中班教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中班教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班教案 篇1
中班音樂:
冬季健身會
設(shè)計(jì)思路:
隨著氣溫逐步降低,刺骨的寒風(fēng)讓小朋友們感受到了冬季的腳步。大家換上了厚厚的棉衣,戴起了手套、帽子和圍巾。低溫讓他們縮手縮腳不愿意動(dòng)彈。公園小區(qū)里那些聚集在一起游戲的同伴也躲進(jìn)了溫暖的家中。在這樣的季節(jié)里我們的主題活動(dòng)“寒冷的冬天”熱火朝天地展開了。老師和孩子們一起去觀察冬天的季節(jié)變化,尋找讓自己暖和起來的辦法;一起收集信息,了解冬天里動(dòng)物朋友是怎樣過冬的;一起戰(zhàn)勝寒冷,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣熱點(diǎn),“寶寶不怕冷”小主題正在進(jìn)行著。今天活動(dòng)中,我整合健康教育,和幼兒一起在冬季健身會這個(gè)情景中,唱一唱、跳一跳,探索自己身體的秘密,知道自己身體的各個(gè)部位都能活動(dòng),嘗試改編歌詞,并隨著音樂活動(dòng)身體,感受音樂活動(dòng)的快樂,讓音樂形象與主題有機(jī)關(guān)聯(lián)。
活動(dòng)名稱:
音樂“冬季健身會”(第二教時(shí))
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試改編歌詞,能隨著歌曲動(dòng)一動(dòng)自己的'身體
2、體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂磁帶、圖卡
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)學(xué)會歌曲“讓你的身體動(dòng)一動(dòng)”
活動(dòng)過程:
一、 歌曲:母鴨帶小鴨
大森林里好熱鬧,小動(dòng)物們要開健身會。
重點(diǎn)提問:
1、什么是健身?
2、聽誰來了?
二、 歌曲:讓你的身體動(dòng)一動(dòng)
讓我們也試著活動(dòng)一下身體吧
。ㄒ唬 復(fù)習(xí)歌曲
(二)改編歌詞表演歌曲
重點(diǎn)提問:
1、 剛才我們身體的什么部位動(dòng)起來了?小手還可以怎樣動(dòng)?
2、 小朋友,你們還會動(dòng)動(dòng)身體的其它部位嗎?你是怎樣動(dòng)的?
3、你們喜歡動(dòng)動(dòng)身體的什么部位?一邊唱一邊表演好嗎?
4、誰動(dòng)的方法是和別人不同的?
三、 舞蹈:快樂的小鴨子
小鴨子看到小朋友活動(dòng)地這么開心,也快樂地跳起鴨鴨健身操啦!看它們跳起來多有精神。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
了解風(fēng)和我們生活的關(guān)系;
了解風(fēng)的形成,了解制造風(fēng)的方法;
通過感覺感受風(fēng)的`存在。
活動(dòng)準(zhǔn)備
扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、電風(fēng)扇、風(fēng)箏
活動(dòng)過程
1、教師請小朋友摸一摸,抓一抓周圍,看看能不能得到風(fēng)。
2、請幼兒描述風(fēng)。(風(fēng)是看不見,摸不著的,但可以用眼睛看見風(fēng)吹樹葉、小旗;可以聽見風(fēng)的聲音;可以感覺風(fēng)吹在臉上涼涼的)
3、青青和果果來到廣場放風(fēng)箏,果果問青青,風(fēng)是從哪來的?
4、果果對青青講解風(fēng)的產(chǎn)生:風(fēng)是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)形成的?諝饬鲃(dòng)得慢,就是微風(fēng);空氣流動(dòng)得快,就是強(qiáng)風(fēng)。
5、小朋友制造風(fēng)。用扇子扇一下,產(chǎn)生了風(fēng);用口吹一吹,產(chǎn)生了風(fēng)。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng),感覺風(fēng)扇周圍有風(fēng)。
6、了解風(fēng)和我們的關(guān)系:風(fēng)能發(fā)電,風(fēng)能傳播種子;風(fēng)可以把濕衣服吹干。有時(shí)海上風(fēng)力過大,就是臺風(fēng),產(chǎn)生強(qiáng)降雨;有一種龍卷風(fēng),能把大樹連根拔起,甚至吹毀建筑物,對人類產(chǎn)生危害。
活動(dòng)延伸
到戶外,吹泡泡,放風(fēng)箏,進(jìn)行體驗(yàn)風(fēng)的活動(dòng)。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)思路:
現(xiàn)在是春天的主題教育,我們學(xué)校又是花園單位,在春天特別的美麗,為了讓幼兒感受春天的氣息,知道春天是種植的季節(jié),并且結(jié)合科學(xué)認(rèn)讀和計(jì)算活動(dòng)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受春天的氣息,知道春天是種植的季節(jié)。
2、通過游戲活動(dòng),知道物體所處的正確位置。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒自己事先帶來的花草、數(shù)字卡、漢字卡、泡沫板或墊板等。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?你們怎么知道現(xiàn)在是春天呢?春天還適合做什么?(植樹、種花)為什么?你們看我們的幼兒園美不美。课覀兞_山幼兒園還有一個(gè)好聽的名字,你們知道嗎?今天我們也為我們的幼兒園添一份綠好嗎?
