二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《表內(nèi)除法二》教案

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《表內(nèi)除法二》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教法設(shè)計(jì)：自主學(xué)習(xí)，探究，小組合作

　　教具準(zhǔn)備：小黑板等

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　通過解決具體問題的過程，進(jìn)一步乘除法的意義，并感受數(shù)量關(guān)系中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　板書課題：解決問題

　　二、出示目標(biāo)：

　　通過解決具體問題的過程，進(jìn)一步乘除法的意義，并感受數(shù)量關(guān)系中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律。

　　三、自學(xué)指導(dǎo)：

　　打開數(shù)學(xué)課本42頁，看圖，看文字并思考：

　　1、從圖中你獲得了哪些信息？

　　2、要求56元可以買幾個(gè)地球儀，還需要知道什么條件？

　　3、怎樣列式解答呢？

　　4、為什么用除法？

　　5、解答正確嗎？

　�。�5分鐘后進(jìn)行檢查自學(xué)效果）

　　四、先學(xué)

　　1、學(xué)生在老師指導(dǎo)下看書自學(xué)，老師巡視。

　　2、檢查自學(xué)情況

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，下面比一比誰能做對(duì)檢測(cè)題。

　　檢測(cè)環(huán)節(jié)：

　　出示主題圖

　　提問：

　�。�1）找學(xué)生回答自學(xué)指導(dǎo)中的問題。

　�。ㄒ�求聲音響亮，其余學(xué)生認(rèn)真聽，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤舉手更正。）

　�。�2）2名學(xué)生板演，完成P42頁“想一想”指名學(xué)生板演。

　�。�3）2名同學(xué)板演43頁練習(xí)九第1題

　　（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，下面的學(xué)生坐姿端正。）

　　五、后教

　　1、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)更正，并指出對(duì)錯(cuò)。

　　2、合作提升

　　討論：你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并說一說自己的解題方法。

　　六、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你們有什么收獲？找學(xué)生說一說。

　　七、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　必做題：1、÷ = ÷ =表示把（）平均分成（）份，表示（）里面有（）每份是（）。個(gè)（）。

　　2、 63÷7= 56÷8= 72÷9=口訣：口訣：口訣：2、一根28米長(zhǎng)的繩子，每7米截成一段，可以分成幾段？

　　3、一本書玲玲看了8天，共看了72頁，平均每天看了多少頁？

　　選做題：小明和8個(gè)同學(xué)去公園玩，買門票花了72元，一張門票多少元？

　　八、抽查清

　　完成課本P43頁第4題。

　　九、作業(yè)布置

　　必做題：課本練習(xí)九第6、8、9題。

　　選做題：課本練習(xí)九第5、7題。

　　十、板書設(shè)計(jì)：

　　解決問題

　　56÷8=7（個(gè)）

　　口答：56元可以買7個(gè)地球儀。

　　本節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容是“用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題”所以在教學(xué)中我就有意識(shí)的將知識(shí)置身于同學(xué)們熟悉的、喜愛的現(xiàn)實(shí)生活情境中，引導(dǎo)學(xué)生從中挖掘信息，提出問題、并解決問題。同時(shí)，在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)才與、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，及時(shí)的指導(dǎo)、啟發(fā)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理都給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲。促進(jìn)學(xué)生思維能力，創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力的提高。在教學(xué)中注重尊重學(xué)生的個(gè)性差異，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高和發(fā)展。

　　本節(jié)課，課堂處理靈活自然。但是在教學(xué)中也有一些不如意的地方，由于學(xué)生年齡較低，書寫緩慢，所以浪費(fèi)了些時(shí)間學(xué)生檢驗(yàn)是否正確有些困難，教師應(yīng)在引導(dǎo)后及時(shí)進(jìn)行，說明檢驗(yàn)的方法，加深學(xué)生對(duì)檢驗(yàn)方法的認(rèn)識(shí)。

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