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一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼囊荒昙?jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案1
教學(xué)目標(biāo)：
知道家庭安全要保管好房門鑰匙的道理，養(yǎng)成保管好鑰匙的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道要注意家庭安全，必須保管好房門鑰匙。
教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成保管好鑰匙的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖一幅，房門鑰匙一把。
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖，再讓學(xué)生說說為什么要保管好房門鑰匙？怎樣保管好鑰匙？
二、組織學(xué)生討論平時(shí)應(yīng)該如何注意家庭安全，為什么不能隨便亂扔、亂放房門鑰匙，也不能把鑰匙交給陌生人。
說說自己平時(shí)是怎么保管鑰匙的.。
三、組織學(xué)生做保管好鑰匙的情景表演：
一個(gè)小朋友在玩耍時(shí)亂扔房門鑰匙，結(jié)果回不了家了；另一個(gè)脖子上掛著鑰匙的小朋友幫助一位丟失鑰匙的小伙伴找回了鑰匙，他告訴小伙伴今后一定要保管好鑰匙，不要亂丟亂放。
四、小結(jié)。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案2
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)洗碗筷，逐步養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：錄像
學(xué)生：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)洗碗筷的.方法
教學(xué)難點(diǎn)：
擦洗碗筷時(shí)雙手配合用力適當(dāng)，擦去油漬沖洗干凈。
教學(xué)過程：
一、故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)洗碗筷。
二、學(xué)洗碗筷
1.示范洗碗筷看錄像
2.說說洗碗筷的過程，板書：一、擦洗、二沖洗、三擦干
3.學(xué)生學(xué)洗碗筷
4.比賽洗碗筷，并說明注意安全
5.同學(xué)們現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了洗碗筷，你準(zhǔn)備怎么做？
6.如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。
三、整理。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案3
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)整理自己的床鋪，逐步養(yǎng)成每天整理自己床鋪的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：小被子、小枕頭和小床單各一。
學(xué)生：每人帶一塊手帕、一塊大橡皮或沙包、一塊布
教學(xué)重點(diǎn)：
教會(huì)學(xué)生整理床鋪的.方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握折疊被子的方法。
教學(xué)過程：
一、談話揭題
小朋友，你們每天起床穿好衣服后第一件事情應(yīng)做什么？
出示課題：今天我們一起學(xué)第1課《整理床鋪》，齊讀課題。
二、看圖說話，激發(fā)情趣
1.我們大家一起看圖，翻開第1頁上面第一幅圖。圖上畫的是什么？解放軍叔叔房間里有什么東西？這些東西整理得怎么樣？
2.小明的床鋪整理得怎么樣？
3.你的床鋪是誰整理的？你是怎么整理自己的床鋪的？
㈢、學(xué)習(xí)整理床鋪
1.老師示范，邊整理床鋪邊講其方法。
2.練一練。
3.小結(jié)。小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整理床鋪。那么，我們每天早晨起床后首先要把自己的床鋪整理好，若有時(shí)間的話，還要幫助父母的床鋪也整理好，這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。
四、作業(yè)
從今天起，每天早晨整理床鋪。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案4
教學(xué)目標(biāo)：
知道要愛護(hù)圖書的道理，學(xué)會(huì)修補(bǔ)圖書，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道如何愛護(hù)圖書
教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生根據(jù)圖書破損狀況進(jìn)行修補(bǔ)的'方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一批要修補(bǔ)的圖書，以及修補(bǔ)圖書時(shí)用的剪刀，膠水、紙等用具
教學(xué)過程：
一、談話揭題：
二、明理
1.我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)圖書？
2.我們?cè)趺磥韾圩o(hù)圖書？
3.練習(xí)：評(píng)一評(píng)，誰對(duì)誰錯(cuò)
三、修補(bǔ)圖書
1.教師示范：找出幾種破損狀況不同的圖書邊講邊修補(bǔ)
2.分四人小組：拿出準(zhǔn)備好的破損的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案5
教學(xué)目標(biāo)：
掌握打掃操場(chǎng)的方法，學(xué)會(huì)正確使用清衛(wèi)工具，養(yǎng)成注意公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課文插圖1的投影片