2、介紹自己帶來的花草,初步認(rèn)識一些花草的名稱:
我們小朋友都帶來了美麗的花草,現(xiàn)在,我們拿好自己的花草來介紹一下好嗎?(幼兒介紹,教師出示花草的名稱——漢字)
3、種花:
現(xiàn)在我們就到花園里去種花,但是每種花種的位置是不同的,我們一起去看看應(yīng)該怎么種好嗎?
。1)請大家看一看,花園里有什么?(數(shù)字)這些數(shù)字表示什么?
(2)再請大家看一看,你們的花盆上有什么?表示什么?花盆上的數(shù)字和花園里的.數(shù)字有什么關(guān)系?
。3)師生討論種花的位置:
。4)幼兒種花
(5)共同檢驗(yàn):(泡沫板或墊板反面寫有表示位置的號碼)
4、游戲:澆水
花種好了,還要干什么?(澆水)好,現(xiàn)在我們分成四組比賽,根據(jù)你花盆前面一個(gè)數(shù)字排隊(duì),每人澆自己的一盆花,看那組先完成。
5、結(jié)束
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解月餅的制作流程。
2.喜歡參與泥工活動(dòng),嘗試用橡皮泥等材料制作月餅。
3.鍛煉幼兒“搓”和“壓”大肌肉動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
月餅制作視頻。2.月餅制作流程圖。
3.人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋或模型若干。
4.收集各種月餅盒(或其他簡易盒子)。
5.活動(dòng)前剪一個(gè)大圓月,寫上“月餅店”字樣,然后黏貼在黑板上。黑板前擺放一張桌子,放置教師示范用的月餅禮盒。
活動(dòng)過程:
1.請幼兒觀看“制作月餅”視頻,激發(fā)幼兒對月餅的興趣。
——請幼兒猜一猜,視頻里在制作什么。
師:你們知道視頻里在制作什么好吃的嗎?——幼兒猜測,教師公布答案:制作月餅。
2.月餅店開張
——激發(fā)幼兒制作月餅的興趣。
師:中秋節(jié)到了,我們要開一家月餅店,開月餅店需要很多月餅,需要請大家一起來制作月餅。
3.月餅如何制作
——出示月餅制作流程圖(三張圖),打亂制作順序。
師:如果讓你們來制作月餅,你們會先做什么呢?再做什么?最后做什么?——引導(dǎo)幼兒說出正確的`制作步驟:先搓成團(tuán)——再裝模具——最后壓花紋。
——介紹橡皮泥以及泥工板。
——請個(gè)別幼兒示范探索方法,先把橡皮泥捏成團(tuán),再放進(jìn)模具里,將橡皮泥填滿模具,把橡皮泥從模具里拿出,最后用手指、小棒或者其他工具在圓形泥餅上壓出各種花紋。——根據(jù)幼兒在示范時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
4.幼兒分組制作月餅
——允許幼兒用不同的方法制作月餅。
5.包裝月餅
——幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒子里,一同感受成功的快樂!獛煟河辛诉@么多月餅,我們的月餅店可以賣月餅咯!
活動(dòng)延伸
1.美工區(qū)
區(qū)域內(nèi)提供橡皮泥,泥工板、制作模型等工具,讓幼兒制作“月餅”。2.角色區(qū)
可以在區(qū)域中布置“月餅店”,讓幼兒玩“買賣月餅”的游戲。3.家園共育
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。
2、愿意參與科學(xué)觀察活動(dòng),會發(fā)現(xiàn)問題。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先將幼兒洗過手的臟水和干凈的水放在兩只瓶子里。
2、蛔蟲標(biāo)本。掛圖
活動(dòng)流程:
1、和幼兒一起聽《我愛洗澡》這首歌進(jìn)入活動(dòng)室
提問:我們在歌曲里聽到了什么?(洗澡)為什么要常洗澡?(常洗澡很舒服,講衛(wèi)生,不生病,身體健康。
2、情境表演:一個(gè)小朋友扮演毛毛,毛毛肚子疼,他兩只手捂著肚子,彎著腰進(jìn)入活動(dòng)室,老師問孩子們:毛毛怎么了?(肚子疼)你是怎么看出來的?
