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小班社會(huì)教案：襪子娃娃教案及教學(xué)反思
作為一位剛到崗的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的小班社會(huì)教案：襪子娃娃教案及教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解襪子的特征，觀察一只襪子的色彩、圖案、大小，找到相應(yīng)的另一只襪子。
2.初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法，(把襪口套進(jìn)去，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟)，提高幼兒自理能力。
3.懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(天天換襪子)，并懂得自己的事情自己做。
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一雙襪子。
活動(dòng)過程：
一、通過觀察和簡(jiǎn)單的自我介紹，了解襪子的特征。
腳寶寶有個(gè)好朋友，它在和我們玩捉迷藏的腳，就藏在我們背后，快把它找出來。小朋友拿出襪子)你的襪子娃娃是怎么樣的?(請(qǐng)小朋友說說自己手里的襪子的特征，并區(qū)分襪口、襪跟、襪頭)
二、嘗試活動(dòng)。自己找襪子配對(duì)，積累經(jīng)驗(yàn)。
我們的腳寶寶有兩個(gè)襪子娃娃，可襪子娃娃只有一個(gè)，原來另一個(gè)迷路了，請(qǐng)你幫你的襪子娃娃找到它的好朋友，讓它們變成一雙襪子。自由尋找、配對(duì))
三、交流討論，知道一雙襪子是一模-樣的。
1.討論：你找到的是不是一雙襪子?為什么?(從顏色錯(cuò)的-顏色相同圖案不同的-顏色圖案相同有大小差異的，逐步評(píng)價(jià)取得正確認(rèn)識(shí))
2.如果顏色、圖案都一樣，還要比比大小。比大小的方法：兩個(gè)娃娃口對(duì)口、跟對(duì)跟、頭碰頭，放在一起比一比。解決難點(diǎn)。
四、自我糾正，鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
一雙襪子的顏色、圖案、大小都應(yīng)該是一模一樣的。請(qǐng)你自己比一比，如果錯(cuò)了，重新去找一找。自己糾正
五、學(xué)穿襪子，提高自理能力。
1.現(xiàn)在襪子娃娃要和我們的小腳做朋友了。(示范穿襪子的正確方法：襪跟朝下張開口，小腳匝匝往里伸，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟，輕輕一拉穿好了)
2.小朋友練習(xí)自己穿襪子，老師指導(dǎo)。
六、簡(jiǎn)短談話，結(jié)束活動(dòng)。
懂得要天天洗腳換襪子，自己穿襪子。
活動(dòng)反思：
襪子找朋友是一節(jié)讓幼兒通過觀察襪子的大小、顏色、花紋來對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)分類的數(shù)學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)的開始是以神秘盒的形式呈現(xiàn)的，這樣很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我是先通過兩只顏色大小一樣但是花紋不一樣的襪子引導(dǎo)孩子們觀察發(fā)現(xiàn)：一雙襪子是要顏色大小花紋都一樣的。
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