)：原來長著2對翅膀、6條腿，飛起來的時候唱著“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。（出示蜜蜂照片）
�。�4）討論：小蜜蜂的本領(lǐng)是什么？
（5）討論：小蜜蜂是用什么來采蜜的？
�。�6）模仿小蜜蜂采蜜。
�。�7）小蜜蜂除了這個本領(lǐng)，你知道它還有其他本領(lǐng)嗎？
（8）模仿小蜜蜂傳花粉。
（9）小結(jié)：有了小蜜蜂的幫忙，花園里的花就會越開越多，越開越美，你們說，小蜜蜂這么大的本領(lǐng)，花園姐姐會歡迎它嗎？
�。▽W(xué)說：小蜜蜂，歡迎你，你是我們的好朋友。）
3、認識蜘蛛。
�。�1）小蚯蚓來了，小蜜蜂來了，花園姐姐還會歡迎誰來呢？
（2）猜謎語引出蜘蛛：這個朋友八條腿，肚子里面全是絲，會織一片大大網(wǎng)，猜猜到底會是誰？
�。�3）出示PPT，蜘蛛來了，你覺得花園姐姐會留下它么？
�。�4）觀察蜘蛛，幼兒猜想，提問：它有什么本領(lǐng)？
追問：捉的是什么樣的蟲？好蟲子還是壞蟲子？（出示蜘蛛照片）
三、拓展延伸——認識更多的蟲寶寶。
1、出示其他昆蟲照片，美麗的花園引來了更多的朋友，你們認識它們嗎？（蜻蜓、蝴蝶、蝸牛、七星瓢蟲）
2、幼兒觀察、討論并回答
�。▽W(xué)說：朋友們，歡迎你們，你們是我們的好朋友）
3、小結(jié)：這個花園里有這么多的蟲寶寶，你們的花園里有嗎？你們的花園可能還有其他不一樣的蟲寶寶？有空的時候，我們一起去找找吧，好嗎？
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