你肚子疼過嗎?你肚子疼的時(shí)候是什么樣子的?談?wù)勛约憾亲犹蹠r(shí)的感覺和原因?如果生病了,該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時(shí)打針、吃藥)
3、引導(dǎo)幼兒想一想。
(1)為什么會肚子疼?(幼兒討論)
小結(jié):不洗手那東西吃,吃了沒有洗干凈的.水果,吃了過多的冷飲,吃食物過量,吃了腐爛變質(zhì)的實(shí)物,允手指,吃了腐爛的實(shí)物,肚子里有蛔蟲等。
(2)小朋友怎么做就不肚子疼了呢?引導(dǎo)幼兒想想、說說
小結(jié):小朋友飯前、便后要洗手,不喝生水,不能吃腐爛變質(zhì)的實(shí)物,不能吃過多的冷飲就不會肚子疼了。
4、出示教具:一杯清水、一杯臟水
引導(dǎo)幼兒觀察兩杯水有什么不一樣?(知道不洗手就吃食物,細(xì)菌就會到肚子里,會引起肚子疼。)觀察蛔蟲標(biāo)本。
5、出示圖片:教師講解肚子疼給我們帶來的危害?知道要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
6、教育幼兒不管是在幼兒園還是在家都應(yīng)該要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,做到玩完玩具要洗手,飯前便后要洗手,不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)的食物,肚子里就不會有蛔蟲,就能預(yù)防和減少疾病,身體才會健康。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1。觀察作品水墨畫中樹的美,初步了解水墨畫的表現(xiàn)手法。(如:淡濃墨技法,點(diǎn)、灑、流等表現(xiàn)手法。)
2。通過看、想、說、演等形式,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和想象能力。
3。欣賞作品產(chǎn)生熱愛大自然、熱愛美的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書、掛圖、毛筆、宣紙
活動(dòng)過程
1。欣賞榕樹實(shí)物照片,獲得關(guān)于榕樹外形的經(jīng)驗(yàn)。
。1)(展示榕樹照片,讓幼兒觀察。)
你們看到的是什么?你們能告訴老師這顆樹是什么樣的嗎?這棵樹上有什么顏色?
。2)樹干是什么形狀的“樹枝是什么形狀的?那些長長的從樹枝上垂下來的,你們知道是什么嗎?你們猜這里有幾棵樹?(引起幼兒好奇,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)
2。幼兒自主欣賞作品,留給他們自由想象的空間。
(1)出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞吳冠中的《小鳥天堂》,在榕樹實(shí)物照片和水墨畫作品的比較中感受榕樹的美,體會水墨畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。
。2)幼兒自主欣賞,說一說你看到這幅畫有什么感受?你想到了什么?
3。師幼共同欣賞作品,體驗(yàn)小鳥與樹的和諧美。
通過猜測,發(fā)現(xiàn)畫中的小鳥,體驗(yàn)作品細(xì)節(jié)帶來的驚喜,感受小鳥與大樹的親密關(guān)系,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
。1)除了大榕樹的彎彎曲曲的線條,畫中還有什么?你們猜這些小點(diǎn)是什么?
。2)怎么有這么多的小鳥在這棵大榕樹上?為什么小鳥喜歡和這棵大樹在一起?假如你是一只小鳥,看到這么美的一棵大榕樹,你有什么感受呢?
4。對比欣賞,教師簡單分析畫家的主要表現(xiàn)手法。分三步來對比欣賞:
(1)整體對比欣賞
。2)局部對比欣賞
。3)再次整體欣賞
5。角色表演
“你能用動(dòng)作來表現(xiàn)畫中的樹和小鳥嗎?”
6。介紹水墨畫畫及作品的作者
今天我們看到的這幅畫是使用毛筆、水和墨汁畫出來的,叫做水墨畫,是古代的畫畫的方法,所以又叫畫。創(chuàng)作這幅作品的畫家叫吳冠中,是我國著名的畫家,喜歡畫水墨畫,他在70歲的時(shí)候創(chuàng)作了這幅畫。
7。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察想象,給這幅畫起名字,然后說出真正的作品名稱。
8。延伸活動(dòng):
讓我們也來當(dāng)小畫家,把你心中的小鳥天堂畫下來吧!