學(xué)生：竹絲掃帚、畚箕等勞動(dòng)工具。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)掃除操場(chǎng)上的紙屑、果殼，大的磚塊等雜物。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握打掃操場(chǎng)的正確方法。
教學(xué)過程：
一、提問：我們可以在操場(chǎng)上干哪些事情？
二、出示課文插圖
1.你們看，圖上的小朋友在操場(chǎng)上干什么？他們玩得怎么樣？2.怎么使不整潔的`操場(chǎng)變得整潔，你們有辦法嗎？
三、揭題：打掃操場(chǎng)
1.操場(chǎng)上有哪些東西清除掉？
2.怎樣清除？
3.教師講解正確的打掃方法？
四、分工，交代注意事項(xiàng)，各組練習(xí)打掃，老師注意觀察指導(dǎo)。
五、小結(jié)勞動(dòng)情況
把工具收拾好，放回原處；把手洗干凈；表揚(yáng)勞動(dòng)中干得好，積極的小朋友。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案6
教學(xué)目標(biāo)：
了解公路旁各種標(biāo)志牌的用處，要愛護(hù)標(biāo)志牌，初步學(xué)會(huì)識(shí)別公路旁的各種標(biāo)志牌，接受交通安全的教育。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.標(biāo)志牌的教具卡片
2.案例錄音。
3.自行車、汽車、大型客車、行人的.圖片
4.去市交警大隊(duì)訪問有關(guān)問題。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
使學(xué)生初步學(xué)會(huì)識(shí)別公路旁的各種標(biāo)志牌，并知道它的用處。
教學(xué)流程：
一、錄音引入
1.聽錄音思考：拖拉機(jī)為什么會(huì)把小強(qiáng)撞死？
2.討論小結(jié)
3.揭題：公路旁的標(biāo)志牌
二、認(rèn)識(shí)課本上的四種標(biāo)志牌
1.出示，這就是一張反向彎路標(biāo)志牌，說說它是什么樣兒的？
2.像這樣三角形、黃底、黑框、黑圖案的稱為警告標(biāo)志。
3.警告標(biāo)志提醒司機(jī)注意地形，就減速慢行，必要時(shí)鳴笛�？磮D說說反向彎路標(biāo)志牌有什么作用？
4.司機(jī)看見這個(gè)標(biāo)志牌應(yīng)該怎么做？
5.出示圖說這個(gè)標(biāo)志是怎樣的？
6.這是禁令標(biāo)志，是對(duì)車輛或行人禁止或加以限制的標(biāo)志。
7.看圖說說這個(gè)標(biāo)志禁止什么？司機(jī)應(yīng)該怎么做？
三、舉一反三，認(rèn)識(shí)配套卡片上的標(biāo)志
1、隨回答板書：指示標(biāo)志
2、分小組學(xué)習(xí)卡片上的標(biāo)志牌名稱和用途。
3、檢查自學(xué)情況
四、總結(jié)談話，指導(dǎo)行為
1.通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了哪些標(biāo)志牌？
2.公路旁的標(biāo)志牌有什么用處？
3.公路旁的標(biāo)志牌用處真大，我們?cè)撛鯓訉?duì)待它？
4.同桌討論怎樣愛護(hù)標(biāo)志牌？
5.總結(jié)結(jié)課。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案7
教學(xué)目標(biāo)：
了解一些有關(guān)生活中的飲食、愛整潔和坐、立、走的知識(shí)。初步養(yǎng)成良好的飲食、整潔合坐立、走的知識(shí)。初步形成要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生初步懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
增強(qiáng)了學(xué)生要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、吃好對(duì)我們成長(zhǎng)的.重要。
1、一個(gè)小調(diào)查：你最愛吃的事物有哪些？不愛吃的事物有哪些？使學(xué)生懂得怎樣搭配飲食更有益健康。
2、使學(xué)生懂得怎樣進(jìn)食更合理。
二、使學(xué)生知道怎樣才能讓自己更整潔
1、討論：怎樣才叫做整潔？
2、照鏡子比一比，你自己整潔嗎？
3、不攀比，只要穿干凈，穿整齊。
4、說說自己打算怎樣愛整潔
三、正確的坐、立、走姿勢(shì)
1、請(qǐng)同學(xué)表演你平時(shí)的坐、立、走。請(qǐng)同學(xué)評(píng)論。
2、使學(xué)生知道什么是正確的坐、立、走姿勢(shì)。
3、再請(qǐng)同學(xué)來表演，同學(xué)們?cè)u(píng)論。加深認(rèn)識(shí)。
4、學(xué)生說說自己應(yīng)該怎樣坐、立、走
�。阂粋�(gè)人如果養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，會(huì)使自己終生收益。
課后反思：
學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生不好，很難自覺的講衛(wèi)生，沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案8
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)隨地吐痰、亂丟果殼和紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為，要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要注意公共衛(wèi)生。
教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握注意公共衛(wèi)生的具體要求。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)注意公共衛(wèi)生的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
使學(xué)生做到睡覺時(shí)講衛(wèi)生的具體要求。
教學(xué)準(zhǔn)備：
事先了解學(xué)生中睡覺不講衛(wèi)生的典型事例，以便字教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行講述。