推薦理由:
美術(shù)欣賞《小鳥天堂》是中班《快樂時(shí)光》主題活動(dòng)中的'內(nèi)容!缎▲B天堂》這幅畫是我國著名畫家吳冠中的代表作之一,畫面充滿詩意,秀雅清新,表現(xiàn)方法獨(dú)特,能給幼兒充滿想象的空間和寧靜幽美的審美感受!毒V要》中指出“教師要引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣!薄V邪嗪⒆悠綍r(shí)對水墨畫接觸很少,但孩子們對顏色、線條、表演極有興趣,也具有初步的審美能力。通過觀察、想象、交流、動(dòng)作表現(xiàn)等多種形式,初步培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和想象能力,充分感受畫面清新和歡快的意境。
1。多元欣賞方式
從整體——局部——整體的多元欣賞方式,讓幼兒在榕樹原型圖片和水墨畫作品的比較中體會水墨畫的表現(xiàn)手法。了解作品中畫家用淡濃不同的墨色,粗細(xì)、長短不同的線條來畫樹,樹枝用流的方法來表現(xiàn),畫中彩色的小點(diǎn)是畫家用顏料點(diǎn)上去、灑上去的。多元欣賞方式化解重點(diǎn),突破難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2。表演表現(xiàn)表達(dá)
《綱要》指出“自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵(lì)幼兒大膽地想象,運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)”美術(shù)活動(dòng)中的角色表演為幼兒了一個(gè)自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,肯定和接納幼兒獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式。讓他們在愉快的表演中體驗(yàn)小鳥與樹的和諧美。同時(shí)起名環(huán)節(jié)充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說己心目中的作品名字,體驗(yàn)參與的樂趣。
中班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識紙彈簧,幼兒通過自主探索、教師示范等方法學(xué)習(xí)折疊紙彈簧。
2、喜歡參與手工活動(dòng),初步體驗(yàn)裝飾的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
卡紙條、紙彈簧人手各一份、PPT課件、各種裝飾材料活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
1、小朋友們,張老師要考考你們,誰知道哪個(gè)小動(dòng)物走起路來是跳跳跳的?
幼兒回答:兔子、青蛙、袋鼠……幼兒模仿
二、制作紙彈簧玩具
1、出示紙彈簧,引起幼兒興趣,教師介紹紙彈簧。
教師:今天,張老師帶來了一個(gè)好朋友,它的名字叫紙彈簧,它也有一個(gè)本領(lǐng),能跳跳跳。
教師:老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)紙彈簧,請你們輕輕的從凳子底下,把它請出來吧,試試看,它的本領(lǐng)是不是很大。
2、幼兒拆開紙彈簧,探索紙彈簧的折法。
教師:那么這個(gè)紙彈簧是怎么變出來的.呢?請小朋友輕輕的拆開這個(gè)紙彈簧,研究一下,它是怎么變出來的吧?
3、幼兒探索。
4、請個(gè)別幼兒示范紙彈簧的折法。
教師:有哪個(gè)聰明的小朋友已經(jīng)知道啦,快來告訴大家吧。
5、教師出示PPT課件,小結(jié)紙彈簧的制作方法。
把下面的卡紙條沿著上面卡紙條的邊向上折疊,用交叉折疊的方式進(jìn)行折疊彈簧。
6、出示PPT課件,欣賞紙彈簧制作的玩具,請幼兒嘗試制作一個(gè)紙彈簧玩具。
教師:馬上要過新年了,我們制作一個(gè)紙彈簧玩具送給好朋友吧。
7、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
先完成的幼兒玩紙彈簧,比比誰跳跳跳的本領(lǐng)更大。
三、結(jié)束部分
1、展示作品、師幼進(jìn)行評價(jià)。
2、欣賞更多的紙彈簧玩具作品。
四、延伸活動(dòng)
1、贈送玩具將玩具送給好朋友、爸爸、媽媽等想送的人。
2、嘗試制作難度更大的紙彈簧玩具。
中班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。
2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
4、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
不同的立體房子(有五間房子的平房,高五層,每層只有一個(gè)房間的高樓一座,高三層,每層有兩間房子的高樓一座),小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張,門牌號碼、數(shù)字卡片、動(dòng)物指偶。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):能說出第一、第二、第三、第四、第五。
活動(dòng)難點(diǎn):理解門牌號102、202等的含義并能找對。
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入。提問:小朋友你們住在什么樣的房子里?
小動(dòng)物們今天也要蓋房子了,我們一起看看它們蓋的`房子吧。
二、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。
(1)出示五間平房,請幼兒幫小動(dòng)物們找新房。 小猴、小羊、小雞、小豬、小兔住在從左往右數(shù)1-----5的房間,依次是:第一間、第二間......,請小朋友送動(dòng)物回家。
小動(dòng)物覺得新房子生日很寬敞,可不能看到遠(yuǎn)的風(fēng)景,于是小動(dòng)物們商量了一下,又蓋起了第二座房子。
。2)出示高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓,請幼兒幫小動(dòng)物們搬進(jìn)第二座房子。 小猴、小羊、小雞、小豬、小兔從下往上數(shù)1-----5的樓層,依次是:第一層,第二層......,請小朋友們送動(dòng)物回家。
小動(dòng)物覺得這棟樓房雖然很高,可是每一層就一家,沒有鄰居好寂寞,找好朋友一起玩,還要上上下下真不方便。于是小動(dòng)物們又商量著要蓋第三座房子,師:你們猜小動(dòng)物們蓋的第三座房子會是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒說出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間。)
。3)出示高三層、每層有兩個(gè)房間的樓房。小猴子看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去,誰來幫小猴搬新房?
出示門牌號碼102,請幼兒嘗試?yán)斫夂x。教師小結(jié):原來門牌號碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。
教師說出一個(gè)門牌號碼,請幼兒找出房間。如:教師說出302,請幼兒來找出相應(yīng)的房間。
三、幼兒嘗試操作,按小動(dòng)物身上的門牌號碼幫他們住進(jìn)新樓房。
四、延伸:
游戲:“送圖形回家” 請小朋友幫圖形找房子。
活動(dòng)反思:
這節(jié)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)是根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,通過提問引起幼兒的興趣,出示立體的平房,讓幼兒通過直觀的看,在教師的引導(dǎo)下說出序數(shù)第一、第二、第三、第四、第五這些序數(shù)詞。讓幼兒從看到說更好的了解5以內(nèi)的序數(shù)詞。出示立體的樓房,教師引導(dǎo)幼兒將小動(dòng)物送到相應(yīng)的房子。再從說到做進(jìn)一步鞏固幼兒對序數(shù)的理解。并能準(zhǔn)確的說出第一間、第二間等和第一層、第二層等。
不足之處是當(dāng)出示高三層、每層有兩個(gè)房間的樓房后,拿門牌號送小動(dòng)物回家就有點(diǎn)難了,不是單一的數(shù)第一第二了。有一半以上的幼兒可以找對,有個(gè)別幼兒找不對,有的分不清樓層,有的分不清房間,總之是分不清,可能是不太理解101、102是什么意思。活動(dòng)延伸讓幼兒進(jìn)一步鞏固這節(jié)課的教學(xué)目的學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。
中班教案 篇9
幼兒園中班勞動(dòng)節(jié)教案:勞動(dòng)真快樂
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來。
2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,過一個(gè)有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)
活動(dòng)過程:
一、談話活動(dòng):使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識。
“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識。
三、開展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的`勞動(dòng)比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”,并給他們戴上了小紅花。
幼兒園社會教案:我愛勞動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
、俑惺軇趧(dòng)帶來的快樂,熱愛勞動(dòng)!
②體會勞動(dòng)的辛苦,學(xué)會感恩,學(xué)會與爸爸媽媽分擔(dān)勞動(dòng)任務(wù)。
、凵糜趦A聽,擅于分享,擅于表達(dá)!
活動(dòng)重點(diǎn):感受勞動(dòng)帶來的快樂,熱愛勞動(dòng),勤于勞動(dòng)!
活動(dòng)難點(diǎn):體會勞動(dòng)的艱辛,學(xué)會感恩,學(xué)會分擔(dān)!
活動(dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于勞動(dòng)的視頻,圖片,白紙若干。
活動(dòng)過程:
一、視頻導(dǎo)入
讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻,體會勞動(dòng)的艱辛,珍惜勞動(dòng)成果,愛惜糧食!
二、分享屬于“家”的勞動(dòng)
分享離園后一段時(shí)間媽媽在做的事情(做飯,掃地,洗衣服等),討論,媽媽的勞動(dòng)給我們帶來的快樂,并體會媽媽的辛苦,學(xué)會感恩!
三、“勞動(dòng)”我來幫忙
師:作為爸爸媽媽,老師的小幫手的你們,可以做些什么來幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動(dòng)”呢?
四、布置墻面
師:寶貝們,我們教室外面有一塊空白的墻,需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些,這里有一些畫紙,希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳!
。ㄓ蓪氊悅冏约貉b飾的墻面,孩子們一定會認(rèn)真的完成任務(wù),也一定會有滿滿的成就感,并且從中感受到快樂。
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