教學(xué)過程：
一、根據(jù)課文插圖，組織學(xué)生討論睡覺的姿勢(shì)怎樣才算正確？（右側(cè)臥）哪些姿勢(shì)不正確？（俯臥、仰臥）并指出為什么不正確？
二、引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖，組織學(xué)生討論睡覺應(yīng)講究哪些？為什么？
�。ㄋ跋茨_、刷牙、按時(shí)睡覺；
睡覺前不要吃食物，不嬉笑打鬧；
不把被子蒙在頭上或者不當(dāng)風(fēng)睡覺；
枕頭高低要適中。）
三、然后根據(jù)課文插圖進(jìn)行課堂練習(xí)，讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。
對(duì)的`地方：A、按時(shí)睡覺（時(shí)針指九時(shí)）；
B、睡覺開窗，保證空氣新鮮；
錯(cuò)的地方：A、開電扇、迎風(fēng)睡；
B、枕頭太高（易造成脊椎畸形）；
C、姿勢(shì)不正確（仰臥、手放在胸上）；
D、睡覺口張開，不衛(wèi)生。
四、小結(jié)結(jié)課。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案9
教學(xué)目標(biāo)
1.初步掌握制作瓶娃娃的方法，嘗試根據(jù)材料制作不同的瓶娃娃。
2.享受制作瓶娃娃的樂趣，感受合作的力量與樂趣，體驗(yàn)創(chuàng)造的魅力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.每人準(zhǔn)備1—2只小瓶子、白紙、水彩筆、剪刀、膠水、零碎布頭和各色橡皮泥若干。
2.教師準(zhǔn)備范例瓶娃娃兩個(gè)。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握制作瓶娃娃的方法，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生的.合作意識(shí)、創(chuàng)新能力。
教學(xué)難點(diǎn)
嘗試根據(jù)材料制作不同的瓶娃娃。
教學(xué)過程
一、激趣揭題
由洋娃娃引入話題，出示瓶娃娃范例，揭示課題，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。
二、學(xué)習(xí)制作過程
1.觀察教師做的或者書本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出來的，指名說。
2.教師補(bǔ)充介紹制作方法。
三、小組合作制作
1.自由組合成3—5人的合作小組，教師幫助協(xié)調(diào)。
2.提出小組合作目標(biāo)（即要求）：
A.制作出2—4只瓶娃娃，最好不重復(fù)
B.在制作過程中互幫互助，人人動(dòng)手參與
C.注意保持小組所在地的地面衛(wèi)生
3.小組合作制作瓶娃娃，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示欣賞
以小組為單位，上講臺(tái)展示勞動(dòng)成果。
五、小結(jié)
1.就制作過程中學(xué)生的參與態(tài)度、付出努力的程度等以及展示的情況做簡(jiǎn)單小結(jié)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生做個(gè)有心人，善于利用身邊沒有用的東西，變廢為寶。
一年級(jí)養(yǎng)成衛(wèi)生教案10
教學(xué)目標(biāo)：
知道注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握注意個(gè)人衛(wèi)生的要求和措施。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集學(xué)生中重視個(gè)人衛(wèi)生和不注意個(gè)人衛(wèi)生的典型事例。
教學(xué)過程：
一、教師首先提出為什么要注意個(gè)人衛(wèi)生，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后由教師總結(jié)：
搞好個(gè)人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不利于身體健康，同時(shí)給別人留下不好的印象，因而影響自己的人際關(guān)系、社交活動(dòng)，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣。
二、教師按課文逐條講述注意個(gè)人衛(wèi)生的措施，并提出具體的要求，對(duì)學(xué)生中存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行指正。（可組織學(xué)生自己講）
1.要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗頭二次。
2.要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。
3.要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。
4.衣褲臟了要及時(shí)換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。
5.理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時(shí)間可根據(jù)季節(jié)而定。
6.要求每天晚上洗屁股、洗腳。
三、教師除了按課文對(duì)學(xué)生提出個(gè)人衛(wèi)生的要求外，還可補(bǔ)充其他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。
四、最后教師進(jìn)行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個(gè)人衛(wèi)生的幾點(diǎn)要求，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)洗漱一類的勞動(dòng)。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、手帕、襪子等。逐漸學(xué)會(huì)洗衣褲等。
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